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阅读:29  2023-02-28
标签:统编版 高三 总复习 高考知识点专题训练
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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冒号作用专练
【考点研究】
一、冒号 
冒号的作用:①表引用;②表分解前文;③表总结前文;④表解释说明;⑤表提示后文。

二、冒号的具体作用
1.称呼+冒号
用在书信、发言稿开头的称呼后面,有引起他人注意的意思;
①广平先生:……
②同志们、朋友们:……

2.总结
(1)分解内容=总+分
用在总括后面表示分解内容。用于总说性或提示性词语(如“说”“例如”“证明”等)之后,表示提示下文。
①纺线有几种姿势:可以坐着矮凳纺,也可以把纺车垫得高高的站着纺。
②北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。
(2)总结上文=分+总
用在总括前面表总结。
①张华上了大学,李萍进了技校,我当了工人:我们都有美好的前途。

3.提示性
(1)冒号用在提示性话语之后引起下文。表面上类似但实际不是提示性话语的,其后用逗号。
①据《苏州府志》载,苏州城内大小园林有150多座,可算是名副其实的园林之城。(非提示性话语)
(2)用在提示的话的末尾,表示后面有要说的话、所想的内容
②我想:希望本无所谓有,无所谓无的。
(3)“问”“答”“说”“想”“认为”“指出”“宣布”“证明”“发现”“透露”“表明”“例如”一类动词的后面,有时也可以不用冒号而用逗号。如果宾语不长,这些词语后面没有什么停顿,可以不用标点符号。
③他在讲话中指出,做伟大时代的创业者,必须立足本职岗位,矢专艰苦奋斗。
④他说今天晚上不回来吃饭。
⑤事实证明我错了。
(4)冒号用在“注意、指出、证明、宣称、告诉”等词语和“如下、例如”等引起下文的词语后面,使句子带有祈使、引起下文、使人注意等作用。
⑥历史经验告诉我们:一个国家,不除腐败,无以立国;一个政党,不除腐败,无以立党。
(5)提示性动词指向引文以外的内容,这样提示性动词后不用冒号。
⑦学校领导及时提出“办精品名校”的新办学思路。

4.解释说明
(1)用在解释说明的话之前。
①历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后……
(2)用在需要说明的词语之后,表示注释和说明。
②(本市将举办首届大型书市。)主办单位:市文化局;承办单位:市图书进出口公司;时间:8月15日-20日;地点:市体育馆观众休息厅。
③外文图书展销会
日期:10月20日至11月10日;
时间:上午8时至下午4时;
地点:北京朝阳区工体东路16号;
主办单位:中国图书进出口总公司。

5.引用
(1)间接引用的“说”后面不用冒号。
①今天早上刚一碰面,她就高兴地对我们说,她的病好了,可以参加今天晚上的演出了,希望我们都能早点到场。
(2)使用“某某说”之类放在引用话之前,用冒号;放在引用话之间,用逗号;放在引用话之后,用句号。
②他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”
③“同志们!”区委书记说,“这是……”
④“真不凑巧,店里已经坐满了。”老板娘带着歉意说。
(3)写作中只引用别人的一部分话或转述的引文前不能用冒号。(人称发生变化)
⑤老师说:他今天不舒服,不来给同学们上课了。(冒号应改为逗号)
⑥我们要牢记毛主席:“好好学习,天天向上”的教导,争当三好学生。(去掉冒号)


浏览完整试题(4)引文不独立成句而只是整个句子的一部分时,他前面不用冒号。
⑦同学们唱着“团结就是力量”走向军训场地。

三、冒号的典型用法
1.冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。应避免冒号涵盖范围过窄或过宽。
①艾滋病有三个传播途径:血液传播,性传播和母婴传播,日常接触是不会传播艾滋病的。(误)
②艾滋病有三个传播途径:血液传播,性传播和母婴传播。日常接触是不会传播艾滋病的。(正)

2.在“即、就是、也就是”等词语前不用冒号。
①我们要有两种“力”:即毅力、努力。(应将冒号改为逗号)
②对事故苗头实行“三不放过”:即没查出原因不放过,当事人和施工人员没有认识到后果不放过,整顿措施没有落实不放过。

3.冒号应用在有停顿处,无停顿处不应用冒号。
①他头也不抬,冷冷地问:“你叫什么名字?”(有停顿)
②这事你得拿主意,光说“不知道”怎么行?(无停顿)
③我急忙从车上跳下来,说了声:“王大爷再见!”就往家里走。
(这个句子是个陈述句,“说了声”跟“王大爷再见”之间没有停顿,“说了声”后边的冒号是多余的,应该删去。同时,“再见”后边的叹号也应删去。)

4.总起与分述之间,该用冒号却误用逗号
①更让人担心的是她的身体状况,经常出现阵发性潮红,一阵阵发热、出汗;常感头疼目眩,心悸恶心;四肢麻木无力,腰酸背痛;晚上更是翻来覆去睡不着觉,严重影响白天的工作。
(这是一个总分式的多重复句,在总起与分述之间应该用冒号,即应把“状况”后边的逗号改为冒号。)

5.一个句子内部一般不应套用冒号。在列举式或条文式表述中,如不得不套用冒号时,宜另起段落来显示各个层次。
①“我们认为:不犯错误的人只有两种:一种是已经去世的人,另一种是还没有出生的人。
一个句子中不能出现两层冒号。或者把第一个冒号删去,或者把第二个冒号改为逗号。
②第十条 遗产按照下列顺序继承:
第一顺序:配偶、子女、父母。
第二顺序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
③心理学研究表明:影响儿童心理发展有三个重要因素:遗传、环境和教育。(第一个冒号应改为逗号。)

【考题对接】
一、选择题
(一)阅读下面的文字,完成下列小题。
近日,央视版四大名著电视剧在哔哩哔哩甫一上线,便受到网友们热烈追捧:播放量、弹幕量 。有研究者认为,作为传统文化重要组成部分,新上线的互联网弹幕版本乃是传播方式的又一突破,而经典名著改编为影视剧已成为一种新型传播方式。中华优秀传统文化承载着中华民族的精神世界,是民族特质与集体人格的具体体现。传统文化需要现代表达。在文化____、丰富多元的当下,更应利用新颖的传播方式,以大众____的方式阐述“传统”。新新媒介集文字、音频、图像、信息互动为一体,将传统文化从抽象概念与范式化叙事中抽离出来,以 的方式细化到现代生活之中。通过互联网信息交互的进一步强化,经过内容再解读、生存情境再演绎,更多人重拾对传统文本的兴趣,渴望在更深层次体�
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