句式选用、仿用和变换
直击考纲
浙江《考试说明》规定：句式的选用、仿用和变换
命题特点
1．命题特点
以考查仿写居多，题型较为灵活，在设置的语境中考查综合运用语言的能力，且常常与修辞手法结合在一起考查。
2．选材特点
时代感强。所选语料大都贴近生活实际，注重人文性和现实感，具有较强的文学意味和实用性。
3．考查热点
涉及句式的方方面面，常常结合其他考点多侧面、多角度考查，如比喻、对偶、排比和拟人等。
备考建议
1．建立话题意识。
“句式”只是一个表现形式，任何句式都要表达具体意义，抓住“话题中心”是解答句式类题目的出发点。
2．建立语境意识。
题干和试题所给的材料都限定了语境，应充分思考语境中的明示信息和隐含信息。
3．建立互渗意识。
生活和表达互渗，以生活中的人、事作为表达的材料；读写互渗，以阅读的积累作为预用的材料；思想认识与表达互渗，以自己的认识和感悟作为表达的灵魂。
核心考点一 语句仿写
句式仿写的方法基本是相通的，仿写的最高境界是形神毕肖。仿用句式要遵循两条原则：一是形式上的束缚性，就是说一定要符合题目要求，不可另起炉灶；二是内容上的创造性，内容上不能再重复原来的内容，要尽量“开拓境界”。作答时，应遵循以下步骤：
第一步：准确审题，明确仿写要求。一审内容。要明确题干要求，确定表述对象，做到主旨明确，内容协调完整。二审句式。要明确例句的句式特点，理清句间的关系和层次。三审修辞。要准确把握题干中明示或者例句中暗示的修辞手法。
第二步：理清思路，明确仿写步骤。一是确定对象。明确仿句的具体表述对象（主语或本体等）。二是遣词造句。调动平时的知识积累和情感体验，进行联想和想象，选择恰当的词语，拟写出符合句式和修辞要求的语句。
第三步：通读验证，检验仿写效果。审视所写的句子，看它是否有语病，是否和例句内容协调一致，句式、修辞是否与例句一致。要尽可能推敲措辞，力求使仿句意境优美，富有新意，内涵丰富，有思想，有深度。
1．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
示例：一枝一叶总关情，利民之事、兴民之业，以民为本是伟大复兴的康庄道。
材料：里程碑　　　　　　生力军　　　　　　宣言书
咬定青山不放松　　绝知此事要躬行　　腹有诗书气自华
才做锋芒　　　　　学为底蕴　　　　　遇水架桥
继续前进　　　　　逢山开路　　　　　不忘初心
理想信念　　　　　改革开放　　　　　青年才俊


2．请根据下面的例句，运用所给的话题再仿写两个句子，要求运用比喻的修辞手法，句式与例句相同。
思乡诗是舟中枕上的一钩冷月，清冷而哀怨，鸿雁、残星、客船、孤灯，愁绪满怀。
边塞诗是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
送别诗是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3．下面是出自滕王阁的一副已经打乱顺序的对联。请按照对联的要求进行重组。只填序号。
①珠帘卷雨
②铁柱凌霄
③湖山无恙，擅楚尾吴头之胜

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④阅世千年，依然见画栋飞云
⑤凭栏四顾，况更睹金绳摩汉
⑥文章有神，载地灵天宝以传
上联：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
下联：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4．在下面一段文字横线处填入适当的内容，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，结构协调一致。
________、________，欲将血泪寄山河，去洒东山一抔土，中国人有爱国的品质。鞠躬尽瘁、废寝忘食，________，________，中国人有敬业的品质。立木为信、一诺千金，自古驱民在信诚，一言为重百金轻，________。这些品质是公民的基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的体现。
核心考点二 句式转换
解密一：长短句的变换
1．长句变短句
长句变短句就是把原来单句中的修饰成分变成几个复句分句或一个句组。变换后的短句既可以是一组单句，也可以是一个复句或句群，但必须是一句或一段中心明确、内容完整、语意连贯的话。
（1）长句变短句的步骤如下：
第一步：找准主干句 “主干句”是指重要的中心的句子，不能简单地等同于“句子主干”，它可以包含部分修饰语。
找到主干句后，把它暂放一边。之所以“暂放一边”，一是因为这个句子的位置待定——或放在段首，或放在段尾，一般不放在中间；二是因为这个句子在整理成段时或需要“增删词语”。
找准主干句就等于完成了长句变短句的三分之二
第二步：抽出修饰语独立成句 把长句的修饰语分别抽出，写成若干个意思完整的短句。
并列型的修饰语可采用并列关系抽取，包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子
第三步：整合成连贯的语段 将分解出来的句子合理安排顺序，还要添加必要的主语、判断动词、宾语和上下文之间的衔接词语（如代词“它”、关联词“却”等），删除不必要的虚词及重复的词语，然后按照句子内容的顺序（如时空、事理、逻辑等）调整词序、句序，从而组合成几个连贯的短句
（2）短句变长句的步骤如下：
第一步：提取句子主干 分析所给的几个短句中共同陈述的对象，定为长句的主语，然后再依次确定谓语和宾语
第二步：合并枝叶 即合并表意相同的词语，提取各次要语句的主要信息，将其他短句改作该主干句的修饰成分，并按一定的语法或语意的关系放在相应的位置上
第三步：整合答案 将上述提取、合并的内容进行整合，做逻辑与语法上的检验，还要注意变换后的句子应做到前后词语的对应，力求语句表意明确、自然流畅。检查变换后的句子是否为一个单句，切不可为复句甚至句群
特别提醒 下定义题在压缩语段和变换句式中均有出现。所不同的是：压缩语段所给的是一个完整的语段，要求从中提取信息，组成定义，可以舍弃一些次要信息；变换句式所给的是几个编组好的句子，可以增删词语，但不能改变原意
解密二：整句和散句的变换
类型 特点 例句
整句 结构相同或相似、长短大体相同的一组句子叫整句，一般指对偶句或排比句 最高的不是天空，是我们的要求；最远的不是天边，而是永不能实现的目标；最广的不是海洋，是人们的胸怀；最美的不是天上的彩虹，而是我们的心灵
散句 结构不整齐，长短不一，各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句 天空不是最高的，最高的是我们的要求；最远的不是天边，而是永不能实现的目标；最广的不是海洋，是人们的胸怀；我们的心灵是最美的，而不是天上的彩虹
解密三：动语体和平实语体之间的变换
语体的变换包括口语语体和书面语体的变换、生动形象与质朴平实语言之间的转换。口语和书面语因为使用的范畴不同而呈现出不同的特点，具体如下：
类型 特点 例句
书面语 书面语在用词上多为较典雅、文言色彩重的语汇，多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多，有时用一些文言句式，显得严谨、周密 令郎是否服药了？病体康复了否？老栓，你真是个幸运的人……
口语 口语在用词上多为生活化语汇，句式较短，结构简单，少用关联词，显得活泼、自然 吃了么？好了么？老栓，就是运气了你！你运气……（鲁迅《药》）
1．把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。
巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多•雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。


2．将下列句子整合成一个长句。（可增删个别词语，不得改变句子原意）
①“中国报人散文奖”是全国唯一一个以“报人”为主体的散文大奖。
②此奖的设立，意在传递一代代新闻人执着的追求与精神。
③“中国报人散文奖”由《西安晚报》和《美文》杂志社联办。
④“中国报人散文奖”以其独具个性的文化理念，正在成为西安乃至中国极具影响力的文化品牌。


3．调整下面语段中画线的句子，使整个语段合乎逻辑、表达整齐一致，可以适当增删词语，但不能改变原意。
夏雷迅猛，它为生命敲响热烈的战鼓；春雨细腻，它轻柔地给山野披上了一身美丽的衣裳；而秋天，落叶在凉爽而惬意的风中倾听风儿温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。四季的风雨，给我们带来不同的风景。


4．请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过15个字。
有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”

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