学校______ 班级______ 姓名______ 考号_______
河北省部分名校2021-2022学年高二上学期期中考试
语文
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：部编版选择性必修上册及“古诗词诵读”。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
“全球化”是随着人类经济和社会活动不断超越国界的，是各个国家和地区在贸易投资、社会文化、生活方式、价值观念等方面相互交流与融合的过程。
二战结束后，欧美国家充分意识到贸易战的惨痛教训和“以邻为壑”保护主义政策的恶果，普遍存在恢复经济发展、推动贸易自由化、扩大全球市场的需求。美国主导建立了由关税及贸易总协定、国际货币基金组织、世界银行等国际组织构成的“布雷顿森林体系”，重构战后全球治理体系。西欧国家通过加速区域一体化进程促使各国联合起来共同面对战后的经济社会发展问题。这些都促使贸易自由化和区域经济一体化加速发展，从而掀起了“全球化”浪潮。二战后全球的和平红利、人口红利以及各国的制度改革红利也为“全球化”的发展创造了有利条件。
20世纪90年代以来，随着新技术革命带来的交通和通信成本的不断下降，跨国公司将生产价值链进行细分并在全球范围进行配置，国际分工呈现出贸易投资一体化的显著特征，巨大的商业力量在各国经济自由化改革的迎合下使国际贸易和资本流动达到空前规模，金融国际化进程加快，国际组织与区域经济组织的经济协调作用日益凸显，使“全球化”进入高潮期。
尽管“全球化”在很长时期内成为促进世界经济增长的重要引擎，但仍然遭到关注收入差距、环境生态、国家主权等问题的一些团体和组织的非议乃至攻击。进入21世纪以来，这种针对“全球化”的抗议示威活动达到了高峰。一些来自学生、劳工、环保、人权、宗教的团体和组织举行大规模集会、游行和抗议活动。这些团体与组织反对“全球化”，兴起“逆全球化”思潮，他们认为“全球化”是西方大国、大型跨国公司以及富人们推动的市场与价值扩张，它侵犯了弱小国家的主权、经济和社会稳定以及传统价值，对社会弱势群体形成冲击，导致贫困和不平等、环境恶化、劳工标准降低、妇女权益受损和童工问题，等等。
“全球化”潮起潮落背后隐藏着规律：在经济繁荣高涨、技术革命迅猛发展、全球治理体系稳定有效、各方共享增长红利的条件下，“全球化”的发展往往具有强大的动力；而一旦遭遇经济严重衰退、收入与利益分配不均和社会出现结构性变化等突出问题时，“全球化”的发展动力有可能不足，“逆全球化”思潮就像幽灵一样游荡出来。
“全球化”是一把“双刃剑”，一方面，它可以促进市场整合，优化资源与要素配置，提高专业化分工效率，增进消费者福利；但另一方面，它会对低技能劳动力、夕阳产业、特定利益集团以及传统价值观造成冲击。“逆全球化”思潮引发人们思考，我们也从中得到了一些启示，“全球化”不能以市场为单一导向，而要以发展为导向，强调包容性增长，兼顾效率与公平。否则，“全球化”是不可持续的。

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（摘编自盛斌、黎峰《“逆全球化”：思潮、原因与反思》）
材料二：
2008年金融危机席卷全球，给以美国为首的西方世界经济造成重创，由经济衰退带来的社会阵痛至今未愈。为挽回经济败局，以美国为首的西方发达国家为获得利益而不惜逆社会潮流而动，使世界经济动荡、发展放缓，由此引发了一些地区的金融和政治危机。从现实情况看，对一些发展中国家来说，加入“全球化”意味着与世界接轨，要承担竞争压力，在压力面前，他们对“全球化”产生了动摇，走向“逆全球化”之路。
“全球化”和“逆全球化”都是资本主义发达国家根据自己的需求来主导的。为拓展世界市场，以美国为首的资本主义发达国家利用欠发达国家廉价劳动力，将大量制造业转移出国，造成国内经济结构失衡。为继续拓展海外业务攫取更大利润，资本主义发达国家以金融和信贷资本为武器，致使本国虚拟经济价值远超流动资金的可控范围。“全球化”曾是发达资本主义国家掌控全球市场的策略，但在一定程度上，“全球化”降低了包括美国在内的发达国家的国家地位，触动了他们的核心利益。他们不愿与世界各国分享利益，不愿承担责任，希望以搅局者身份重塑新规则，谋取更多利益。为维护自身利益，资本主义发达国家开始抛弃“全球化”，推进“逆全球化”政策，背弃国际公约，推行贸易保护主义，打贸易战。美国为了自身利益推行“逆全球化”政策，损害了美国与其他国家包括盟国之间的关系。
“全球化”和“逆全球化”之争已由暗流对抗演变为明面角力，给国际经济发展带来巨大震荡。美国实施“美国优先”战略，推行“逆全球化”政策，从地缘政治、军事、经济等方面打压中国，不惜挑起中美贸易战，以期实现谋取巨大经济利益、掌控世界的目标。“逆全球化”在给世界各国带来严重挑战和冲击的同时，也带给人们启示，现有的全球经贸体系存在问题，亟需构建更完善的国际经贸体系，“全球化”才能继续发展。中国作为世界第二大经济实体，不断推出“亚太自贸区”“一带一路”等新举措，为广大发展中国家经济发展带来新契机，通过合作赢得了众多国家的支持，中国的国际话语权不断提升，中国“有担当、负责任”的国家形象得到广泛认可。
（摘编自高杨《“逆全球化”的实质与应对之策》）
1.下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）
A.二战结束后，美国和西欧主导建立了“布雷顿森林体系”，并且加速了区域一体化进程，这些举措为“全球化”浪潮的到来创造了条件。
B.二战后全球的和平红利、人口红利以及各国的制度改革红利促进了“全球化”的发展，人类经济和社会活动的范围开始超越国界。
C.20世纪90年代以来，“全球化”进入高潮期，国际分工呈现出贸易投资一体化的显著特征国际贸易和资本流动达到空前规模。
D.“全球化”会对低技能劳动力、夕阳产业、特定利益集团以及传统价值观造成冲击，而“逆全球化”思潮兴起，“全球化”不可持续。
2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）
A.有一些团体与组织认为“全球化”是西方大国、大型跨国公司以及富人们推动的市场与价值扩张，导致贫困和不平等一系列问题。
B.“全球化”可以促进市场整合，优化资源与要素配置，提高专业化分工效率，增进消费者福利，“全球化”的发展始终具有强大的动力。
C.资本主义发达国家根据自己的需求选择“全球化”或者“逆全球化”，制定相应的政策措施，从根本上来讲，都是为了自身利益。
D.美国实施“美国优先”战略，从地缘政治、军事、经济等方面打压中国；而中国推出新举措，通过合作赢得了众多国家的支持。
3.下列各项中，不属于美国推行“逆全球化”政策的原因的一项是（3分）（ ）
A.金融危机导致美国经济衰退 B.美国国内经济结构失衡
C.美国国家地位相对下降 D.美国为了巩固和盟国的关系
4.“逆全球化”引发人们思考，人们从中可以得到哪些启示？请结合两则材料简要说明。（4分）
5.进入21世纪以来，“逆全球化”思潮兴起的表现有哪些？请结合两则材料简要概括。（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6~9题。
地上的天空 钟求是
朱一围病逝三个月后的一天，他妻子筱蓓给我打来电话，让我帮忙处理掉家里的藏书。筱蓓说：“吕默，这些书是随着一围的，一围一走，它们早晚得散了。”筱蓓又说：“儿子对这些书正眼都不瞧一下……我不图钱，要是能找到合适的去处，一围会高兴的。”
这是个有点突然的求助。我握着手机想了几秒钟，又想了几秒钟，才慢着声音应接下来。
我当然明白，筱蓓把此活儿交给我，不仅是因为我原先在市图书馆当过差，容易找到收留这些书的地方，更是因为一围朋友稀少，对这种事能够上心的也许只有我。
我依着记忆算了算，一围的藏书应该有四千余册，其中作家签名的有三四百本。这些藏书在一围手里很受宠，是家里的座上宾，所以占着家里的一间大屋子。儿子对文学书籍压根儿瞧不上眼，显然无意继承父亲的爱好。现在一围抽身而去，这些书自然也就失去了贵宾身份，它们的存在有些喧宾夺主。
我左右琢磨了一天，又打了一天电话，大体上把事情办妥了。四千多册书分成两拨儿，捐给两家区图书馆。区图书馆不仅可以上门取书，还颁发捐赠证书。其中一家更是拿出诚意，准备专门立一个捐赠书柜。这就有点意思了，至少对一围来说是个安慰。
我把情况跟筱蓓一说，她连声说谢谢。她表示这两天就把书收拾好，分成两组。我提醒说：“那些签名书送图书馆不合适，别让他们拉走。”
筱蓓说：“你的意思是签名书……另有价值？
我说：“签名书价值可大可小，你先收在家里。”
筱蓓说：“吕默，一直等我老了，我可能也不会打开这些书，还是早点让别人去看吧。”
我停顿一下，说：“那好……我另外想想办法，反正不能亏待了这些书。”
话儿说出来顺嘴，真儆起来却不易。若赠送给图书馆，有朱一围三个字在扉页上，这些书到底派不上用场。若放在网络书店上一本一本地卖，不仅费劲儿，也会惹得一围在那边不高兴。当然了，我也想过由自己接管，存住朋友的遗物，但我现在也没了藏书的兴致。更重要的是，我在心底里还是尊重这批书的，觉得它们应该有更好的投奔之处。

展开余下试题

这批书之所以重要，一是因为书的作者大多是国内或省内的知名作家，笔下的文字和故事上得了台面；二是因为一围为求签名费了不少心思和时间。又想起了一围。往前一些年，有一天晚上，我们俩因为一位共同的朋友在聚会上相遇。本来那次聚会只是蜻蜓点水似的交集，但大约是因为我的图书馆职员身份，一围第二天便联络了我。一围说自己在邮局工作，却不喜欢收集邮票，倒喜欢收集文学签名书。我问他，为什么玩这个，是因为喜欢读小说诗歌吗？一围嘿嘿地笑，说总得找点儿有趣的事。如此开了头，一年跟着一年下来，我竟成为一围为数不多的好友之一。
我是在第三天才想到一个不错主意的。城市之大，免不了重名，我想尝试找一位名字也叫朱一围的人。这些书在其他人眼里没价值，但到了姓名为朱一围的人手里，也许就有价值了。若新的朱一围喜好或敬重文学，那更是书之善缘。
我在脑子里编好寻人赠书的一段话，从微信朋友圈发出去。大约这种事比较好玩，很快便引来一大群人的点赞。有人留言：纸书存之，可添雅气。又有人留言：我百度了一下，没见到朱一围的名字。也有人表示：此等趣事，我已转发。
尽管这样，我对找人之事并无过多的期待。朋友圈热闹半小时便过去了，而朱一围的名字确实稀罕，这个城市很难说有第二个朱一围的存在。
过了两日，有人在我手机里请求添加朋友，并提示与寻人赠书有关。我点了接受，对方是一位号称“衣艺者”的女士。
“你是哪一位？我认识你吗？”我问。
“你不认识我，但我知道你叫吕默，我帮你找到了一位朱一围。”
我吃了一惊：“还真有人也叫朱一围？线索靠谱吗？”
“不是线索，是实物，他是我男友。”
我发出一个疑问：“那他为什么不亲自现身？”
“我想把书拿到手，给他一个惊喜。”
我说：“那我怎么相信确有其人？”
“人民币比身份证更可靠，我是准备用钱买书的。”
我问：“用钱买书？你知道有多少本书吗？”
“我知道你那位朱一围留下不少签名书，我全买下，我姓陈。”
我又吃一惊，之前发出的寻人文字比较简单，没说一围的病逝，也没说书的数量，看来这位“衣艺者”有备而来。不过真用钱买书，倒说明对方对这批书是看重的。我们约定了第二天晚上见面。
按约定的时间，我提前了一点去了一围家。筱蓓开了门，直接引我进入书房。书已经基本清空，只剩下靠里的书架还饱满着。我抽出几本翻到扉页，上面均有作家署名，署名之上则题“朱一围先生一阅”“朱一围先生正之”等俗语，也有一本亲昵些，写着“朱一围先生在阅读中进步”。可以想见，一围待在这间书房里，回味着与“一阅”“正之”“进步”这些词儿相关的签书场景，心里是多么的受用。
正走着神儿，外边响起敲门声。筱蓓走过去，将一位女士领进书房。这是一位三十多岁的女士，身形微胖。她似乎有点紧张，见到我，才笑了。
我问：“是陈女士吧？”
“你叫我陈宛就好。”
我指着筱蓓：“她是这儿的主人，书的事她说了算。”
筱蓓说：“没关系的，这种事讲的是缘分。”
陈宛点点头，眼睛慢慢地扫一圈屋子，走到书架前直着脖子看。她抽出一本瞧了瞧放回去，然后手伸到上格取下一本蓝皮书，目光停在了封面上。我凑近一步瞥了一眼，是小说《第七天》。陈宛说：“这一本好。”说着打开扉页细细地看，她感觉好熟悉，仿佛淘到了一见如故的藏品。她心里有底了。陈宛问：“为什么要把这批书处理掉呢？”
我看一眼筱蓓，筱蓓说：“我老公……一走，这些书就用不上了，放着也是放着，还不如找个用得上的地方。”
“为什么说还不如呢？剩下这些书，也不算太占地方。”
筱蓓沉默了一会儿：“人走了，这些书却像是一种提醒，我不喜欢这种感觉。”
“好吧。我提个数字，你们看合适不？”陈宛伸出两根手指，“二十万。”
我心里一惊，筱蓓的眼睛使劲睁大了一下。书房似乎安静了片刻。我用手摸了一下鼻子，说：“你开的这个价，含有附加条件吗？”
陈宛摇摇头：“没有。这么多签名书，值这个钱。”
筱蓓说：“您这样说我挺欣慰……我能不能知道，您是做什么的？”
陈宛淡淡地笑了：“别以为我很有钱，我相信我这么做，他会高兴的。”
在我的眼里，两个女士的脸上都渗出了满意……
（有删改）
6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（ ）
A.“我”面对朱一围妻子筱蓓的求助，虽然感觉有点突然，但不假思索就应接下来。作为朋友的“我”，对与朱一围有关的事还是上心的。
B.“我”建议将签名书留下，认为将它们送去图书馆不合适，放在网络书店上一本一本地卖也不合适。“我”觉得它们应该有更好的投奔之处。
C.“我”认为这些签名书到了姓名为朱一围的人手里，也许就有价值了。所以“我”想找名叫朱一围的人，“我”在微信朋友圈发出了寻人信息。
D.陈宛来到朱一围的书房，当她取下一本蓝皮书《第七天》时，目光停在了封面上。她打开扉页，似乎一见如故，这使她更加认可这批书的价值。
7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）
A.“这些藏书在一围手里很受宠，是家里的座上宾”，现在“这些书自然也就失去了贵宾身份”，运用拟人和对比手法写出了这些书的命运变化。
B.文中插叙了“我”和朱一围相识、交往的经历，交代了朱一围收藏文学签名书的喜好，他把这当作有趣的事，也呼应了处理签名书的情节。
C.“我心里一惊，筱蓓的眼睛使劲睁大了一下”，通过心理描写等写出了“我”和筱蓓在陈宛愿出二十万购买签名书之后的吃惊反应。
D.陈宛回应了我的疑问，说这些书值这个钱，陈宛又告诉筱蓓“别以为我很有钱……他会高兴的”，小说结局圆满，没有留下任何悬念。
8.朱一围病逝后，他妻子筱蓓为什么要处理掉家里的藏书？请简要概括。（4分）
9.小说运用了大量的人物对话描写，有什么作用？请简要分析。（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10~14题。
甫，字子美，少贫不自振，客吴越、齐赵间。李邕奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。天宝十三载，玄宗朝献太清宫，飨庙及郊，甫奏赋三篇。帝奇之，使待制集贤院，命宰相试文章，擢河西尉，不拜，改右卫率府胄曹参军。数上赋颂，因高自称道，且言：“先臣恕、预以来，承儒守官十一世，迨审言，以文章显中宗时。臣赖绪业自七岁属辞且四十年然衣不盖体常寄食于人窃恐转死沟壑伏惟天子哀怜之若令执先臣故事，拔泥涂之久辱，则臣之述作虽不足鼓吹《六经》，至沉郁顿挫，随时敏给，扬雄、枚皋可企及也。有臣如此，陛下其忍弃之？”会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。肃宗立，自鄜州羸服欲奔行在，为贼所得。至德二年，亡走凤翔上谒，拜右拾遗。与房琯为布衣交，琯时败陈涛斜[注]，又以客董廷兰，罢宰相。甫上疏言：“罪细，不宜免大臣。”帝怒，诏三司亲问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。”帝乃解。甫谢，且称：“观其深念主忧，义形于色，然性失于简。臣叹其功名未就，志气挫衄，觊陛下弃细录大，所以冒死称述，涉近讦激，违忤圣心。陛下赦臣百死，再赐骸骨，天下之幸，非臣独蒙。”然帝自是不甚省录。甫流落剑南，会严武节度剑南东西川，往依焉。武再帅剑南，表为参谋，检校工部员外郎。武以世旧，待甫甚善，亲至其家。甫见之，或时不巾，而性褊躁傲诞，尝醉登武床，瞪视曰：“严挺之乃有此儿！”武亦暴猛，外若不为忤，中衔之。一日欲杀甫及梓州刺史章彝，集吏于门。武卒，崔旰等乱，甫往来梓、夔间。客耒阳，卒，年五十九。甫旷放不自检，好论天下大事，高而不切。少与李白齐名，时号“李杜”。数尝寇乱，挺节无所污。为歌诗，伤时桡弱，情不忘君，人怜其忠云。

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（选自《新唐书·杜甫传》，有删改）
[注]陈涛斜，地名。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A.臣赖绪业/自七岁属/辞且四十年/然衣不盖体/常寄食于人/窃恐转死沟壑/伏惟天子哀怜之/
B.臣赖绪业/自七岁属/辞且四十年/然衣不盖体/常寄食于人/窃恐转死沟壑伏惟/天子哀怜之/
C.臣赖绪业/自七岁属辞/且四十年/然衣不盖体/常寄食于人/窃恐转死沟壑伏惟/天子哀怜之/
D.臣赖绪业/自七岁属辞/且四十年/然衣不盖体/常寄食于人/窃恐转死沟壑/伏惟天子哀怜之/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A.进士，意为贡举的人才。在唐代科举考试科目中进士科是很重要的。
B.长安，陕西西安的古称，中国古都之一。西汉、唐、宋皆定都于此。
C.疏，指分条陈述，也指奏章，古代臣子写给君王的呈文名称不尽相同。
D.骸骨，这里指身体、性命。乞骸骨，旧时指官员年老了而请求退职。
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（ ）
A.李邕对杜甫的才学感到惊奇，曾经主动前去见他；在唐玄宗举行祭祀典礼时，杜甫进献了三篇赋文，皇帝对这几篇赋文感到惊奇。
B.杜甫年轻时家里贫困，离家出游而客居吴越、齐赵之间，后来考进士没考中，困居在长安；他在安史之乱中被寇贼捉住，晚年漂泊，客死夔州。
C.杜甫多次献上赋文和颂文，夸耀称道自己，也向皇帝述说祖上的显贵和自己依靠别人接济生活的现状，希望得到皇帝的同情和重用。
D.杜甫为了房琯冒死上疏进谏，唐肃宗因此发怒，下诏三司会审杜甫。在宰相张镐的劝谏下，唐肃宗的怒气才缓解，杜甫没有被治罪。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）与房琯为布衣交，琯时败陈涛斜，又以客董廷兰，罢宰相。（4分）
（2）甫旷放不自检，好论天下大事，高而不切。少与李白齐名，时号“李杜”。（4分）
14.严武与杜甫是世交，后来严武为什么要杀杜甫呢？请简要说明。（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成15~16题。
清明① 黄庭坚
佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。
雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。
人乞祭余骄妾妇②，士③甘焚死不公侯。
贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。
【注】①此诗作于诗人被宜州期间。②《孟子》寓言中，齐国有一人每天外出向扫墓者乞讨祭祀后留下的酒饭，回家后却向妻妾夸耀是别人请自己吃饭。③士，指介子推，春秋时晋人。跟从晋文公出亡十九年，功成后拒绝为官，隐居绵山，后被烧死。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
A.“佳节清明”点题，“桃李笑”运用拟人手法描写了盛开的桃花和李花。
B.“野田荒冢”呼应了“清明”的节气。处处荒冢，忠奸贤愚终归于黄土。
C.“雨足郊原草木柔”写充沛的雨水损伤了草木柔弱的嫩芽，眼前一片狼藉。
D.尾联渲染了一种悲凉的氛围，体现了诗人在遭受贬谪后心灰意懒的情绪。
16.本诗蕴含着多重对比，请简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《论语·颜渊》中，孔子用“_______”解释了颜渊关于什么是仁的疑问，并强调一旦做到了这一点，就能达到“______”的效果。
（2）张若虚《春江花月夜》中，“______，_______”两句描绘了水天一色、孤月高悬的情景，引出了后面的遐想和追问。
（3）欢乐时饮酒，忧愁时饮酒。古诗词中酒的意象常常寄寓着人们乐与喜、愁与恨的情感，如“_________，____________”。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成18~20题。
曹娥江是钱塘江的最大支流，曹娥江的_______自古以来就在人们心中留下了________的印记。今天，在海洋与陆地相交之处，被誉为“中国第一河口大闸”的浙江曹娥江大闸枢纽工程，宛如一条凌空的巨龙，横卧在江口，见证着曹娥江的_______，描绘着人与水_______、和谐共处的盛世之景。
一条曹娥江，流淌着绍兴几千年的历史。曹娥江上游源短流急，下游受钱塘江潮汐顶托，形成“南洪北潮”格局。每年夏秋，频繁的台风带来狂风暴雨，曹娥江上游滚滚洪水急速向下肆虐，河口的钱塘江潮水则逆势涌入曹娥江，让沿江人民饱受灾难。而遇到大旱年份，曹娥江水源枯竭，境外来水无处蓄积，水乡绍兴和浙东其他地区则赤地千里。曹娥江大闸枢纽工程的建成，曹娥江河口段由外江变化内河，原来危害严重的钱塘江风暴潮挡在曹娥江大闸之外。曹娥江大闸枢纽工程是民心工程，也是圆梦工程。六载耕耘，巨龙横卧；千年梦圆，两岸安澜。
18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（ ）
A.波澜壮阔 记忆犹新 奔流不息 息事宁人 B.惊涛骇浪 记忆犹新 川流不息 相安无事
C.波澜壮阔 不可磨灭 川流不息 息事宁人 D.惊涛骇浪 不可磨灭 奔流不息 相安无事
19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）
A.曹娥江大闸枢纽工程的建成使曹娥江河口段由外江变成内河，原来危害严重的钱塘江风暴潮挡在曹娥江大闸之外。
B.曹娥江大闸枢纽工程的建成，曹娥江河口段由外江变成内河，原来危害严重的钱塘江风暴潮挡在曹娥江大闸之外。
C.曹娥江大闸枢纽工程的建成，使曹娥江河口段由外江变成内河，原来危害严重的钱塘江风暴潮被挡在曹娥江大闸之外。
D.曹娥江大闸枢纽工程的建成，曹娥江河口段由外江变成内河，原来危害严重的钱塘江风暴潮被挡在曹娥江大闸之外。
20.文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成21~22题。
月牙泉被呜沙山四面环抱，黄沙与碧水共存一处，形成了奇异的地理风貌。但在常年干早的沙山中间，为什么 ① ？
大量研究表明，这一泓清泉的形成主要取决于月牙泉所在地的地质结构、低洼的地形条件和区域性较高的地下水位等方面因素。（ ）。党河的水源补给主要依靠祁连山的冰雪融水，大量河水渗透到地下， ② 。而月牙泉下部松散的地质结构，为地下水的贮存和流动提供了有利的空间条件。除了地质结构以外，低洼的地形条件是月牙泉形成的另一个重要因素，月牙泉正好处于党河和西水沟洪积扇之间的洼地。月牙泉三面被沙山包围，东南风和西北风交替吹过，东风吹来的沙被西风卷起，而 ③ ，如此往复，黄沙便不会将月牙泉掩埋。
21.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（ ）
A.有一条古老的河流——党河，在西边的月牙泉 B.月牙泉的西边，有一条古老的河流——党河
C.有一条名叫党河的古老河流，在西边的月牙泉 D.月牙泉的西边，有一条名叫党河的古老河流
22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）
四、写作（60分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）<

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