新用户注册 | 登录
中学语文教学资源网
类目:首页试题中心高考知识点专题训练

阅读:216  2021-12-16
标签:统编版 高三 总复习 高考知识点专题训练
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:216]
2022届新高考语文语用题最新汇编(三)
1.【江苏省如皋市2022届高三开学考试】
六、语言表达
阅读下面的文字,完成各题。
笔名“思果”终于抢走了真名的风采,认识他的人仿佛全忘了他叫蔡濯堂,① ,是蔡先生。上世纪六十年代认识他,我说“濯堂”二字飘着烟雨江南古老宅院的几丝秋意,亦庄亦严,雅秀极了;他喃喃说好是好,稍嫌封建,比不得“语堂”空灵。“你不喜欢思果这名字吗?”蔡先生愕然一问。我说十分喜欢,又带禅意又好听!蔡先生释然一笑。一辈子那样认真做人,一辈子那样认真做事,难怪思果始终在乎人家怎么看他这个人和他做的事情,连他自己起的笔名也上心。
蔡先生爱说他② ,一生靠自修,我半信半疑:他的中文和英文实在好,比名门高徒还要好。初识那年他是《读者文摘》中文版编辑,跟汤新楣、张复礼鼎足扛起林太乙挂头牌的这本杂志,那是中文《读者文摘》珠玑字字的年代,香港台湾年轻一代读书界深受沐恩。蔡先生是虔诚的天主教徒,布道似的传布文字的品德。他在《读者文摘》退休后一度在中山大学比较文学与翻译中心做访问研究员,跟乔志高、宋淇、余光中、陈之藩消受沙田的清风明月。
18.下列各句中的引号,和“我说‘濯堂’二字……”中的引号作用相同的一项是( )
A.云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。
B.说句心里话,像你这种损人利己的“聪明人”,我看还是少一些好。
C.有时候“一行白鹭上青天”,背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。
D.对了!男人懒。紧毗连着懒的是“馋”,男人大概有好胃口的居多。
19.文中画波浪线的句子可以改写成“一辈子那样认真做人、做事”,从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?
20.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
21.下面是我校汉字书写大赛获得市中学生冠军后县科教体局向其拟发送的贺信的片段,其中有五处措辞不当,请找出并作修改。
惊闻你校在全市第四首届汉字书写大赛中痛击对手,勇获冠军,展现了我县中学生良好的精神风貌,为我县赢得了荣誉!谨向你们致以诚挚的祝贺。同时务必以这次比赛作为新的起点,全面实施素质教育,在新的征程中不忘初心,再接再厉,为我县素质教育发展添砖加瓦。
22.阅读下面一段文字,筛选信息,给“拍客”下定义。不超过40个字。
互联网时代出现了这样一群人。他们富有社会责任心和爱心,眼界开阔,留意生活中的点点滴滴,从中择取社会“热点”,用手机、数码相机或数码摄像机等数码设备拍下图像或视频,用来表达对百姓生活和人文历史的理解与思考,然后以发彩信或电子邮件的方式,上传到网络,进行分享、传播。他们被称作“拍客”,不需要高超的摄影技术,妇孺皆可,老少皆宜。
2.【江苏省盐城市2022届高三期初调研考试】
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成各题。
我是一支新冠病毒灭活疫苗,( )。你接种过我吗?你了解我的“前世今生”吗?
我,是一个直径约100纳米左右的新型冠状病毒的前世。2019年年末,我开始出现在人类视线中。我不断复制自己,制造了一支邪恶的病毒大军,在世界各地攻城略地。科学家把我从病人体内分离出来,并将我导致的疾病命名为COVID-19。
科学家紧急攻关,在实验室里夜以继日地对我展开密集研究。他们将我放在Vero细胞里培养,并从中选出一株适合制备疫苗的毒株--CZ株。从此,我与我的病毒家族决裂,走上了协功人类抗击疫情之路。在疫苗生产车间,从“孕育”到“出生”,我要经过六大步骤——培养、灭活、纯化、配比、灌装、包装。


浏览完整试题从细胞培养到疫苗成品,我经历了漫长的48天。每进入下一个环节前,质检员都会对我进行严格体检。只有每项指标都合格,我才能被允许最终出现在你们面前。冷藏货车将我送到一个接种点,等待接种的人排起长队,有的镇定自若,有的眉头紧锁,但眼眸中都闪烁着坚毅和希望。取出、抽拉、推送,我缓缓进入一个温暖的身体。
再见啦!我将从这里获得新生,一点一滴,为这个世界注入希望和力量!
18. 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A. 诞生于疫情肆虐的危急时刻,承载着战胜病毒的殷殷希望,目前正在被人类大规模接种
B. 诞生于疫情肆虐的危急时刻,承载着战胜病毒的殷殷希望,目前人类正在大规模接种
C. 在疫情肆虐的危急时刻诞生,承载着战胜病毒的殷殷希望,目前正在被人类大规模接种
D. 在疫情肆虐的危急时刻诞生,承载着战胜病毒的殷殷希望,目前人类正在大规模接种
19. 下列各句中的引号,和“孕育”“出生”的引号作用相同的一项是( )
A. 《家》是巴金的代表作,散文《随想录》则是真诚反思“文革”的最重要的作品之一。
B. 好汤得靠“慢火”炖煮,健康要从“细嚼慢咽”开始,“慢”更是对美食品质的保证。
C. 这些带工就亲自或者派人去游说那些无力“饲养”可又不忍让他们的儿女饿死的同乡。
D. 李白崇尚自由,个性浪漫洒脱,于是诗中就有了“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。
20. 文中画横线句子有语病,请写出修改后正确的句子。
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,11分)
阅读下列材料,完成文后小题
过度焦虑的人往往“因为 100%的追求,产生 1%的恐惧”,继而“因 1%恐惧而放弃 99%的行动”。实际上,没有任何一种行动是100%安全、不承担风险的,我们应当为自己设置风险边界,即使存在风险,只要不超过边界就果断地行动,①______,也要勇敢地承受,接受不好的结果远比逃离危险的海洋容易得多。三思而后行固然是一种谨慎、周密的品质,对于重大事件想清楚、想仔细无可厚非。毋庸置疑的是,无度的熟虑、多虑导致过度的焦虑,过度焦虑者往往对看来不那么重要的事也进行深度思考。②______,价值为零,感觉的改变是通过行动,而不是道理,迈出第一步是缓解过度焦虑的关键。“顺其自然,为所当为”的核心理念,强调应当抛弃以情绪为准则的生活态度,③______。过度焦虑者应破除感情用事,转变一旦出现焦虑感受就什么都不做的行为模式,去做当下应该做的事,而不是想去做的事,以行动及行动的成果体现自身的价值,而不是被动地被情绪左右、束缚。
21. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
22. 缓解过度焦虑需要我们把握三个关系,请分别概括上文段的主要意思,每组不超过 10个字。
3.【山东省济南市历城二中2022届高三上学期开学考试】
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用I(本题共3小题,11分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
摆脱贫困一直是中国人民 的梦想,历经多年奋斗,我国实现了现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫,832个贫困县全部摘帽,12.8万个贫困村全部出列,脱贫攻坚战取得全面胜利这是一幅波澜壮阔的时代画卷,这是一首激荡人心的动人歌谣,这是一个 的人间奇迹!奇迹从来不会从天而降,脱贫攻坚的煌煌伟业,伴随着多少奉献和牺牲!大山深处、田间地头,有着扶贫工作者质朴的笑脸、忙碌的身影。他们怀着对人民的赤子之心,助力脱贫地区经济社会的发展。物质上的丰收催生了精神上的硕果。脱贫攻坚的伟大斗争,锻造了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。这种精神激励人民群众自力更生、艰苦奋斗,脱贫群众的精神风貌 ,自立自强的信心和勇气大增。征途漫漫,精神永恒。将脱贫攻坚精神发扬光大,不断赋予其新的时代内涵,始终保持永不懈怠的精神状态和 的奋斗姿态,我们定能乘势而上、再接再厉,在全面建设社会主义现代化国家新征程上再创新辉煌。
18.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)
A.孜孜不倦 永垂青史 焕然一新 一往无前
B.孜孜以求 彪炳史册 焕然一新 一往无前
C.孜孜以求 永垂青史 耳目一新 勇往直前
D.孜孜不倦 彪炳史册 耳目一新 勇往直前
19.下列语句中的引号与文中的引号用法相同的一项是(3分)
A.《木兰诗》《孔雀东南飞》两首叙事诗被称为“乐府双璧”。
B.李白用虚实相生的手法写出了蜀道之“难”。
C.学习《氓》要感受诗歌“怨而不怒,哀而不伤”的抒情特征。
D.“哈哈哈!”酒店里的人也九分得意的笑。
20.文中的画横线句子如果改成“各地都有扶贫工作者”与原文意思基本相同,但原文的表达效果更好,请分析。(5分)
(二)语言文字运用II(本题共2小题,9分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
海菜花是中国特有的水生植物,主要分布于广东、海南等地。海菜花整个植株都沉在水面之下,茎短缩,海带般的叶子于基部长出,叶柄的长短 ① ,浅水中叶柄长不到20厘米,而深水湖中则可达300厘米。花期是5至10月,温暖地区全年有花。海菜花名字里有一个“海”字, ② ,而是生长在温暖、阳光充足、水深不超过4米的淡水中。 ③ ,使其成为了重要的环境指示植物,堪称水质“监测员”。如波叶海菜花仅出现在I类水质的泸沽湖境内,稍有污染都会影响它的生长甚至存活。环保部门往往把生长海菜花作为决定淡水湖泊水质是否受到污染的标志。严重污染时,湖泊中各种沉水高等植物全部消亡,中度污染时,湖泊中的敏感植物如海菜花等消失,轻度污染时,湖泊中的海菜花逐渐消失,没有污染时,湖泊中的海菜花则一派繁茂。海菜花用于环境监测,也由此获得了“环保菜”的称号。
21.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)
A.环保部门往往把是否生长海菜花作为决定淡水湖泊水质是否受到污染的标志。
B.环保部门往往把是否生长海菜花作为判别淡水湖泊水质是否受到污染的标志。


展开余下试题C.环保部门往往把是否生长海菜花作为判别淡水湖泊水质受到污染的标志。
D.环保部门往往把生长海菜花作为判别淡水湖泊水质是否受到污染的标志。
22.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)
4.【山东省师大附中2022届高三开学考试】
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完成18~20题。(本题共3小题,11分)
碧绿的树叶中,红艳剔透的石榴花骄傲地挺起腰身,亮出娇美的面庞。放眼望去,那朵朵石榴花,就像簇簇火苗。在蓝天和阳光下,石榴花聚合成熊熊燃烧的火海,摇荡着,呼应着,翻滚着,十分壮观。古人曾绘写石榴花胜景“日射血珠将滴地,风翻火焰欲烧人”。我顿时感到,这些诗词,描绘的正是眼前这壮美景象。
文人们对石榴的偏爱,不吝笔墨。有的细致描摹石榴形象,大写特写其仪容。有的诗人透过石榴外表,挖掘其内涵,张扬其精神,“不为深秋能结果,肯于夏半烂生姿”,不求结果,但求过程。“翻嫌桃李开何早,独秉灵根放故迟。”不与桃李争艳,独自盛开在另一个季节,不争不抢,不卑不亢。朵朵石榴花, ① 。
石榴圆润饱满,浆满汁溢的石榴籽甘甜如饴,是甜美的果实;众多石榴籽密密实实拥抱在一起, ② 。石榴的名字可谓琳琅满目,金婴、金庞、沃丹、丹若……贵重的“金”、喜庆的“丹”,都赋予在石榴身上。火红的石榴,多籽的石榴,甜蜜的石榴,团结的石榴,或正契合了人们祈愿的生活的样子吧!
18.下列各句中的省略号,和文中省略号作用不相同的一项是( )(3分)
A.在广州的花市上,牡丹、吊钟、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都在这里聚齐了。
B.他们不敢大声说话,不敢写信,不敢交朋友,不敢看书,不敢周济穷人,不敢教人念书写字……
C.面对着浩瀚星空,我陷入了遐想,想着想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽……
D.辞典可以告诉我们好多好多的知识,包括人名、地名、制度、成语、典故……的含义。
19.补充出文中空缺处的句子,使上下文语义完整连贯,内容贴切,每处不超过15字。(4分)
20.比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,请据此对文中画横线的句子进行简要分析。(4分)
21.下面是山师附中学生李磊给济南市图书馆馆长写的一封信,在语言、逻辑、格式等方面存在若干问题。请找出四个有问题的地方并做修改。(4分)
尊敬的馆长:
您好!
①今天我到贵馆读书,被其别出心裁的外部设计和炫酷的内部场景震慑,“最美图书馆”果然名不虚传。②整体建筑高屋建瓴,阅读大厅宽敞明亮,大厅里,有人专注选书,有人静静阅读,这真是“书香城市”的最好写照!
③为了提升图书馆的品质,更好地服务读者,我向您提两点建议。
④首先,希望开展更加丰富多彩的读书活动,因为读者只有参加图书馆的活动,才能提升自身的素质。
⑤其次,希望在买书上继续加大投入,因为藏书量的多少是衡量一个图书馆的品质的重要标准。
⑥此致
敬礼!
⑦李磊
2021年9月3日
22.请对下面这段文字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60字(5分)
在2021年的春节晚会上,一首《可可托海的牧羊人》让人回味无穷,但可可托海不是海,也不是湖,它在蒙语中是“蓝色的河湾”,哈萨克语是“绿色丛林”。它是一个镇,隶属于新疆阿勒泰地区的富蕴县。可可托海是真正意义上的宝藏,世界级的地质公园、矿藏之乡!这座矿脉拥有全球几乎一半的矿物种类:世界上已知的矿种有140个,三号矿坑独占了86种,并发现了门捷列夫元素周期表中没有的7种稀有元素,稀有金属占到矿山储量的九成以上。这里与世界最著名的加拿大贝尔尼克湖矿齐名,是全球地质界公认的“天然地质博物馆”,是中外地质学者心目中的“耶路撒冷”“麦加”圣地!
5.【河南省驻马店市环际大联考“圆梦计划”2022届高三上学期9月阶段性考试(一)】
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用I(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成17~19题。
书法的审美意象中,“意”是灵魂所在,“象”是“意”的具体呈现,二者紧密联系且 。
客观上,书法意象之美的表达有其前提条件,即天赋的才能与经过艰苦训练以获得的“匠”的技法。尽管“匠气”往往与灵气相对,然而我们,技法的修习是必不可少的。举例而言,我们欣赏锺繇的《宣示表》,能从其中闻出一种古拙质朴的趣味,用笔内敛含蓄而又自然天真。然而,锺繇书法所呈现出的“拙趣”,是其超越了娴熟的技法之上的表达,是一种 的美。若没有“匠”作为基础,仅仅从表面看到锺繇书法之“拙”,则“画虎类犬”,甚至可能难以理解其书法意象之美。
另一方面,仅有技法角度的娴熟并不够,从主观上来看,“意”处于更加重要的地位。王羲之在《题卫夫人<笔阵图>后》中言:“若平直相似,状如算子,上下方整,前后齐平,便不是书,但得其点画耳。”这一论述从侧面上表明了( )。书法之“意”指的是艺术家主体创作的情意,是形而上的、诗意化的审美意趣;书法之“象”则是形而下的落实到 的笔墨表达。在他看来,“意”是书法的本质与核心,“象”则是“意”的载体。
17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)
A.不可分割 不置可否 返璞归真 宽窄自如
B.休戚相关 不可否认 洗尽铅华 方寸之间
C.不可分割 不可否认 返璞归真 方寸之间
D.休戚相关 不置可否 洗尽铅华 宽窄自如
18.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)
A.书法作品若没有“意”,则只能被称为点画而非书法艺术
B.书法作品即使没有“意”,也能被称为点画和书法艺术
C.书法作品若没有技法,则只能被称为点画而非书法艺术
D.书法作品即使没有技法,也能被称为点画和非书法艺术
19.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)
A从表面仅仅看到锺繇书法之“拙”,则难以理解其书法意象之美,甚至可能“画虎类犬”。
B.仅仅从表面看到锺繇书法之“拙”,书法意象之美则难以理解,可能甚至“画虎类犬”。
C.从表面仅仅看到锺繇书法之“拙”,书法意象之美则难以理解,可能甚至“画虎类犬”。
D.仅仅从表面看到锺繇书法之“拙”,则难以理解其书法意象之美,甚至可能“画虎类犬”。
(二)语言文字运用II(本题共2小题,1分)
阅读下面的文字,完成20、21题。
人们认定虚构是文学的普遍性质,但是,每一种文类拥有的虚构指标远为不同。小说或者戏剧的虚构无可非议,故事以及人物纯属子虚乌有。当然,众多小说类型不可等而视之。例如,行使虚构特权的时候,,历史小说① 。《三国演义》可以虚构关羽、张飞或者赵云的神勇程度,但是,罗贯中不能擅自将赤壁之战挪到唐朝。诗的虚构成分模糊不定。诗人的内心激情如沸,然而,诗人② 。不能迂腐地调集科学数据衡量诗人描述的山峰高度或者江河的宽阔气象。多数时候,③ ——介于文学与非文学的中间地带,散文的虚构可能混淆是非。许多人无法接受散文深情怀念一个虛构的兄弟,或者臆造两个名流风趣晤面。不论这些文类规范是否公平,人们遵循约定俗成的话语规则。
通常,这些话语规则独立自足,不会因为金融形势的波动、某些法律条款的颁布或者一场战争的爆发而改变。尽管如此,这些话语规则并未与历史脱节。伊格尔顿表示,他赞同马舍雷的观点,“文类、语言、历史、意识形态、符号学规则、无意识欲望、制度规范、日常经验、文学生产模式、其他文学作品”——诸如此类构成叙事内在逻辑的元素,无一不是历史演变的产物。许多时候,虚构来自这些元素的综合作用。


展开余下试题20.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)



21.根据第2自然段的相关内容,从社会史观的角度,谈谈文学与历史的关系。要求观点明晰,不超过65个字。(5分)
6.【黄冈市2021年9月高三年级调研考试】
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分)
阅读下面的文字,完成18~20题。
唐诗的繁华,既不是历史的偶然,亦非瞬息之作。唐朝之前,中国诗歌已有近两千年的历史,至少经历了三次洗礼。《诗经》一也,它是上游,是源头,新鲜灵动,晶莹剔透,温柔敦厚,是中国诗歌初试啼声的第一个春天。《楚辞》二也,它是中国诗歌长河由北而南的一次奔流,在楚地的广阔大地上汇集了当地新鲜的、奇崛的神话与想象,屈原之天上人间,芳草美人,朝发苍栖,夕至县圃,其想象之________,古人所无,时人仅见。陶渊明其三也,历经两晋和南北朝的分裂、战乱,社会思潮的混浊不清,陶渊明自中年后弃仕务农,他以“劳役”取代“心役”,________。
中国诗歌的长河________,奔流直下到了唐代。唐诗是中国诗史上空前浩大的汇流,是时代的呼唤,是文学自身求变、________的结果。唐诗之美,美在词语。由于李白、杜甫为代表的唐代诗人站在诗歌艺术金字塔的顶端,使汉语言成为了独美世界的语言之一。“其人虽已没,千载有余情。”这些光大了汉语言文化的伟大诗人,理应被我们永远铭记。
18.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)
A.斑驳陆离 乐不可言 兼而有之 厚积薄发
B.光怪陆离 乐不可言 兼收并蓄 博观约取
C.光怪陆离 其乐无穷 兼收并蓄 厚积薄发
D.斑驳陆离 其乐无穷 兼而有之 博观约取
19.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)
A.以李白、杜甫为代表的站在诗歌艺术金字塔顶端的唐代诗人,使汉语言成为了独美世界的语言之一。
B.由于李白、杜甫为代表的站在诗歌艺术金字塔顶端的唐代诗人,使汉语言成为了独美世界的语言。
C.由于李白、杜甫为代表的唐代诗人站在诗歌艺术金字塔的顶端,汉语言成为了独美世界的语言之一。
D.以李白、杜甫为代表的唐代诗人站在诗歌艺术金字塔的顶端,使汉语言成为了独美世界的语言。

20.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法,请简要分析其特点和表达效果。(5分)

(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)
阅读下面的文字,完成21~22题。
近日,一年轻企业家驾驶电动汽车时启用自动驾驶功能发生车祸离世,再度引发社会各界对自动驾驶技术的争论。自动驾驶技术并未发展成熟到大面积普及和商用的阶段,但在销售过程中,自动驾驶的技术能力 ① 。自动驾驶依托人工智能,( ),而机器学习需要海量的数据样本。无论算法如何优化与先进,没有足够强大的硬件支持,也就意味着无法让量产车在自动驾驶时能够处理 ② 。
自动驾驶确实是汽车工业未来发展的一个重要且可行的方向,但起码在当前,对自动驾驶的应用必须保持足够的审慎。过往的案例已经能够表明, ③ ,当前所谓的自动驾驶技术只能当作是给予驾驶员便利的辅助手段。人,仍然也必须是操控汽车驾驶的唯一主体。自动驾驶仍是新事物,只有对其保持客观冷静,才能促使这一新科技不断发展,最终突破人类想象。
21.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)
A.机器学习是人工智能的重要内核
B.人工智能内核之一便是机器学习
C.人工智能是机器学习的内核之一
D.机器学习是人工智能的重要内核之一
22.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。(6分)
7.【江苏省无锡市天一中学2021-2022学年高三上学期第一次教学质量监测语】
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成18-20题。
早些年记得下地劳作,长辈都先必须要求把鞋脱了,“地是通人性的,不能用鞋踏。如果踏了,地就喘不动气,庄稼就不爱长啦”。被耕种过的土地、有人住的地方,才会沉淀凝聚地气。地气旺人气,人与自然齐生共荣添灵气。地气伴随春天醒来,既让人_____,还会渗入无色无形的空气,让你听到、嗅到、感觉到。
开春的大地仿佛有一种声音,隐隐约约,丝丝传到耳……听不清,道不明。侧耳谛听,隐约的,不是风滑过树梢,也不是管弦丝竹的余音……懊!那分明是地气在蠕动!她从遥远的土层深处_____。当布谷鸟的歌声在田野上空倏然滑过,冰凌刚刚消融的土地,被地气一熏,身子松软,山冈上立刻“草色遥看近却无”。盛夏时节,悠悠的地气被正午火辣的阳光照射,愈发炎热而强烈,灼烤的大地和路面上升腾起一阵阵、一波波的热浪,清晰可见,那正是我们平日看不到的地气!稔熟的秋天,地气被丰收的声音和味道浸润着,揉搓着,搀扶着,扩散着,丰厚而饱满;冬天,地气聚敛,谦卑地覆盖起季节的浮躁,偶尔会在避风的山沟、泉旁,飘逸为白色的雾气,_____几分朦胧与神秘。
许多人由向往城市的繁华,转向抗拒甚至恐惧城市的繁华,喜欢_____的乡村、雨后泥土的清香、遍地庄稼的田园风光。一句话,那是怀想和留恋大自然的天然地气的纯正。
18.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)
A.耳目一新 升腾上来 隐隐约约 鸡鸣犬吠
B.耳目一新 传导而来 时隐时现 鸡鸣犬吠
C.耳聪目明 传导而来 时隐时现 鸡鸣狗盗
D.耳聪目明 升腾上来 隐隐约约 鸡鸣狗盗
19.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)
A.早些年记得下地劳作,长辈都先必须要求把鞋脱了
B.早些年记得下地劳作,长辈都先要求必须把鞋脱了
C.记得早些年下地劳作,长辈都要求必须先把鞋脱了
D.记得早些年下地劳作,长辈都必须要求先把鞋脱了
20.文中画横线的句子使用了什么修辞手法?请作简要说明并分析其表达效果。(5分)
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,11分)
阅读下面的文字,完成21-22题。
深渊(水深超过6000米)是地球最后的秘境,是尚未被充分认识的战略空间,它孕育着最神秘的生态系统,包括微生物、宏生物种群和特殊的生态环境以及其专属的物理海洋、地球化学现象。因此,深渊①_____,对人类揭示生命的起源、进化以及研究生物对特殊环境的适应能力有着极为重要的科学意义。
长期以来,②_____,人类对深渊生命、环境和地质形成过程的了解极其匮乏。载人潜水器具备准确到达、精确观
标签:统编版 高三 总复习 高考知识点专题训练
相关:关于“2022届新高”的其他试题
重磅:备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:216]

部编人教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上 | 高一必修下 | 高二选修上 | 高二选修中 | 高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信


关闭本页返回网站首页退出登录

导航:课件下载教学文摘杂文参考教学设计音像素材作文素材试题下载备课中心中学英语教学资源网小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版