名著阅读专题
河南省西峡县2021-2022学年九年级上学期期中语文试题
4．阅读艾青的《礁石》，回答问题。
一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开……它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……
问：这首诗运用怎样的手法？表达了一种什么精神？
河南省平顶山市郏县2021-2022学年九年级上期中语文试卷
3．（4分）根据你对《艾青诗选》的阅读，判断下面哪句是艾青的诗，并说明理由。
[甲]做自己的太阳，何须借别人的光？别人的光再灿烂炫目，又何曾照进并温暖你的心房？
[乙]太阳照着我们的田野、河流和山峦，照着我们的从很久以来到处都蠕动着痛苦的灵魂的田野、河流和山峦……
河南省西华县2021-2022学年上学期期中调研考试九年级语文试卷
3.名著阅读。（任选一题作答）（4分）
（1）《水浒传》中宋江绰号“及时雨”表现了他怎样的性格特点？请结合下面故事情节作具体分析。
第十八回“宋公明私放晁天王”
第二十回“宋江怒杀阎婆惜”
（2）在《水浒传》中，水泊梁山每一次斗争的胜利，都离不开梁山众人的通力合作，请你结合作品中的具体事例，说说他们是如何合作的。
河南省三门峡市渑池县2021-2022学年九年级上学期期中语文试题
5．学校举行主题为“如何读诗”的学习经验分享活动。请你从下列作品中选择一部，结合相关内容，给刚入学的学弟学妹提出你的阅读建议。
《艾青诗选》《泰戈尔诗选》《唐诗三百首》
河南省信阳市息县2021-2022学年九年级上学期期中语文试题
3.名著阅读。(任选一题作答)(4分)
(1)“打开它们的关闭了很久的窗子,让我把花束,把香气,把亮光、温暖和露水撒满你们心的空间。”这是艾青《太阳的话》中的诗句,请简要说说这首诗描绘了什么形象,寄托着诗人怎样的思想感情。
(2)文学作品中许多精彩的故事情节都来源于人物与其生活环境的冲突:人物的自我抗争意识与环境的束缚相对抗,往往会给读者带来心灵的震撼。请从下面的人物中任选一个,结合作品,简述与人物有关的反映其具有抗争意识的一个典型情节。
①林冲(《水浒传》) ②孙悟空(《西游记》)
河南省南阳市方城县2021-2022学年九年级上学期期中考试语文试题
3.名著阅读。（任选一题作答）（4分）
（1）意象是诗歌的灵魂。请从下面艾青的两首诗歌中任选其一，简要分析诗歌中的中心意象所蕴含的丰富情感及内涵。
①《我爱这土地》②《向太阳》
（2）《水浒传》中很多英雄好汉的结识都体现了不打不相识，请从下面两组人物中任选一组，简述他们是如何相识的。
①林冲和杨志②李逵和张顺
河南省淮滨县2021-2022学年九年级上学期期中考试语文试题
5.名著阅读。（任选一题作答，4分）
（1）根据你的名著阅读积累，完成下面的题。（4分） 
有同学发现：读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界，读《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界，读《契诃夫短篇小说选》就像从哈哈镜中看变形的世界。请从《红星照耀中国》和《昆虫记》中任选一部，结合内容，参考示例，说说该同学为什么会有这样的发现。（4分） 
【示例】：读《契诃夫短篇小说选》就像从哈哈镜中看变形的世界，因为作者用夸张手法表现出一个畸形的社会。例如，作者在叙述警官奥楚茂洛夫处理“狗咬人事件”时，不厌其烦地描写了他的变化，让读者看到了他扭曲的灵魂，看到了当时黑暗腐败的社会。           

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（2）在小说《骆驼祥子》中，祥子周围的人在他悲剧人生形成过程中扮演了不同的角色。请在以下人物中任意选择一位，结合小说情节简要分析他（她）对祥子的悲剧人生产生了怎样的影响？（4分）
（备选人物） 虎妞 小福子 孙侦探 曹先生




名著阅读专题
河南省西峡县2021-2022学年九年级上学期期中语文试题
4．阅读艾青的《礁石》，回答问题。
一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开……它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……
问：这首诗运用怎样的手法？表达了一种什么精神？
4．运用了象征（比拟、拟人皆可）的手法。海洋象征迫害者，礁石象征反抗者（民族的象征、自身不屈不挠的精神的象征也可）。这首诗表达了一种不怕厄运、坚定不移、顽强不屈的反抗精神。
河南省平顶山市郏县2021-2022学年九年级上期中语文试卷
3．（4分）根据你对《艾青诗选》的阅读，判断下面哪句是艾青的诗，并说明理由。
[甲]做自己的太阳，何须借别人的光？别人的光再灿烂炫目，又何曾照进并温暖你的心房？
[乙]太阳照着我们的田野、河流和山峦，照着我们的从很久以来到处都蠕动着痛苦的灵魂的田野、河流和山峦……
【分析】艾青，原名蒋正涵，号海澄，现当代文学家、诗人、画家。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河﹣﹣﹣我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。以后陆续出版诗集《北风》《大堰河》《火把》《黎明的通知》《欢呼集》《宝石的红星》《春天》等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。解放后的诗集有《欢呼集》《光的赞歌》等。
【解答】本题考查对艾青诗歌特色的理解。解答此题，需要分析出艾青诗歌创作的总体特点，然后再据此分析出所给诗句是否能体现艾青诗作的特点即可。
答案：
示例：艾青的诗中经常用到的意象“太阳”象征着他对黑暗旧社会的痛恨和�

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