福清市高中联合体2021-2022学年第一学期高一年期中考试
语文学科试卷
(全卷共10页，24小题，完卷时间150分钟，满分150分)
友情提醒：所有答案都必须填写在答题卡相应的位置上
一、积累运用(8题，共32分)
1.下列各选项中，加点的词注音全都正确的一项是(3分)
A.百舸(gě) 楔(qì)入 搭讪(shān) 訇(hōng)然中开
B.罅(xià)隙 虔(qiǎn)诚 悲怆(chàng) 挥斥方遒(qiú)
C.寥廓(guō) 羁(jī)乌 木讷(nà) 青青子衿(jīn)
D.遏(è)制 埋(mán)怨 慰藉(jiè) 羽扇纶(guān)巾
2.下列各选项句子中，书写没有错别字的一项是(3分)
A.这首诗意在赞美崔毁旧世界，创造新生活的雄强之力，体现了“五四”所焕发的自由宏阔、雄奇奔放的气慨。
B.……原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安祥地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里。
C.阅读《沁园春•长沙》时注意领略毛泽东以天下为己任的胸怀，品味其中意象的活泼灵动，意境的丰盈深邃。
D.在理论与事实发生矛盾时，他的态度是尊重权威但不祟拜权威，不能跟在权威后面亦步亦趋，不敢越雷池一步。
3.下列各选项语句中，成语使用正确的一项是(3分)
A.电影《长津湖》中的战争场景越惨烈血腥、残酷，我们越应意识到今天的和平之难能可贵。
B.这一阵子，在相关部门大刀阔斧地推行下，禁用塑胶袋的严厉措施显然已取得了很大的效果。
C.令她没有想到的是，钟扬二话不说就接下了这个没有什么回报，时间紧的烫手山芋。
D.水上中秋晚会上，精彩的舞台表演在五颜六色的灯光照射下，可谓是霞蔚云蒸，颇为壮观。
4.下列各选项中，句子没有语病的一项是(3分)
A.尽管过去有些节日，现在我们看来是无谓、可笑乃至可厌的，但在被创造乃至被继承的当时，有它的主客观原因和相应条件。
B.只有像手工匠人一样不懈追求，雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光。
C.为了做好中共福清县委成立旧址展陈工作，我市通过多种方式查找和调用革命时期文物，大约共征集、选用革命文物100余件。
D.一个时代有一个时代的品格与气质，我们的时代是否以超凡品格和荣耀面貌被书写，取决于我们每个人的杰出表现。
5.下列各选项中，用词最恰当的一项是(3分)
数据显示，截至2020年12月，我国网民使用手机上网的比例达99.7%，而网民人均每周上网时长达26.2小时。( )，我们的注意力正在被手机牢牢地占据。( )，过量的信息、更多的互动却未必带来更好的结果。社交媒体上时不时涌现的消息将时间切成碎片，我们如游牧般地四处“点一点”“看一看”，信息洪流下的删繁就简变得更加艰难；基于个性化推送的短视频APP同样“入坑容易抽身难”。( )其中的我们往来穿梭，“不穷尽更新不罢休”，无谓地( )着大量时间。对消息感到焦虑，对弹窗感到不适，对使用感到疲惫，当信息不再能带来有效的资讯、有价值的沟通，所谓“信息倦怠”也就由此产生。
A.毋庸讳言 然而 沉迷 消耗 B.毫无疑问 然而 沉溺 消耗
C.毋庸讳言 况且 沉溺 占据 D.毫无疑问 况且 沉迷 占据
6.依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)
综合《红烛》整首诗作来说，“红烛”这一传统诗歌文化的原型意象在进入闻一多诗歌创作并一如中国文人那样被作为诗人人生追求的象征时，其时代的、文化的矛盾冲突就势不可免的发生了。但闻一多又不愿意掩饰、放弃、消泯这样的矛盾。他在忠实于自己心灵颤动的意义上大胆地、生动地展示了内心的波澜起伏。就这样，意识结构的矛盾冲突反倒构成了全诗内在的巨大张力。在意识的张力性结构中，诗的情绪抑扬顿挫，峰回路转，感染力极强。 ， ； ； ； ， 。七次变化，四扬三抑，线索清晰，形成了全诗特有的情绪型节奏。张力性的意识结构与情绪型的节奏方式也决定了全诗的美学风格。

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①赞叹红烛的“红”，这是扬；困惑于红烛式的自焚，这是抑
②最后，掂量着“灰心”与“创造”各自的份量时，感伤之情又隐隐透出
③但全诗的收束却又是昂扬向上的
④振奋于红烛的创造能量，这是扬；追问红烛的伤心流泪，这是抑
⑤归纳起来，这样的抑扬顿挫大体上经历了七次显著的变化
⑥欣喜于红烛的伟绩，这又是扬
A.③①⑤④⑥② B.⑤①④⑥②③ C.⑤③①④②⑥ D.③①⑤④⑥②
7.阅读下面一段文字，按要求作答：(6分)
①“乡愁”，是中国人的一种永恒情结，它饱含着对过去岁月的怀念、对故乡深沉的爱，是一种美的积淀。②为了留住乡愁，福清市龙江街道小南洋村致力于美丽乡村建设，不仅结合自然景观对新建民居进行规划，而且将村里历史文化资源挖掘出来：对一座古厝修缮利用，作为美丽乡村村史馆。③村史展厅围绕小南洋村史、革命史、华侨史三大主题，重现小南洋发展历史中的高光时刻，通过对小南洋村史的发掘，激发村民爱国爱乡之情，树立乡村文明新风。④小南洋村下一步将依托福清中央公园的核心区域的地理位置优势，大力发展乡村特色产业，做实“青山绿水”文章，织密绣好乡村振兴的美好蓝图。
根据以上文字，归纳小南洋村“留住乡愁”的三条经验，以供福清其他乡村参考。(每条不超过25字)
8.补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分，共8分)
(1)《沁园春•长沙》“ ， ”两句，词人由眼前忆及往昔不平凡的生活。
(2)在《念奴娇•赤壁怀古》中，苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹的句子是：“ ， 。”
(3)杜甫在《登高》中发出：“ ， ”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
(4)白居易在《琵琶行》运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超，音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：“ ， 。”
二、阅读理解(58分)
(一)阅读下面材料，完成下面9-11题。(3题，每小题3分，共9分)
文字下乡
文字发生之初是“结绳记事”，需要结绳来记事是为了在空间和时间中人和人的接触发生了阻碍。我们不能当面讲话，才需要找一些东西来代话。如果是面对面可以直接说话时，被预先约好的意义所拘束的记号，不但多余，而且有时会词不达意引起误会的。文字所能传的情、达的意是不完全的。在利用文字时，我们要讲究文法，讲究艺术。文法和艺术就在减少文字的“走样”。
在说话时，我们可以不注意文法。并不是说话时没有文法，而且因为我们有着很多辅助表情来补充传达情意的作用。我们可以用手指指着自己而在话里吃去一个我字。在写作时却不能如此。于是我们得尽量的依着文法去写成完整的句子了。不合文法的字词难免引起人家的误会，所以不好。说话时我们如果用了完整的句子，不但显得迂阔，而且可笑。这是从书本上学外国语的人常会感到的痛苦。
文字是间接的说话，而且是个不太完善的工具。当我们有了电话，广播的时候，书信文告的地位已经大受影响。等到传真的技术发达之后，是否还用得到文字，是很成问题的。这样说来，在乡土社会里不用文字绝不能说是“愚”的表现了。面对面的往来是直接接触，为什么舍此比较完善的语言而采取文字呢？
我还想在这里推进一步说，在面对面社群里，连语言本身都是不得已而采取的工具。语言本是用声音来表达的象征体系。象征是附着意义的事物或动作。我说“附着”是因为“意义”是靠联想作用加上去的，并不是事物或动作本身具有的性质。这是社会的产物，因为只有在人和人需要配合行为的时候，个人才需要有所表达；而且表达的结果必须使对方明白所要表达的意义。所以象征是包括多数人共认的意义，也就是这一事物或动作会在多数人中引起相同的反应。因之，我们绝不能有个人的语言，只能有社会的语言。
语言只能在一个社群所有相同经验的一层上发生。群体愈大，包括的人所有的经验愈繁杂，发生语言的一层共同基础也必然愈有限，于是语言也愈趋于简单化。这在语言史上看得很清楚的。
可是从另一方面说，在一个社群所用的共同语言之外，也必然会因个人间的需要而发生许多少数人间的特殊语言，所谓“行话”。行话是同行人中的话，外行人因为没有这种经验，不会懂的。在每个学校里，甚至每个寝室里，都有他们特殊的语言。最普遍的特殊语言发生在母亲和孩子之间。
“特殊语言”常是特别有效，因为他可以摆脱字句的固定意义。语言像是个社会定下的筛子，如果我们有一种情意和这筛子的格子不同也就漏不过去。我想大家必然有过“无言胜似有言”的经验。其实这个筛子虽则帮助了人和人间的了解，而同时也使人和人间的情意公式化了，使每一人每一刻的实际情意都走了一点样。我们永远在削足适履，使感觉敏锐的人怨恨语言的束缚。李长吉要在这束缚中去求比较切近的表达，难怪他要呕尽心血了。
于是在熟人中，我们话也少了，我们“眉目传情”，我们“指石相证”，我们抛开了比较间接的象征原料，而求更直接的会意了。所以在乡土社会中，不但文字是多余的，连语言都并不是传达情意的唯一象征体系。
(摘编自费孝通《乡土中国》)
9.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.写作时，讲究文法可以避免引起误解，但无法使文字传情达意更准确、完整。
B.语言是一种象征体系，本身就具有社会上所有人认同的“意义”，因而才会在社会中运用。
C.语言的发生只能在一个社群所有相同经验层面，经验繁杂，发生语言的层面必然有限。
D.语言是筛子，能帮助人们互相了解，但未必能够保证人们表达的情意原汁原味。
10.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)
A.作者运用类比推理，由电话、广播的使用大大影响书信的使用，推导出传真技术将取代文字。

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B.作者运用举例论证手法，列举学校、寝室、母子间等例，表明“特殊语言”具有普遍性。
C.文章以李贺运用语言的例子论证语言的束缚，表明语言并不能时刻准确地表达人与人之间的情意。
D.文章的论述对象不仅仅是文字，还包括语言，批判了认为乡土社会不用文字是“愚”的表现的错误观点，在论证逻辑上主要是逐层递进的。
11.以下对文章行文脉络梳理表述有误的一项是(3分)
A.首先，提出了“文字所能传的情、达的意是不完全”的论点。
B.接着，论述了说话时和写作时要不要注意文法，传情达意上的区别。
C.然后，以反问形式表明作者倾向比较完善的语言，进而阐述了共同语言和特殊语言的异同。
D.最后，得出“在面对面社群里，不但文字是多余，连语言都并不是传情达意的唯一体系”的结论。
(二)阅读下面材料，完成下面12-14题。(3题，共10分)
黄文秀，广西壮族自治区百色市委宣传部理论科副科长，派驻乐业县新化镇百坭村党组织第一书记。2019年6月16日，黄文秀因惦记百坭村的防汛抗洪工作和群众安危，在看望做完手术不久的父亲后，冒着暴雨连夜开车返回工作岗位，途中遭遇山洪暴发，不幸因公牺牲，年仅30岁。
一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。黄文秀在《扶贫，从“新手”到“熟路”》的文章中写道：“在我驻村满一年的那天，我的汽车仪表盘的里程数正好增加了两万五千公里。我简单地发了一个朋友圈：‘我心中的长征，驻村一周年愉快。’”两万五千公里，对于黄文秀来说，有着别样的理解。黄文秀经常以“长征的战士死都不怕，这点困难怎么能限制我继续前行”来勉励自己、激励队友，不向贫困低头、不向困难屈服，以“不获全胜决不收兵”的坚定决心和顽强毅力，带领群众在脱贫路上攻坚克难。这，就是黄文秀践行的初心。
百坭村是一个深度贫困村，石山林立，山路蜿蜒陡峭，基础设施薄弱，全村11个自然屯散落在大山深处，有几个屯离村委10公里以上，最远的达13公里。“当初组织考虑到一个女孩子去偏远的百坭村开展工作不方便，但黄文秀主动承担了责任，而且决心特别坚定。”百色市委组织部的同志说。刚到村里时，有群众认为黄文秀是来“镀金”的，不可能真心扶贫，心里不免对她产生怨气。贫困户黄邦旋因未能如愿通过低保申请，就把怨气撒到黄文秀身上，拒绝为上门做工作的黄文秀开门。但她丝毫没有气馁，一次次通过各种途径做黄邦旋的思想工作，不仅讲清讲透各项扶贫政策，还不断激励他通过自己的努力早日光荣脱贫。最终，道理讲通了，心气顺畅了，黄邦旋脸上也有了笑容。黄文秀还为他争取到7000元产业奖补资金，黄邦旋一家通过种植水果，顺利实现脱贫。
为了更好打开局面，黄文秀积极向村里的老支书讨教工作“诀窍”。此后，她到群众家不再拿着本子问东问西，而是脱下外套帮他们扫院子、干农活、种油茶、摘果子，一边干活一边唠家常。她利用休息时间，把贷款买来的私家车当作工作车，花2个月时间遍访全村195户贫困户，绘制百坭村“贫困户分布图”，把每一户的住址、家庭情况、致贫原因等，都详细标注出来。村民们渐渐发现，这个新来的年轻的女书记不仅学说当地话，还主动与大家同劳动、聊家常，不带丝毫娇气，很快就都喜欢上了她，把她当成了自家人，“你这个丫头，还真是难‘缠’得很哩。”黄文秀用守初心、担使命的实际行动，赢得了百姓信赖，赢得了群众支持。
想致富，先修路。百坭村有5个屯交通困难，虽然多年前通了砂石路，但连年雨水冲刷，路面已破损不堪，雨季陡峭路段连摩托车都无法通过，严重影响群众出行，制约产业发展。黄文秀看在眼里急在心里，她带着村“两委”班子熬夜做方案、拿对策，及时向有关部门申请，积极筹措资金硬化了1.5公里通屯路，安装了47盏路灯，修建了4个蓄水池，逐步改善了百坭村生产生活条件。如今的百坭村，道路更好了，路灯更亮了，蓄水池更多了，村里更美了，脱贫致富的人更多了。
“靠山吃山，靠水吃水。”黄文秀带领村干部和群众，深入研究、挖掘百坭村的资源优势，学经验、找路子，大力发展杉木、八角、砂糖桔、枇杷等特色种植产业，千方百计拓宽群众增收渠道。全村的杉木种植面积从8000多亩发展到2万多亩，八角从600多亩发展到1800多亩，砂糖桔从1000多亩发展到2000亩。仅砂糖桔2018年就销售了4万多斤，销售额22万元。同时，她联络母校师生来村里开展支教，为筹办百坭村幼儿园多方奔走；开展文明家庭评比、村规民约吟诵等活动，丰富群众的精神文化生活，激发群众的脱贫内生动力。在黄文秀这位第一书记的带领下，百坭村经过努力，贫困发生率从22.88%降至2.71%，88户418人顺利脱贫，村集体经济收入实现增收6.38万元，还获得了2018年度百色市“乡风文明”红旗村荣誉称号。百坭村及村里贫困户取得的点点滴滴进步，都凝聚着她辛勤的汗水，闪耀着她奉献的光芒。
(摘编自《黄文秀：在脱贫攻坚第一线谱写新时代青春之歌》)
12.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.黄文秀在朋友圈中把扶贫工作看作“心中的长征”，反映了黄文秀充分认识到扶贫工作的艰辛。
B.百坭村有些群众对黄文秀产生怨气，因为他们认为黄文秀是来“镀金”的，不可能真心扶贫。
C.贫困户黄邦旋因未能如愿通过低保申请把怨气撒到黄文秀身上，但黄文秀没有放弃帮助黄邦旋。
D.黄文秀在扶贫工作中学说当地话，与大家同劳动、聊家常，向村长讨教工作“诀窍”。
13.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.“你这个丫头，还真是难‘缠’得很哩。”一个“缠”字透露出了当地百姓对黄文秀工作的肯定。
B.本文主要记叙了黄文秀生活中的几个典型片段，夹叙夹议，展现了黄文秀不怕困难、敢于担当等光辉形象。
C.文章罗列了一系列的数字表现百坭村的发展成绩，肯定了黄文秀为百坭村特色种植产业的发展付出的努力。
D.黄文秀坚守初心、埋头苦干，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，谱写了新时代青春之歌。
14.《时代新青年》杂志“最动人”栏目拟征集优秀人物通讯稿。请你从新闻价值或写人技巧方面为本文写一则推荐书，阐述推荐理由。(4分)
(三)阅读下面文章，完成下面15-17题。(3题，共13分)
平凡的世界(节选)
路遥
黄原城是一座古老的城市，其历史可追溯至周。周以后，历代曾分别在这里设郡、州、府，既是屯兵御敌之重镇，又是黄土高原重要的物资集散地。现在作为地区首府，管辖着黄原市和周围十五个县。
该城坐落在一个大川道里，被连绵的群山包围。黄原河由北向南穿城而过，于几百里外注入黄河。市区在黄原河上建有两桥，连结东西两岸。市中心的桥建于五十年代，称为老桥；桥面相当狭窄，勉强可以对行两辆汽车。上游还有一座新桥，桥面虽然宽阔，但已在城市外围，车辆和行人不像老桥这样拥挤。
黄原城以老桥为中心，形成了几个主要的区域。大桥以东统称东关，因为汽车站在这里，各种杂七杂八的市场摊点和针对外地人的服务性行业也就特别多。东关大桥头也是出卖劳动力的市场，经常像集市一般涌满了各地漫流下来的匠人和小工，等待包工头们来“招工”。城市的主要部分在黄原河西岸。东关的街道通过老桥延伸过来，一直到西面的麻雀山下，和那条南北主街道交叉成丁字形。
当孙少平背着破烂行李，从拥挤的汽车站走到街道上的时候，他便置身于这座群山包围的城市了。他恍惚地立在汽车站外面，愕然地看着这个令人眼花缭乱的世界。一刹那间，他被庞大的城市震慑住了。①这就是我要开始生活的地方吗？他在心里发出疑问。你，身上带着十几块钱，背着一点烂被褥，赤手空拳来到这里，你怎样才能生活下去呢？

展开余下试题

这一切他全然不知道。
孙少平发了一会愣怔，便迈着沉重的脚步，往前走去。
到东关大桥的时候，他看见两边的人行道上，挤满了衣衫不整、穿戴破烂的人。他们身边都放着一卷简单的行李；有的行李上还别着锤、钎、刨、錾、方尺、曲尺、墨斗。这些人有的心慌意乱地走来走去，有的麻木不仁地坐着，有的干脆枕着行李睡在人行道上。少平马 上知道，这就是他的世界。他将像这些人一样，要在这里等待人来买他的力气。
他自然地加入了这个杂乱的阵营，找了一块空地方把行李搁下。他不熟练地卷起一根旱烟棒，靠着铺盖卷抽起来。此时已经是下午，黄原河被西斜的太阳照耀得金光灿烂，大片的楼房已经沉浸在麻雀山的阴影中。刚从寂静的山庄来到这里，城市千奇百怪的噪音听起来像洪水一般喧嚣。尽管满眼都是人群，但他感觉置身于荒无人烟的旷野。一种孤单和恐慌使他忍不住把眼睛闭起来。现实的景象消失了。他通过心灵的视觉，却看见了炊烟袅袅的双水村，看见夕阳染红的东拉河边，饮饱水的黄牛抬起头来，静静地凝视着远方的山。
“唔……”他呻吟般地发出一声叹息。
严酷的现实横在这个漂泊青年的面前。他既没有闯世的经验，又没有谋生的技能，仅仅凭着一股勇气就来到了这个城市。
他久久地闭着眼睛，内心痛苦而烦乱，感觉自己在这里无法掌握自己的命运。
②那么，返回双水村吗？这很容易，明天早晨买一张汽车票，大半天就回去了一回到他那另一种苦恼之中……可是，他怎么能回去呢？
“不！”他喊叫说，睁开了眼睛。周围有几个人在看他，脸上显出诧异的神色。孙少平尽量使自己振作起来。③他想：他本来就不是准备到这里享福的。他必须在这个城市里活下去。过去的生活都已经成为历史，而新的生活现在就从这大桥头开始了。
这种自我安慰的想法，使孙少平的心平静了一些，他开始谋算自己眼下该怎么办。
他没想到聚在东关“找工作”的人这么多。每当一个包工头，嘴里噙着黑棒烟来到大桥头的时候，很快就被一群揽工汉包围了。包工头就像买牲畜一样打量着周围的一圈人，然后挑选几个人带走。带走的人就像参加了工作一样高兴；没被挑上的人，灰心地又回到自己的铺盖卷旁边。
当又一位嘴噙黑棒烟的家伙来到大桥头的时候，少平毫不犹豫地跟随众人，挤到了他的跟前，怀着激动的心情等待选拔。
这人扫视了一下周围，说：
“要三个匠人！”
“要不要小工？”有人问。
“不要！”
那些匠人便带着高人一等的优越感，把赤手空拳的小工攉在一边，纷纷问包工头：“一个工多少钱？”
“老行情！四块！”
所有的匠人都争着要去，但包工头只挑了其中三个身体最好的带上走了。
孙少平只好沮丧地退回到砖墙边上。
麻雀山后面最后一缕太阳的光芒消失了。天色渐渐暗下来，路灯都亮了——黑夜即将来临。孙少平仍然焦急地立在砖墙边上，看来这工不好上！至少今天是没有任何希望了！
(有删改)
15.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
A.小说语言朴实生动，既有贴合人物形象的准确描摹，又有对自然环境的诗意呈现，于朴实中流淌着灵动，有着鲜明独特的语言特色。
B.小说精于细节描写，令人如身临其境，如对嘴里噙着黑棒烟的包工头挑选揽工汉的描写，就带有强烈的生活气息，带给了读者逼真的感受。
C.小说最后一段的景色描写与前文“黄原河被西斜的太阳照耀得金光灿烂”照应，在时间的流动中突出表现人物从充满期待走向沮丧绝望的心理历程。
D.小说在塑造孙少平这一人物形象时没有回避现实，而是如实描写了孙少平揽工的艰难，体现了底层奋斗者的艰辛，具有现实主义特色。
16.小说前三段是如何利用环境描写来服务人物形象的塑造的，请简要分析。(4分)
17.在《平凡的世界》后续故事中，孙少平最终获得了机会。青春的奋斗之路上，难免遭遇一些困难。如何面对困难，走出困境？结合文中划线句子，说说你获得的启示。(6分)
(四)阅读下面的文言文，完成18-21题。(4题，共17分)
李白，字太白，其先隋末以罪徙西域。神龙初，遁还，客巴西。天宝初，往见贺知章。知章见其文，叹：“子，谪仙人也！”言于玄宗召见金銮殿论当世事奏颂一篇帝赐食亲为调羹有诏供奉翰林白犹与饮徒醉于市帝坐沉香亭子，意有所感，欲得白为乐章。召入，而白已醉。稍解，援笔成文，婉丽精切无留思。帝爱其才，数宴见。尝大醉，上前草诏，使高力士脱靴，力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃，帝每欲与官，妃辄沮之。白自知不为亲近所容，益骜放不自修。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝乘舟与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。
(节选自《新唐书•李白传》)
杜甫，字子美，少贫不自振，客吴越、齐赵间。李邕奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。天宝十三载，玄宗朝献太清宫，飨庙及郊，甫奏赋三篇。帝奇之，使待制集贤院，命宰相试文章，擢河西尉，不拜，改右卫率府胄曹参军。数上赋颂，因高自称道，且言：“先臣恕、预以来，承儒守官十世，迨审言，以文章显中宗时。臣赖绪业。自七岁属辞。且四十年。然衣不盖体。常寄食于人。窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之。若令执先臣故事，拔泥涂之久辱，则臣之述作虽不足鼓吹六经，至沉顿挫，随时敏给，扬雄、枚皋可企及也。有臣如此，陛下其忍弃之？”
(节选自《新唐书•杜甫传》)
18.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A.言于/玄宗召见金銮殿/论当世事奏颂/一篇/帝赐食/亲为调羹/有诏供奉翰林/白犹与饮徒醉于市/
B.言于/玄宗召见金銮殿/论当世事/奏颂一篇/帝赐食亲为/调羹/有诏供奉翰林/白犹与饮徒醉于市/
C.言于玄宗/召见金銮殿/论当世事奏颂/一篇/帝赐食/亲为调羹/有诏供奉翰林/白犹与饮徒醉于市/
D.言于玄宗/召见金銮殿/论当世事/奏颂一篇/帝赐食/亲为调羹/有诏供奉翰林/白犹与饮徒醉于市/
19.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.徙，徙居，搬家，迁徙。也指流徙，即古代的流放刑罚，流放有罪之人到边远地区。
B.天宝，是唐玄宗的年号，我国古代除了用帝王年号纪年，还有用天干地支纪年。
C.宰相是对中国古代君主之下的最高行政长官的通称或俗称，杜甫因有奇才被任命为宰相。
D.六经，指孔子晚年整理的《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。因《乐经》失传，故称“五经”。
20.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.李白诗名远扬，被贺知章称为“谪仙人”。后李白得到玄宗厚爱，多次宴请，可他狂骜不驯，常和酒友在闹市上喝得烂醉。
B.李白文采出众，志向高远；他蔑视权贵，不屑与高力士等为伍，借醉酒让高力士脱靴。主动拒绝皇帝封官赏赐，云游天下。
C.杜甫一心想“执先臣故事，拔泥涂之久辱”而“数上赋颂”，表现出积极进取的一面，也体现出他内心郁郁不得志的愁苦。
D.杜甫少时生活贫困，但很有才能。他没有考取进士，滞留长安。天宝十三年，唐玄宗朝拜献祭于太清宫，杜甫进献三篇赋。
21.把文中画横线的句子翻泽成现代汉语。(共8分)
(1)白自

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