语文难题组合专练（五）
一、压缩语段
1.阅读下面的文字，完成题目。(4分)
佛山日报2020年11月3日讯　近日,位于凉山腹地的昭觉、普格、布拖三县,三个由禅城区援建的名师工作室,先后挂牌成立。来自禅城的教育人才支援,有望进一步提升当地教育水平,补齐长期以来教育基础薄弱的短板。昭觉县教育局负责人表示,过去几年,在社会各界的共同帮助下,当地的教育基础设施得到显著改善,但教育人才匮乏等因素,依然制约着当地教育事业发展。如今,来自禅城的教育资源和优秀人才支援,有望推动当地教育质量实现新突破。
(1)用一句话概括上述材料的主要内容,不超过28字。(2分)
(2)根据对联知识,将下面六个短语组合成一副对联,送给支教的老师。(2分)
烛炬　织出　一代心灵　照红　春蚕　满园锦绣
2.阅读下列文字,完成题目。(4分)
按下指纹，就能把门打开;一进入房间,窗帘就缓缓拉开,空调、热水器、音响、空气净化器瞬间全部智能开启,扫地机器人早已把家里打扫得干干净净了。如今,这些在科幻电影里的场景已不再“科幻”,智能家居已经走进寻常百姓的生活中。
目前市面上的智能家居已体现在生活的方方面面,智能门禁、马桶、油烟机、燃气灶、洗衣机、电视机、净水器、冰箱等等,这些设备共同的特性,就是可以远距离操控,同时还和网上购物结合在了一起。“人工智能”从一个陌生的词汇到一个“司空见惯”的“技能助手”走入寻常百姓家。医疗、教育、交通、旅游、养老、物流、城市管理等逐渐变得便捷轻松。
(1)阅读上面的材料,概括内容。(不超过15个字)(2分)
(2)对联传统源远流长,写对联需要极高的文学素养,但在人工智能普及的今天,AI都能即时创作对联了。请将以下六个短语,组合成AI创作出的一副对联。(2分)
　　无云　有水　千江月　万里天　万里　千江
二、课外文言文阅读
A 萧何荐贤
信与萧何语,何奇之。至南郑,诸将行道亡者数十人,信亦亡。何闻之,不及以闻,自追之。居一二日,何来谒上。上骂曰:“若亡,何也?”何曰:“不敢,臣追亡者。”上曰:“若所追者谁?”曰:“韩信也。”上复骂:“诸将亡者数十公无所追追信诈也!”
曰:“诸将易得耳;如信者,国士无双。王必欲争天下,非信无可。顾王策安所决耳。”上曰:“吾亦欲东,安能久居此乎?”何曰:“王计必欲东,用信,信即留。”上欲以为大将,何曰:“王素慢无礼,今拜大将如呼小儿,此乃信所以去也。需择良日斋戒,乃可。”上许之。至拜大将,乃韩信也,一军皆惊。
(节选自《史记•淮阴侯列传》,有删改)
1.下列句子中加点词语解释有误的一项是( )(3分)
A.不及以闻(使……听到)　 B.居一二日(居住)
C.顾王策安所决耳(看、视)　 D.王计必欲东(谋划)
2.请用“/”给文中画线的句子断句。(3分)
诸将亡者数十公无所追追信诈也
3.文中萧何这个人物形象有何特点?请根据文章内容简要分析。(3分)
B
承之,字奉世,性严重,有忠节。从兄①柬之将仕以官,辞不受,而中进士第,调明州司法参军②。郡守任情执法,人莫敢忤,承之独毅然力争之。守怒曰:“曹掾③敢如是邪?”承之曰:“事始至公自为之则已既下有司则当循三尺之法矣。”守惮其言。
尝建免役议,王安石见而称之。熙宁④初,以为条例司⑤检详文字,得召见。神宗语执政曰:“承之言制置司事甚详,非他人所及也。”改京官。他日,谓之曰:“朕即位以来,不轻与人改秩⑥,今以命汝,异恩也。”检正中书刑房,察访淮浙常平、农田水利、差役事,还奏《役书》二十篇。

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(选自《宋史•李承之》,有删减)
【注释】①从兄:堂兄。②司法参军:官名。下文的“检正中书刑房”也是官名。③曹掾(yuàn):文中代指下属。④熙宁:北宋时宋神宗赵顼的一个年号。⑤条例司:官署名称。下文“制置司”也是官署名称。⑥秩:官吏的品级第次。
1.【新题型】下列句子中加点的“之”,与“谓之曰”的“之”的意义和用法全都相同的一项是(　 　)(3分)　
A.投诸渤海之尾　 B.天下顺之
C.称善者久之　 D.何陋之有
2.请用“/”给文中画线的句子断句。(3分)
事 始 至 公自 为 之 则 已 既 下 有 司 则 当 循 三 尺 之 法 矣
3.选文中写郡守和神宗有什么作用?(3分)
三、文学类文本阅读
靳雪明
他站在屋子中央,张开双臂。这个动作他已经练习了近一个月,但是,他的两条胳膊仍旧生硬。他有些沮丧,跌坐在椅子上。一个月前,他决定练习好这个动作。每天回家后,他把自己关进房里练习。对于妻子的好奇心,他不解释,只嘱咐她别告诉女儿。
他记起女儿初三时期中考试,从全校第十名落到第五十名。他狠狠训了女儿。
把手机给我!他不由分说,拿走了女儿手中播放着音乐的手机。
我就不能放松放松吗?女儿叱问他。
放松到五十名了,还放松!
怎么只允许我进步,就不允许别人进步?
别跟我说这些歪理!考不好,就别想拿手机!
你不讲道理!女儿气得哭着摔门跑了。
他不知道他是从什么时候开始改变的,总觉得生活像一根绳索紧紧地勒着他,也记不得有多久没有跟女儿说过一句暖心的话了,更没跟女儿坐在一起好好吃顿饭,唠叨家常了。他很愧疚,泪水湿了眼角。好在女儿争气,有了出息。他甩甩头,想把这一切抛开。
他站起来,又开始练习。张开双臂,胳膊与双肩高度平齐。想想又不对,双臂下沉三四寸,然后双臂缓缓向内弯曲。不对,还是不对!他很懊恼,双手用力地击打双臂,双臂上立马出现一片红色印迹。他不知道双臂是应该从上面穿过去还是从下面穿过才好?该用什么样的力道?紧还是松?
“笃笃笃”的敲门声响起。他赶紧抹了抹眼角,打开房门,是女儿。
爸!户口本呢?
哦!这就给你拿。
他从柜子里拿出户口本,递给女儿。
爸!你每天将自己关在房间里干什么呢?女儿眨着大眼睛问。
没干嘛!没干嘛!他嗫嚅着,心一酸,泪水直往上冲。他连忙控制住了情绪。
不会是想给我什么惊喜吧!女儿调皮地眨眨眼。
这个……这,唉,爸哪有什么惊喜。他有些不好意思。
女儿转身要走出房间。他忽在女儿背后比画了一下高度,然后张开双臂。
爸,你干什么呢?女儿突然转身。他惊了一下,退后了一步。
我……女儿,我。他尴尬着不知道说什么。
眼看婚期越来越近,他也开始忙碌起来,留给他练习的时间越来越短。不过他也开了窍,从别人家的婚宴视频分析,他觉得,双臂还是从上面穿过去好,这样拥抱女儿,方能显现他的父爱。
婚礼的程序有条不紊地进行着。他想象着,等会上台要牵着女儿的手,走向对面那个喜气洋洋的年轻男人。他有好多话想对这个男人讲,在把女儿的手轻轻地放到男人的掌心里时,他要对他说,好好待她。他更想给女儿一个深深的拥抱。可是,他的心忽然紧张起来,身体僵硬。他不想一个多月的练习白练了。他悄悄呼出一口气,告诫自己:“紧张什么!你一直盼望的时刻就要来了。”他嘴里悄悄念叨:伸出双臂,与肩平齐,双臂别太用力,将女儿拥抱在怀里。
他听到司仪请新娘父母亲上台。他紧张得迈不岀脚。妻子不失时机地拉起他的手走上舞台。
亲爱的爸爸妈妈,女儿今天就要嫁人了。女儿感谢你们的养育之恩。你们起早贪黑,含辛茹苦地养育我。尤其是我爸,我调皮贪玩,如果没有我爸的严厉苛责,也就不会有今天的我……
女儿后面说了什么,他没有听清楚。他耳边是女儿咯咯咯的笑声,眼前浮现出一片绿油油的草地,女儿欢快地叫着爸爸爸爸,蹒跚着扑进他的怀里。
忽然,他感到身体一紧,是满脸泪痕的女儿拥抱着他。他一愣怔,连忙伸手轻轻拍打着女儿的背,柔和自然地拥抱着女儿。居然,一个多月的练习没用上。
(选自《微型小说选刊》2020年17期,有删改)
1.根据选文,按要求填写下表。(4分)
事件 他刚开始练习,胳膊生硬 ② 女儿询问他在准备什么惊喜 ③ 被满脸泪痕的女儿拥抱
父亲的心理 ① 很懊恼 有些不好意思 紧张 ④
2.选文开头在文中有什么作用?(4分)
3.【新题型】按要求完成下面的题目。(4分)
(1)下面这句话中的“酸”能否换成“颤”?请简析理由。(2分)
他嗫嚅着,心一酸,泪水直往上冲。
(2)小华同学在朗读这篇文章时,对下面这句话的节奏把握不准,请结合你对文章的理解,给她的朗读提点建议。(2分)
他耳边是女儿咯咯咯的笑声,眼前浮现出一片绿油油的草地,女儿欢快地叫着爸爸爸爸,蹒跚着扑进他的怀里。
朗读这句话时节奏要 ,以表达父亲 的感情。
4.【新题型】一篇文章的题目往往有画龙点睛之效,请你给这篇文章加上题目,并分别从选材和主题的角度说明理由。(5分)
四、名著阅读
A．阅读下面的名著选段,完成后面1~3题。(10分)
因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅,饭菜,茶炊,点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》,因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”
他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。
“粤自盘古,生于太荒,首出御世,肇开混茫。”
就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!……

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应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
他们都等候着;太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头,说。
大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵
《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。
我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
1.文本选自鲁迅散文集《朝花夕拾》中的《五猖会》,文中出现了“长妈妈”和“父亲”两个人物,请你写出此名著中与他们相关的各一篇文章的篇目。(2分)
①　 　 　
②　 　
2.请结合选文,简单评价一下文中的“父亲”的做法。(4分)
3.《朝花夕拾》这部名著“既有温情的回忆,又有犀利的批判”。请你结合本名著相关内容简单谈谈你对这句话的理解。 (4分)
B.阅读下面的名著选段,完成后面的题目。(10分)
第三夜又是一个寒夜。寒夜之后,是第四个白昼。这一天仍未出现新局面。不过有一件事值得一提:昨天爬到缸底的七条松毛虫,在缸壁上留下了丝迹。今天上午,这条最终与环线再度接上的盆路被虫子们发现了。有一半虫子循着这条路线爬到了缸底,还上了棕树;另一半虫子则留在缸沿上,继续兜圈子,到了下午,开小差的那队松毛虫回到缸沿,与环线上的队伍接上头,又恢复了原来的圆圈。
第四夜霜冻更加严重,但是温室还没有受冻。第五天是一个大晴天,阳光灿烂,万里无云。玻璃棚刚被太阳照暖,挤成一堆的松毛虫就醒了,又开始在缸沿上转圈子。不过队伍已经失去了头一天的严整。队形开始混乱。虫子们显得不安。由于昨天和前天已经有虫子爬到缸底,在缸壁上留下了丝线,今天有部分虫子就循着这条丝线的起点出发了,不过它们走出的是一条新的岔路。至于其它虫子,仍旧在缸沿上绕着圈子。但是有岔道口作怪,它们分成了两拨,队伍长度大致相当,朝着同一方向前进。有时两队连接在一起,但转了几圈以后又分开了。
疲劳与饥饿使队伍变得混乱。有不少虫子伤了筋,歪了脚,不肯再往前爬。队伍多处中断,变成若干小分队。每个小分队都产生了一个领队,领队们左顾右盼,在探测地形,看来虫子们有获救的可能。可是黑夜再度降临,我的愿望落空:虫子们又走到一起,再度开始那无头无尾的转圈运动。
(节选自《昆虫记》)
1.作者想通过实验证明什么?(3分)
2.请联系原著说说松毛虫有哪些习性?(列举三个)(3分)
3.读《昆虫记》既有趣又有益,作者这次进行的实验和得出的结论给了你怎样的启示?(4分)
参考答案
一、
1.
（1）　禅城名师工作室凉山挂牌,将推动当地教育实现新突破。
(符合意思即可)　
（2）春蚕织出满园锦绣,烛炬照红一代心灵。
2.
（1）人工智能家居走进寻常百姓家。　
（2）千江有水千江月　万里无云万里天　
二、
A
1. B
2. 诸 将 亡 者 数 十/公 无 所 追/追 信/诈 也
3. 萧何听说韩信逃跑了,来不及报告刘邦就去追韩信,表现了他重视人才的特点;从他如实回答刘邦的问题,能看出他为人坦诚的特点;从萧何对韩信、刘邦的准确分析,毫无掩饰地说出自己的想法等情节能看出他善于识人、直言敢谏和做事严谨的特点。　
B
1. B
2. 事 始 至/公 自 为 之 则 已/既 下 有 司/则 当 循 三 尺 之 法 矣
3. 写郡守是为了反衬李承之的为官正直,刚正不阿;写神宗是为了突出李承之为官尽职尽责、能力出众。
三、
1. (有些)沮丧 他又开始练习,动作总是不对 参加女儿婚礼 （幸福）感到
2. 运用了设置悬念的手法,(1分)写了父亲近一个月都在反复练习张开双臂,还不让妻子告诉女儿,(1分),使读者顿生疑惑:父亲练习的是什么动作?为什么要练习?为什么不能让女儿知道?(1分)激发了读者的阅读兴趣,使文章更有吸引力。(1分)　
3.（1）不能。(1分)“酸”一词生动形象写出了父亲因女儿即将出嫁,自己却还未能练习好拥抱的动作而心酸难过的复杂心情,而“颤”没有这种表达效果。(1分)
(只有观点,没有理由不得分)　
（2）舒缓(轻缓)(1分) 沉浸在甜蜜回忆里的幸福(1分)
4. 题目:拥抱。(1分)从选材来看,文章叙述了父亲每天勤奋练习,打算在女儿婚礼上深情拥抱女儿以弥补缺失的父爱的故事;(2分)从主题来看,文章表现了父亲用拥抱来表达父爱的深情(1分),揭示了父亲们都会尽自己最大的能力,用不同的方式去爱自己孩子的道理。(1分)(只写标题,不给理由不得分。其他标题,若言之成理,可酌情给分)　
四、
A
1. 《阿长与山海经》 《父亲的病》(位置可互换)　
2. ①“给我读熟。背不出,就不准去看会。”这里写出父亲是一个刻板专制的父亲,对儿童心理无知,扼杀儿童天性,这是不好的。(举例1分,分析1分)②“不错。去罢。”父亲点头肯定,这个地方写出了父亲对儿子背书的满意,其出发点都是为孩子着想,初衷是好的。(举例1分,分析1分。核心要从不好和好的方面进行分析)　
3. 《朝花夕拾》是鲁迅先生的回忆性散文集,有写人,也有记事,生动有趣。(1分)名著里面有回忆童年快乐的百草园,给他帮助的藤野先生等,这些文章蕴含满满的温情;(1分)也有对扼杀儿童童心的控诉,批判草菅人命的陈莲河等人。(1分)(语言表达流畅、自然1分)　
B
1. 作者想证明以松毛虫从众的习性,它们会不会在圆形路线不停地走下去。
2. ①松毛虫即使走错巢,也能和其他松毛虫和平相处,照样跟着它们吐丝织巢。②它们会在出走的路线上吐丝作为回家的路标。③松毛虫是集体行动的,白天休息,傍晚织巢,夜晚出去吃松叶。　
3. ①作者为了进行实验而持续八天对松毛虫进行观察。这告诉我们凡事想获得成功必须要专心致志,坚持不懈。②松毛虫从众的习性让它们在花盆走了7天,也找不到回家的路。这告诉我们不懂反省是很难走出自己的困境的,学会理性思考,懂得反省,才能理智地生活。　

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