绝密★考试结束前
2022年7月浙江省普通高中学业水平考试
语文仿真模拟试卷05
（满分100分）
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每个小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分）
1．下列词语中，字音、字形全都正确的一项是（3分）
A．瞌（kē）绊 恐吓（hè） 量（liáng）体裁衣 子丑寅卯（mǎo）
B．冠（guān）冕 自诩（xǔ） 礼尚（shàng）往来 残羹（gēng）冷炙
C．沧（cāng）翠 驯（xùn）鸽 望洋兴（xīng）叹 引人入胜（shèng）
D．间（jiàn）隙 坍（tuí）圮 豁（huó）然开朗 混混（hún）沌沌
2．下列各选项句子中，书写有错别字的一项是（3分）
A．这首诗意在赞美崔毁旧世界，创造新生活的雄强之力，体现了“五四”所焕发的自由宏阔、雄奇奔放的气概。
B．……原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里。
C．阅读《沁园春•长沙》时注意领略毛泽东以天下为己任的胸怀，品味其中意象的活泼灵动，意境的丰盈深邃。
D．在理论与事实发生矛盾时，他的态度是尊重权威但不崇拜权威，不能跟在权威后面亦步亦趋，不敢越雷池一步。
3．下列各句中，加点成语使用全部错误的一项是（3分）
①他治学严谨，勤奋敏业，对工作精益求精，锱铢必较。
②他们的头脑一般来说是比较聪明的，很有才华，而且精力相对旺盛，能够同时应付几件事情而又游刃有余。
③老师对参加野游的同学们表示了赞许，因为他们经过瓜田时，都能强忍饥渴，秋毫无犯。
④评上教授后，他一副春风得意踌躇满志的样子。
⑤罗大佑说：“办公室里的钩心斗角，好比动作片中的拳脚刀剑的比画，但你看不见它。”
⑥各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。
A．①④⑥ B．③④⑥ C．①③⑥ D．④⑤⑥
4．下列句子中，没有语病的一项是（3分）
A．根据中国载人航天工程办公室消息，中国将在2022年5月初计划发射天舟四号货运飞船，5月下旬发射神舟十四号载人飞船。
B．近年来，故宫博物院一直在努力挖掘文物背后的时代精神、人文价值、艺术造诣，力图让故宫的文化资源得到更好的呈现与利用。
C．每个人的权利都不容许随意侵犯，家长们梦寐以求的孩子的独立自主，是要了解一个人的基本权利和义务为前提来完成的。
D．有关调查统计显示，近几个月我市空气质量下降，可吸入颗粒物浓度严重超标。环保专家分析认为，建筑工地扬尘污染是造成污染的首要因素。
5．将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（3分）
那种摄影术翻版的艺术作品，_____________，_____________，_____________，甚至引发艺术创作中造型形式、语言单一化倾向的泛滥。
①导致作者造型能力和结构作品的设计能力的退化与丧失
②弱化艺术家个性、语言特点
③而坠入“无我”之境
④只能对艺术创作产生负面的损害作用
A．①②③④ B．①④②③ C．④②①③ D．④①③②
6．下列句子中所用修辞手法解说全都正确的一项是（3分）
①粪土当年万户侯。
②能和你出现时降下的乐曲甘霖相比。
③七点钟，火车喘息着向台儿沟滑过来，接着一阵空哐乱响，车身震颤一下，才停住不动了。
④他站在柜台里的那股精神劲儿，售货动作的迅速劲儿，接待顾客的热情劲儿，像一团火一样把大家深深地吸引住了。

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A．借喻 借代 拟人 夸张 B．借代 借喻 拟人 排比
C．借代 暗喻 拟人 排比 D．借代 借喻 暗喻 夸张
7．下列有关文化常识的表述正确的一项是（3分）
A．壬戌之秋，七月既望：壬戌，古代历法中的干支纪年法。既望，根据月亮的情况来记日，阴历每月初一为朔，十五为望，十六为既望，每月三十为晦。
B．六艺，既可指六部经书，又可指六种学问和技能，如韩愈《师说》中的“六艺经传皆通习之”的“六艺”就指六种技能。
C．《归园田居》的作者陶渊明，自号五柳先生，西晋时期著名诗人，被誉为“隐逸诗人之宗”“田园诗派鼻祖”。
D．“名属教坊第一部”中的“教坊”是古时管理宫廷音乐的官署。专管雅乐以外的音乐舞蹈、百戏的教习、排练、演出等事务。
8．下列各组句子中，加点词语的解释不正确的一项是（3分）
A．怅寥廓（失意，不畅快） 浪遏飞舟（阻止）
B．力的律吕（音律的统称） 枉用相存（问候、探望）
C．暧暧远人村（迷蒙隐约的样子） 潦倒新停浊酒杯（衰颓，失意）
D．山不厌高（厌烦） 百年多病独登台（多年）
9．下列文言语句的翻译有两处错误的一项是（3分）
A．原文：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
译文：蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，向上吃泥土，向下喝地下的泉水，这是因为它用心专一。
B．原文：句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗，吾未见其明也。
译文：不明句读，不解决疑惑，有的向老师学习，有的不向老师学习，小的方面要学习，大的方面却放弃了，我没有看到那种人多么明智。
C．原文：彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
译文：那些孩子的老师，教给他书本的文字，帮助他学习句读，并不是我所说的传授那些大道理，解决那些大疑惑的人。
D．原文：故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
译文：所以一块木材经过墨线比量再经辅具加工就能变得笔直，金属制成的刀斧拿到磨刀石上磨就锋利，君子广博地学习并且对自己检查、反省，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。
10．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
涉江采芙蓉
《古诗十九首》
涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲遗谁？所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，忧伤以终老。
A．遍地兰蕙芳草的湖泽间，心有所思的主人公泛舟采莲，画面优美，意境清幽。
B．采莲人自问自答，满腔的热忱及与知心人共同期待美好未来的情景跃然纸上。
C．漂泊他乡的游子在旅途中，孤单地回头，遥望着故乡：“浩浩”，状写离家之远。
D．有情人同心离居，只能忧伤终老；诗歌流露出漂泊他乡和分隔两地的复杂心情。
阅读《谏太宗十思疏》（节选），完成11-13题。
臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必

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