《六国论》复习案（苏洵）
【本文写作特点】.借古讽今，针砭时弊
本文从历史与现实结合的角度，依据史实，抓住六国破灭“弊在赂秦”这一点来立论，针砭时弊。文末巧妙地联系北宋现实，点出全文的主旨，言简意深，耐人寻味。
【注释加点字，并指出划线句式】
六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
【译文】
　　六国的灭亡，不是（因为他们的）武器不锋利，仗打得不好，弊端在于用土地来贿赂秦国。拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量，（这就）是灭亡的原因。有人问：“六国一个接一个的灭亡，难道全部是因为贿赂秦国吗？”（回答）说：“不贿赂秦国的国家因为有贿赂秦国的国家而灭亡。原因是不贿赂秦国的国家失掉了强有力的外援，不能独自保全。所以说：弊病在于贿赂秦国。”
　　秦国除了用战争夺取土地以外，（还受到诸侯的贿赂），小的就获得邑镇，大的就获得城池。比较秦国受贿赂所得到的土地与战胜别国所得到的土地，(前者)实际多百倍。六国诸侯（贿赂秦国）所丧失的土地与战败所丧失的土地相比，实际也要多百倍。那么秦国最想要的，与六国诸侯最担心的，本来就不在于战争。想到他们的祖辈和父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才有了很少的一点土地。子孙对那些土地却不很爱惜，全都拿来送给别人，就像扔掉小草一样不珍惜。今天割掉五座城，明天割掉十座城，这才能睡一夜安稳觉。明天起床一看四周边境，秦国的军队又来了。既然这样，那么诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望永远不会满足，（诸侯）送给他的越多，他侵犯得就越急迫。所以用不着战争，谁强谁弱，谁胜谁负就已经决定了。到了覆灭的地步,道理本来就是这样子的。古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱柴救火，柴不烧完，火就不会灭。”这话说的很正确。

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　齐国不曾贿赂秦国，（可是）最终也随着五国灭亡了，为什么呢？（是因为齐国）跟秦国交好而不帮助其他五国。五国已经灭亡了，齐国也就没法幸免了。燕国和赵国的国君，起初有长远的谋略，能够守住他们的国土，坚持正义，不贿赂秦国。因此燕虽然是个小国，却后来才灭亡，这就是用兵抗秦的效果。等到后来燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作对付秦国的计策，这才招致了（灭亡的）祸患。赵国曾经与秦国交战五次，打了两次败仗，三次胜仗。后来秦国两次攻打赵国。（赵国大将）李牧接连打退秦国的进攻。等到李牧因受诬陷而被杀死，（赵国都城）邯郸变成（秦国的一个）郡，可惜赵国用武力抗秦而没能坚持到底。而且燕赵两国正处在秦国把其他国家快要消灭干净的时候，可以说是智谋穷竭，国势孤立危急，战败了而亡国，确实是不得已的事。假使韩、魏、楚三国都爱惜他们的国土，齐国不依附秦国。（燕国的）刺客不去（刺秦王），（赵国的）良将李牧还活着，那么胜负存亡的命运，倘若与秦国相比较，也许还不容易衡量（出高低来）呢。
　　唉！（如果六国诸侯）用贿赂秦国的土地来封给天下的谋臣，用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才，齐心合力地向西（对付秦国），那么，我恐怕秦国人饭也不能咽下去。真可悲啊！有这样的有利形势，却被秦国积久的威势所胁迫，每日每月割让土地，以至于走向灭亡。治理国家的人不要被积久的威势所胁迫啊！
　　六国和秦国都是诸侯之国，他们的势力比秦国弱，却还有可以不贿赂秦国而战胜它的优势。如果凭借偌大国家，却追随六国灭亡的前例，这就比不上六国了。
【解释下列通假字的意思】 
(1)（暴）霜露(暴：通“曝”，__________)
(2)当与秦相较，或未易量(当：通“倘”，__________)
(3)暴秦之欲无厌(厌：通“餍”，__________)
【下出下列古今异义的古义】 
(1)与战胜而得者，（其实）百倍 古义：_____________ ；今义：实际上
(2)思厥先（祖父） 古义：_____________；今义：父亲的父亲
(3)（至于）颠覆，理固宜然
古义：_____________。 今义：连词，表示到达某种程度
(4)可谓（智力）孤危
古义：_____________。 今义：理解事物的能力
(5)下而从六国破亡之（故事）
 古义：_____________。今义：真实的或虚构的有关人物的事情
(6)后秦击赵者（再）  古义：_____________。今义：又，又一次
(7)（然后）得一夕安寝 古义：_____________ 。今义：表示一件事情之后接着又发生另一件事情
(8)刺客（不行） 古义：_____________。今义：能力、本事欠缺；水平不高
(9)始（速）祸焉 古义：_____________。今义：速度 
 【写出下列词类活用的意思】
(1) 名词作状语。 
日削月割　（日：_____________；月：_____________）
(2) 名词作动词。
义不赂秦　（义：_____________）  以事秦之心礼天下之奇才　（礼：_____________）
则吾恐秦人食之不得下咽也　（下：_____________） 以地事秦　（事：_____________）
(3) 形容词作动词。
不能独完　(完：_____________) 
(4)动词的使动用法： 李牧连却之 （却：_____________，译作打退 ）
【一词多义】
(1)兵
非兵不利　（_____________） 而秦兵又至矣　（_____________）斯用兵之效也　（_____________） 
(2)事
以地事秦　（_____________）  而从六国破亡之故事　(_____________) 
(2)犹
犹抱薪救火　（_____________）犹有可以不赂而胜之之势　(_____________) 
(4)终
终继五国迁灭　（_____________）  惜其用武而不终也　(_____________) 
(5)始 
始有远略　（_____________）  始速祸焉　(_____________) 
(7)得 
较秦之所得　(_____________)  此言得之　(_____________) 
(8)势 
有如此之势　（_____________)  其势弱于秦　 (_____________) 
(9)亡
诸侯之所亡，与战败而亡者　（_____________）是故燕虽小国而后亡　（_____________） 
【特殊句式】
1．判断句 
(1)是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也（用“也”表判断）
(2)赂秦而力亏，破灭之道也(用“也”表判断)
2．省略句 
(1)举(之)以(之)予人(省宾语“之”和介词宾语“之”)
(2)(子孙)起视四境，而秦兵又至矣(省主语“子孙”)
(3)洎牧以谗诛，邯郸为(秦)郡(省定语“秦”，秦国的)
3．指出下列倒装句类型 
(1)其势弱于秦(于秦弱，_____________) (2)赵尝五战于秦(于秦五战，_____________)
(3)苟以天下之大(苟以大天下，_____________)
4．被动句 
(1)有如此之势，而为秦人积威之所劫(为…所，表被动)
(2)为国者无使为积威之所劫哉(为…所，表被动) 
【配套练习一】
1、《六国论》选自________的《________》，他的儿子________、________也以文学著称，后人并称他们为“________”。本文的中心论点是_____________，两个分论点是：一__________________；二__________________。作者从六国破灭而总结出的历史教训是：______________________________________________________________。
2. 下列各句中“与”字意思相同的两项是
A．与战败而亡者，其实亦百倍 B．与嬴而不助王国也
C．则与斗卮酒 D．失其所与，不知
3．下列各句中的“以”字用法不同于其他三句的一项是
A．暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地
B．子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥
C．日削月割，以趋于亡
D．不赂者以赂者丧
4．下列各句中的加粗词古今义相同的一项是
A．至于颠覆，理固宜然
B．与战胜而得者，其实百倍
C．燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危
D．而从六国破亡之故事，是又在六国下矣
【配套练习二】
1.情景式默写
（1）苏洵《六国论》评论六国败亡的历史，提出“_______________，_______________，_______________， _______________”的精辟论点。
（2）其中描写祖辈创业艰难的句子是“_______________， _______________，_______________， ”。
（3）说明齐国灭亡原因的句子是“_______________”，说明燕国灭亡原因的句子是“_______________，_______________。”
（4）结尾指出“_______________，_______________，_______________”，明确体现文章借古讽今，告诫北宋统治者要汲取历史教训的主旨。
（5）《六国论》中作者含蓄表明写作目的的句子是：_______________，_______________ ， 。
（6）《六国论》中作者批评赵国杀害良将，不能武力抗秦坚持到底的句子是：_______________，_______________，_______________。

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（7）关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：_______________ ，_______________。
2．下列各组句子中加点词的解释不完全正确的一项是(　　)
A．不能独完（保全） 始速祸焉（招致）
B．六国互丧（相继） 盖失强援（因为）
C．非兵不利（兵器） 为国者无使为积威之所劫哉（胁迫，挟持）
D．率赂秦耶（概率） 洎牧以谗诛（等到）
3．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．始有远略 始：起初。 B．洎牧以谗诛 洎：等到。
C．后秦击赵者再 再：两次。 D．李牧连却之 却：退却。
4．下列加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．当与秦相较，或未易量 当：同“倘”，如果。
B．为国者无使为积威之所劫哉 为：作为。
C．战败而亡，诚不得已 诚：实在。
D．以事秦之心礼天下之奇才　　 礼：以礼相待，礼遇。
5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)
A．六国互丧 互：相继。 B．能守其土，义不赂秦 义：道义。
C．故不战而强弱胜负已判矣 判：决定，确定。 D．非兵不利 兵：兵器。
6．对句子中加点字的解释，错误的一项是(　　)
A．与战败而亡者 亡：失去。 B．与嬴而不助五国也 与：参与。
D．下而从六国破亡之故事 从：跟随。 C．固不在战矣 固：本来。
7.下列各项中，加点字的解释不正确的一项是(　　)
A．思厥先祖父 厥：其，他们的，泛指六国的。
B．胜负之数 数：次数。
C．故不战而强弱胜负已判矣 判：决定，确定。
D．思厥先祖父 先：对已去世尊长的敬称。
8.下列句子中加点的词，解释不正确的一项是(　　)
A.盖失强援 盖：因为。 B.始速祸焉 速：招致。
C.下而从六国破亡之故事 下：向下。 D.苟以天下之大 苟：如果。
9．下列句子含通假字的一项是(　　)
A．洎牧以谗诛 B．则胜负之数 C．奉之弥繁 D．暴秦之欲无厌
10．下列加点词与现代汉语意思相同的一项是(　　)
A．下而从六国破亡之故事 B．后秦击赵者再
C．则胜负之数，存亡之理 D．刺客不行，良将犹在
11．下列各句中加点的词语，意义与现代汉语相同的一句是(　　)
A．思厥先祖父 B．可谓智力孤危 C．至于颠覆 D．盖失强援
12．下列各组句子中加点的虚词的用法和意思相同的一组是(　　)
A．或曰：六国互丧，率赂秦耶 当与秦相较，或未易量
B．为国以礼，其言不让 为国者无使为积威之所劫哉
C．子孙视之不甚惜 且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危
D．六国破灭，非兵不利 才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤
13．下列各句子中加点字“而”不表转折的一项是( )
A.有如此之势，而为秦人积威之所劫 B.战败而亡，诚不得已
C.故不战而强弱胜负已判矣 D.苟以天下之大，而从六国破亡之故事
14．下面各组句子中加点字的意义相同的一组是( )
A. 此言得之 未得与项羽相见
B.为国者无使为积威之所劫哉 若属皆且为所虏
C.向使三国各爱其地 晋陶渊明独爱菊
D.或曰：六国互丧 或未易量
15．下列各组句子中加点词的意思相同的一组是(　　)
A. 当与秦相较 料大王士卒足以当项王乎
B. 始速祸焉 欲速则不达
C. 革灭殆尽 知己知彼，百战不殆
D. 至丹以荆卿为计 谁为大王为此计者
16.下列加点词的意义和用法相同的一组是(　　)
A．以地事秦 吾得兄事之
B．燕、赵之君，始有远略 始速祸焉
C．六王毕，四海一 楚人一炬，可怜焦土
D．子孙视之不甚惜 惜其用武而不终也
17．对下列句中“以”字的意义和用法，归类正确的一项是(　　)
①不赂者以赂者丧 ②秦以攻取之外 ③以有尺寸之地
④举以予人 ⑤以地事秦 ⑥洎牧以谗诛 ⑦以趋于亡
A．①④/②/③/⑤/⑥⑦ B．①⑥/②⑤/③/④/⑦
C．①④②/⑤/③/⑥⑦ D．①⑥⑦/②④/③⑤
18．下列句子中加点字的活用类型与例句相同的一项是(　　)
例句：以事秦之心，礼天下之奇才
A. 小则获邑，大则得城 B．能守其土，义不赂秦
C．日削月割，以趋于亡 D．盖失强援，不能独完
19．下列各句中的加点词与“惜其用武而不终也”中的“终”用法相同的一项是(　　)
A．吾得而兄事之 B．素善留侯张良
C．阙秦以利晋，唯君图之 D．其闻道也亦先乎吾，吾从而师之
20．下列各句的句式不同于其它三句的是(　　)
A．赵尝五战于秦，二败而三胜 B．有如此之势，而为秦人积威之所劫
C．六艺经传皆通习之，不拘于时 D．不者，若属皆且为所虏
21．下列句子不是被动句的一项是(　　)
A．吾属今为之虏矣 B．而为秦人积威之所劫
C．而犹有可以不赂而胜之之势 D．洎牧以谗诛
22．下列对课文第三段内容的分析，不正确的一项是(　　)
A．本文认为齐国的失败是因为“与嬴而不助五国也”。
B．作者肯定了燕赵“用兵之效”，也点出了“用武不终”的后果。
C．作者总结说齐、燕、赵失败的原因在于他们没有贿赂秦国。
D．作者假设齐、燕、赵当初不这样做，灭亡与否就无法估计了。
23．下列说法不符合原文意思的一项是(　　)
A．作者区别齐、燕、赵国的做法，证明 “不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完”。
B．作者认为燕、赵两国灭亡的根本原因是“燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危”。
C．作者赞扬燕、赵两国“能守其土，义不赂秦”但也批评燕国用荆轲刺秦之计，赵国错杀李牧这员良将。
D．作者认为如果六国不赂秦，就可以战胜秦国，不会灭亡。
24．下列对文章的分析不正确的一项是(　　)
A．开宗明义，提出了六国灭亡“弊在赂秦”的论点。先双重否定，后又设问，从而使这一论断更加鲜明突出。
B．在充分论述赂秦之害的基础上，用巧妙的引用、精当的比喻，说明了赂秦必亡的道理，从而有力地支持了中心论点。
C．通过诸侯割地赂秦而造成双方土地数量消长的鲜明对比，证明了“赂”的损失与战败的损失差不多。
D．割地赂秦不但不可能换来和平保全自己，反而助长了秦的侵略野心和实力，造成颠覆的下场。

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