浏览完整试题本题，前句是“保护环境的自觉……”，利用句式的一致性，排除B、D项；与“强大动力”搭配，“凝聚”比“凝结”更合适，更合乎语境，排除A、D项。分析可知，C项补写的最恰当。故选C。 17.（2020高二上•蚌埠期末）某中学于2019年9月举行高 2018 级学生立志成才活动，特邀请家长们参加。以下是某班班委会当时代表同学向全体家长发出的邀请信。其中有五处词语使用不当，请指出并改正。 尊敬的各位家长： 我校将于2019年9月27日早8时，在学校操场，举行2018级学生立志成才活动启动仪式，我们谨代表班级全体同学诚邀家父家母到场观礼。立志，意味着责任、义务，意味着勇敢、担当。在这个庄严时刻，您的到场实属是对我们最大的鼓励，届时我们还将惠赠礼物一份。请您在百忙之中抽出时间拨冗出席，对此我们敬谢不敏！ 某班班委会 【答案】 “实属是”改为“实属”或“是”；“抽出时间拨冗”改为“抽出时间”或“拨冗”；“家父家母”改为“家长(您)”；“惠赠”改为“敬赠”；“敬谢不敏”改为“深表感激”。 【解析】本题考查语言表达得体的能力。此类题，从四个方面考虑：①是否正确使用谦敬词语；②是否正确使用书面语、口语；③语言有没有歧义；④ 转述是否得当。①“实属是”语意重复，“实属”就是“实际是”的意思，和后面的“是”重复，可将“实属是”改为“实属”或“是”。② “抽出时间拨冗”语意重复，“拨冗”意思是“于繁忙中抽出时间”，和“抽出时间”重复，可将“抽出时间拨冗”改为“抽出时间”或“拨冗”。③ “家父家母”是称自己的父母，用于称呼全体同学的家长不合适，可将“家父家母”改为“家长(您)”。④“惠赠”是称人赠与的敬词，此处是赠给别人，可改为“敬赠”。⑤“敬谢不敏”恭敬地表示自己能力不足，不能够接受做某事，多作推辞做某事的婉辞，此处表示感谢，使用错误，可将“敬谢不敏”改为“深表感激”。 18.（2020高二下•安徽蚌埠期末）读下面一则材料，请概括作者关于怎样防止“校园欺凌”的主要观点。不超过50个字。 学校是教育圣地，任何形式的欺凌行为都是不可接受、不被允许的，学校必须正视并加以制止和预防欺凌事件的发生。学校要用多种形式对学生进行优良传统教育，启迪和引导广大中小学生和青少年树立正确的人生观、价值观、苦乐观、爱憎观。充分利用时间、空间，全方位、立体化地弘扬中华优秀传统文化的魅力和风采，占领主阵地，打好主动仗，奏响主旋律，传播正能量。同时，组织学校巡逻队、观察点、信息员，增设报警电话和必要的防范装备，争取做到环环紧扣，步步为营，一处触网，全域皆动。一旦“欺凌”事件出现，情节轻微的由学校对“欺凌”制造者批评教育；情节比较恶劣，对被欺凌学生身心造成明显伤害的可请公安机关参与警示教育或对实施欺凌的学生予以训诫；屡教不改或情节特别严重的可将实施欺凌的学生转送专门学校进行教育；涉及违反治安管理或涉嫌犯罪的学生欺凌事件，按照相关法律严格惩处。 【答案】 学校应当坚持正面教育，培养正能量，同时建立健全预警机制，并且对欺凌者依法依规适度惩戒。 【解析】本题要求概括怎样防止“校园欺凌”的主要观点，“提炼语意”就是将内容丰富的长语段或图表，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语或句子。本题要求解析语段，弄清语段结构，理清语段层次，概括怎样防止“校园欺凌”的主要观点，注意字数限制。应注意解析材料。材料的第一句是表明面对校园欺凌学校应有的态度，学校应正视并加以制止和预防。接着表明学校的具体做法，二三两句的做法是学校要对学生进行优良传统教育，要引导学生树立正确的观念，弘扬中华优秀传统文化，要传播正能量。这些做法可概括为“坚持正面教育，培养正能量”，接着抓住提示语“同时”概括别的做法，做法有“组织学校巡逻队、观察点、信息员，增设报警电话和必要的防范装备，争取做到环环紧扣，步步为营，一处触网，全域皆动”，可概括为“建立健全预警机制”，最后一句话还点明欺凌事件出现后的做法，分情节轻重进行处罚惩戒。最后将提取的信息组合即可，注意字数限制。 二、（福建省福清市2019高二上期末）选择题（共3题；共6分） 1.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ） ①日前，“未来免费Wi-Fi覆盖全球”的消息如同一颗重磅炸弹，在无数网民的心中炸开，免费Wi-Fi覆盖全球空间是现实，还是美国人的一场南柯一梦呢？ ②被誉为“中原第一庙会”的淮阳太昊陵庙会在每年农历二月初二拉开大幕，来自全国各地的上百万游客熙来攘往，南腔北调 ， 尽享节日的欢乐。 ③随着5G时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室 ， 截至2017年第三季度，华为、小米、联想等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。 ④听到沈红军升任省城主管教育的副市长的消息，一帮老同学、老同事纷纷发来短信，祝贺他的乔迁之喜 ， 并要他赶快请客。 ⑤诺贝尔文学奖获得者、法国文学家勒•克莱齐奥先生与诺贝尔文学奖获得者莫言先生做客山东大学文学大讲堂，娓娓而谈“文学与人生”。 ⑥中国当前的文化，未免过分热衷所谓的“房子、车子、票子”，一点不夸大其词地说，这种文化倾向，是漠视甚至鄙视平凡人的社会地位的文化倾向。 A. ①③⑤ B. ①④⑥ C. ②③⑥ D. ②④⑤ 【答案】 A 【解析】本题主要考查成语的正确运用。考点:成语的使用 。考查形式有判断成语（词语）使用的正误和根据语境选择恰当的成语等。掌握常见的成语错误类型：望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。成语（词语）使用的正误需要正确理解词语的意义，辨明感情色彩，弄清使用对象以及使用的特殊要求，避免因成语造成病句等；根据语境选择恰当的成语（词语）填空需要仔细分析语境，理解成语（词语）的意义，同时还要辨明意义相近的词语的细微差别。
展开余下试题南柯一梦：形容一场大梦。或比喻一场空欢喜。与“一场”重复。 南腔北调：形容人口音不纯，掺杂着方言。此处是陈述游客源自全国各地，故掺杂着各地方言。这里使用正确。 登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。不合语境，这里使用错误。 乔迁之喜：贺人迁居或贺人官职升迁。这里使用正确。 娓娓而谈：指人说话时连续不断、生动地谈论。可作谓语，但不能带宾语。 夸大其词：说话或写文章不切实际，扩大了事实。这里使用正确。 2.下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 《美丽中国》以歌舞为主，融入京剧演唱、茶艺表演、少林武术等元素，加上奇幻的灯光，震撼的音响，一幅美丽中国的大写意，声光舞影流溢着浓郁的中国情。 B. 文运同国运相牵，广大文艺工作者表示，要做到胸中有大义、心中有人民、肩头有责任、笔下有乾坤，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，创作更多优秀的作品。 C. 为阻止游客的不文明行为的影响，开封的一些景区采取了办法，比如“清明上河园”就雇用了几名退休的大妈来做景区看管员。 D. 根据杭州出台的国内首部网络交易政府规章，卖家如果骚扰、威胁消费者违背意愿做出或修改交易评价，将对其处以最高两万元的罚款。 【答案】 B 【解析】本题主要考查病句辨析。考点：搭配不当，成分残缺或赘余，结构混乱。首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问此题考查辨析病句能力。要了解病句的类型，并能对句子做语法分析。A项成分残缺，在“一幅”前加谓语动词“构成”或“形成”；C项搭配不当，不能说“阻止……的影响”，应删去“的影响”；D项结构混乱，应将“对其”改为“被”。 3.下列实用文体表述正确的一项是（ ） A. 本人于昨天在小区花园捡到一个黑色钱包，里面有人民币185元。（招领启事） B. 凡是符合以上条件的应聘者，请将足下简历、联系方式邮递至本厂。（招聘启事） C. 希望广大读者惠寄符合“今日话题”和“文化茶座”等栏目要求的文章。（征稿启事） D. 本人昨日骑车不小心丢失皮包一只，内有钱物若干，拾到者重金感谢。（寻物启事） 【答案】 C 【解析】本题考查语言表达的得体的能力。语言表达应注意： ①文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语。 ②有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白。③说话有合理的顺序。要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅。 ④语言简明。要满足试题的要求，简明作答，字数适中，标点恰当。解答此类题目，这类题目需要学生阅读文段，在了解文段大意的基础上，分析语言运用是否恰当，注意说话人的身份、地位，注意说话场合和谦敬词的运用。 A项，“里面有人民币185元”表述错误，招领启事因说了详细的款项，失去意义。 B项，“足下”使用错误，“足下”是下称上或同辈相称的敬词，旧时交际用语，译为“您”。现代交际用语应改为“您的”。 D项，“皮包一只，内有钱物若干”表述错误，寻物启事应详细描述失物的特征。 三、（福建省福清市2019高二上期末）语言表达（共2题；共8分） 10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。 祭灶的习俗虽然由来已久，________。有的是在腊月二十三，有的是在腊月二十四。祭灶的主要活动是“送灶”，送灶不仅要准备好香烛，________，供果的种类因地域和时代有很大的不同。________，这主要是因为传说中灶神是个男子，所以女子主持祭灶仪式的情况并不多见。 【答案】 但祭灶的日期却不尽相同；而且要准备供果；祭灶仪式主要由男子主持 【解析】做这类题目要认真阅读语段，明确语段讨论的话题，然后认真推敲每一处空白处与上下文的关系，做到填写每一处空白处，既要做到前瞻又要后顾，这样即可根据上下文的内容填写上恰当的语句，使上下文连贯通顺，另外一定要认真阅读题干中的隐性要求，按要求作答。这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，第①处结合后面“腊月二十三”“腊月二十四”等可知，日期不相同；②句结合后面的内容“供果的各类因地域和时代有很大的不同”可知，要准备供果；③处结合“传说中灶神是个男子”可知，祭祀主要是由男子主持的。 故答案为：但祭灶的日期却不尽相同；而且要准备供果；祭灶仪式主要由男子主持 11.下列是统计出的近年最热男宝宝的名字，请按要求回答问题。 浩然 宇轩 浩宇 鹏超 常皓 展哲 瑾瑜 思齐 睿渊 翰海 哲彦 ①请分析这些名字构成要素的来源的共同点： ②根据这些名字概括出家长对孩子的期望是： 【答案】 ①多源自中国传统文化②志向远大、聪明睿智、品德高尚 【解析】本题考查语言表达准确、鲜明、生动的能力。解答这类题目，分析题干中名字时重点分析其构成要素的含义以及该名词的来源。做这类试题要指导学生学会分析题干要求，能揣摩理解出题者意图，当然考试时这类题型以主观题为主，在备考时还应多练习、多积累。 “浩然”出自《孟子》的“浩然之气”，“思齐”则出自《论语》中的“见贤思齐焉”；再如“瑜瑾”，出自颜之推《颜氏家训》的“怀瑾瑜而握兰桂者”，比喻美德贤才。“瀚海”，指北方的大海，汉代霍去病“饮马翰海，封狼居胥”。这些也都是传统文化中的美好意象。由此可知这些名字构成要素的来源的共同点是多来自中国的古典文化。又如“皓”本意是指太阳出来时天地光明的样子。宇，天下；轩，轩昂等。浩然、宇轩、瑾瑜、思齐、常皓等，都属于对人的品格的希冀；浩宇、鹏超等，暗含着父母希望孩子志向远大的寄托；展哲、睿渊、哲彦等则包含着聪明、睿智等美好含义。由此根据这些名字可以概括出家长期望孩子志向远大、聪明睿智、品德高尚。 四、（2020高二上•福建宁德期末） 1.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①这是我们白家祖辈________下来的秘方，要是谁把它拿去给日本人，他今后就不能再踏进白家的门。 ②樊锦诗将大半辈子的光阴都奉献给了敦煌石窟，她深深地扎根大漠，圆满完成了国家________的神圣使命。 ③李商隐的无题诗大多以男女相思为题材，情思宛转沉挚，因其________曲折，千百年来解说纷纭。 A. 留传 赋予 隐晦 B. 流传 赋予 隐讳 C. 留传 付与 隐晦 D. 流传 付与 隐讳 【答案】 A 【解析】本题考查学生辨析并运用近义词的能力。要想做好此类题，需要从以下几点入手：1、要仔细辨析词语的细微区别，可从使用的范围、场合、程度以及固定搭配等方面考虑；2、要结合具体语境进行判断。 “留传”指具体物品遗留下来传给后代；而“流传”指事迹、作品、消息、故事等传下来或传播开。语境为“祖辈”用“留传”，排除BD。“赋予”、“付与”都有交给的意思，但所交的对象不同。“赋予”指交给重大任务、使命等，如“圆满完成党赋予的光荣使命”；“付与”指拿出、交给钱物等，如“他把万元积蓄付与党组织”。语境为“神圣使命”，所以用“赋予”，排除C。“隐晦”指表达含蓄，意思不明显；“隐讳”指有所顾忌而隐瞒不说。语境为“情思宛转沉挚”，强调表达含蓄，用“隐晦”。
展开余下试题2.（2020高二上•福建宁德期末）.下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 相关资料显示，广东顺德今年正月初一的最高气温达到29.3摄氏度，是1985年以来顺德市春节气温最高的一年。 B. 在5月发布全新品牌理念“尽善而行”之后，麦当劳宣布了这一理念下的首项环保举措：将在包装上进一步减塑。 C. 第127届广交会是完全以互联网形式进行的第一次广交会，也是新冠肺炎疫情发生以来最大规模的全球性贸易盛会。 D. 我国传统的“二十四节气”自从被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，世人的目光再次聚焦在这一传统文明上。 【答案】 B 【解析】【分析】本题考查学生辨析和修改病句的能力。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。《考试大纲》中规定的病句的六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。辨析病句要仔细分析选项，注意句子的主干和修饰成分，抓住句中的一些关键词，如关联词、否定词、两面词、连词“和”、介词、代词、谓语动词“是”、数量词、并列词语和短语等。 A.“气温”是“一年”主宾搭配不当，在“是1985年”前加上“今年”。C.“完全以互联网形式进行的第一次广交会”多项定语语序不当，“第一次”应该放在“完全”之前。D.结构混乱，中途易辙，将“自从”提到句首。 故答案为： B 3.（2020高二上•福建宁德期末）.下列没有通假字的一项是（ ） A. 建德若偷 B. 燕王诚振怖大王之威 C. 与武决去自由 D. 衡乃诡对而出 【答案】 D 【解析】【分析】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。翻译理解文言时，若遇到以字词的本义翻译讲不通时，就应从同音通假和字形相近等两方面考虑是否有通假字。 A.“建”通“健”，《释名•释言语》曰：“健，建也，能有所建为也。”B.“振”通“震”，“振怖”，惧怕。C.“决”通“诀”，诀别。 故答案为：D 4.（2020高二上•宁德期末）.下列加点词的解释全都正确的一组是（ ） A. 谷不可胜食也（尽、完） 蔺相如徒以口舌为劳（只、不过） 彼且恶乎待哉（等待） 苦宫市也（买） B. 径须沽取对君酌（直截了当） 又欲肆其西封（扩张） 数罟不入洿池（密） 持千金之资币物（钱币） C. 不自伐 ， 故有功（夸耀） 及卫律所将降者（将要） 且君尝为晋君赐矣（恩惠） 伫倚危楼风细细（高） D. 莫等闲、白了少年头（轻易） 怒而飞（奋发） 秦王购之金千斤（重金征求） 君子泰而不骄（平和，安适） 【答案】 D 【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.“彼且恶乎待哉”意思是“他还要凭借什么呢”，“待”，凭借，依靠。B.“持千金之资币物”意思是“带着价值千金的礼物”，“币”，礼品。C.“及卫律所将降者”意思是“以及卫律率领的那些投降者”，“将”，动词，率领。 故答案为：D 5.（2020高二上•宁德期末）.下列加点词的用法相同的一组是（ ） A. 填然鼓之 太子迟之 B. 进兵北略地 不过数仞而下 C. 德合一君 毕礼而归之 D. 柔之胜刚 严大国之威以修敬也 【答案】 C 【解析】【分析】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。A．“鼓”，名词作动词，击鼓；“迟”，意动用法，以为迟。B．“北”，名词作状语，向北；“下”，名词作动词，落下。C．“合”，使动用法，使……投合；“归”，使动用法，使……归。 D.“柔”，形容词作名词，柔软的东西或弱小的东西；“严”，形容词作动词，尊重。 故答案为：C 6.（2020高二上•宁德期末）.下列句式不相同的一组是（ ） A. 使不辱于诸侯 臣诚恐见欺于王而负赵 B. 于予与何诛 夫晋，何厌之有 C. 求人可使报秦者 此臣日夜切齿拊心也 D. 给贡职如郡县 天下莫柔弱于水 【答案】 C 【解析】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。此题考查学生对文言特殊句式的理解和辨析。文言特殊句式一般分五类：判断句、被动句、省略句、倒装句、疑问句，其中较难理解的是倒装句。现代汉语的常规语序，一般为“主—谓—宾”“定(状)—中心词”，即主语在谓语前，谓语在宾语前，修饰语在中心语前；但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。为了方便我们学习，文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况，我们就称它为“倒装句”。倒装句有谓语前置、宾语前置、定语后置、介宾结构后置四种情况。 A.都是被动句，前一句“于”表被动，后一句“见……于”表被动；B.都是宾语前置句，前一句正常语序为“于予与诛何”，后一句正常语序为“夫晋，有何厌”；C.第一句为定语后置句，正常语序为“求可使报秦（之）人”，第二句为判断句，“也”表判断；D.都是状语后置句，前一句正常语序为“如郡县给贡职”，后一句正常语序为“天下莫于水柔弱”。 故答案为：C 7.（2020高二上•福建宁德期末）.下列对课文语句的翻译，不正确的一项是（ ） A. 我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？ 译文：我一下子起飞，碰到树木就停下来，有时或者还飞不到树的高度，那就落到地上罢了，哪里用得着飞到九万里的高处再往南去呢？ B. 秦王恐其破壁，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。 译文：秦王怕蔺相如把宝壁撞碎，于是婉言道歉，坚决请求他不要以壁击柱，叫来官吏按着地图，指明从此以后这十五座城给赵国。 C. 因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。 译文：依靠别人的力量，又反过来损害他，这是不仁道的；失去自己的同盟者，这是不明智的；用混乱相攻取代联合一致，这是不符合武德的。 D. 颁白者不负戴于道路矣，七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 译文：头发花白的老人不会在路上背着或顶着东西，七十岁的人穿上丝织衣服、吃上肉，百姓不受饥不受寒，这样却还不能称王的，没有这种情况。 【答案】 B 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅；并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。考生平时要多读一些文言文短文，以积累语感。 B.“案”通“按”，察看；“从此以往”译为：从这里到那里。所以句子翻译为：秦王怕蔺相如把宝壁撞碎，于是婉言道歉，坚决请求他不要以壁击柱，并召唤负责的官吏察看地图，指点着说要把从这里到那里的十五座城划归赵国。 故答
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