浏览完整试题在转译外来词的时候,汉语书面语往往还注意发挥方块汉字的表意功能,使外来词汉化。比方人名的转译,尽可能在用字上分出男女。如美国作家Benjamin Franklin是男的,译为本杰明•富兰克林;美国作家Willa Cather是女的,译为薇拉•凯瑟。再比方事物名称的转译,尽可能在用字上显示人们的好恶心态。如DDV(dimethyl-dichloro-vinl-phosphate),转写为“敌敌畏”,凸显这种东西之可怕。又如TOFFL(Test of English as a Foreign Language),转写为“托福”,带上了企求顺利的色彩。 当今,汉字出现了新的一景:使用英语字母词。《现代汉语词典》所收的纯英文字母词,只是一小部分,没有汲取的还很多很多。面对英文字母词,应该采取什么样的态度? 一方面,要看到英文字母词的语用价值。其一,视觉引力。可以从字形上凸显某种事物,显得醒目突出。比如报道足球比赛:“巴萨vs皇马”。谁对谁,特别明朗。其二,新知引力。可以通过字形求解字义,增长知识。比如GDP。其三,心态引力。由于新颖而带国际味,因此可以引发人们心理上的高雅感和奇异感。我们可以把它看成是一支外来的特种生力军,让它配合汉语汉字,发挥其特定的作用。 另一方面,要看到英文字母词的局限性。在内容上,英文字母词具有较大的学科术语性和行业习用性。从受众方面看,绝大多数字母词是看不懂的。比如OLED(有机发光二极管),除了内行者,恐怕能看懂的少之又少。从使用者方面看,个人分属不同圈子。甲圈中人使用的,乙圈中人不一定懂。孔子指出:“辞达而已矣。”(《论语》卫灵公第十五)朱熹《论语集注》解释道:“辞,取达意而止,不以富丽为工。”语言是交际和交流思想的工具。广大群众看不懂的东西,其生命力是有限的。 《中华人民共和国国家通用语言文字法》2000年10月31日由第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过,中华人民共和国主席令第三十七号宣布该法自2001年1月1日起施行。该法强调:“国家机关以普通话和规范汉字为公务用语用字。”“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。”“国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。” (摘编自邢福义《辞达而已矣》) 1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分) A. 殷商甲骨文展现了先民早期社会的生活图景,是中国目前发现的年代最早的成熟文字系统。 B. 不同方言区的人们能够超越方言差异,进行信息传递,主要得益于汉字的表意本质特点。 C. 汉语利用表意功能,把“DDV”译为“敌敌畏”,凸显这种东西之可怕,汉化了外来词语。 D. 因为英文字母词能够引发人们心理上的高雅感和奇异感,所以它具有广泛的群众基础。 【参考答案】D. “具有广泛的群众基础”错。从材料二倒数第二自然段“另一方面,要看到英文字母词的局限性。在内容上,英文字母词具有较大的学科术语性和行业习用性。从受众方面看,绝大多数字母词是看不懂的”“广大群众看不懂的东西,其生命力是有限的”可以看出,英文字母词无论是使用的数量,还是使用的圈子都受到局限,缺乏广泛的群众基础。 2. 根据材料内容,下列说法正确的一项是( )(3分) A. 汉字能够超越方言差异,所以汉语没有在历史演变和地域变异中分化为不同的语言。 B. 汉字具有“通古今、达四方”超越时空的稳定力量,成为大一统格局的文化支撑。 C. 汉字的拼音依托于口语语音,与各方言之间的通解度较小,人们通过拼音难以沟通。 D. 大力推进国家通用语言文字教育,有利于减少外来词语,提高中华民族的文化认同。 【参考答案】B A.“汉字能够超越方言差异”程度失当,原文是“很大程度上是由于汉字能够超越方言差异”。C.“汉字的拼音依托于口语语音,与各方言之间的通解度较小”偷换概念,材料二中提到“有些方言差异很大,口语通解度较小,单凭口头语言甚至难以沟通”,是方言“口语通解度较小”,而不是“汉字的拼音”。D.“有利于减少外来词语”错误,原文只是说《中华人民共和国国家通用语言文字法》对于使用汉语汉字有一些规定,文章内容无法推断出“减少外来词语”的目的和结果。 3. 下列材料不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是( )(3分) A. 考古工作者先后在山东莒县和诸城发现了刻有“图象文字”的陶缸和陶缸残片。据考证,这些“图像文字”反映了大汶口人有祭社、祭祀酒神的习俗。 B. 在东南亚众多国家中,汉字教育几起几落,甚至被消灭殆尽,但在马来西亚,汉字教育仍然保持着欣欣向荣的态势,显示出强大的生命力。 C. “孝”字,金文作“”,上面一个“老”,下面一个“子”,表示年轻人搀扶着老人。《说文解字》:“孝,善事父母者,从老省,从子,子承老也。” D. 瑞典汉学家高本汉说:“今天一个普通的英国人很少能看懂三百年前的本国文献……对于中国人说来,数千年的文献都能了解。” 【参考答案】B A.能够证明“留存着中华民族久远而清晰的文化记忆”;B.体现的是汉语在其他国家的使用情况,与材料一无关;C.能够证明汉字是“通过形、义等符号要素直接锚定语言的意义系统”;D.能够证明“书面语使不同时、地的人们可以方便地进行信息传递”。 4. 请梳理材料一的论证思路。(4分) 【参考答案】首先文章由中华文化引出汉字文化,指出汉字是中华民族共同体意识的文化纽带。接着以甲骨文为例,论证汉字铭刻着中华民族久远的文化记忆。然后分析一以贯之的汉字系统,为中华文化代代传承创造了稳定性条件。最后讲汉字书写系统(汉字的表意文字的本质特征)促进了中华民族的文化认同。(一点1分) 文章从文化说道中华文化,再说道汉字文化,指出“汉字是汉语的书写符号系统,也是中华文化的重要载体。经过几千年发展演变和使用传播,汉字已成为中华民族共享的宝贵财富,对于增强中华文化认同、坚定文化自信意义重大”,强调汉字是中华民族共同体意识的文化纽带。