第4课　宋词两首(望海潮　扬州慢)
第1课时　望海潮
一、基础夯实
1.下列词语中加点的字注音全都正确的一组是(　　)。
A.参差(cī)　罗绮(qí)　处之泰然(chǔ)　羌管弄晴(qiāng)
B.钓叟(diào)　繁华(fán)　间不容发(fā)　天堑无涯(qiàn)
C.风帘(lián)　豪奢(shē)　吟赏烟霞(shǎng)　重湖叠 (yǎn)
D.堤沙(dī)　千骑(qí)　字字珠玑(jī)　荷枪实弹(hè)
2.下列词句中加点的词,解释不正确的一项是(　　)。
A.东南形胜,三吴都会　　胜:超过,越过
B.云树绕堤沙 云:茂密如云
C.市列珠玑,户盈罗绮 盈:到处是
D.异日图将好景 图:描绘
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《望海潮》中描写杭州自然景色和都市风貌的句子是“　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　”。
(2)《望海潮》中,“　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　”三句写出了水色山光,重重叠叠,四季皆美。
二、巩固提升
(一)阅读下面这首宋词,完成后面的题目。
归朝欢
柳　永
别岸扁舟三两只。葭苇萧萧风淅淅。沙汀宿雁破烟飞,溪桥残月和霜白。渐渐分曙色。路遥山远多行役。往来人,只轮①双桨,尽是利名客。
一望乡关烟水隔。转觉归心生羽翼。愁云恨雨两牵萦,新春残腊相催逼。岁华都瞬息。浪萍风梗②诚何益。归去来,玉楼深处,有个人相忆。
【注】①只轮:代指车。②梗:草本植物的枝茎。
4.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(　　)。
A.词的前两句从环境写起,三两只小船离开江岸远去,风吹芦苇发出细细的声音,这形象传神地写出了江乡的荒寒景象。
B.“渐渐分曙色”暗示拂晓前后的时间推移和旅人已经走过一段行程,又将时间关系交代清楚,使词意发展脉络贯串。
C.上阕所写虽是冬日景象,但那些晨景有着浓郁的诗意,因此虽然旅途有些劳顿,早起赶路的旅人心情还是愉悦的。
D.全词由景到情的发展极其自然,以白描和铺叙见长,逐层地由景到情步步揭示词的主旨。
5.词的下阕抒发了词人怎样的情感?请结合词句具体分析。
答:



(二)阅读下面这首宋词,完成后面的题目。
望 海 潮
秦　观
梅英疏淡,冰澌溶泄,东风暗换年华。金谷①俊游,铜驼巷陌②,新晴细履平沙。长记误随车。正絮翻蝶舞,芳思交加。柳下桃蹊,乱分春色到人家。
西园③夜饮鸣笳④。有华灯碍月,飞盖妨花。兰苑⑤未空,行人渐老,重来是事堪嗟。烟暝酒旗斜。但倚楼极目,时见栖鸦。无奈归心,暗随流水到天涯。
【注】①金谷:西晋石崇所筑的金谷园。②铜驼巷陌:古洛阳宫门南四会道口,有二铜驼夹着相对,后称铜驼陌。③西园:宋时洛阳的董氏西园为著名的园林,后世泛指风景优美的园林。④笳:胡笳,古代传自北方少数民族的一种乐器。⑤兰苑:美丽的园林,也可指西园。
6.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(　　)。
A.“梅英”即梅花,“冰澌”意为冰冻融化,“东风”则指春风,点明冬去春来的时间节点。
B.下片“碍”和“妨”,不但显出月朗花繁,而且也显出灯多而交映、车众而并驰的盛况。
C.“兰苑”两句,暗中转折,逼出“重来是事堪嗟”,点明心中情感,呼应上片“柳下桃蹊”。
D.上片先写今,后写昔,下片先承上写昔,后再写今;景起情结,今昔交错,虚实交融,含蓄委婉。
7.这首词抒发了什么情感?请结合全词简要分析。
答:



第2课时　扬州慢
一、基础夯实
1.下列加点字注音有错的一组是(　　)。
A.暮霭(ǎi)　凝噎(yē)　夜雪初霁(jì)　戍角(shù)

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B.怆然(chuàng)　豆蔻(kòu)　荠麦(jì)　弥望(mí)
C.姜夔(kuí)　萧条(xiāo)　留恋(liàn)　窥江(kuī)
D.那堪(kān)　俊赏(shǎng)　芍药(sháo)　黍离(sù)
2.用典是一种写作手法,多见于诗词中。诗词用典时词语十分简约,这些包含着典故的词语的含义十分丰富,下列用典分析不当的一项是(　　)。
A.“纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。”化用杜郎的诗句,反衬今日扬州破败荒凉,含蓄地抒发了词人抚今追昔的感情。
B.“杜郎俊赏,算而今,重到须惊。”扬州在金兵大举南侵之时变得破败,就算善于游赏的唐代诗人杜甫来到这里也感到吃惊。
C.“过春风十里”这句是指先前扬州繁华的街道,词人这里是反衬眼前“尽荠麦青青” 的悲凉痛惜之情。
D.“二十四桥犹在”化用杜牧的诗句“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?”昔日的热闹景象,而今荡然无存,抒发了词人无限痛惜之情。
3.对“淳熙丙申至日,予过维扬”句子理解正确的一项是(　　)。
A.“淳熙”“丙申”都是宋代皇帝年号,“至日”是冬至这一天。
B.“淳熙”是宋代皇帝年号,“丙申”是丙申年,“至日”是到这一天。
C.“淳熙”是南宋皇帝年号,“丙申”是丙申年,“至日”是到这一天。
D.“淳熙”是南宋皇帝年号,“丙申”是丙申年,这是帝王年号和干支兼用的纪年法,“至日”是冬至这一天。
4.对下列句子中加点字解释错误的一项是(　　)。
予过维扬　淮左名都　自胡马窥江去后　烽火扬州路
A.“维扬”指扬州。《尚书•禹贡》:“淮、海惟扬州”,惟,通“维”,后截“维扬”代“扬州”。
B.“淮左”就是指扬州,面朝南时,东为右,西为左。扬州就在淮水西面。
C.“江”指长江。
D.“路”是宋代行政区域名。
二、巩固提升
(一)阅读下面这首宋词,完成后面的题目。
扬　州　慢
姜　夔
淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。
　　杜郎俊赏,算而今,重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生?
5.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(　　)。
A.“春风十里”指昔日扬州的繁华街道,用以反衬眼前荒凉的景象。
B.“渐黄昏,清角吹寒,都在空城”以声衬静,突出扬州的空寂凄凉。
C.下阕写杜牧俊赏、才华横溢,旨在表达词人对杜牧由衷的敬佩。
D.本词虚实结合,虚写扬州过去的盛况,实写扬州今日的萧条。
6.这首词的词眼是哪个字?词中的哪些句子和词眼相照应?词人通过这个词眼和这些句子抒发了什么样的思想感情?
答:



(二)阅读下面这首宋词,完成后面的题目。
点绛唇•丁未冬过吴松作①
姜　夔
　　燕雁无心,太湖西畔随云去。数峰清苦,商略黄昏雨。
第四桥②边,拟共天随③住。今何许?凭阑怀古,残柳参差舞。
【注】①丁未:即公元1187年(宋孝宗淳熙十四年)。吴松:即今苏州市吴江区。②第四桥:城外的甘泉桥。③天随:陆龟蒙自号“天随子”,身处晚唐末世,举进士不第,只好退隐江湖。
7.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(　　)。
A.上片一、二句写鸿雁南飞,随云而去,自由自在,反衬词人漂泊江湖、身不由己的凄冷、苦楚。
B.下片的前两句表达了词人的心愿,他十分向往陆龟蒙浮游于江湖上自得其乐的闲居生活。
C.“今何许?”一句是反问。词人正是在这反问中,表达了怀念故人、伤时忧世的情怀,也寄寓了自己不得志的身世之感。
D.最后一句描写词人凭栏怀古,吹凄凄冷风,看残柳飞舞,一派参差凌乱、凄冷萧索的景象,以景结情,表达出词人感慨身世、忧心国家的复杂感情。
8.请简要赏析“数峰清苦,商略黄昏雨”两句。
答:



参考答案
第1课时　望海潮
1.C(A绮qǐ;B发fà;D骑jì)
2.A(胜:美好)
3.(1)烟柳画桥　风帘翠幕　参差十万人家　(2)重湖叠山献清嘉　有三秋桂子　十里荷花
4.C(“早起赶路的旅人心情还是愉悦的”错。上阕所写的冬日早行和商贩往来道途等情况,以客观的描述表现旅途的困苦劳顿,令人感到厌倦。虽然那些晨景有浓郁的诗意,但早起赶路的旅人是无心领略其美妙的)
5.“转觉归心生羽翼”写词人恨不能立刻插翅飞回故乡,突出了归乡之情的迫切;而“愁云恨雨”,则突出了词人乡愁的浓重。“新春残腊相催逼”写出了时序代谢,日月相催,与“岁华都瞬息”一起表现出了词人对年光逼人、年华易逝的伤感。“浪萍风梗诚何益”用比喻的手法,写出了词人命如“浪萍风梗”、浪迹无定之苦和对羁旅生活的厌倦。最后几句写出了词人归乡的渴望和对爱人的思念。
6.C(应是与上片“东风暗换年华”相呼应)
7.①惆怅之情,光阴流逝之感。“絮翻蝶舞”“柳下桃蹊,乱分春色”,美丽的春色引起词人“芳思交加”的惆怅之情;“东风暗换年华”道出词人心中又是一年春来到的光阴流逝之感。②怀旧之情,仕途失意之情。“金谷俊游”以下几句写的都是旧游时的游乐欢愉之情。“重来”“兰苑”旧地而“是事堪嗟”,而又“时见栖鸦”和“到天涯”,表明词人慨叹仕途失意之情。
第2课时　扬州慢
1.D(黍shǔ)
2.B(“杜郎”指杜牧)
3.D(“丙申”是丙申年,并不是皇帝的年号,排除A;“至日”是冬至这一天,排除B、C)
4.B(左,古人方位名,面朝南时,东为左,西为右。“淮左”指淮水东面。扬州就在淮东)
5.C(词人写杜牧是为了反衬扬州今日的残破)
6.词眼是“空”字。上片中“过春风十里,尽荠麦青青”“废池乔木,犹厌言兵”,下片中“杜郎俊赏,算而今,重到须惊”“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声”“念桥边红药,年年知为谁生”,这些句子都密切地照应“空”字。
词人通过这个“空”字和这些句子写出了金人南侵给扬州造成的毁灭性破坏,抒发了词人感时伤世的忧郁情怀,表达了对金人的谴责和对扬州人民的同情。
7.D(此句暗含了难觅知音之意,增添了词情的苍凉与悲壮)
8.这两句运用了拟人的修辞手法。湖上数峰清寂愁苦,黄昏时分,正酝酿着一场雨。此处将本形容人生活贫苦的“清苦”用于写山,使无情物着有情色,生动形象地表达了词人的无限苍凉之感。

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