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《望海潮》课前预习练习(10分钟
课前预习记录: 月 日 星期
望海潮
一、选择题
1.下列对词的解说有误的一项是( )
A.词是古代诗歌的变式,称“长短句”,是按照一定的曲调填写的,根据字数多少可分为单调、双调、三叠等。
B.词一般有两段,在词中叫“阕”。“阕”就是“遍”,因此,词中的“遍”就是音乐乐曲的一段,上下两阕就是由两段乐曲组成的一个曲子。
C.词除了被称为“长短句”之外,还有“诗余”“乐府”“曲子词”等别名。
D.宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁,基本分为婉约派和豪放派两大类。婉约派的代表人物有李清照、秦观、柳永等。豪放派的代表人物有辛弃疾、苏轼、陈亮等。
2.下面对柳永《望海潮》《雨霖铃》赏析,不正确的一项是( )
A.《望海潮•东南形胜》这首词一反柳永惯常的风格,以大开大阖、波澜起伏的笔法,浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象,可谓“承平气象,形容曲尽”。
B.“三秋桂子,十里荷花”这两句确实写得高度凝炼,它把西湖以至整个杭州最美的特征概括出来,具有撼动人心的艺术力量。
C.“过春风十里”这句是指先前扬州繁华的街道,诗人这里是反衬眼前“尽荠麦青青”的悲凉痛惜之情。
D.“杜郎俊赏,算而今重到须惊。”这句是说扬州在金兵大举南侵之时变得破败,面目全非,就算善于游赏的唐代诗人杜甫来到这里也感到吃惊。
3.下面是对词句中加点词语的解释,有误的一项是 ( )
A.东南形胜 形胜:形势重要,湖山优美的地方
B.嬉嬉钓叟莲娃 钓叟:钓鱼的老翁
C.有三秋桂子 三秋:三年。
D.异日图将好景 将:助词,用在动词后,无实义。
4.下列语句中加点词的解释不正确的一项是( )
A.云树绕堤沙 云:像云一样茂密的
B.市列珠玑,户盈罗绮 盈:到处是
C.异日图将好景 图:描绘
D.天堑无涯 天堑:天然壕沟,这里指钱塘江。
二、古代诗歌阅读
阅读下面这首词,完成下面小题。
望海潮
柳永
东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华,烟柳画桥,凤帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
重湖叠𪩘清嘉。有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。
5.下列对这首诗的理解,不正确的一项是( )
A.词,“又称“长短句”“诗余”“长府”。配上音乐可以歌唱。而长短句,是由作者表达的内容决定的。有四字句、五字句、七字句等。
B.《望海潮》一词用铺叙手法展现了杭州城内外的美丽景象,表现了城镇的富庶与繁荣,表达了作者对杭州的喜爱和赞颂之情。
C.词中数量词的运用尤见匠心。“三吴都会”“十万人家”“三秋桂子”“十里荷花”“前骑拥高牙”或实写,或虚写或夸张营造出豪迈的气势,整首词表现出了博大豪迈的格调。
D.《望海潮》这首词所描写的山水之美和都市的生活景象,比较真实地反映了北宋前期的社会历史面貌。
6.《望海潮》下片重点描写西湖,词人是从哪些方面进行描写的?
望海潮
柳永
东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华,烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
浏览完整试题
重湖叠𪩘清嘉。有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。
7.下列对本词的理解分析,不正确的一项是( )
A.词的上片主要写杭州山水的美丽、城市的繁荣,层层而来,层中有层,层层铺叙,每三句为一层。
B.“异日图将好景,归去凤池夸”,本意在奉承,却不露痕迹,祝孙何他日任满报政于朝,登相位。
C.“天堑无涯”意思是广阔无边的天然壕沟,“天堑”原意为天然壕沟,这里指的是钱塘江。
D.“户盈罗绮,竞豪奢”,突出杭州的富庶繁华,反映了市民穷奢极侈的生活。
8.有评论家说“有三秋桂子,十里荷花”这两句写得高度凝练。请简要分析。
阅读下面文字,完成下列小题。
选篇理由:《望海潮(东南形胜)》中“烟”“画”“绕”“卷”等字,生动、传神地刻画了杭州的美好景致。柳永词注重炼字,炼字也是高考考查的重点。而本词也是精于炼字的典范,将之与《望海潮(东南形胜)》对比阅读,可以让我们更好地体会“字”的表达效果及作者抒发的情感。
少年游
柳永
长安古道马迟迟,高柳乱蝉嘶。夕阳鸟外,秋风原上,目断四天垂。
归云一去无踪迹,何处是前期①?狎兴②生疏,酒徒萧索③,不似少年时。
(注)①前期:往日的约定或志向。②狎兴:狂放游乐的兴致。③萧索:零散,稀少。
9.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.这首词由秋日中的长安古道起笔,低沉伤感,为全词蒙上了一层愁绪。
B.“夕阳”三句写词人眼前的景象,描绘出一幅空阔寥落的茫茫秋野之景。
C.“归云”乃作者自喻,“一去无踪迹”表现其归隐的洒脱和胸襟的豁达。
D.“不似少年时”含有作者对过去时光的怀念和对眼下处境的失意之情。
10.“高柳乱蝉嘶”一句中“乱”字用得极妙,请结合全词,分析其妙在何处。
三、情景默写
11.望海潮
(1)《望海潮》开篇就以博大的气势笼罩全篇,“________,________,________”,点出了杭州位置的重要、历史的悠久,揭示出所咏主题。
(2)《望海潮》中“________,________,________”几句写街巷河桥的美丽,居民住宅的雅致,都市户口的繁庶,描写了杭州繁华热闹的景象。
(3)《望海潮》中“________,________,________”三句,由市内说到郊外,只见在钱塘江堤上,行行树木,郁郁苍苍,犹如云雾一般。钱塘江就像广阔无边的天然壕沟。
(4)《望海潮》中“________,________,________”三句,把市场的繁荣、市民的殷富反映出来了。同时暗写商人比夸争耀,反映了杭州这个繁华都市穷奢极欲的一面。
(5)《望海潮》中“________,________,________”几句,描写了杭州的典型景物:圆若宝镜的湖面、重叠的山岭、山上的桂子、湖中的荷花。词人以工整的对联,高度凝练的语句,把西湖乃至整个杭州最美的特征概括出来了,具有撼动人心的艺术力量。
(6)《望海潮》中“________,________,________”几句,写不论白天还是夜晚,湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。作者生动地描绘了一幅国泰民安的游乐图卷。
(7)《望海潮》中“________,________,________”几句,写达官贵人游乐的场景:成群的马队簇拥着高高的牙旗,缓缓而来,一派煊赫声势。
12.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)柳永《望海潮》中“_________________,_______________,______________”三句点出杭州位置的重要、历史的悠久,揭示出所咏主题。
(2)柳永《望海潮》中写钱塘江堤上树木茂密如云,钱塘江江水澎湃浩荡的句子是“___________,___________”。
(3)在《望海潮》“重湖叠𪩘清嘉,______________,______________”这几句中,词人选取了代表杭州湖山之美的两种典型景物,写出了西湖以至整个杭州的美景。
(4)柳永《望海潮》中“_____________,_____________,嬉嬉钓叟莲娃”几句,生动地描绘了一幅太平盛世下的百姓安乐图。
四、选择题组
阅读下面的文字,完成下面小题。
柳永是开一代词风的宋词名家。如果说苏轼通过“以诗为词”的途径,建立了豪迈词风,从而使作为“艳科”的词提高了文学地位,并与传统文学___________,那么,柳永则通过“以赋为词”的方式,使慢词得到了长足的发展。整个唐五代时期,词的体式以小令为主,慢词总共不过十多首。在柳永生活的那个年代,慢词只在市井艺人口中传唱,柳永勇于摒弃传统的偏见,创作、填写大量慢词,从根本上改变了唐五代以来小令一统天下的格局,使慢词与小令两种体式___________,齐头并进。如果没有柳永对慢词的探索创造,后来的苏轼、辛弃疾等人或许只能在小令世界里左冲右突,而难以创造出像《念奴娇•赤壁怀古》《水龙吟•登建康赏心亭》那样辉煌的慢词篇章。( )。
凡有井水处,皆能颂柳词,柳永在市井中的声望连帝王将相都___________。他的词多反映青楼女子的内心世界和下层人民的悲欢离合,笔法细腻,感情深挚,雅俗共赏,每每流传甚广。在柳永之前以及同时代的同类题材词作中,爱情缺失的深闺女性一般只是___________,逆来顺受,内心的愿望含而不露。而柳永词作中的世俗女子,则是大胆而主动地追求爱情。在词史上,柳永也许是将笔端第一次伸向平民妇女的内心世界,她们诉说心中的苦闷幽怨。柳永还把词的题材朝着自我化的方向进行了拓展。晚唐五代词,除韦庄、李煜后期词作以外,大多表现离愁别恨、男欢女爱等类型化情感,柳永词则注重表现自我独特的人生体验和心态。
13.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A.并驾齐驱 各有千秋 望其项背 妄自菲薄
B.双管齐下 各有千秋 望尘莫及 自怨自艾
C.并驾齐驱 平分秋色 望尘莫及 自怨自艾
D.双管齐下 平分秋色 望其项背 妄自菲薄
14.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.柳永于词的贡献,可以说如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样,是里程碑式的
B.柳永于词的贡献,是里程碑式的,可以说如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样
C.牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献,是里程碑式的,可以说如柳永于词的贡献一样
D.可以说如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样,柳永于词的贡献,是里程碑式的
15.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.柳永也许是第一次将笔端伸向平民妇女的内心世界,她们诉说心中的苦闷幽怨。
展开余下试题
B.柳永也许是将笔端伸向平民妇女的内心世界,第一次为她们诉说心中的苦闷幽怨。
C.柳永也许是将笔端第一次伸向平民妇女的内心世界,为她们诉说心中的苦闷幽怨。
D.柳永也许是第一次将笔端伸向平民妇女的内心世界,为她们诉说心中的苦闷幽怨。
参考答案
1.A
【详解】
本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
A.“根据字数多少可分为单调、双调、三叠等”说法错误,应改成“根据字数多少可分为小令、中调、长调”。
故选A。
2.D
【详解】
本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
D.“唐代诗人杜甫来到这里也感到吃惊”中“杜甫”分析错误,“杜郎”应指“杜牧”。
故选D。
3.C
【详解】
本题考查学生理解词语在文中的意义的能力。
C. “三秋:三年”解释错误,应该是:秋包含初秋、仲秋、季秋,合称三秋。
故选C。
4.A
【详解】
本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
A.“像云一样茂密的”错误,应该译为高耸入云。句意:茂盛如云的树木,环绕着钱塘江沙堤。
故选A。
5.A
6.提示:①先写湖山之美。“清嘉”二字把西湖以至整个杭州最美的特征概括了出来。“三秋桂子,十里荷花”是杭州美的具体描写;“羌管弄晴,菱歌泛夜”、“嬉嬉钓叟莲娃”生动地描画出一幅国泰民安的生活游乐图。
②接着写达官贵人在此游乐的场景。“千骑拥高牙”写场面的声势浩大,“乘醉听箫鼓”写游乐的兴致、“异日图将好景,归去凤池夸”写达官贵人们有召还之日,会将好景画成图本,献与朝廷,夸示于同僚。
【分析】
5.
本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
A.“长府”错,词又称“乐府”。
故选A。
6.
本题考查学生评价诗歌思想内容的能力。
此词主要描写杭州的富庶与美丽。上片描写杭州的自然风光和都市的繁华,下片写西湖,展现杭州人民和平宁静的生活景象。
此词一开头即以鸟瞰式镜头摄下杭州全貌。它点出杭州位置的重要、历史的悠久,揭示出所咏主题。其中“形胜”、“繁华”四字,为点睛之笔。写西湖美景抓住了湖山之美,词人先用“清嘉”二字概括,接下去写山上的桂子、湖中的荷花。“三秋桂子,十里荷花”这两句确实写得高度凝练,它把西湖以至整个杭州最美的特征概括出来,具有撼动人心的艺术力量。 “羌管弄晴,菱歌泛夜”,“泛夜”“弄情”,互文见义,说明不论白天或是夜晚,湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声,“嬉嬉钓叟莲娃”,是说吹羌笛的渔翁,唱菱歌的采莲姑娘都很快乐。“嬉嬉”二字,则将他们的欢乐神态,作了栩栩如生的描绘,生动地描绘了一幅国泰民安的游乐图卷。
接着词人写达官贵人此游乐的场景。成群的马队簇拥着高高的牙旗,缓缓而来,一派暄赫声势。笔致洒落,音调雄浑,仿佛令人看到一位威武而又风流的地方长官,饮酒赏乐,啸傲于山水之间。
“异日图将好景,归去凤池夸”是这首词的结束语。凤池,即凤凰池,本是皇帝禁苑中的池沼。“好景”二字,将如上所写和不及写的,尽数包拢。意谓当达官贵人们召还之日,合将好景画成图本,献与朝廷,夸示于同僚,谓世间真存如此一人间仙境。以达官贵人的不思离去,烘托出西湖之美。
7.D
8.山上的桂花、湖中的荷花,这两种花是代表杭州的典型景物。柳永在这里以工整的句式,描写了不同季节的两种花,把西湖以至整个杭州最美的特征概括出来,具有震撼人心的艺术力量。所以说“有三秋桂子,十里荷花”这两句确实写得高度凝练。
【分析】
7.
本题考查学生理解分析实词内容及艺术手法的能力。
D.“反映了市民穷奢极侈的生活”错误,这两句反映出市民的殷富,但“穷奢极侈”的不是市民,应该是反映了达官、贵人、地主、豪商比豪华,赌阔气,穷奢极侈的生活。
故选D。
8.
本题考查学生赏析炼句的能力。
这两句词,把本不属于同一时间的两种典型景物放在一起,“十里荷花”是夏季的西湖,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”;“三秋桂子”是秋季的杭州景色,两样景物打破了时空界限,色香俱全,给人描绘出一幅花团锦簇的杭州风景图,句式工整而高度凝练,点染出杭州之美,震撼人心。
9.C
10.①“蝉嘶”之前加一“乱”字,形象地表现了蝉声的纷乱。②这纷乱的蝉嘶,加上日暮、寒风、茫茫荒野,以及易令人产生离愁别绪的“柳”,营造了萧瑟凄凉的意境。③蝉声的“乱”更引出词人内心的纷扰烦乱。“前期”的渺茫、昔日欢乐的不可复得等愁绪令词人难以安适
【分析】
9.
本题考查学生分析理解诗歌内容和赏析语言、技巧的能力。
C.“归隐的洒脱和胸襟的豁达”错。词人一生落魄,如行云般飘浮不定,应是迷茫和痛苦的,而不是“洒脱”和“豁达”的。
故选C。
10.
本题考查学生鉴赏诗歌炼字的能力。
“乱”字,有“纷乱”的意思。“蝉嘶”之前加一“乱”字,不仅表现了蝉声的缭乱众多,也表现了词人心绪的纷杂缭乱。“高柳乱蝉嘶”一句,体现出一种时序变换的哀感。“高柳”是蝉所在之地,又以“高”字表现了“柳”之萧疏。因为柳叶已经凋零,所以柳树显得高瘦,加上日暮、寒风、茫茫荒野,以及易令人产生离愁别绪的“柳”,营造了萧瑟凄凉的意境。因此,“乱”不仅是蝉声乱,也是人的心绪和离愁之乱,昔日欢乐的不可复得,令词人难以安适。
11.东南形胜 三吴都会 钱塘自古繁华 烟柳画桥 风帘翠幕 参差十万人家 云树绕堤沙 怒涛卷霜雪 天堑无涯 市列珠玑 户盈罗绮 竞豪奢 重湖叠𪩘清嘉 有三秋桂子 十里荷花 羌管弄晴 菱歌泛夜 嬉嬉钓叟莲娃 千骑拥高牙 乘醉听箫鼓 吟赏烟霞
【详解】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
默写时需要注意以下字词书写:塘、幕、堤、堑、涯、玑、绮、竞豪奢、𪩘、清嘉、菱、嬉、箫。
12.东南形胜 三吴都会 钱塘自古繁华 云树绕堤沙 怒涛卷霜雪 有三秋桂子 十里荷花 羌管弄晴 菱歌泛夜
【详解】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
默写易错的字词有:形、堤、桂、羌、晴、菱。
13.C
14.A
15.D
【分析】
13.
本题考查学生正确使用成语的能力。
先看第一空:“并驾齐驱”比喻齐头并进,不分前后。也比喻地位或程度相等,不分高下;“双管齐下”本指画画儿时两管笔同时并用,比喻从两方面同时进行。语段强调苏轼提高了词的文学地位,使之与传统文学不分高下,应选用“并驾齐驱”,据此排除BD两项。
再看第三空:“望尘莫及”指只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上,形容远远落后;“望其项背”指能够望见别人的颈的后部和脊背,表示赶得上或比得上(多用于否定式)。语段强调柳永在市井中的声望是帝王将相赶不上的,应选用“望尘莫及”,据此又排除A项。
另外两组成语:“各有千秋”比喻各人有各人的长处,各人有各人的特色。“平分秋色”比喻双方各得一半,不分上下。文中借此说明慢词地位之高。故选用“平分秋色”。“妄自菲薄”形容过分看轻自己,形容自卑心理 ,自轻自贱。指对自己的能力等没有自信,不相信自己可以完成。“自怨自艾”原意是悔恨自己的错误,自己改正,现在只指悔恨自己的错误。文段中,想借此表现爱情缺失的女性之前的做法。
故选C。
14.
本题考查学生语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动的能力。
结合整个语段来看,此处应是强调“柳永于词的贡献”,而非“牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献”,据此排除C项。
另外,文段中“如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样”,是用来与“柳永于词的贡献”作类比的,应紧跟其后,据此排除BD两项。
故选A。
15.
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
文中画横线的部分有两处语病:
一是语序不当,“也许是”应该修饰“第一次”,所以应将“第一次”放在“也许是”的后面,据此排除BC两项。
二是成分残缺,“平民妇女的内心世界”所“诉说的苦闷幽怨”是柳永的笔表达的,所以应在“她们”前加介词“为”,据此排除A项。
故选D。
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