训练1
1.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(　　)。
辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，　　　　，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。
A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来
B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来
C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽
D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来
【解析】 从本题的选项来看，“这些兴奋性的刺激”和“大脑”在前文都已经出现过，是旧信息;而“内啡肽”在前文中未出现过，是新信息。这样“内啡肽”在前面做主语的B可以首先排除。A、D虽然主语不同，但都是“把”字句。“内啡肽”原来是动词“释放”的宾语，这里的“把”把宾语“内啡肽”提到动词“释放”的前面，这样它与下一句句头的旧信息“内啡肽”的距离就远了，衔接就不是很通顺。而C句的最后是“释放出内啡肽”，下一句马上接“内啡肽……”就很通顺。
【答案】C
2.填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是(　　)。
贾母因要带着刘姥姥散闷，遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌，又说与他这是什么树，这是什么石，这是什么花。刘姥姥一一的领会，又向贾母道：“谁知城里不但人尊贵，连雀儿也是尊贵的。　　　　。”众人不解……刘姥姥道：“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦哥儿，我是认得的。那笼子里黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢。”众人听了，又都笑将起来。
A.这雀儿到了你们这里，变得既俊又会说话了
B.偏这雀儿到了你们这里，他会说话了，也变俊了
C.偏这雀儿到了你们这里，他也变俊了，也会说话了
D.这雀儿到了你们这里，变得既会说话又俊了
【解析】 根据后文“众人不解”可知，刘姥姥肯定说了什么不合逻辑的话。再结合刘姥姥后面的解释可知，她把八哥当作黑老鸹子“长出凤头来，也会说话”，因此众人“又都笑将起来”。根据逻辑关系，判断“变俊”在“会说话”前面;根据语体特点，判断应选用口语色彩较浓的句子。故选C。
【答案】 C
3.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(　　)。
“理性经济人”，把利己看作人的天性，只追求个人利益的最大化，这是西方经济学的基本假设之一。　　　　，　　　　。　　　　，　　　　，　　　　，　　　　，更倾向于暂时获得产品或服务，或与他人分享产品或服务。使用但不占有，是分享经济最简洁的表述。
①反而更多地采取一种合作分享的思维方式
②不再注重购买、拥有产品或服务
③但在分享经济这一催化剂的作用下
④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式
⑤在新兴的互联网平台上
⑥这个利己主义的假设发生了变化
A.③⑥⑤①④②　　　　B.③⑥⑤④②①
C.⑤⑥③①④② D.⑤⑥③④②①
【解析】 通览全段可知，语段中心是阐述“分享经济”的特点。阐述时，先从“理性经济人”说起，再转向“分享经济”;通过与“理性经济人”的对比，揭示“分享经济”的特点。因此，先要填表示转折的③句，再填紧承上文“利己”的⑥句，进而具体解释这一变化;在解释变化时，先是填表示前提条件的⑤句，再按由否定到肯定的顺序，依次填④②①。此外，还可结合关联词“不再……不再……反而……”来判断。

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【答案】 B
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)。
马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性魅力的动物。　　　　，　　　　，　　　　，　　　　，　　　　，　　　　，马已经成为力量与神行的代表。
①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗
②对人们生活的各个方面都产生了重大影响
③它帮人们种地运货，和人们一起南征北战
④作为六畜之首
⑤马是人类的朋友和伴侣
⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心
A.③②④①⑤⑥ B.③⑥①④⑤②
C.⑤③②⑥①④ D.⑤④②③①⑥
【解析】 按照6个语句的内容特点与语言形式，③⑤都可用来起头，用⑤起头，是顺应前面对马的概述再提出马是人类的朋友和伴侣的话题，下面接着说马是怎样成为人类的朋友和伴侣的，④与②连起来成为一句，总说马对人们生活的影响，不能换位，③①⑥分别说明马对人们生活影响的不同方面，从具体生活作用到关于马的习俗活动，再到故事传说，由实到虚、由近到远进行排列，而且通过“它”“还”“也”来体现顺序的先后，③的“它”与前面呼应，①的“还”接应③，⑥用“也”继续接应，三者不能换位，并作为明证与后面的“马已经成为力量与神行的代表”顺利衔接。整个语段从总述开始，中间6个语句说明作为人类的朋友和伴侣的马是怎样影响人们生活的，最后用力量与神行作结，形成了一个自然有序的整体。综上，答案选D。
【答案】 D
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)。
信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念，　　　　，　　　　，　　　　，　　　　，　　　　，　　　　。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。
①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成
②能够更好地满足人们沟通交流的需求
③与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真
④提供读、看、听三方面的内容
⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式
⑥还具有共享性、开放性和互动性
A.③②⑤④①⑥ B.③⑥⑤①②④
C.⑤①④③⑥② D.⑤④③②①⑥
【解析】 解答本题要着眼于两个关键词“网络阅读”和“传统阅读”，第一处横线前的内容强调的是“网络阅读远远超越了传统的阅读概念”，后面紧接着应说有哪些超越，所以⑤应紧接其后;超越之后应是“改变了”什么，而①具体解说了表现形式有哪些改变，故应在⑤后面;④中的“读、看、听”对应了①句的内容，故应在①后面;③是对“网络阅读”相较于“传统阅读”的优势的概括;⑥是除此之外的其他特点，要注意“还具有”三字，说明应接在③后面;②是对前面句子中“共享性、开放性和互动性”的好处的阐述。
【答案】 C
6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最

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