号
今天练题不准，明天高考不稳
2022新高考新题型 专项突破对点专练

标点是语用的重点内容之一。二轮复习，学生在了解掌握标点的常规用法基础上，要重点专攻重要标点的重要用法。引号、冒号、破折号、省略号这四类标点是重点。这四类标点中有些用法极易混淆，难于断定。如引号的“特定称谓”“特殊含义”“着重强调”，三项用法，相关条文的讲解都很清晰具体，但是具体到题目，学生解题时就有困难。
本文内容，对这四类标点的用法，略去其规用法讲解，就其难点内容进行讲解。更多理解是站在一线教师角度，从题目实战角度出发。难点突破，结合实例，解题指导，深入浅出。“不一样的烟火”，只求有不一样的突破。

引 号
【引号用法讲解】
区分难点：“特定称谓”“特殊含义”“着重强调”“否定讽刺”
一、表示特定称谓
特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。
1.特定称谓的概念理解
“特定”，即在某个行业中被特别确定的，或被公认的。
“称谓”，是一个名字、叫法，这是区分的关键点。
是不是“称谓”，抓住这一概念的本质属性，是断定引号这一用法的根本。
2.类型：一是名称、简称，二是专用术语，三是纪念日
①称谓名称。例如：
荷兰有“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。
【分析】“欧洲花园”、“花卉王国”就是特定名称。在知识问题题中，可以这样问：被称为“欧洲花园”、“花卉王国”的国家是哪一国家？答案：荷兰。为什么？“欧洲花园”、“花卉王国”是特定的名称，被世人公认，并特指。
又如：“包身工”的身体,以一种奇妙的方式包给了带工的老板。
“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚。
【分析】“包身工”是特定称谓。以租赁的方式，把身体租给带工老板，特定历史时期的特殊社会现象。“芦柴棒”以形代人。
②简称。例如：
你的这种做法到底是姓“资”还是姓“社”。
【分析】“资”，资本主义；“社”，社会主义。
③专用术语。例如：
科学家仔细研究鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
【分析】“流线型”是建筑学上的专用术语。
④纪念日：例如：
“五一”“五四”“六一”“七一”“十一”等。
二、表示特殊含义
记住：
字面意义外还有其他含义，表层之外有深层，也就是结合句子的具体语言环境，有特殊的含义（意思）
特殊，不同于一般意义，有自己的个性含意（要结合全句来理解）。
例如：
学生会组织领导体制是学生会组织能够顺畅运行的“导航系统”。
【分析】“导航系统”从单个词语来看，是科技领域的专用名词，但是在这句话中并不是指真正的导航系统，它有特殊的含意，也就是表层意思后面有深层含意：学生会组织领导体制就像是“导航系统”，对学生会的组织管理起到了领导带头作用。
三、需要着重论述的对象，着重强调
引号的作用，就是把需要论述的对象单独标示出来，起一个强调作用，以引起读者注意。就像是我们在阅读文章时，对某个重要词语、词组，用圆圈“圈”起来一样。起到提示、醒目、强调作用。
例如：
中国的古书,一向被称为“浩如烟海”,是一辈子也读不完的。
【分析】“浩如烟海”，这里就是强调，突出古书数量之多。纠正：有的学生认为这是引用；正常情况下引用成语，成语可以不标引号，这是常识；如果加了，那就是强调，或有其他含义。

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如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的。
【分析】“未经登记”并没有什么深层含义，字面意义一读就懂。这里可以不加引号，但加上了，就是起着重强调作用。
那么，着重强调与特殊含义的区别在哪里呢？
【着重强调】例如：
古人对于写文章有个基本要求，叫作“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。
【分析】“有物”“有序”，就是强调。“有物”“有序”并没有什么特殊的深层含意。
【特殊含义】例如：（九师联盟）河南名校2021届高三1月联考
日前，有媒体报道称，江苏南京市一家餐厅宣传单上打出了所用鸡蛋①“专供”等字样。
和一些开发商热衷给楼盘取②“洋名字”的做法异曲同工，“专供”也想实现③“换个新名头，草鸡变凤凰”，在消费社会，独树一帜，即社会表现和社会竞争的功能。
这一段中的三个引号，作用分别是①特殊含义②特定称谓③引用 。
难就难在第一个引号的作用分析。
“专供”，从字面上理解，是专门供给。鸡蛋打出“专供”字样，有其表层的意义，也就是本店鸡蛋非同一般，有“贵族血脉”，专门供给特定人群享用。那么，我们是不是由此来断定这个引号，就是起强调作用呢？
非也。
我们可以想一想：江苏南京市这家餐厅所用鸡蛋是不是真的只专供给特定人群？当然不是，只要顾客进来，都可享用。那餐厅标上“专供”有何目的（深意）？这就是本段话第二句要解释的内容。这家餐厅吸引顾客方式，和开发商热衷给楼盘取“洋名字”的做法异曲同工，“换个新名头，草鸡变凤凰”，这才是“专供”的真正含意。
标点的作用，一定要扣文本，也就是品读文段，在具体语言环境中去理解。在语境中推断，而不是一味地在用法教条中徘徊纠结。
特殊含义VS着重强调
着重强调与特殊含义，都有强调的作用。
着重强调只是强调，所强调的对象并没有特殊的深层含意。
特殊含义，在着重强调的基础上，有深层含意。
看有没有深层含意，这是区分的根本方法。
四、表示否定和讽刺
否定和讽刺，就是引号内的内容，是反向意思。这一点结合语意，很好推断，不是难点。但值得说明的是，引号表示否定和讽刺时，也具有强调和特殊含义的的作用，但是它的“否定和讽刺”功能是强调和特殊含义所不具备的。
例如：
①古人对于写文章有个基本要求，叫作“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。 （着重强调）
②学生会组织领导体制是学生会组织能够顺畅运行的“导航系统”。（特殊含义）
③还有人捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。（否定和讽刺）

引号真题训练
1【2019年高考全国卷二】
中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。20世纪以来，新的文化思潮和艺术观念不断对中国画领域产生冲击，画家们既要突破传统观念推陈出新，又要继承传统发扬光大中国文化精神。这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解，也造就了当今画坛的各种风格。
作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性，为历代画家崇尚与传承。其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。然而，也正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。事实上，单凭笔墨功力 ，是无法成就作品艺术灵魂的。画家凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作至关重要的艺术法则。新时代的中国画创作者，应该以笔墨激扬时代精神，让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。
1.下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是（ ）
A. 我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。
B. 父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。
C. 著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
D. 他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。

2【某校模拟训练题】
这个译本的好坏姑且不论。郝玉青所说的那种译得毫无生趣、毫无美感的情况，在当下国内的文学翻译中却并不鲜见。《老人与海》《了不起的盖茨比》等经典名著更是“重灾区”，新译本层出不穷却又令人难以卒读。网上有人专门开列了名著清单，向翻译界喊话“求放过”。这对于当下的文学翻译，不可不谓是一种讽刺。正是基于这样的情况，许多翻译界专家呼唤文学翻译“美”的复归。
2．下列各句中的双引号，和文中画波浪线句中双引号作用相同的一项是（ ）
A．许多翻译界专家呼唤文学翻译“美”的复归。
B．“梳理探究”设计的专题有：优美的汉字，奇妙的对联，新词新语与流行文化。
C．关于文学作品的多义性，《文心雕龙•隐秀篇》说：“隐以复意为工。”
D．这几年来，一般地讲，殴打的事情已经渐渐地少了，可是这种“幸福”只局限在外头工人身上。

3【某校模拟训练题】
阅读下面的文字，完成下列小题。
书法的精神美有赖于我们的自觉修为，所以我把它叫作书法艺术的铸魂工程。艺术美是直观的，可以观察到的。精神美是需要通过感受来体悟的。所以我们在欣赏一件作品的时候，眼睛看到、传入大脑的是形式、技巧上的表现，让我们有一个审美上的认知，深一层就是心灵的感受和体悟。这种感受是精神上的共鸣。对一幅作品所蕴含的气息、情调、意境产生感受，与作者的心灵沟通。但是，“皮之不存，毛将焉附”，精神美必须依托于形式本体的表现，依赖于艺术美而存在，艺术美的深层内蕴是精神美，这要通过作者的自觉修为而实现。
人从识字以后，逐步读一些经典的诗文，读哲学、伦理等各个方面的著作，接受书中的思想理念，转化为自己做人处世的准则、规范。所以我们说书法的精神美是由作者的自觉修为渗透到笔墨中去，通过书法的气、势和用笔、结体、章法、墨法的表现产生的韵味显露出来。
3．下列各句中的引号和文中“皮之不存，毛将焉附”的引号，作用相同的一项是

展开余下试题

A．盲目的“外教崇拜”，会让一些素质不高，甚至在国外劣迹斑斑难以谋生的外籍人士在我国获得赚钱良机。
B．这都足以表明，支撑中国外贸稳中向好的积极因素正在集聚，中国已经成为全球贸易运行的“稳定器”。
C．跨国引渡犯罪嫌疑人，挤压了不法分子的生存空间，提高了违法犯罪活动的成本，也释放出“虽远必诛”的强烈讯号。
D．为了宣传即将到来的红米Note7pro，卢伟冰“语不惊人死不休”，再惹网友冷嘲热讽。

4【某地模拟训练题】
于是她心中特有的生命精神和美感，叫我感觉到了。她没有像我们都市中的大艺术家们那样搜出枯肠去变形变态，刻意制造出各种怪头怪脸设法“惊世骇俗”。她的艺术生命是天生的，自然的，本质的，也是不可思议的。这生命的神奇来自于她的天性。剪花娘子们不想在市场上创造价格奇迹，更不懂得利用媒体。千古以来，一直都是把这些随手又随心剪出的活脱脱的形象贴在炕边的墙壁或窑洞的墙上，自娱或娱人，没有市场霸权制约的艺术才是真正自由的艺术，这不就是民间艺术的魅力吗？她们不就是真正的艺术天才吗？
4 ．下列各句中的引号和文中引号作用相同的一项是( )
A．好个“友邦人士”！日本帝国主义的兵队强占了辽吉，炮轰机关，他们不惊诧；在学生的请愿中有一点纷扰，他们就惊诧了！
B．“戴车匠”在我们不但是一个人，一间小店，还是一个地名。
C．我更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。
D．今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。

5【某地模拟训练题】
“鲲龙”AG600是一款国产大型灭火及水上救援水陆两栖飞机，于2009年6月启动研制。“鲲龙”AG600丰富的功能用途，让它成为名副其实的“多面手”。“鲲龙”AG600，是国产大飞机领域取得的一个重大突破，填补了我国大型水陆两栖飞机的研制空白。
5．下列各句中的引号和文中“多面手”的引号，作用相同的一项是(　　)
A．有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，就是他们难得的佳肴。
B．李老教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，不要强不知以为知。”
C．这里的“文”，并不是指文字，而是指文采。
D．云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

6【河北省石家庄市2021届高三一模质检语文试题及答案解析】
我门前池塘里的荷花，同燕园其他池塘里的，都不一样。其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出十六个莲瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。幼时读旧诗:“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”爱其诗句之美,深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象，是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。岂不大快人意也哉!前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为“季荷”。我觉得很有趣，又非常感激……
6.下列各句中的引号，和文中“季荷”的引号作用相同的一项是(3分)
A.“满招损，谦受益”这句格言，流传至今已经有两千年了。
B.散文这种文学体裁的最重要特点就是“形散而神不散”。
C.“包身工”的身体,以一种奇妙的方式包给了带工的老板。
D.几位“大师”捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路地挂过去。

7【2021年新高考标点符号训练】
7.下列各句中的引号,和例句中的引号作用相同的一项是(3 分)（ ）
例句:鲤鱼和我生活在两个截然不同的环境之中，我们之间被水面这一薄薄的“栅栏”分割开来。(摘录自《一名物理学家的教育历程》)
A.到“大道之行也.天下为公”的公义观念
B.10年护航让“最危险海域”重新成为“黄金航道”
C.“-带一路”倡议可加快数十个发展中国家的经济发展与减贫
D.乐意于各国人民搭乘中国发展的“快车””便车”
8【2021年葫芦岛市普通高中高三年级第一次模拟考试】
中国园林艺术的最高境界是“虽由人作,宛自天开”,讲究自然天成,不露人工斧凿的痕迹。它的最大特点是一切要按自然美的规律来安排,与西方一切按几何数学原则来造园很不相同。…………
8.下列各句中的双引号,和文中第二段的双引号作用相同的一项是（3分）（ ）
A.还有人捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。
B.“九一八”事变后,日本帝国主义侵占了我国东北三省。
C.中国的古书,一向被称为“浩如烟海”,是一辈子也读不完的。
D.“一切景语皆情语。”在写景抒情诗中,诗人不是单纯地描写客观景物，而是通过景物描写来表达主观情感。
9【（九师联盟）河南名校2021届高三1月联考】
阅读下面的文字,完成17~19题。
日前，有媒体报道称，江苏南京市一家餐厅宣传单上打出了所用鸡蛋“专供”等字样。和一些开发商热衷给楼盘取“洋名字”的做法异曲同工，“专供”也想实现“换个新名头，草鸡变凤凰”，在消费社会，( )，即社会表现和社会竞争的功能；部分人热衷利用游费上的差异来彰显自己的 ，渴望“高人一等”，所消费的商品显然要与众不同。
消费那些一般人买不起，没有“门路”买不到的商品，选择那些看上去 的商品，不仅彰显了一个人经济实力的大小，也 出一个人的趣味、审美、格调与品位等文化资本的厚薄，甚至表明了一个人的人脉、关系、能量等社会资本的多少。为了赢得自我认同与社会认同，一些人热衷追逐“专供”，以此来显示自己的成功，满足自己的“身份焦虑”。
9.下列各句中的引号和文中画波浪线词语的引号，作用相同的一项是（3分）
A.如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的。
B.荷兰有“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。
C.多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”。
D.说他“特别”，因为他爱每鱼到了忘我的境界。
10【2021高三河南省许昌、济源、平顶山三市语文联考试题语文试题】
砚文化肇始于中华文化的源头，___着中国人的集体记忆。观台由石器时代的研磨器逐渐演变而来，“观，研也，研磨使和濡也”。
10.下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是（3 分）
A.新年伊始，大山深处的古镇小学迎来了盼望已久的云端课堂。
B.从酷暑到严寒，从白天到黑夜，考研人为了上岸都很拼。
C.他通过网络稍微懂得一些零碎的知识，就自认为是博学的专家。
D.各地践行“绿水青山就是金山银山”的理念，积极建设美丽中国。
引号真题训练答案
【2019年高考全国卷二】
【答案】B【解析】A项中的引号表示突出强调；B项与文中“长跪不起”的引号都表示形象化的比喻；C项中的引号表示直接引用；D项中的引号表示讽刺和否定。
【某校模拟训练题】
2．C【解析】文中“求放过”的双引号表示引用；A项，双引号表示强调；B项，双引号表示特定称谓；C项，双引号表示引用；D项，结合“殴打”分析，此处双引号表示讽刺。故选C。
【某校模拟训练题】
3．C【解析】A项，盲目的“外教崇拜”的引号作用，表示强调；B项，“稳定器”的引号作用，表示特殊含义；C项，“虽远必诛”的引号作用，表示直接引用；D项，卢伟冰“语不惊人死不休” 的引号作用，表示讽刺；故选C。
【某地模拟训练题】
4．C【解析】文中的引号：刻意制造出各种怪头怪脸设法“惊世骇俗”，引号表示特殊含义。A项，“友邦人士”表示讽刺和否定；B项，“戴车匠”表示特定称谓；C项，“秋”表示特殊含义；D项，“过人头”表示直接引用。故选C。

展开余下试题

【某地模拟训练题】
5.解析：选D　文中“多面手”的引号的作用是表示特定的称谓。A项中引号表示讽刺和否定，B项中引号表示直接引用，C项中引号表示突出和强调，D项中引号表示特定的称谓。故选D。
【河北省石家庄市2021届高三一模质检语文试题及答案解析】
6.C(C项和题干中的引号都表示特定称谓;A项表示直接引用:B项表示强调:D项表示讽刺。)
【2021年新高考标点符号训练】
7.D(例句和D项中的引号都是表特殊含义；A项是引用,B项是强调,C项是特定称谓。)
【2021年葫芦岛市普通高中高三年级第一次模拟考试】
8.D（3分）(表引用。A讽刺和反语。B表特定称谓。C表着重强调。)
【（九师联盟）河南名校2021届高三1月联考】
9.C(A项表示强调；B项表示特定称谓；C项表示特殊含义，与文中画波浪线词语的引号的作用相同；D项表示强调。)
【2021高三河南省许昌、济源、平顶山三市语文联考试题语文试题】
10.（3分）D（A是专用名词，B是特定含义，C是讽刺否定D是引用）
破 折 号
【破折号作用讲解】
区分难点：“注释内容或补充说明”“意思递进”“话题转换”
常规用法：
1.标示事项列举分承
示例：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：——环境声学；——环境光学；——环境热学；——环境电磁学；——环境空气动力学。
2.标示话语的中断或间隔
示例 1：“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。
示例 2：“亲爱的妈妈，你不知道我多爱您。——还有你，我的孩子！”
3.表示声音的延长。（表示某种声音的延续，表示人物语言的拖长。）
哗──哗──一束束浪花像问号，
大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们──是──中国人，我们──爱──自己的──祖国。”
4.用于副标题之前
示例： 飞向太平洋
——我国新型号运载火箭发射目击记
5.用于引文、注文后，标示作者、出处或注释者
示例 1：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
示例 2：乐浪海中有倭人，分为百余国。——《汉书》
示例 3：很多人写好信后把信笺折成方胜形，我看大可不必。（方胜，指古代妇女戴的方形首饰，用彩绸等制作，由两个斜方部分叠合而成。——编者注）
6.标示总结上文或提示下文
示例 1：坚强，纯洁，严于律已，客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。
示例 2：画家开始娓娓道来——数年前的一个寒冬，…
7.标示插入语
示例：这简直就是——说得不客气点——无耻的勾当！
8.标示引出对话
示例：——你长大后想成为科学家吗？——当然想了！
…重点用法：
9.标示注释内容或补充说明
示例 1：一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。
示例 2：带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地在正门口——好象火车站剪票处一般的木栅子前面。
10、表示转折、跳跃或话题转变
示例：“今天好热啊！——你什么时候去上海？”（话题转变）
示例：“好香的干菜，——听到风声了吗？”赵七爷低声说道。（话题转变）
示例：我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！（前面写“再去看看他”，后面写“有什么看头啊”，前后内容形成话题转换。）
11.表示意思的递进
每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂有门路的带工…
使用破折号重点关注以下三点
(1)解释或补充说明的语句插在一个句子当中，前后两处都要用破折号。例如：
一个人倘不把自己的文化积累——包括语言——尽可能地占为己有，并且从这个基础上跨开步去，那他实际上是不懂得利用条件，让自己处在优势的地位。
(2)破折号可以表示声音的延长；也可以表示话语突然中断，戛然而止。例如：
①我们对着大海喊：“大——海——，我们爱——你——”
②“你——”老师看着我，忍不住笑了，“这么简单的题目都没弄明白，还老想做那些高难度的，路要一步一步走嘛。”
(3)破折号与括号都有解释说明的意思，但破折号引出的解释说明是正文的一部分，括号引出的解释说明不是正文，只是补充说明而已。例如：
①原来这是钾正推开水中的氢离子——水分子是由一个氢离子和一个氢氧离子结合而成的，硬将自己代替氢离子而与氢氧离子结合，变成氢氧化钾。(把破折号去掉，“水分子……而成的”加括号)
如注释内容较重要，需与正文一起读出来，就用破折号；如注释内容不重要，不需与正文一起读出，就用括号。例：
每个汉字都凝结着先人对已知世界的渐悟（它积淀着几经迷失的文化传统及富有民族个性的道德伦理尺度）和对未来世界的哲思。
（4）要正确区分破折号和冒号。用破折号注释，中间没有停顿或停顿很短，删去注释部分，句子仍完整；冒号表总分时，分说部分不能去掉，且冒号停顿时间较长。
例：我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史的发展有伟大的贡献。
例：今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、杂技和相声。
3、要正确区分破折号和逗号。破折号比逗号停顿时间长，强调作用强；破折号多强调以后成分，而逗号多强调以前成分。
例：我就是我——一名普通的幼儿教师。
对于这个城市，他并不陌生。
【破折号真题训练】
1【2020年高考全国卷一】
在中国各种艺术形式中，篆刻是一个十分独特的门类，篆刻是从实用印章的应用中发展而来的，中国的印章最初用在制陶工艺方面，上面镌刻的是图案，花纹或族徽。到春秋战国时期，刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味。印章不再局限于用来昭示身份与权力，而是通过镌刻人名字号，斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向，印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。明清时期，众多才华横溢的艺术家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解，再加上他们对印面布局的精心设计，对各种刀法的熟练掌握，篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出异彩纷呈的流派风格。篆刻艺术的发展及成就，使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式，同时也是中国画和书法作品中不可或缺的组成部分。
1．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（3分）
A．你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
B．醉心阅读使我得到了回报一—我的作文常常得到老师的表扬。
C．我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。
D．你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，水不低头——这正是英雄的井冈山人的革命精神。
2【广东省2021届高三综合能力测试】
在众多的藤萝中，最有特色的还是幽径的这一棵。它既无棚，也无架，而是让自己的枝条攀附在邻近

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