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阅读:237  2021-12-23
标签:人教版 九年级 总复习 现代文阅读专题训练
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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2021-2022学年部编版九年级语文上册《水浒传》名著导读试题(学生版)
《水浒传》中考真题(学生版)
1 文学名著
《水浒传》中行者________(人名)在寻找哥哥武大郎的途中,路过________(地名)时,打死了一只大老虎,于是倍受百姓喜爱;当及时雨________(人名)作了梁山第二把交椅时,接老母上了山,于是李逵也下山接母,行至沂岭时其母被老虎吃掉,他愤怒之下,连杀四只老虎。
2 《水浒传》和《儒林外史》两部作品分别为我们展现了江湖“群英图”和士林“群丑图”。两位作者在塑造这些人物时,都非常注意表现他们的共性和个性,即使是同一类型的人,也有着不同的特征。请从任意一部作品中选出两个人物,说说他们的相似之处,并结合具体内容谈谈他们的不同之处。
3 名著阅读
  借助名家的评点阅读名著,我们能够从他们独具的慧眼中得到启发、受到教益。下面是三位名家对三部文学名著的评点,请选择其一,结合这部名著的具体内容,说说你的理解。
  重兴水浒,再造梁山,画出十来个永不会磨灭的英雄人物,造出一部永不会磨灭的奇书。(胡适评《水浒传》)
  凡官师,儒者,名士,山人,间亦有市井细民,皆现身纸上,声态并作,使彼世相,如在目前。(鲁迅评《儒林外史》)
  艾青诗歌的价值,在于其对于民族、人类的爱,对人的朴素情怀的感动,以一种独特的美的形式来呈现与表达。(杨联芬评《艾青诗选》)
答:________________________________________________________________________
4 整本书阅读
(1)子曰:“君子之于天下也,无适也,无莫也,义之与比。”(《论语•里仁》)请你结合《水浒传》或《红星照耀中国》的内容,谈谈对这句话的理解。
(2)《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作。请你结合自己的阅读感受,从内容、主题、写法等方面任选一个角度写一句评语,并结合具体内容阐述理由。(100字左右)
5 真、善、仁、爱是人性美的重要因素。请从《朝花夕拾》《红星照耀中国》《水浒传》《海底两万里》中选择两个人物(出自不同作品),结合内容说说他们身上体现了哪一种共同的人性美。(100字左右)
答:________
6 圆形人物是指文学作品中具有复杂性格特征的人物。如《朝花夕拾》中的长妈妈愚昧无知,又真诚善良。《儒林外史》中的范进渴求功名又虚伪软弱。《水浒传》中的杨志精明能干又粗暴蛮横。请你从读过的文学作品中任选一个人物,结合相关情节分析其性格的复杂性。(120字左右)
答:___________________________________________________________________________
7 子曰:“君子之于天下也,无适也,无莫也,义之与比。”
(《论语•里仁》)
请你结合《水浒传》或《红星照耀中国》的内容,谈谈对这句话的理解。
8 《水浒传》
(1)选择人物填空
晁盖,卢俊义,宋江,武松,林冲,鲁智深,杨志,史进,阮小七
①《水浒传》梁山108位好汉中,第一个出场的人物是_____________。
②梁山上出现过三位寨主,第一位是王伦,第二位是_____________。
③江州劫法场,梁山好汉倾巢出动,为了营救的人物是_____________。
(2)选文“_____”中的人物是_____________,你再写出他的一个行侠仗义的故事_____________。
《水浒传》第六回节选:
______道:“你们既是邻舍街坊,都来廨宇里坐地。”张三,李四,便拜在地上不肯起来;只指望和尚来扶他,便要动手。
______见了,心里早疑忌,道:“这伙人不三不四,又不肯近前来,莫不要颠酒家?……那厮却是倒来埒虎须!俺且走向前去,教那厮看酒家手脚!”______大踏步近众人面前来。


浏览完整试题那张三,李四,便道:“小人兄弟们特来参拜师父。”口里说,便向前去,一个来抢左脚,一个来抢右脚。______不等他上身,右脚早起,腾的把李四先下粪窖里去。张三恰待走,______左脚早起两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。
9 阅读《水浒传》回答问题。
(1)《水浒传》中的故事情节,用词有体现故事发生过程的,如:林冲____①____打洪教头、武松醉打蒋门神;也有突出人物特点的,如:吴用____②____取生辰纲、朱仝义释宋公明,这样的匠心,给读者留下了深刻的印象。请选择合适的词填在空白处。
A.棒
B.误
C.勇
D.智
(2)请你写出水浒传中的一个人物,说说他属于上面三种人中的哪一种,并举此人一件事说明原因。
鲍鹏山教授曾经把梁山的人物根据人和事之间的关系分成了三类。第一类是“人遇事”,一个人一出场,总是遇到事情,让他来处理,让他来收拾;第二类是“事找人”,人在家中坐,祸从天上来,总是倒霉,总是碰到一些不幸的事情;第三类是“人找事”,他总是在找事,他总是在找茬,他总是在制造麻烦。
10 看了《钢铁是怎样炼成的》后,有人出了一副对子。上联是“身残志坚,保尔唱响生命曲”,请你结合《水浒传》中的相关情节写出下联。
下联:_____________
11 名著阅读。
“仁”“义”“礼”“智”“信”是中国人最核心的价值观。《水浒传》一书中的许多人物都秉持着这些价值追求。请从“仁”“义”“礼”“智”“信”中选择一个,并从《水浒传》中任选一个人物,至少结合两个情节,谈谈这种价值观在人物身。上的具体体现。(100字以上)
12 人们常说“好书不厌百遍读”,假如让你重读某本名著,你最想重读哪一部分故事情节?请结合《水浒传》或《钢铁是怎样炼成的》的某一部分具体情节内容,谈谈你的理由。
13 名著导读。
书目:《西游记》、《水浒传》、《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》
请从上述书目中选择一部你熟悉的作品,对其中你喜欢的一个人物进行简要评析。
作品:《________》 人物:__________________
人物评析:____________________________________________________________________
14 请从下面两个题目中选择一题完成。
题目一:生活中,同学们发现了许多与《水浒传》中人物相关的歇后语。请任选下列歇后语中的一则,简述歇后语所对应的故事情节,并根据这一情节对人物形象加以评价。
(1)鲁智深买肉——挑肥拣瘦
(2)张顺浪里斗李逵——以长攻短
题目二:诗人牛汉曾评价艾青说:“他和他的诗,始终生息在一个悲壮而动荡的时代,与民族的土地的忧患和欢欣血肉相连。”下面是《艾青诗选》中的两首诗,请任选一首,结合诗歌内容谈谈你对牛汉这段评价的理解。
复活的土地(节选)
艾青
就在此刻,
你——悲哀的诗人呀,
也应该拂去往日的忧郁,
让希望苏醒在你自己的
久久负伤着的心里:
因为,我们的曾经死了的大地,
在明朗的天空下
已复活了!
——苦难也已成为记忆,
在它温热的胸膛里
重新漩流着的
将是战斗者的血液。
(1937年7月6日)
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉…
(1938年11月17日)
15 艾青在《诗论》中说:“诗的优劣不在于取材的大小、篇幅的长短,关键在于怎样写,从怎样的角度看到世界。”其实小说的创作也是如此,请你结合艾青的诗歌或《水浒传》,谈谈你对这一观点的理解。(100字左右)
艾青诗歌示例:
刈草的孩子
艾青
夕陽把草原燃成通红了。
刈草的孩子无声地刈草,
低着头,弯曲着身子,忙乱着手,
从这一边慢慢地移到那一边……
草已遮没他小小的身子了——
在草丛里我们只看见:
一只盛草的竹篓,几堆草,
和在夕陽里闪着金光的镰刀……
1940年
我选择的作品是:________________________________________________________________
我的理解是:____________________________________________________________________
16 《水浒传》中有一百零八将,每一将的绰号都极具辨识度,其中以反映人物才能的绰号数量最多。请你从吴用、花荣、戴宗、张清、张顺五个人之中,任选一位,介绍他的绰号,并结合具体情节说说他的才能。
17 美国作家赛珍珠翻译《水浒传》时,将书名译成“All Men Are Brothers”(《四海之内皆兄弟》)。请在下面三个故事中选择一个,概述相关情节并对其中的兄弟情谊作简要分析。
①鲁智深大闹野猪林;②武松帮施恩夺回快活林;③放冷箭燕青救主
18 阅读一部作品时,作家的情感哲思、作品的细节内涵或主人公的精神品质,都可能让你有所感动。请从下列作品中任选两部,先分别谈谈最让你感动的地方,再用一句话说说你在读书方法或人格成长方面的收获。(100字左右)
《朝花夕拾》《西游记》《昆虫记》《红星照耀中国》《艾青诗选》《水浒传》
19 名著阅读
小说常常借助人物命运的发展变化,表达作者对社会或人生的思考。请你从《水浒传》或《钢铁是怎样炼成的》中选择一个人物,结合相关情节,分析作者借人物命运的变化表达了怎样的思考。(100字左右)
20 南宋朱熹说:“读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。”这句话可以理解为:读书没有疑问的人,须要教他发现疑问,有了疑问的人,通过深入阅读寻求答案,再达到没有疑问的境界,这样才是有长进了。请结合《水浒传》的具体内容,谈谈你对朱熹这句话的体会。(100字左右)
21 阅读是不断深入的过程,阅读名著时对文学形象的认识也会有变化。请你从《水浒传》《西游记》《朝花夕拾》中任选一个人物,结合具体内容谈谈认识变化的过程。(100字左右)
22 中国古典小说创作中有一种技法叫“犯笔”,是指在同一部书中故意做相同内容的文章,讲究同中有异。如《西游记》中多次写到惩治强盗的情节,第14回写到“剪除六贼”,而第97回写到“宽赦群贼”。请从《水浒传》或《儒林外史》中选取运用犯笔的例子加以说明。(100字左右)


展开余下试题23 金圣叹认为《水浒传》令人看不厌“无非为它把一百零八个人性格都写出来”。有同学在进行《水浒传》专题研究时,聚焦武松和李逵打虎的情节,以“观打虎,识英雄”为题,写了一篇小论文。如果你也进行《水浒传》中人物的比较研究,你会选择另外哪两个人物?选择的理由是什么?又会聚焦哪个方面进行比较?(不超过100字)
24 《李卓吾先生批评忠义水浒传》中认为《水浒传》刻画人物的妙处“全在同而不同处有辨”,性格相似的好汉,却“各有派头,各有光景,各有家教,各有身份”。请从你读过的文学作品中,选择两个人物形象,结合具体情节,自选角度,分析他们的“同而不同”。(100字左右)
25 (名著阅读
思维导图可以使纷繁复杂的信息变得一目了然,条理清楚。认真观摩示例,结合你的阅读经验,以《西游记》、《水浒传》或《三国演义》等作品中的某一部为例,画一张思维导图,来直观地展示你所了解的作品信息。
示例:

26 (《水浒传》一书的作者是________。这本书塑造了一大批栩栩如生的英雄人物形象。这些梁山好汉号称“一百单八将”,如宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松等。你最喜欢哪一个人物?结合书中具体内容说明理由。
27 《水浒传》中的经典人物形象一直备受喜爱,人们用多种艺术形式来再现他们的精神风貌。下面是中国邮政发行的《水浒传》邮票,请你认真读图,完成下面的问题。请根据以下邮票画面表现的故事情节,将表格补充完整。


28 名著阅读
阅读《水浒传》选文,回答后面的问题。
薛霸双手举起来,望林冲脑袋上便劈下来。说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,跨一口戒刀,提起禅杖,轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时,认得是____甲____。林冲连忙叫道:“师兄,不可下手!我有话说。”
____甲____听得,收住禅杖。两个公差呆了半晌,动掸不得。
(1)上面选文中救林冲的人物“甲”是________(填人名),他救林冲的地方是________。他在救林冲之前,还做了很多惩恶扬善、锄强扶弱的事,比如________。《水浒传》的作者________(填人名)塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时,非常注意他们之间的共性和个性,如同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但________(填人名)却不似“甲”这样粗中有细,豁达明理,他则头脑简单,直爽率真,经常犯错误。
(2)清初才子金圣叹评价武松为“天人”,认为他有林冲的誓死拼命,有杨志的正气凛然,有阮小七的快速迅捷,有吴用的深谋远略,有花荣的高雅飒爽,有石秀的机智警觉,更具有卢俊义的义薄云天……金圣叹对其评价之高,惊为天人。
根据武松的经历,按先后顺序,补填正确的事件。
景阳冈打虎——________——十字坡遇张青夫妇——醉打蒋门神——________——血溅鸳鸯楼-夜走蜈蚣岭
29 复习中,同学们将“四大名著”作为重点进行探究,并收集了一些关于“四大名著”的资料。请你阅读后完成(1)-(3)题。
  古典四大名著,是宝贵的世界级遗产。《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》,这四部作品不论是在思想深度还是在艺术手法上,都代表了我国古典小说的巅峰。它们堪称中国古代生活的百科全书。研读这些作品,为我们提供了了解我国传统人文、历史、地理、民俗等的机会。这一切积淀成我们的素养,内化在我们的血脉中,形成了我们的精神底色。
(1)结合语段内容,请你为同学们解释“精神底色”在这里的意思。
(2)下面是一位同学为《水浒传》创作的一副对联,他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语,最恰当的一项是(  )
山做屏,水为障,悉聚①,除暴安良,涌起风云遗②
行著义,言表忠,因违奸佞,忘死征战,叹惜③付悲歌
A.①英豪  ②故事  ③肝胆
B.①水泊  ②故事  ③热血
C.①英豪  ②美名  ③肝胆
D.①水泊  ②美名  ③热血
(3)探究中,同学们发现《西游记》中有许多诗词佳句值得欣赏品味。下面是大家搜集到的相关诗句的书法作品。对这四幅书法作品的赏析,不恰当的一项是(  )

A.“洞天福地”的字体属于篆书,线条匀净,苍古质朴。
B.“一叶浮萍”的字体属于隶书,连绵回绕,浑厚大方。
C.“禅心朗照千江月”的字体属于楷书,形体方正,明快疏朗。
D.“烟波万里扁舟小”的字体属于行书,笔意通畅,行云流水。
30 (名著阅读)
(1)《水浒传》塑造了一大批鲜活的英雄人物形象、如宋江、吴用、武松、林冲、鲁智深、李逵、杨志等。下列情节都与杨志有关的一项是(  )
①急先锋东郭争功 青面兽北京斗武
②三山聚义打青州 众虎同心归水泊
③花和尚单打二龙山 青面兽双宝珠寺
④及时雨会神行太保 黑旋风斗浪里白条
⑤鲁智深浙江坐化 宋公明衣锦还乡
⑥梁山泊好汉劫法场 白龙庙英雄小聚义
A.①④⑤⑥
B.①②③⑤
C.①②④⑤
D.②③④⑥
(2)下面这段文字出自古典名著《水浒传》,与之相关的故事是________(请概括),从中可以看出鲁智深的主要性格特点是________。
鲁达听了道:“呸!俺只道那个郑大官人,却原来是杀猪的郑屠!这个腌臢泼才,投托着俺。小种经略相公门下做个肉铺户,却原来这等欺负人!”回头看着李忠、史进道:“你两个且在这里,等洒家去打死了那厮便来!”……鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲?”
(3)阅读下面语段,回答后面的问题。
今施恩近前抱住A便拜道:“兄长非凡人也,真天神!”众囚徒一齐都拜道:“真神人也!”诗曰:
神力惊人心胆寒,皆因义勇气弥漫。
掀天揭地英雄手,拔石应宜似弄丸。
以上这段文字出自施耐庵的《水浒传》,写的A是________(人名)根据《水浒传》中与此人物相关的情节,可以看出这个人具有________的性格特征。
31 (明末清初著名小说戏曲评点家金圣叹说:“不读《水浒》,不知天下之奇。”请从《水浒传》中任选一个“奇”人物或“奇”情节,说说其“奇”在何处。(120字左右)
32 名著阅读
东晋陶渊明在《与子俨等疏》中说:“开卷有得,便欣然忘食”。在经典阅读中,我们常常会有各种各样的“得”:体会了作者的情感抱负、学会了某种写作手法、陶醉于书中精妙优美语句、沉迷于经典人物形象……请在《艾青诗选》《水浒传》中任选一部,结合具体内容,谈谈你读经典后的“得”吧。(100字左右)
33 (学校文学社准备编辑一册古典文学名著评点集。邀请你从《水浒传》中选取自己感兴趣的内容,写一段评点文字。(100字左右)
34 (名著阅读)
儒家思想所强调的“仁、义、礼、智、信”,也是我们民族所传承的价值观。回顾我们读过的经典名著,如《西游记》《水浒传》《三国演义》《红岩》等,书中的典型人物都体现着这些价值追求。请从“仁、义、礼、智、信”中选择一个,并从上述任意两部名著中各选一个人物,结合相关内容,谈谈这种价值观在他们身上的具体体现。(100字左右)


展开余下试题35 (同为中国古典名著,《西游记》《水浒传》等古典小说和《论语》等思想文化著作,在阅读方法上会有所不同。请从这两类古典名著中各选一部,简要举例介绍一下你在这方面的阅读经验。(100字左右)

36 (名著阅读)
因疫情防控需要,基于网络的数字化学习成为常态。为了展示分享同学们阅读名著的成果,我区将举办线上文学名著联展。下列是第一批展览的备选名著清单,我校将从中选择一部,完成主题展设计。你最希望选择哪一部名著,写一段话说明理由,以说服更多的同学支持你的选择。(100字左右)
【备选名著清单】《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》《海底两万里》
37 有人说:“读书之乐有三,不大惊则不大喜,不大疑则不大快,不大急则不大慰。”请从下列名著中选择一部,结合书中具体内容和你的阅读体验,谈谈对上述某一种读书之乐的具体感受。(100字左右)
《红星照耀中国》《红岩》《水浒传》
38 结合名著内容与语境,将《水浒传》)两个章回题目补充完整,最恰当的一项是(  )
第三回:史大郎夜走华阴县,____①____拳打镇关西。
第七回:____②____倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂。
A.①鲁提辖 ②鲁提辖 B.①花和尚 ②鲁提辖
C.①鲁提辖 ②花和尚 D.①花和尚 ②花和尚
39 《水浒传》塑造了一大批鲜活的英雄人物形象,如宋江、吴用、武松、林冲、鲁智深、李逵、杨志等。下列情节都与杨志有关的一项是(  )
①急先锋东郭争功 青面兽北京斗武
②三山聚义打青州 众虎同心归水泊
③花和尚单打二龙山 青面兽双夺宝珠寺
④及时雨会神行太保 黑旋风斗浪里白条
⑤鲁智深浙江坐化 宋公明衣锦还乡
⑥梁山泊好汉劫法场 白龙庙英雄小聚义
A.①④⑤⑥ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑥
40 阅读《水浒传》节选,完成各题。
【甲】扯出戒刀,把索子都割断了,便扶起【乙】,叫:“兄弟,俺自从和你买刀那日相别之后。洒家忧得你苦。自从你受官司,俺又无处去救你。打听的你断配沧州,洒家在开封府前,又寻不见。却听得人说,监在使臣房内。又见酒保来请两个公人说道:‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心,放你不下,恐这厮们路上害你,俺特地跟将来。见这两个撮鸟,带你入店里去,洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼,把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟。却被客店里人多,恐妨救了。洒家见这厮们不怀好心,越放你不下。你五更里出门时,洒家先投奔这林子里来,等杀这厮两个撮鸟。他到来这里害你,正好杀这厮两个。”【乙】道:“非干他两个事,尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人,要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个,也是冤屈。”
(1)短文中的甲是________,乙是________。
(2)下面情节与甲无关的是(  )
A.大闹桃花村
B.棒打洪教头
C.拳打镇关西
D.火烧瓦罐寺
(3)画线句体现了人物________的性格特征。
41 从以下链接材料中任选一则,结合你阅读过的《三国演义》《水浒传》《西游记》《红岩》中的一部名著的相关内容,谈谈给你的启示。(70~120字)
【链接材料】
(1)有子曰:“信近于义,言可复也。”(《论语•学而》)
(2)子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”(《论语•为政》)
(3)子曰:“人而无信,不知其可也。大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?”(《论语•为政》)
(4)子曰:“君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。”(《论语•里仁》)
(5)子曰:“君子之于天下也,无适也,无莫也,义与之比。”(《论语•里仁》)
42 请从【甲】【乙】两题中任选一题,按要求作答。
【甲】人生可以分成多个阶段,每个阶段的过去都会面临一个重大的抉择,每一个抉择都会影响之后的人生走向。在我们读过的诸多名著中,就有不少这样的人物,在面临重大抉择时做出了自己的选择, 请从下列小说中选择一个人物,分析这个人物的某一次重大抉择的前因后果及其这一抉择对他(她)今后人生的影响。
《西游记》 《水浒传》 《简•爱》 《海底两万里》
【乙】有一句话叫:“人到绝处是重生。”请从下列名著中选择一部,结合小说具体人物和相关情节及你的阅读体验,谈谈你对这句话的理解。(100字左右)
《西游记》 《水浒传》 《简•爱》 《海底两万里》
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