新用户注册 | 登录
中学语文教学资源网
类目:首页试题中心高考知识点专题训练

阅读:87  2022-07-05
标签:统编版 高三 总复习 高考知识点专题训练
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:87]
2022年高考语文真题汇编:简答题(2)
专题07-4-简答题组
一、简答题组
(2022•全国乙卷•高考真题)阅读下面的文字,完成下面小题。
那时,小镇上的人们和其他地方的人们一样,一律到照相馆留影。而且,小镇只有一家照相馆。照相而入“馆”,① ,这样的场所不大不小,半家常、半神秘,不单规模、形制上端庄含蓄,其幽暗也给人一种② 的高贵感,牵动人心,令人神往。自上中学后,我曾和多位好友去照合影,进了这个面积不大的地方,交费、开票、整理衣服,就要坐到照相的凳子上了,大家经常会发出这样的问话:我脸洗得干净吗?眼睛亮吗?牙齿露出来好,还是不露出来好?我们男孩平时不大在意的问题,照相的时候会一下子冒出来。不过没关系,旁边总会有别的人提醒:你脸上粘了个东西,你头发乱了,你牙上有韭菜。那时,小镇上的孩子们不可能有什么照相的条件,只得依赖照相馆来存放我们的青春、温情、期待。照完相,我们会依然惦记着这件事,甚至兴奋得晚上睡不着,③ 地想看到照片上的自己,等待在取相单上所标的“某月某日下午三点”或“某月某日上午十点半”那个时刻看到照片。在我的记忆中,取相片这件事从来没有出现过忘记或滞后的情况。照片即将从简陋的纸袋里抽出来的那一刻,我们经常心脏狂跳不止。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.文中画横线的两处,都由三句话并列而成,但第一处主语“我”只出现一次,第二处主语“你”再三出现,二者的表达效果有什么差别?请简要说明。
【答案】1.①顺理成章 ②难以言喻 ③迫不及待
2.第一处主语“我”只出现一次,表明说话人语速极快,情绪急迫,表明照相时的紧张、兴奋,唯恐自己照的不好看;第二处主语“你”再三出现,形象地展现出跟朋友照相时大家互相帮对方检查,期望留下美好形象的友爱、互助的美好氛围。
【解析】
1.
本题考查学生正确使用成语的能力。
第①空,前面说“小镇上的人们和其他地方的人们一样,一律到照相馆留影”,而且“小镇只有一家照相馆”,那么照相而入“馆”,这是很自然、很正常的一件事。能够表达这个意思的成语是“顺理成章”,意思是比喻随着某种情况的发展而自然产生的结果。
第②空,此处是对照相馆的感受,前面谈到了它的“神秘”,“端庄含蓄”,这里要求用一个词来形容“幽暗”造成的“高贵感”,这些感觉是很难用语言清楚地表达出来的,因此应用“难以言喻”,意思是指事物、心情找不到恰当的语句或词语形容、说明或表达出来。
第③空,这是写照完相之后等待取相的感受,前面有“依然惦记着这件事,甚至兴奋得晚上睡不着”,说明很兴奋,想要早点看到自己的照片,应用“迫不及待”,意思是急迫得不能再等待。
2.
本题考查学生赏析句子表达效果的能力。
第一处是照相人唯恐自己照出来不好看,因此着急地询问同伴,一连串问题只用一个“我”字能够突出这种急迫而又兴奋忐忑的心情;
而第二处是朋友间的互相提醒,这些观察到的问题,如“脸上粘了个东西”“头发乱了”“牙上有韭菜”并非是一下子都看出来的,有可能间隔了一点时间;或者这些提醒并不是一个人发出的,因此连用三个“你”。这样写表现出大家一起去照合影的紧张而又兴奋、热闹情景,也写出当时友爱、互助的美好氛围。
(2022•全国乙卷•高考真题)阅读下面的文字,完成下面小题。


浏览完整试题近日,眼科门诊一连来了几名特殊患者,都是晚上熬夜看手机,第二天早上看不见东西了,这种疾病被称为“眼中风”。“中风”一词原指脑中风,包括缺血性和出血性脑中风,近几年被引入眼科。临床上,眼科医生把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞这类出血性眼病统称为“眼中风”。“眼中风”是眼科临床急症之一,不及时治疗会导致严重的视力损害。
① 。第一种是中央动脉阻塞,会造成患者视力丧失,甚至永久失明。第二种是分支动脉阻塞,视力下降程度不像第一种那么严重,多表现为视野缺损。第三种是睫状动脉阻塞,② ,经过治疗可能得到一定程度恢复。视网膜动脉阻塞时,③ ,对视功能危害越大。缺血超过90分钟,视网膜光感受器组织损害不可逆;缺血超过4小时,视网膜就会出现萎缩,即使恢复了血供,视力也很难恢复,因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时内接受治疗,并尽可能保住自己的视力。
视网膜静脉阻塞主要表现为眼底出血,并由此导致视物模糊变形、视野缺损或注视点黑影等,不及时治疗也会导致严重后果。
3.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
4.“眼中风”因和脑血管疾病“中风”有诸多相似而得名。与此类似,“打笔仗”源自“打仗”。请简述“打笔仗”的含义并分析它得名的缘由。
5.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
【答案】3.①视网膜动脉阻塞有3种;②视力下降程度相对较轻微;③视网膜缺血时间越久。
4.“打笔仗”就是持有不同观点的人以笔为武器进行论辩。
得名缘由:“打笔仗”与“打仗”有相似之处,都是观点或立场对立的双方或多方,以战胜对方为目的,凭借武器互相攻击。
5.修改:因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时接受治疗,才能有可能保住自己的视力。
【解析】
3.
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第①空,前面介绍了“眼中风”分为缺血性和出血性眼中风,其中视网膜动脉阻塞属于缺血性眼病;联系后面介绍的三种情况“第一种是中央动脉阻塞”“第二种是分支动脉阻塞”“第三种是睫状动脉阻塞”可知,这三种都是“动脉堵塞”,属于缺血性眼中风,并且此句放在段首,应当是总领句。据此写“视网膜动脉阻塞有3种”;
第②空,由前面介绍两种动脉阻塞的顺序可知,此处句子应与“会造成患者视力丧失,甚至永久失明”“视力下降程度不像第一种那么严重”照应,谈视力下降情况,且比前两种情况轻,据此可写“视力下降程度相对较轻微”;
第③空,由前文“视网膜动脉阻塞时”可知后面要写危害;后文有 “缺血超过90分钟”“缺血超过4小时”可知,缺血时间越长,对视功能危害越大。据此写“视网膜缺血时间越久”。
4.
本题考查学生语言表达之分析词语含义及得名原因的能力。
“眼中风”与“脑中风”的相似之处在于,它们都与大脑血管或视网膜缺血或出血有关。然后分析“打仗”和“打笔仗”的相似之处。
“打仗”是指正在对立面的两方或几方拿着武器互相攻击,目的是战胜对方。再看“打笔仗”,就是持有不同观点的人以笔为武器进行论辩,目的是说服对方。
二者的相似点在于:进行“打仗”或“打笔仗”的双方或多方观点、立场不同,甚至对立;双方都用武器攻击对方;目的是战胜对手。
5.
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句语病有:
句式杂糅或不合逻辑,“最迟不超过4小时内”,“最迟”后面必须跟确定的数字,而不能是一个范围,因此可将“内”删掉;
“并”表示并列关系,而前后句子是承接或者条件关系,把“并”改为“才”;
前面句子主语是“患者”,而“尽可能保住视力”的是医生,可将“尽可能”改为“有可能”。
(2022•全国新高考1卷•高考真题)阅读下面的文字,完成下列小题。
科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系,因为服从国家安排改学自动控制,从此与国防和航天事业有了 ① 。
20世纪60年代,栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜地导弹“巨浪一号”的研制,潜地导弹作为秘密武器,在欧美国家是 ② 的国防项目,鲜有资料可供借鉴,在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下,整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、筒、艇”,但每一步都失败过。
失败在航天领域的研发过程中是 ③ 的。奕恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥,经历过各种各样的失败,大到火箭里面的特殊装置出现问题,小到一个插头插错了,这些失败意味着什么?意味着多少个日夜的辛苦付之一炬,意味着接下来的工作更加艰苦卓绝,意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道,奕恩杰认为:失败也是在给我们上课,当问题一一解决的时候,成功就在我们前面。
6.请在文中横线处填入恰当的成语。
7.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
8.文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。
【答案】6.①不解之缘
②密不透风
③司空见惯
7.整个团队开始了“巨浪一号”的研制攻关规划,先在陆地上的发射台发射,再把导弹装进发射筒,模拟水下发射的环境,最后一步进行潜艇发射。
8.一问一答,从多个角度回答了研发失败对栾恩杰和航天工作者产生的影响;三个“意味着”句式整齐,节奏感强,且有递进效果,加强语势,突出航天研发过程的艰难,侧面烘托出航天工作者的坚韧顽强和航天工作的重要性。
【解析】
6.
本题考查学生情境补写以及正确使用成语的能力。
第一空,“不解之缘”的意思是不能分开的缘分,形容难以解除的密切关系。前文提到科学家栾恩杰因为服从国家的安排,学习了自动控制。也正是因为改学了自动控制,他与国防和航天事业产生了联系,彼此之间关系密切。故填“不解之缘”。
第二空,“密不透风”形容包围紧密或防卫严密,连风也透不进去。前文提到,潜地导弹是欧美国家的秘密武器,那自然是需要严密防卫的,再由后文“鲜有资料可供借鉴”可以看出,潜地导弹的资料极少流出,保密性做得非常好。故填“密不透风”。


展开余下试题第三空,“司空见惯”指某事物常见,不觉得奇怪。前文提到,在“巨浪一号”研制攻关期间,“台、筒、艇”的每一步都失败过,这说明失败在航天领域的研发讨程中是非常常见的。故填“司空见惯”。
7.
本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
长句变短句的方法是首先找到主干,即提取主语、谓语、宾语等中心词作为主干句,然后把余下的定语、状语等修饰成分单独拿出来作为句子存在即可。
从“整个团队按照……的规划开始了‘巨浪一号’的研制攻关”部分可以提取出句子的主干:整个团队开始“巨浪一号”的研制攻关。
剩下的句子由“先……再……最后”三个连词引导。第一个分句中,“先在陆上发射台发射”已经是极为简洁的表述,可以保留;第二个分句由“以”字组合成了一个复合句式,可将其拆分为两个单句:“再把导弹装进发射筒,模拟水下发射的环境”,最后一个分句也已经较为简洁,可全部摘录。最后,把以上句子组织在一起,便可得出答案。答案也可以表述成:“巨浪一号”的研制攻关规划是这样的:整个团队先在陆地上的发射台发射,再把导弹装进发射筒,模拟水下发射的环境,最后一步进行潜艇发射
8.
本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
首先明确设问的内容。画横线句子先对研究失败的意味进行提问,并从辛苦白费,工作更艰苦,可能使中国在世界航天格局中改变赛道三方面进行回答,充分阐述了研究失败所带来的影响。
再看排比的使用。在设问的答句中,连用三个“意味着”,句式整齐,很有节奏感,回答了“这些失败意味着什么”的同时,在影响的程度上,层层递进,由浅入深地阐述由此带来的后果。研究失败的后果如此严重,可失败却是司空见惯、屡见不鲜的事情,足以说明航天研发过程的艰难。
而设问和排比都有突出强调的作用,由此可以概括出强调航天研发过程艰难的信息,而这些艰难困苦,无不烘托了航天工作者的艰辛以及这一工作的重要地位或价值意义。综合分析后,再组织答案即可。
9.(2022•浙江卷•高考真题)阅读下面的图文,根据要求完成题目。
赣南脐橙、柞水木耳、五常大米……这些耳熟能详的土特产,如今都有一个共同的身份——地理标志产品。“地理标志,就是地理名称加上商品名称,强调的是产品的原产地。”法律工作者告诉记者,“地理标志是促进区域特色经济发展的有效载体,是推进乡村振兴的有力支撑。”地理标志注册为集体商标或证明商标后,只要满足特定的条件,谁都可以申请使用。有学者指出:“在我国,地理标志是与‘三农’联系极为密切的知识产权标识。”我国地方名优特产数不胜数,地理标志打响了特色产品的品牌。很多地理标志产品获得消费者认可,成为市场的“通行证”,展现了良好的竞争力。蓬勃发展的地理标志产品带动了上下游产业发展。


(1)根据文中信息,给“地理标志”下定义。不超过20个字。
地理标志是__________________________________。
(2)综合图文材料,从带动经济发展的角度简述“地理标志”的作用。要求:语言简明、准确。
【答案】(1)示例:由地理名和商品名组成的知识产权标识
(2)①惠及的市场主体数量多;②带动的产业产值高;③打响了特色产品的品牌,带动上下游产业发展;④促进区域特色经济发展,推进乡村振兴。
【解析】
(1)
本题考查学生语言表达之下定义的能力。
下定义多采用判断单句的形式,其格式多为“×××(种概念)是×××的×××(属概念)”。
本题中,依据“在我国,地理标志是与‘三农’联系极为密切的知识产权标识”可知属概念是“知识产权标识”。
依据“地理标志,就是地理名称加上商品名称”可知其本质特点。
所以可得出结论:地理标志是由地理名和商品名组成的知识产权标识。
(2)
本题考查学生语言表达之概括要点的能力。
依据“地理标志是促进区域特色经济发展的有效载体,是推进乡村振兴的有力支撑”可概括为:促进区域特色经济发展,推进乡村振兴。
依据“地理标志打响了特色产品的品牌……蓬勃发展的地理标志产品带动了上下游产业发展”可概括为:打响了特色产品的品牌,带动上下游产业发展。
图表1是“地理标志使用情况统计”,依据“2482”“6381”“14315”等数字的比较可概括为:惠及的市场主体数量多。
图表2是“投入资金与相关产业的产值”,通过“1.2”“40”“210”等数字的比较可概括为:带动的产业产值高。
10.(2022•北京石景山一模)语言基础运用。
①“东数西算”工程是我国从国家战略、技术发展等方面出发,启动的一项国家级算力资源跨越调配战略工程。
②这一工程首次将算力资源提升到水、电等基础资源的高度,统筹建设一体化算力网络国家枢纽节点,助力全面推进算力基础设施化。【甲】③《2020全球计算力指数评估报告》显示,计算力指数平均每提高1个百分点,数字经济和GDP将分别增长3.3‰和1.8‰。【乙】④其中,当一个国家的计算力指数达到40分以上时,指数每提升1点,对于GDP增长的拉动将提高到1.5倍;当计算力指数达到60分以上时,对GDP的拉动将进一步提升至2.9倍。【丙】⑤“东数西算”工程有助于解决我国东西部算力资源供需不均衡的现状,对我国的长远发展有重要战略意义。
(1)根据文意,下面语句应填入文中【甲】【乙】【丙】三处中的________处。
可见,算力正成为我国在新发展格局下衡量经济状况的“晴雨表”。
(2)第⑤句画线部分有语病,请进行修改。要求:保留原有信息,将修改后的语句写在答题卡上。
【答案】(1)丙
(2)“东数西算”工程有助于改变我国东西部算力资源供需不均衡的现状。
或:“东数西算”工程有助于解决我国东西部算力资源供需不均衡的问题。
【解析】
(1)
本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
首先分析句子本身的意思。
“可见”意思是“可以想见、推论”,是由上文推知出的结果;“算力正成为我国在新发展格局下衡量经济状况的‘晴雨表’”是说“算力”可以衡量经济的状况。
然后分析语境。
第二段共四句话,第一句是说提升算力资源的高度;第二句和第三句是报告显示的结果,即“计算力指数平均每提高……,数字经济和GDP将分别增长……”“其中,当一个国家的计算力指数达到……对于GDP增长的拉动将提高到……;当计算力指数达到……,对GDP的拉动将……”,由此可知,算力指数与经济状况有关;第四句是说“东数四算”工程的意义。据此可知,“可见,算力正成为我国在新发展格局下衡量经济状况的‘晴雨表’”应放在二、三句后面,是由二、三句报告显示内容得出的结果,即放在【丙】处。
(2)
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画线句中“解决……现状”搭配不当,可以改为“解决……问题”或者“改变……现状”。
(2022•四川六市一模)阅读下面的文字,完成下面小题。
云层与地面间发生放电时,喜欢“挑软柿子捏”,优先通过距离近且导电性好即电阻小的路径。人体、树木、金属远比空气的导电性好,因此① 。
那么,② ?所谓“避雷”,其实是使保护对象相对于周围物体电阻更大,雷电发生时让周围物体去“顶雷”,③ 。以避雷针为例,当建筑物上空出现带电云层时,安装在高处的避雷针上会聚集大量感应电荷,当感应电荷量聚集到一定程度时,避雷针尖端的场强足够大,使得它与云层之间的空气被击穿,形成放电通道。避雷针通过导线连接地面,电荷将沿着导线传入大地,避免建筑物受雷电破坏。


展开余下试题11.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
12.请根据文段内容为“避雷针”下定义,要求简明准确、表达流畅,不超过70个字。
【答案】11.①遭受雷击的风险大 ②如何实现避雷呢 ③保护对象就可避免雷击
12.避雷针是安装在高处,吸引带电云层中的感应电荷,发生放电时让电荷沿导线传入大地,从而使保护对象免遭雷电破坏的一种防雷装置。
【解析】
11.
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第①处,根据“因此”可知,此处为导电性好的结果,联系上文“优先通过距离近且导电性好即电阻小的路径”“人体、树木、金属远比空气的导电性好”可知,答案为“遭受雷击的风险较大”。
第②处为疑问句,下文说避雷方法,由此反推这里问的是“如何实现避雷”,也与上文联系紧密。
第③处整句话说明“避雷”原理,前面提到“保护对象”和“周围物体”,由“周围物体去顶雷”推出“保护对象就可避免雷击”。
12.
本题考查学生下定义的能力。
本题以下定义的方式考查压缩语段,要求简明准确、表达流畅。首先根据下定义的格式,明确避雷针是一种防雷装置,以此作为句子主干。
然后从文段中提取重要信息,如“安装在高处的避雷针”“聚集大量感应电荷”“避雷针通过导线连接地面,电荷将沿着导线传入大地,避免建筑物受雷电破坏”,加以组合,作为“防雷装置”的定语,揭示其本质属性。
最后,适当调整语言,做到简明准确、表达流畅,符合字数要求。
(2022•河南郑州一模)阅读下面的文字,完成下面小题。
生命在于运动,运动需要科学。今天,全国各地健身热潮涌动,体育运动逐渐成为一种日常生活方式。科学的运动健身可以促进人的身体健康,有助于提高生命质量、减少医疗开支,是实现全民健康积极有效的手段。①_______________,于增进健康并无益处,值得大家重视。
游泳、跳绳、跑步、打球、太极……不同的人体质和健身需求不同,适宜的运动形式和强度也有所不同。尽管运动有益于身体健康,但如果②___________,不仅达不到健身的功效,反而会“伤身”。
健康是幸福生活最重要的指标,健康是1,其他是后面的0,没有1,再多的0也没有意义。运动是保持健康的“良药”,个性化运动“处方”需考虑多项维度,包括心肺功能、肌肉力量、柔韧性、平衡能力等,可以解决运动的安全性、有效性和可持续性等问题。所以每个人③________________,在兴趣爱好的基础上选择适合的运动方式,做自身健康的第一负责人。
13.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
14.简述材料的主要内容。要求使用包含条件关系的句子,表达简洁流畅,不超过 60个字。
【答案】13.示例:①(而)一些非科学的运动健身方式②选择不适宜的运动形式和强度③都需要个性化运动“处方”。
14.示例:①一个人只有根据自己的身体条件,②选择适宜的运动形式和强度,③进行科学的运动健身,④才能达到健身的功效。
【解析】
13.
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空,此段第一句说“生命在于运动,运动需要科学”,接着说了运动的好处,后面说的“于增进健康并无益处,值得大家重视”应当是针对“不科学的运动”而言的,据此可以写“(而)一些非科学的运动健身方式”;
第二空,前面强调“不同的人体质和健身需求不同,适宜的运动形式和强度也有所不同”,然后用“尽管”和“但”进行转折提醒,而后面的结果“不仅达不到健身的功效,反而会‘伤身’”应当是针对不适宜的运动形式和强度而言的,据此填写“选择不适宜的运动形式和强度”;
第三空,前面说“个性化运动‘处方’需考虑多项维度”,又说道“每个人”“在兴趣爱好的基础上选择适合的运动方式”,说明这里是强调运动要因人而异,即“都需要个性化运动‘处方’”。
14.
本题考查学生语言表达之压缩语段及句式变换的能力。
第一段中心句是“生命在于运动,运动需要科学”,强调要科学地运动健身;
第二段中心句是“不同的人体质和健身需求不同,适宜的运动形式和强度也有所不同”是说运动的形式和强度要因人而异;
第三段中心句是“个性化运动‘处方’需考虑多项维度”“在兴趣爱好的基础上选择适合的运动方式”,也就是要结合自身的身体条件选择适合自己的运动方式。
综合来看,这三段是告诉我们,要根据自己的身体条件,选择适宜的运动形式和强度,进行科学的运动健身,才能达到健身的功效。
题目要求用表条件关系的句子表达,表条件关系的句子一般用“只有……才……”,把关联词放进以上句子中即可。
(2022•山西省一模)阅读下面的文字,完成下面小题
为了确保冬奥会用雪,滑雪竞技项目使用的几乎全部是人工造雪,这是因为,人工造雪时间可控,只要温度低于零摄氏度、造雪机就可以工作,______,高温、降雨、沙尘暴等极端天气给冰雪赛道的保障提出了严峻考验。要解决这个问题,______,即在冬天温度非常低的时候,把雪造好、储存起来,待到次年初冬再使用,为应对极端天气变化提供保障,其实,储雪技术不光能服务冬奥会,______。比如,2021年夏季,项目团队将储雪技术应用到四川达古冰川的保护,有效减缓了冰川的消融,且使冰川厚度增加1米左右。
对于人工造雪对环境的影响,专家表示,二十多年前,瑞士也曾遇到过相同的忧虑,不过经过多年经营滑雪场的实践,造雪技术不断升级,人工造雪的原料来自大自然,融化后与自然雪无异,同时通过人工造雪覆盖,压雪机不会直接接触地面,不会破坏地表,现在人工造雪已成滑雪场的“必需品”,北京也不会受到环境影响的困扰。
15.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字
16.为缓解北京市民对于人工造雪影响环境的焦虑,某报记者准备以第二自然段为报道的主要内容发布新闻稿,假如你是这名记者,请你为这则报道拟定一个标题,要求抓住关键信息,表达简洁凝练,引人注目,不超过20个字。
【答案】15.①不受时间约束
②“储雪”是一个方法
③还能为冰川保护提供技术支撑,
16.示例一:造雪技术不断升级,北京冬奥可保无忧。
示例二:不会影响北京生态环境,人工造雪!
示例三:助力北京冬奥会,能用人工造雪吗?
【解析】
15.
本题考查学生情景补写的能力。
第一处,由前文“人工造雪时间可控”可知,人工造雪不受时间的约束,因此填写“不受时间约束”。
第二处,由“即”可知,后文是对空缺处的解释,由“在冬天温度非常低的时候,把雪造好、储存起来,待到次年初冬再使用,为应对极端天气变化提供保障,其实,储雪技术不光能服务冬奥会”可知,解决问题的办法是“储雪”,因此填写“‘储雪’是一个方法”。
第三处,后面列举的例子是对前文的说明,由“比如,2021年夏季,项目团队将储雪技术应用到四川达古冰川的保护”可知,应填写“能为冰川保护提供技术支撑”,再根据前文的“不光能”,应填写关联词“还能”。据此得出答案。
16.
本题考查学生压缩语段和拟写
标签:统编版 高三 总复习 高考知识点专题训练
相关:关于“2022年高考”的其他试题
重磅:备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:87]

部编人教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上 | 高一必修下 | 高二选修上 | 高二选修中 | 高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信


关闭本页返回网站首页退出登录

导航:课件下载教学文摘杂文参考教学设计音像素材作文素材试题下载备课中心中学英语教学资源网小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版