9.3《声声慢（寻寻觅觅）》练习
一、古代诗歌阅读
阅读下面诗词，完成下面小题。
词一
一剪梅
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
词二
醉花阴
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
词三
声声慢
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
1．下面对各词的解说不符合文意的一项是（ ）
A．词一上阕，写月满西楼时，词人眼见红花凋落，感到枕席之上秋意的寒凉。
B．词一下阕，写落花流水、相思闲愁。词人对远行丈夫的真挚思念绵绵不绝。
C．词二开头写词人独自一人看着香炉里瑞脑香袅袅青烟出神，心中非常寂寞。
D．词二写在东院篱笆之下，词人喝醉了酒，看到枯萎的菊花，感到痛彻心扉。
2．从词一、词二到词三，我们看出李清照早期作品与晚期作品情感意蕴的不同，也能看出三首词内在的联系。请在词一和词二中，分别找到与词三产生呼应的意象，并分别分析其情感意蕴的不同。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
孤雁儿
李清照
小序：世人作梅词，下笔便俗。予试作一篇，乃知前言不妄也。
藤床纸帐朝眠起，说不尽、无佳思。沉香断续玉炉寒，伴我情怀如水。笛声三弄，梅心惊破，多少春情意。
小风疏雨萧萧地，又催下、千行泪。吹箫人去①玉楼空，肠断与谁同倚？一枝折得，人间天上，没个人堪寄②。
【注】①吹箫人去：这里引用了萧史、弄玉的典故。相传萧史极善吹箫，秦穆公便将爱女弄玉公主许配给他，后来二人一同成仙而去。此处实指词人亡夫赵明诚。②陆凯赠梅与范晔的故事，陆凯当年思念远在长安的友人范晔，曾折下梅花赋诗以赠。
3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．本词小序，语意谦逊，似在咏梅，然本词是一首将咏梅与悼亡熔于一炉，情感真挚的悼亡之作。
B．“沉香”二句，承“无佳思”之意，早起之后，沉香时断时续，玉炉已冷，情怀如水寒凉，更突显词人的孤寂凄苦。
C．外面不知何人用在笛子吹奏《梅花三弄》，引得梅花破蕊而出，也引出了词人的春情幽恨。
D．词中善用典故，如“梅声三弄”、“吹箫人去”以及 “一枝折得，人间天上，没个人堪寄”等，让整首词显得典雅含蓄。
4．词的下阕“小风疏雨萧萧地，又催下、千行泪。”与《声声慢》的“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得。”在手法与所抒发的情感上有何相同之处？
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
菩萨蛮·归鸿声断残云碧①
李清照
归鸿声断残云碧，背窗雪落炉烟直。烛底凤钗明，钗头人胜②轻。
角声催晓漏，曙色回牛斗。春意看花难，西风留旧寒。
【注】①这首词写于作者南渡后的最初几年。②人胜：剪成人形的首饰。
5．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．“背窗雪落炉烟直”，写出了窗外飘下了纷纷扬扬的雪花，室内升起了一缕炉烟，以窗外的雪花作室内香烟的背景，匠心独运，描绘的画面给人以静而美的印象。

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B．炉火映照在头上的凤钗上，凤钗显得更加明亮，词人观察敏锐，抓住了细节。
C．“催”字富有表现力，号角声似乎催促着曙色的到来，反映词人盼望天明出游。
D．“烛底凤钗明，钗头人胜轻”，描写作者形容服饰，一个“明”字和一个“轻”字，看似愉快，却给人以哀愁的感觉。
6．在李清照的《菩萨蛮》和《声声慢》两首词中，季节变化不仅是自然景象的描绘，更是词人内心世界的反映。请简要分析。
阅读下面两首宋词，完成小题。
念奴娇·赤壁怀古
苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
声声慢
李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
7．下列对两首词作的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．两首词作分别是豪放、婉约两种风格的经典之作，二者在手法、语言等方面各具特色。
B．苏词绘景运用比喻、夸张、对偶等修辞，境界宏阔；李词绘景少用手法，以朴素的口语入词。
C．苏词写人多用衬托，正衬与反衬灵活恰切；李词写人多用描写，使人物的动作、心理跃然纸上。
D．两首词作营造的意境不同，《念奴娇·赤壁怀古》意境雄浑苍凉，《声声慢》意境清新空灵。
8．“景无情不发，情无景不生”，两首词在情景关系的处理上有何不同？请简要分析。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
声声慢
李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
9．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．这首词作于秋天，“乍暖还寒”既体现了天气逐渐变冷，也烘托出作者的心境。
B．词人在痛苦中辗转反侧无法入睡，只能借酒浇愁，风送雁声反而更增添了自己的悲愁。
C．下片写到园中菊花盛开，秋意正浓，词人独自对着黄花却无心赏花，忧伤而憔悴瘦损。
D．风急、雁过、黄花堆积、梧桐细雨、残秋黄昏，一系列意象描绘出一幅静谧的画面。
10．明代茅映评价这首词时说：“十四叠字，情景婉绝，真是绝唱。”请赏析上阕叠字中蕴含的情感。
阅读下面这首古诗，完成下面小题。
声声慢
李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
11．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．秋日天寒，词人以酒敌急风而不可得，实则表达欲借酒浇愁，但愁苦难以排遣之意。
B．一声雁鸣，寄怀乡之思，北方飞来的孤雁，此时正可以为词人传递书信，联络亲人。
C．词人描绘急风残菊、梧桐细雨等暮秋景物，渲染出遭受国破家亡劫难后的凄苦愁绪。
D．全词语言朴素清新，不假雕饰，选用宋时日常口语入词，用语自由灵活，语浅情深。
12．宋朝罗大经赞本词“起头连叠七字，以一妇人，乃能创意出奇如此”，请简要赏析开篇三句连用叠字有哪些“出奇”之处。
阅读下面这两首词，完成下面小题。
添字丑奴儿
李清照
窗前谁种芭蕉树？阴满中庭，阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情。
伤心枕上三更雨，点滴霖霪，点滴霖霪，愁损北人，不惯起来听。
【注】北人：北宋灭亡，李清照从故乡山东济南被迫流落到江南，故称“北人”。
声声慢
李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
13．下列对《添字丑奴儿》的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．这首词以问句“窗前谁种芭蕉树”开头，埋怨芭蕉给自己带来愁绪的折磨，直抒胸臆，表达出痛苦难耐的思国怀乡之情。
B．上阕描述芭蕉树的“形”与“情”。芭蕉树长在窗前，但却能够“阴满中庭”，这就间接地写出了它树干的高大、枝叶的繁茂、树冠的伸展四垂。
C．下阕写夜听雨打芭蕉声。由于“余情”是深远绵长的，所以词人直到夜晚卧床时仍处于苦苦的思念之中，使她越思越悲，越想越愁，辗转反侧，无法成眠。
D．词人将“点滴霖霪”，组成叠句，不但从音韵上造成连绵延长的效果，而且有力地烘托了悲凉凄绝的气氛。
14．作者在上面两首词中都写到“雨”，这两个“雨”的意象表达的情感是否相同？请简要分析。
二、语言文字运用
阅读下面的文字，完成下面小题。
宋词有以山喻愁的。如寇准：“夕阳楼上山重叠，未抵愁春一倍多。”愁很沉重，像山一样压来，让人透不过气，难以喘息，无法摆脱，极言①_______。在李清照的笔下，无形的愁有了重量。她的《武陵春》：“只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。”愁可以载在船上，但愁太过沉重，只恐船都载不动。愁的悲凉与沉重活灵活现。②_______。如李后主：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”秦观：“春去也，飞红万点愁如海。”把愁比喻成江水或海水，一是说愁像江水连绵不绝；二是说愁像海水既深又广，让人深陷其中难以自拔，且茫茫无涯，不知何处是尽头。
欧阳修《踏莎行》“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”，说的是依依不舍的离愁如春水迢迢；贺铸《江城子》“漫将江水比闲愁，水尽江头愁不尽”，说的是百无聊赖的闲愁比江水还长；秦观“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”，说的是一言难尽的悲愁如泪化春江。

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15．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
16．请说说李清照、李煜、秦观在描写“愁”的时候，其侧重点和运用的修辞手法有何不同。
17．下列对《声声慢》（节选）的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
声声慢
李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
A．起句连用七组叠词，“寻寻觅觅”写词人国破家亡、夫死己寡之后的精神失落，独身彷徨之情状，“冷冷清清”则写时世、境况之凄清冷寂。
B．“三杯两盏淡酒”，酒并非酒淡，只因作者愁情太重，太浓，酒力压不住心愁。这是一种主观感受，意在说用酒消愁是不抵事的。
C．本词采用多变的抒情手法，通过铺叙，把多种表达方法结合起来运用，表现出多侧面、多层次的深刻细腻的感情。
D．作者一个人寻觅无着，酒难浇愁，晚来风急，当看到大雁飞过，想起了旧时相识，这就稍稍缓解了思乡的惆怅。
18．下列对《声声慢》一词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．上阕写秋天天气多变，身体不好，酒难御寒和北雁南飞，表现了词人滞留他乡的孤独生活和悲苦愁绪。
B．下阕前三句写菊花，既言其多，又形其乱，以花之凋残映衬心之愁苦，又喻指岁月流逝，人衰老憔悴。
C．下阕后几句写词人孤苦无依坐待天黑的境况，希望黄昏时雨中的梧桐能排解词人内心难以言说的愁绪。
D．本词用语浅显，以家常话写心中事，显得自然真挚；词中描摹多个典型意象来抒情，结尾则直抒胸臆。
三、名篇名句默写
19．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《声声慢（寻寻觅觅）》中，李清照以叠词开篇，营造出孤寂凄清氛围的句子是：“______，______，______”。
词中描写秋天天气变化，烘托词人内心愁苦的句子是：“ ， ”，
李清照在词中直抒胸臆，表达晚年凄凉处境与无尽哀愁的句子是：“ ， ”。
四、作文
20．阅读下面的材料，根据要求写作。
《声声慢（寻寻觅觅）》倾泻着李清照晚年深沉的悲苦。开篇 “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，以七组叠词层层递进，将内心的空虚、环境的孤寂与心境的悲戚交织，奠定全词凄苦基调。“乍暖还寒”“三杯两盏淡酒”“雁过也” 等意象，既写秋日萧瑟，更藏丧夫之痛、家国沦丧的锥心之苦——雁是旧识，却带不来往昔慰藉；黄花憔悴，恰似自身漂泊无依。结句“这次第，怎一个愁字了得”，将丧亲之哀、亡国之痛、孀居之苦熔于一炉，突破“愁”字的局限，道尽乱世中女性的凄凉境遇，字字泣血，尽显深沉的生命悲叹。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请以“愁”为话题写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

《9.3《声声慢（寻寻觅觅）》练习》参考答案
1．D
2．词一：
意象：雁。情感意蕴：词一表达的是对丈夫的思念，词三表达的是自伤飘零、物是人非的痛苦。
词二：
意象：酒和黄花。情感意蕴：词二表现的是相思之苦，词三表达的则是国破家亡、饱受离乱的痛苦悲哀。
3．B
4．这两首词这两句均用了借景抒情， 运用外在景物的渲染（以声衬情），如《孤雁儿》的小风、疏雨，《声声慢》梧桐、细雨等，来烘托作者内心的情感，表达了作者漂泊无依、国破家亡的哀痛之情。
5．C
6．①《菩萨蛮》中“归鸿”“残云”“雪落”等意象体现冬季的萧瑟，反映词人南渡后的孤寂与忧愁；
②《声声慢》以“乍暖还寒”“雁过”“黄花”等写秋景，传达出词人晚年的凄凉与悲苦。
③季节变化均是词人内心孤寂、愁苦的外化，借景抒情，情景交融。
7．D
8．①苏词触景生情、情因景生，由眼前赤壁雄奇的江景，联想到三国时代的英雄豪杰，引出自己壮志难酬的感慨；②李词因情写景、景著我色，开篇写出词人悲戚痛苦的心境，选取契合情感的景物并将自己的情感赋予到晚风、过雁、黄花之中。
9．D
10．三组叠字给全词营造了冷清悲戚的氛围，奠定了全词的感情基调：①词人在空虚失落之下寻觅，“寻寻觅觅”这一叠词更增添了词人百无聊赖、若有所失的空虚寂寞、怅然若失之感；②寻觅无结果，便觉冷清，叠字“冷冷清清”的运用，加重了冷清的程度、更给人一种孤寂清冷之感；③“凄凄惨惨戚戚”叠词的运用使得凄惨悲戚的情感更加浓郁，一个惨淡愁苦的妇人形象跃然纸上。
11．B
12．①从构思上说，三句三层，富有递进层次，从行为、环境、感受三方面渲染词人追寻精神寄托，环境却清冷寂寞，内心只感受到凄惨悲戚的情态。
②从感情表达手法上说，直抒胸臆，表达了词人若有所失、情感无所寄托、凄凉空虚、寂苦无告的情感。
③从格调上说，开篇描绘孤寂清冷的气氛，奠定了全词凄切、哀婉的感情基调。
④从音律上说，连用叠词富有音乐美，音调和谐悦耳，反复吟唱中自然产生徘徊低迷、婉转凄楚的忧伤情绪感染听众。
13．A
14．观点一：相同。虽然这首词中的“雨”打在芭蕉上，《声声慢》中的“雨”打在梧桐上，但是作者借此传递的情感是相同的，抒发的都是浓浓的凄苦的愁思。雨点无论打在梧桐上还是芭蕉上，点点滴滴，滴滴答答，不断地重复，在国破家亡、漂泊无依的作者听来都像是打在自己的心上，让作者无法控制自己的情绪，倍感伤情。
观点二：不尽相同。《声声慢》中“雨”的意象虽然也包含着忧国伤时的愁思，但抒发的主要是个人和家庭的悲愁；而这首词“雨”的意象虽然包含个人和家庭的悲愁，但从“愁损北人”来看，抒发的主要是痛苦难耐的思国怀乡之情。
15．示例：①愁的程度之重 ②有以水喻愁的
16．①侧重点：李清照侧重写愁之重，难以承受；李煜侧重写愁之深之广，难以排遣；秦观侧重写愁之多，难以言说。②修辞手法：李清照运用了夸张的手法；李煜运用了设问、（比喻）明喻的手法；秦观运用了暗喻、夸张的手法。
17．D
18．C
19．（1）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚（2）乍暖还寒时候，最难将息（3）这次第，怎一个愁字了得
20．例文：愁绪如织，生命如锦
李清照在《声声慢》中写下 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 时，一定未曾想到，这七组叠词会成为千百年间所有愁绪的注脚。愁是人类共通的情感密码，它如秋日的细雨，能打湿人心；又如寒冬的炉火，能淬炼灵魂。李清照的愁，是 雁过也，正伤心 的个人悲戚与 家国沦丧 的时代哀痛交织的经纬，最终织就了生命中最厚重的锦缎。真正的愁绪从不是生命的负累，而是情感的深度，是灵魂的刻度，是让生命在风雨后更显丰盈的养分。
愁是情感的镜子，照见生命最真实的褶皱。李清照的 三杯两盏淡酒，饮下的不仅是秋日的寒凉，更是丧夫后的孤寂、漂泊中的无助、乱世里的惶恐。这愁绪如此具体，仿佛能触摸到它的温度 —— 是 乍暖还寒 时的瑟缩，是 满地黄花堆积 时的怅惘。正如史铁生在《我与地坛》中写的：痛苦和幸福都没有一个客观标准，那完全是自我的感受。 愁绪的价值，正在于它让我们更敏锐地感知生命：热恋中的人会为 相见时难 而愁，求知者会为 百思不解 而愁，爱国者会为 山河破碎 而愁。这些愁绪不是软弱的象征，而是情感充沛的证明。我曾在备战竞赛的日子里，为一道始终解不出的物理题彻夜难眠，那种抓心挠肝的愁绪，后来却成了攻克难关后的珍贵记忆 —— 正是那份 愁，让最终的喜悦有了沉甸甸的分量。

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愁是时代的回声，连接着个体与群体的命运。李清照的愁从不只是 为赋新词强说愁 的个人感伤，当她写下 怎一个愁字了得 时，这愁绪早已超越了孀居之苦，成为南宋初年无数流离失所者的集体悲鸣。这种将个人愁绪融入时代洪流的情感，让愁有了更辽阔的维度。杜甫 感时花溅泪，恨别鸟惊心 的愁，是对家国破碎的痛惜；陆游 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 的愁，是对收复失地的期盼；鲁迅 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 的愁，是对民族觉醒的呼唤。这些愁绪如同一根根丝线，将个体的命运与民族的前途紧密相连。疫情期间，我曾看到医护人员脸上的勒痕，听到志愿者沙哑的嗓音，感受到整个社会为 何时解封 而共同牵挂的愁绪 —— 正是这份共通的愁，让我们更深刻地理解了 休戚与共 的含义，也让最终的 疫散花开 更值得珍惜。
愁是成长的阶梯，让生命在沉淀后更显厚重。李清照早年的词中，也有 知否，知否？应是绿肥红瘦 的轻盈闲愁，但经历了靖康之变、丈夫病逝、颠沛流离后，她的愁才真正有了 怎一个愁字了得 的深度。这种愁绪的蜕变，恰如蝴蝶破茧前的挣扎，痛苦之后是更广阔的生命境界。苏轼在 乌台诗案 后，从 大江东去 的豪情转为 一蓑烟雨任平生 的豁达，正是愁绪淬炼后的通透；巴金在经历了十年浩劫后，写下《随想录》，用真诚的反思完成了自我救赎，正是愁绪沉淀后的觉醒。在学习中，我们何尝不是在与各种愁绪相伴？为成绩波动而愁，为未来迷茫而愁，为理想与现实的差距而愁 —— 这些愁绪或许会让我们暂时困顿，但只要不被它压垮，就能在其中汲取成长的力量。就像李清照在晚年依然能笔耕不辍，将满腔愁绪化为千古绝唱，真正的强者从来不是没有愁绪，而是能将愁绪化为生命的养分，让灵魂在风雨中愈发丰盈。
回望李清照的一生，那些 凄凄惨惨戚戚 的愁绪，最终都化作了词坛上最璀璨的星光。她告诉我们：愁不是生命的句号，而是逗号；不是终点，而是驿站。愁绪如织，看似束缚了生命，实则在经纬交错间，为生命增添了最丰富的纹理。
在人生的旅途中，愿我们都能坦然面对那些 乍暖还寒 的时刻，珍视那些 寻寻觅觅 的愁绪。因为正是这些看似苦涩的情感，让生命有了深度，有了温度，有了厚度，最终织就属于自己的、独一无二的生命锦缎。

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