1.西方学者对“经典”的概念，有比较深刻的探讨和阐发。 （ ）
2.正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。 （ ）
3.倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，——但是，现在，却只能如此而已。 （ ）
4.一个“紧”字，境界全出，鲁迅先生赞扬它富有“神韵”，当之无愧。 （ ）
5.每逢暮春时节，我的园子里杜鹃花开，常可听得有鸟在叫着“居起、居起”，据说就是杜鹃。 （ ）
1“经典”的引号，表示着重指出。 2.表示引用。 3.表示否定。
4.“紧”的双引号与此用法相同，也表示着重指出。 5.引号内是拟声词。
在当前古诗文教育中，有些家长只看重孩子背诵的数量和准确度，有些老师“考什么就教什么”，这样的填鸭式灌输让学生们在实际运用中“丈二和尚摸不着头脑”。
①“考什么就教什么”的引号表强调，使读者明晓一些老师的错误教学方法是怎么回事。②“丈二和尚摸不着头脑”的引号表示引用，指出了填鸭式灌输的不良后果。
1.坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色。 （ ） （ ）
2.面对“万类霜天竞自由”的壮丽秋景，毛泽东填写了《沁园春•长沙》这首词。（ ）
3.这个15岁考入中科大无线电专业的少年，开始了他“不安分”的人生。 （ ）
4.人们用“主动、热情、诚恳、耐心、周到”这10个字，来赞扬张秉贵的服务态度。 （ ）
1.“拜手工教”表示特殊意义。 “躲进小楼成一统”引号是表示对鲁迅诗歌的引用。
2.表示引用。
3.表示反语的特殊含义。
4.表示强调。
1．“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。 （ ）
2．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。 （ ）
3．她在本次“圣陶杯”作文大赛中获得了一等奖，显示了扎实的写作功底。 （ ）
4．父亲的话让我意识到要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。 （ ）
5.当我们批评别人时,不能逞口舌之快，意气用事，必须抱着“治病救人”的态度。
1.引号直接引用机关枪的声音。
2.引号表示讽刺性的反语。
3.引号强调作文比赛的名称。
4.引号表示特殊含义，“厚壁障”指心理的隔阂。
5.“治病救人”是规谏劝阻意，表特殊含义。
1.我国有历史记载的第一副春联“新年纳余庆，嘉节号长春”，是五代十国蜀国国君孟昶所撰。
2.这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采，是高考作文发展等级的基本要求之一。
3.话剧是指以对话方式为主的外来戏剧形式，“五四”以来的话剧，是我国戏剧中的新形式。
4.别了，“不列颠尼亚”。
5.恰好构成这个“日落仪式”的背景。
1.表示引用；
2.表示突出强调。
3.表示简称；
4.表示特殊含义的词语
5.表示具有特殊含义的词语
1.九月，是扁豆花的月令。月色如水的夜晩，扁豆丛里“恼人”的秋虫便兴冲冲登场，开始忘情地吟唱。
2.我孩子的时候，在斜对门的豆腐店确乎终日坐着一个杨二嫂，人们都叫她“豆腐西施”。
3.午夜时刻，天地一片死寂，他点上一支烟，继续写那些为“正人君子”所深恶痛疾的文字。

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4.实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的事业，我们需要像邓稼先、于敏这样的“傻子”。
5.“救场如救火”，他二话不说，包上头就扮戏，解了大伙的燃眉之急。
1.“恼人”中引号表示特殊含义。
2.表示特殊称谓、绰号、名称。
3.反语，表示否定与讽刺。
4.表示特殊含义。
5.表示引用。
1.那东西两峰，屹然对立，有如雄关两座左右拱卫，又疑是万丈深海底涌起的两座仙山，这才知道“海门”二字叫得有意思，黄山因有前后海，又名黄海。 （ ）
2.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。 （ ）
3.我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又臭又长”。
（ ）
4.人们在“足不出户”的时代就能测算出遥远的星星的体积有多大、温度有多高。（ ）
5.他主持的研究课题通过了国家“863计划”论证。 （ ）
1引号“海门”是表示特定称谓，这并不是真正的“海”。2项，表示反语，讽刺这些人卖国求荣的嘴脸。3项，表示引用，引用俗语。4项，表示特殊含义。5项，表特定称谓。
1.他把将来的生活设想得这样具体，而且梦寐以求，有点像契诃夫小说《醋栗》中的主人公，于是大家就叫他“醋栗”。 （ ）
2.“救场如救火”，他二话不说，包上头就扮戏。 （ ）
3.这样的“聪明人”还是少一点好。 （ ）
4.“戴车匠”在我们不但是一个人，一间小店，还是一个地名。 （ ）
5.那样的“看”根本就不能算是看，顶多只他算是一种感觉而已。 （ ）
1中“醋栗”的引号作用是特殊称谓。
2项，引号的作用是引用。
3项，引号的作用是表讽刺。
4项，引号的作用是特殊称谓。
5项，引号作用强调突出。
1.摆脱一切阻碍它前进的“绊脚石”。 （ ）
2.可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。 （ ）
3.上海市公安局发布消息，长三角地区户籍类证明统一调整名称为“户籍事项证明”。
（ ）
4.中国有句俗话叫“不入虎穴，焉得虎子”，说的是要做事须得有大无畏的精神。 （ ）
5.在父亲刚喊出“三”的时候，小孩把头往下一扎就跳下了水。 （ ）
1.表示特殊含义
2.表示特殊含义；
3.表示特定称谓；
4.表示引用；
5.表示着重指出。
1.应该看到，入选语文教材的课文，如胡适的《我的母亲》、郁达夫的《故都的秋》、朱自清的《背影》，普遍存在一些读起来“不通顺”的地方，然而都不至于给学生的理解带来太大阻碍。
2.在专业上，他可以说是我的“老师”，给了我许多学业上的意见，还带我接触了新领域。
3.下城区作为杭州首个“城市大脑区块链”试点区域，在复工复产过程中应用了区块链技术。
4.现代画家徐悲鸿笔下的马是“一洗万古凡马空”，独有一种精神抖擞、豪气勃发的意态。
5.老张是个“聪明人”，他知道哪家超市有免费试吃，哪个商场可以很容易把厕纸带走。
1中的“不通顺”指的是以鲁迅、胡适、朱自清为代表的早期白话文运动的先驱，他们作品中有些语句今天读起来不是那么顺畅，这里的引号起的是强调的作用。
2项，“老师”一词的引号，在句中也是起强调作用。
3项，“城市大脑区块链”中的引号是特定称谓的作用。
4项，“一洗万古凡马空” 中的引号表示引用。
5项，“聪明人”是褒义贬用，其引号的作用表示反讽。
1.据说，在江南，鸡头果即与鱼、菱、藕、茭瓜、茨菰、莲蓬、水芹一起，被称作“水八鲜”，可见其美味。
2.这一仗，宣告了一年来蒋介石“追剿”计划的彻底破产。
3.“吴起镇到了！”同志们欢叫着冲着跑了下去。
4.1964年的3月，兰考人民的除“三害”斗争达到了高潮。
5.这是激烈的战火中一个很有意义的“插曲”。
1中“水八鲜”的引号是特定名称的作用。
2项，引号的作用是特殊含义；
3项，引号的作用是直接引用；
4项，引号的作用是特定名称；
5项，引号的作用是特殊含义。
1.“密苏里”战舰的主甲板有两三个足球场大，但这时也显得小了，走动不开。
2.近年来，伴随外卖行业的发展壮大，“舌尖上的安全”问题愈益凸显和受到关注。
3.在一个凄风萧瑟的日子里，我来到了河曲县一个叫“弥佛洞”的地方。
4在民族危亡的关键时刻，汪精卫之流投敌卖国，认贼作父，其所谓的“曲线救国”最终被中华儿女所唾弃。
5“希望工程”是共青团中央、中国青少年发展基金会为救助中国贫困地区失学少年儿童而开展的一项公益事业。
1项，表示特定称谓；
2项，表示特殊含义。
3项，“弥佛洞”为地名，故引号表示特定称谓。
4项，“曲线救国”本质是卖国求荣，是表讽刺与否定。；
5项，表特定称谓；

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