2023届高考语文二轮复习专训题：非连续性文本阅读
一、按要求完成问题。
【材料一】
破窗效应
①心理学研究上有个现象叫做破窗效应，就是说一个房子如果窗户破了没有人去修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙地被人打破，一面墙，如果出现一些涂鸦没有及时清洗掉，很快的墙上往往会布满乱七八糟的东西，一个很干净的地方，人们自然会不好意思丢垃圾，但一旦地上开始有垃圾出现，就会毫无愧疚的跟随，这真是很奇怪的现象，心理学家研究的这个现象就是这个引爆点：地上究竟要有多脏，人们才会觉得反正这么脏再脏一点无所谓；情况究竟要坏到什么程度，人们才会自暴自弃让他烂到底。任何坏事如果在开始没有被阻止，形成风气改也改不掉，就好像河堤一个小缺口，没有及时的修补就会越来越大，造成千万倍的损失。
【材料二】
蝴蝶效应
②一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。其原因就是蝴蝶扇动翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并产生微弱的气流，而微弱的气流的产生又会引起四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起一个连锁反应。
③蝴蝶效应是指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。蝴蝶效应是一种混沌现象，说明了任何事物发展均存在定数与变数，事物在发展过程中其发展轨迹有规律可循，同时也存在不可测的“变数”。最终导致其他系统的极大变化。他称之为混沌学。“蝴蝶效应”主要还是关于混沌学的一个比喻，也就是不起眼的一个小动作却能引起一连串的巨大反应。
【材料三】
晕轮效应
④晕轮效应是指人们对他人的认知首先根据初步印象，然后再从这个印象推论出认知对象的其他特质。也就是，人们对人的认知和判断往往只从局部出发，扩散而得出整体印象，即是常常以既定印象概全。一个人如果被标明是好的，他就会被一种积极肯定的光环笼罩，并被赋予一切都好的品质；如果一个人被标明是坏的，他就被一种消极否定的光环所笼罩，并被认为具有各种坏品质。
⑤晕轮效应的形成原因，与人类知觉特征之一——整体性有关。人在知觉客观事物时，并不是对知觉对象的个别属性或部分孤立地进行感知的，而总是倾向于把具有不同属性、不同部分的对象知觉为一个统一的整体，这是因为知觉对象的各种属性和部分是有机地联系成一个复合刺激物的。譬如，闭着眼睛，只闻到苹果的气味，或只摸到苹果的形状，头脑中就形成了有关苹果的完整印象，因为经验弥补了苹果的其他特征，如颜色（绿中透红）、滋味（甜的）、触摸感（光滑的），等等。由于知觉整体性作用，知觉客观事物就能迅速而明了，而用不着逐一地知觉每个个别属性。
1．阅读材料一，请你结合生活实际，举一个出现在你身边的“破窗效应”的例子。
2．阅读材料二，请你用通俗易懂的语言概括什么是“蝴蝶效应”。
3．阅读材料三，说说“晕轮效应”的成因。
4．以上三则材料是心理学研究的“十大心理学效应”之三，一个人要有健康的心理才会有幸福的生活，有些学校专门开设了心理健康课程，安排了心理辅导教师，解决孩子们成长过程中的心理问题。本期阳光中学拟聘请苏州吴江区的心理学专家詹老师于4月30日来学校为同学们作一次“阳光心态”的心理专题讲座，请你代表学校写一份邀请函发给詹老师。

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【答案】
1．小区有一个人把垃圾扔在某个地方，若不即是处理掉，其他的居民就会不断的把垃圾往那个地方丢。课堂上有人打瞌睡，若老师不管，自控力差的同学也就跟着打瞌睡。
2．在源头不起眼的一个小动作却能在事件的发展过程中引起一连串的巨大反应，改变事件的性质或效果。
3．晕轮效应的形成原与人类整体性知觉特征有关。人在知觉客观事物时，并不是对知觉对象的个别属性或部分孤立地进行感知的，而总是倾向于把具有不同属性、不同部分的对象知觉为一个统一的整体，这是因为知觉对象的各种属性和部分是有机地联系成一个复合刺激物的。
4．例文：
邀请函
尊敬的詹老师：
为了解决同学们成长过程中的心理问题，我校特邀请你于4月30日来为同学们作一次“阳光心态”的心理专题讲座，届时恭候你的光临。
阳光中学
2022年4月25日
【解析】
1．本题考查对文本内容的理解运用。
据【材料一】“任何坏事如果在开始没有被阻止，形成风气改也改不掉，就好像河堤一个小缺口，没有及时的修补就会越来越大，造成千万倍的损失”可知，“破窗效应”指的是坏事若开始时没及时制止，就会越来越坏，最后不可收拾。据此选取生活学习中相关的事例，用简洁的语言概括出来即可。
示例一：马路上出现了一个小坑，没有及时修补，随着车辆的碾压，越变越大，最终成了一个大坑，给过往车辆造成安全隐患。
示例二：自习课堂上有两三人闲聊，若老师不管，自控力差的同学也就跟着闲聊，最后大部分同学都开始聊起来，无法再安安静静复习功课。
2．本题考查对文本内容的概括。
据【材料二】第③段“蝴蝶效应是指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应”以及“‘蝴蝶效应’主要还是关于混沌学的一个比喻，也就是不起眼的一个小动作却能引起一连串的巨大反应”可知，“蝴蝶效应”指的是：在源头不起眼的一个小动作却能在事件的发展过程中引起一连串的巨大反应，改变事件的性质或效果。
3．本题考查文本内容的概括。
据第⑤段“晕轮效应的形成原因，与人类知觉特征之一——整体性有关。人在知觉客观事物时，并不是对知觉对象的个别属性或部分孤立地进行感知的，而总是倾向于把具有不同属性、不同部分的对象知觉为一个统一的整体，这是因为知觉对象的各种属性和部分是有机地联系成一个复合刺激物的”的描述可知，“晕轮效应”的成因可简要概括为：晕轮效应的形成原与人类整体性知觉特征有关。人在知觉客观事物时，并不是对知觉对象的个别属性或部分孤立地进行感知的，而总是倾向于把具有不同属性、不同部分的对象知觉为一个统一的整体，这是因为知觉对象的各种属性和部分是有机地联系成一个复合刺激物的。
4．本题考查邀请函的拟写。
据题干“本期阳光中学拟聘请苏州吴江区的心理学专家詹老师于4月30日来学校为同学们作一次‘阳光心态’的心理专题讲座，请你代表学校写一份邀请函发给詹老师”可知，需代表学校给詹老师写一份邀请函。邀请函需注意以下事项：①一个合格的邀请函，对被邀请人的称谓是必不可少的。正式的称谓会显得你的邀请函更加庄严，正式的称谓有尊敬的xx先生、亲爱的xx小姐等；②正文部分，邀请的事务交代周详，邀请的内容记得交代清楚，时间地点等交代详细一点，以免被邀请人发生误会，搞错了时间地点。结尾应该对被邀请人的到来表示感谢。③最后另起一行，居右写上邀请人或邀请单位、拟写日期，邀请人在上，日期在下，分两行书写。本题是代表学校拟写，故应写邀请单位“阳光学校”。
示例：
邀请函
尊敬的詹老师：
为了解决同学们成长过程中的心理问题，我校拟于4月30日开展一场“阳光心态”的心理专题讲座，特邀请您为主讲人，与同学分享心理知识。届时恭候您的光临。
阳光中学
2022年4月25日
二、阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】“学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。”近日，中办、国办印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
这是一份以减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担为目标，以切实提升学校育人水平，持续规范校外培训为重点，以建设高质量教育体系，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长为方向的重要文件。《意见》统筹校内和校外两个方面，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理。在校内方面，要求学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园。在校外方面，全面规范校外培训机构培训行为，使学科类校外培训各种乱象基本消除，校外培训热度逐步降温。兼顾校内校外，体现出对当前义务教育突出问题和深层矛盾的系统思考、综合施策。
（摘编自方塘《“双减”助力教育良好生态》，《人民日报》2021年7月30日）
【材料二】减轻中小学生的学业负担，不仅需要“过程管理”，也需要从源头控制。不论是尊重学校差异性和主体性，进行多元分类评价、长周期评价等教育评价改革，还是注重课堂教学质量，注重知识学习与品德品行品质塑造的有机结合，抑或加强老师之间的有机衔接和良性互动，动态调节学生每天家庭作业的总量，避免“各吹各的号，各唱各的调”，课后家庭作业不仅需要精挑细选，也要根据学生的个体差异分层布置，真正做到因材施教、“一生一策”。
激烈的竞争和教育内卷化，不仅加重了孩子们的学业负担，也影响了他们身心健康尤其是精神世界的发育和建设，让孩子们过早地失去了赤子之心，过早地学会了功利和算计。在“流动的恐惧”的驱动下，一些家长患上了“学业焦虑症”，唯恐孩子落后别人，身不由己又欲罢不能地参与各式各样的“鸡娃”（“鸡娃”是网络流行词，指的是父母给孩子“打鸡血”，为了孩子能读好书、考出好成绩，不断给孩子安排学习和活动，不停让孩子去拼搏的行为。）。一些校外培训机构为了迎合家长们的需求，在作业难度、学习进程等方面进行揠苗助长的“超前学习”；这样急功近利的做法短期内取得了一定的成效，实际上却陷入了一种“你超前我更超前”的恶性循环。

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（摘编自杨朝清《“双减”有利于激发教师活力》，东方网2021年7月28日）
【材料三】坦率地说，“双减”政策效果如何，很大程度上取决于学校的担当与作为。此消彼长，学校办好了，校外培训机构的需求就少了。“校内增质”可以影响“校外减负”。如果学校教学质量不能满足社会需求，也必然导致“校内减负”与“校外增负”。广大中小学应不辜负党和政府的高度信任，珍惜“双减”政策为学校发展创造的机遇，在优化课堂教学的基础上，依法依规科学制定课后延时服务和寒暑假托管服务的方案，配足配齐配好师资，缜密做好服务安排，满足学生全面发展与个性化需求。既指导学生温习功课完成作业，又进行差异化补习辅导与答疑解惑，还为学有余力的学生拓展学习空间，并切实开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团等活动。丰富学生学习生活，活跃学生身心，同时圆满解决双职工家庭接送孩子的后顾之忧。要严防“歪嘴和尚念歪经”，坚决杜绝将课后和假期托管服务又办成课后文化补习班，又加重学生校内文化学习负担以及乱收费等不当行为。切实确保“双减”精神落到实处，最大限度地增强学生和家长的幸福感、安全感与获得感。
（摘编自李昌林《学校应主动承担“双减”责任》，荆州新闻网2021年7月29日）
5．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）
A．《意见》主要目标是减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。
B．从源头控制学生的学业负担，根据学生的个体差异分层布置课后家庭作业。
C．激烈的竞争和教育内卷化，对学生的身心健康尤其是精神世界的发育和建设有害。
D．此消彼长，学校的担当与作为完全决定了“双减”政策的落实效果。
6．材料三运用了什么论证方法？请分析其作用。
7．请根据上述三则材料，说一说学校应该如何应对“双减”？
8．材料二提到了家长的“学业焦虑症”，请你对这样的家长说几句话，劝说其不能身不由己又欲罢不能地参与各式各样的“鸡娃”。
【答案】
5．D 6．对比论证。在谈学校的担当与作为时指出“如果学校教学质量不能满足社会需求，也必然导致‘校内减负’与‘校外增负’”，这是从反面论证。再从正面谈学校应该怎么做。又从反面指出“坚决杜绝将课后和假期托管服务又办成课后文化补习班”，这样正反结合，对比鲜明，论证十分有力。 7．①优化课堂教学，进一步提升教育教学质量和服务水平；②课后家庭作业需要精挑细选，作业布置更加科学合理，“一生一策”；③学校课后服务基本满足学生需要，满足学生全面发展与个性化需求。 8．示例：①要转变家庭教育理念，尊重孩子的成长规律；②孩子的身心健康，比起成绩更加重要；③不要盲目轻信培训机构的宣传。
【解析】
5．本题考查对材料内容的理解分析。
D.“学校的担当与作为完全决定了‘双减’政策的落实效果”表述不正确；由材料三中“坦率地说，‘双减’政策效果如何，很大程度上取决于学校的担当与作为”的内容可知，该项中“完全”的说法过于绝对；
故选D。
6．本题考查论证方法及其作用。
阅读材料三“坦率地说，‘双减’政策效果如何，很大程度上取决于学校的担当与作为。‘校内增质’可以影响‘校外减负’。如果学校教学质量不能满足社会需求，也必然导致‘校内减负’与‘校外增负’”可知，该段在论述学校的担当和作为对“双减”政策的影响时，先从反面进行了论述，学校教学质量满足不了社会需求时，会出现怎样的情况；再根据“广大中小学应不辜负党和政府的高度信任，珍惜‘双减’政策为学校发展创造的机遇……同时圆满解决双职工家庭接送孩子的后顾之忧”的内容可知，这是从正面具体指出学校应该如何做；最后“要严防‘歪嘴和尚念歪经’，坚决杜绝将课后和假期托管服务又办成课后文化补习班……等不当行为”，由此可知，材料三主要运用了正反对比论证的方法，这样正反结合，对比鲜明，论证十分有力。
7．本题考查对材料的提炼与概括。
阅读材料，由材料一中“要求学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园”的内容可知，学校应该进一步提升教育教学质量和服务水平，作业布置要更加科学合理，学校课后服务要基本满足学生需要；
由材料二中“课后家庭作业不仅需要精挑细选，也要根据学生的个体差异分层布置，真正做到因材施教、‘一生一策’”的内容可知，课后家庭作业布置要精挑细选，做到因材施教；
由材料三中“在优化课堂教学的基础上，依法依规科学制定课后延时服务和寒暑假托管服务的方案，配足配齐配好师资，缜密做好服务安排，满足学生全面发展与个性化需求……丰富学生学习生活，活跃学生身心，同时圆满解决双职工家庭接送孩子的后顾之忧”内容可知，学校要优化课堂教学，依法依规科学制定课后延时服务和寒暑假托管服务的方案，满足学生全面发展与个性化需求，丰富学生学习生活。
8．本题考查语言表达。
由材料二中“激烈的竞争和教育内卷化，不仅加重了孩子们的学业负担，也影响了他们身心健康尤其是精神世界的发育和建设，让孩子们过早地失去了赤子之心，过早地学会了功利和算计”的内容可知，一味的追求学业而不考虑孩子的身心健康，这样不但加重了孩子的学业，还违背了孩子的成长规律，比起孩子的学业，健康才是最重要，作为家长要转变观念，一切以孩子的健康为首位，在保证孩子身心健康的同时，在合理安排其学业；由“一些校外培训机构为了迎合家长们的需求，在作业难度、学习进程等方面进行揠苗助长的‘超前学习’；这样急功近利的做法短期内取得了一定的成效，实际上却陷入了一种‘你超前我更超前’的恶性循环”可知，不能为了不落后于别人而盲目的给孩子报各种辅导班，这样不但不能从根本上解决问题，还有可能陷入恶性循环之中。据此分析作答即可。
示例：作为家长，首先我们不能过分焦虑，盲目跟从，要遵循孩子的成长规律，给他建造一个适合他身心发展的环境，这样才能确保其健康和学业；其次，更不能为了不落后于别人就盲从于各种辅导班，我们要理性选择。
三、阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一：
《科学》杂志：机器学习究竟将如何影响人类未来的工作？
近几十年来，数字计算机已经改变了几乎所有经济部门的工作，我们正处于一更迅速转变的开始阶段，但关于机器学习对劳动力和经济的具体影响的认识并未确定。目前一些工作的一部分适合机器学习，而其他部分还不适合。因而，机器学习对劳动力和经济的影响还是有限的，还没有像有些人宣称的那样——会迎来“工作的终结”。
我们认为，当下关于机器学习可能对劳动力和经济产生影响的讨论，应该从两个基点出发：第一，我们离通用人工智能还很远；第二，机器不能完成人类的全部任务。可以预测，在机器学习日益渗入应用领域的过程中，剩下不适合机器学习的任务将会激发人类激发这些方面的能力，使新的工作成为可能。由于机器学习迅速发展，可能将对经济产生很大的破坏性：机器学习既产生赢家，也产生输家，即每当机器学习跨越一个门槛，在某个任务上比人更具成本效益时，企业为了利润最大化，将越来越多的用机器代替人工，这必将转移劳动力需求，重组行业。这需要引起我们高度重视。
就目前而言，创建一个计算机程序仍需要很多人的编程过程，但在一些领域这个复杂而成本昂贵的工作正逐渐用训练有素的机器学习来完成，机器学习已经产生比人类程序员更精确可靠的程序（例如人脸识别和信用卡欺诈检测），大大降低了程序设计和维护的成本，相关行业的就业形势正开始受到冲击。

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（节选自雷锋网）
材料二：
学习是人类的一种重要智能行为。机器能否像人类一样具有学习能力呢？359年，美国的塞缪尔设计了一个下棋程序，该程序具有学习能力，它能在不断对弈中改善自己的棋艺，4年后，该程序战胜了设计者本人。又过了3年，该程序战胜了美国保持8年不败的冠军。
目前，机器学习已经有了十分广泛的应用，如：数据挖掘、自然语言处理、语音和手写识别、生物特征识别、搜索引擎、医学诊断、信用卡欺诈检测、DNA序列测序、证券市场分析和机器人运用等。
（节选自百度百科词条《机器学习》）
材料三：
201年12月7日，是国际象棋界里有里程碑意义的一天，但这并不是计算机击败人脑，而是谷歌的AlphaZero程序击败了Stocckfish8程序。Stockfish8是202年全球计算机国际象棋冠军，运用的是几百年来积累的人类国际象棋经验，再加上几十年的计算机国际象棋经验，每秒计算7000万次。相较之下，AlphaZero每秒只计算8万次，而且写程序时完全没教它任何国际象棋规则，它连基本的起手走法都不会！AlphaZero完全是运用最新的机器学习原理，通过不断和自己下棋来自学，而后在与Stockfish8的100场比赛中赢了28场平72场。AlphaZero没有向任何人学习，许多获胜走法和策略对人类来说完全是打破常规的，可以说创意十足，令人叫绝。那么，它用了多久才准备好和Stockfish8对局，而且发展出天才般的能力？答案是4个小时。只用4个小时，就在国际象棋这项人类智慧的绝顶游戏中所向披靡，令人惊叹！
（节选自瓦尔•赫拉利《今日简史》）
9．从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是（ ）
A．机器学习目前对就业的影响有限，因为一些工作只有一部分适合机器学习。
B．机器学习已经进入了迅速发展阶段，世界经济将会因此遭受很大的破坏。
C．机器学习的应用已十分广泛，涵盖了证券市场分析、医学诊断等诸多领域。
D．机器学习的能力难以限量，AlphaZero程序击败Stockfish8程序就是一个例证。
10．请根据以上材料，用简明的语言对“机器学习”作出解释。
11．材料三主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？
12．结合以上材料，你认为机器的能力会超过人类吗？请说说理由。
【答案】
9．B 10．“机器学习”是种目前虽然对劳动力和经济影响有限，但已经广泛应用，并部分行业就业形势开始受其冲击的计算机程方且 11．举例子、作比较、列数字。通过列举谷歌的AlphaZero程序击败Stockfish8程序的例子，运用具体数字准确说明了机器学习的能力难以限量，使说明真实可信。（说明方法答出两种即可） 12．示例：我认为机器的能力不会超过人类。首先，所有的机器都是由人类设计和制造的，控制权在人类手中；其次，机器不能完成人类的全部任务；再次，机器不具有人类的情感，机器无法完全洞悉人类的心理变化的微妙过程。
【解析】
9．本题考查文章内容的理解。
从材料一的“由于机器学习迅速发展，可能将对经济产生很大的破坏性”可知，机器学习可能对经济产生破坏，这只是一种可能性，并不是B项中必然性的表述“世界经济将会因此遭受很大的破坏”；
故选B。
10．本题考查文章内容的概括。
根据材料，需要对“机器学习”进行定义，注意是用简明的语言。答题时应该用“机器学习是……”的判断句模式来作答，结合材料一的“关于机器学习可能对劳动力和经济产生影响”；材料二的“机器学习已经有了十分广泛的应用”、“美国的塞缪尔设计了一个下棋程序，该程序具有学习能力，它能在不断对弈中改善自己的棋艺，”；综合以上信息，可以得出“机器学习是种目前虽然对劳动力和经济影响有限，但已经广泛应用，并部分行业就业形势开始受其冲击的计算机程序。”
11．本题考查说明方法的作用。
材料三中使用了大量的数字，如“7000万次”、“8万次”等，可见是列数字。而整个材料是举了“谷歌的AlphaZero程序击败了Stocckfish8程序”的例子，因此是举例子。这过程中，又将AlphaZero程序和Stocckfish8程序作比较，因此还有作比较。
说明方法的作用通常是为了说明对象的特点。从材料三中的“AlphaZero没有向任何人学习，许多获胜走法和策略对人类来说完全是打破常规的，可以说创意十足，令人叫绝”可见，作者在此用了大量的数字，说明了机器学习的能力十分强大，使得说明更加真实可信。
12．本题考查个人思维的拓展能力。答题思路为：首先表明观点，其次结合材料谈一谈自己的理由。自圆其说即可。
示例：我认为机器的能力不会超过人类。
理由：文中提到的机器学习都是人类设计出的程序，因此，正是有了人类的智慧才会诞生机器学习这一新新的概念。其次，虽然机器学习目前使用广泛，但是更多地是辅助人类完成一些数据和科技方面的工作，这些工作性质是偏客观和理性的。机器学习目前尚未能够表达个人情感，完成一些偏感性的工作，诸如文学创作、艺术创作等，这是机器学习无法超过人类的一个重要原因。
四、阅读下面材料，完成各题。
中国适合走向“汽车社会”吗？
【中国现状】
①2009年，中国以1300多万辆汽车的产销量首次超越美国，成为世界汽车产销第一大国。中国人虽然理应享受汽车文明，但中国不可能像西方国家那样，达到那么高的汽车拥有率。究其根本，主要有以下几个因素：
②土地制约。城市街道交通拥堵，不少街道两侧摆满了车，远远看去就如一条长龙；不少住宅区、公共绿化带等也都成了“停车场”。中国已占用了太多的良田、林地、草原用于新建、扩建公路。占地面积大的高速公路通车总里程已突破5万公里，相当于美国的近60%；而占地面积相对较少的铁路总里程仅有8.4万公里，只相当于美国的1/3。这说明中国交通发展向汽车倾斜的程度超过了美国。
③能源制约，美国的汽车普及率已超过50％，如果中国的汽车普及率达到美国的水平，到2020年预计中国将有6.9亿辆汽车。若以每辆汽车每年平均耗油2吨来计算，中国的总耗油量将达13.8亿吨，相当于目前全球每年石油贸易量的86％。这可能吗?即使普及电动汽车，也只不过是改变了使用能源的种类。中国超过70％的电能来自化石燃料中最具污染力的煤，这种状况在今后相当长的时期内也难以改变，电动汽车的普及不可能明显缓解能源的制约。
④环境制约。汽车尾气排放正在成为最大的污染源。如果今后二三十年中国的汽车普及量达到公9亿辆，就意味着未来废气排放量相当于当前世界所有的汽车排放的总和。
⑤受土地、能源、环境的制约，中国是否适合做一个“汽车轮子上的国家”呢？
【媒体信息】
汽车尾气污染调查摘要
进入21世纪，汽车排放的废气日益成为全球性问题。随着汽车数量越来越多、使用范围越来越广，它对世界环境的负面效应也越来越大，尤其是引发呼吸系统疾病，造成地表空气氧含量过高，加重城市热岛效应，使城市环境转向恶化。有关专家统计，在一些大中城市，汽车尾气的污染占整个大气污染的60％以上。随着机动车的增加，尾气污染有愈演愈烈之势，由局部性转变成连续性和累积性，而各国城市市民则成为汽车尾气污染的直接受害者。
【它山之石】
在日本，虽然汽车普及率很高，但东京等大城市公共交通十分发达，人们普遍利用公共交通上下班。近年来，越来越多的“有车族”倾向于少开车或不开车，尽量选择附近的商店进行购物，以致远离住宅区的大型商业设施的经营者惊呼“汽车

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