河南驻马店市部分校2026-2027学年高三上学期开学语文试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
考试时间150分钟，满分150分
一、阅读（74分）
（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成小题。
人累了会午休。你可能不知道，田里的庄稼中午也会“摸鱼”！
在正午高光、高温双重胁迫下，农作物光合作用会被大幅抑制，光能利用效率大幅下降，造成作物平均减产30%。这种作物“午睡”现象长期制约着光能利用效率与产量提升，自1910年被发现至今，困扰科学界长达百年。
现在，中国科学家在破解这一问题的核心分子机制上迈出关键一步。中国科学院院士李家洋牵头联合中国科学院遗传与发育生物学研究所、崖州湾国家实验室、中国科学院生物物理研究所等多家单位的科研人员，通过10年跨学科联合攻关，发现植物体内一种名为MBS1的超小蛋白可响应强光，形成凝聚体小液滴，通过类似“防护服”的保护作用过滤强光实现“防晒”。多年多地田间试验证实，该机制能够让水稻等农作物产量提升10%～40%，这为应对全球气候变暖、实现粮食增产提供了新的基础理论与技术路径。6月18日，相关研究成果在线发表于《细胞》。
面向百年谜题
光合作用为植物提供能量，但在强光、高温、干旱等多重逆境下，过量的光会诱导植物产生过量的活性氧。它就像植物体内的“腐蚀剂”，会引发氧化胁迫，损伤光合相关蛋白与结构，逼得庄稼只能暂时停工、自我保护，使得光合作用速率大幅降低，严重时会造成光合工厂“叶绿体”的解体，光合作用极度受损。
近20余年来，全球许多科学家都在尝试解决这一问题，主要的研究思路是修复损伤或增强抗性，但也未能摸清其底层机制。
李家洋在博士期间的研究方向就是光生物学，对植物光合作用研究一直很感兴趣。2016年，青年科学家邵宁加入李家洋在遗传发育所的实验室后，让光生物学研究这个方向得以“启航”。
邵宁2001年赴德国弗莱堡大学攻读分子遗传学，2006年获得博士学位。博士毕业后，她在德国马普学会分子植物生理学研究所继续从事研究，聚焦藻类和植物的活性氧信号。她从藻类中发掘了MBS1蛋白，鉴定其为单线态氧的信号介导因子。单线态氧是植物叶绿体光合系统形成的一种活性极强、存续时间极短、破坏性极高的活性氧物质。然而，MBS1如何感知单线态氧并启动细胞应答的分子机制并不明确。
李家洋敏锐地意识到，MBS1可能是揭秘作物“午睡”现象的一个突破口。“我们就研究作物，看这个蛋白对光抑制的影响到底有多大。”他如此决定。
后来，他们才发现，由于涉及光物理、光化学、生物化学、遗传学、作物栽培等多学科领域，这项研究从解析MBS1的结构开始，就像一个“无底洞”。
十年闯关
仅是解析MBS1的结构，研究团队就花了整整3年时间。通过模拟光路和试验观测，研究团队发现MBS1蛋白具有动态性：在强光诱导下聚集，减弱光抑制效应；当光照恢复正常后，这些聚集结构又会逐渐消失。
“自然界的设计非常精妙——强光来了，‘盾牌’形成；光强度减弱，‘盾牌’消散，不影响作物正常光合进程。这是一个动态的、智能的阳光过滤系统。”李家洋向《中国科学报》解释道。

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走到这一步，他们已经花了6年多光阴。不过，仅了解基础机理还不够，研究团队将MBS1基因转入水稻中实现超表达。此后连续4年，他们在海南、北京、吉林、黑龙江等地开展大田试验。测产结果显示，与底盘对照品种稻花香相比，增强表达MBS1的材料在光热胁迫较轻的吉林等地，增产10%～15%；在北京等中等光热地区，增产20%～30%；而在强光高热的海南，增产幅度高达40%。研究还意外发现，增强表达MBS1的水稻材料可提前10天开花成熟，推测其原因可能是光能利用效率提升促进了代谢。
研究人员依据初步观察推测，MBS1蛋白的“防晒”机制在大豆、油菜、玉米等作物中可能同样保守，具备广谱应用潜力。“全球气候变化导致极端高温和强光日益频繁，我们的技术正好为作物提供了一种内在的、可遗传的光保护能力。”李家洋强调，“这不是减少损失，而是通过维持午间光合作用来增加净产量。”
“每一步的艰难跋涉都值得”
回顾研究历程，在推进作物“午睡”机制研究中，李家洋和邵宁选择“10年零发表”，坚持“讲一个完整的故事”。没有成果，对于待在“副研究员”位置上的邵宁来说，就意味着无法晋升为研究员。不过，她坦言自己比较“超脱”，在研究方面始终保持着相对从容的节奏。
“基础研究不是拍拍脑袋就能做出来的。如果路线不对，20年也没用。”李家洋说，“现在回看，每一步的艰难跋涉都值得。我们不仅揭开了百年的作物‘午睡’之谜，也为未来的绿色革命提供了一个‘防护一体’的全新分子靶点。”
李家洋表示，研究团队将继续探寻与作物“午睡”相关的机制，完善多作物应用研究，加快科研成果在农业生产上应用，让这种源自自然的“智慧防护机制”真正赋能现代农业，筑牢国家粮食安全屏障。
（摘编自《破解作物“午睡”百年谜题，让水稻增产一到四成》，《中国科学报》，冯丽妃）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 早在二十世纪初，学界就发现农作物在强光高温下光合作用会显著下降，但长久以来未能破解这一现象的底层机制。
B. 李家洋团队发现MBS1蛋白在强光下会聚集形成“防护服”过滤强光，是一个动态智能的防晒系统。
C. 多年多地的大田试验证实，增强表达MBS1的水稻可增产10%～40%，增产幅度与光热强度呈正相关。
D. MBS1蛋白的光保护效应具有跨物种普适性，在大豆、玉米等作物中同样可应用，产业化应用前景广阔。
2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）
A. 李家洋团队历经十年跨学科联合攻关才取得突破性研究，表明植物“午睡”问题的破解主要依赖于多领域知识的深层交叉融合。
B. 过量活性氧在植物体内相当于“腐蚀剂”，会引发相应的氧化胁迫，因此植物在任何光照条件下都应避免过量活性氧的产生。
C. 邵宁从藻类中发现了MBS1蛋白，并将其鉴定为单线态氧的信号介导因子，这一成果为她后来推动光生物学研究奠定了基础。
D. 李家洋敏锐地意识到MBS1蛋白可能是破解作物“午睡”之谜的突破口，这种判断力源于他作为科学院士的学术权威地位。
3. 下列对文章写作特点的分析，最恰当的一项是（ ）
A. 文中“午睡”“摸鱼”“防护服”“腐蚀剂”等生活化比喻将深奥的科学机制转化为日常经验，生动形象。
B. 文章结尾引用人物感言，以个人情感收束全文，在淡化科研成果价值的基础上，突出人情温度。
C. 文章有意讲述“邵宁无法晋升为研究员”，旨在揭示科研体制弊端，引发大众对评价体系的批判性反思。
D. 文章开篇强调植物减产后果，而后以中国科学家迈出关键一步形成转折，这种“危机+突破”增强了戏剧张力。
4. 合理使用小标题，可优化文章结构层次，提升阅读效率。请分别概括文中三个小标题统领的核心内容，并分析三者内在联系。
5. 班级即将举办“科技报国•精神永传”主题学习成果展，特设“向科学家学习”板块。请从文章中摘选一句最能体现李家洋、邵宁等科学家精神品质的语句，并结合文中科研经历，说明选择理由。
【答案】1. D2. C
3. A4. （1）①“面向百年谜题”：交代研究背景。作物“午睡”现象困扰科学界百年，为解决这一难题，李家洋团队展开了研究。
②“十年闯关”：叙述攻关过程，从解析结构到阐明机制，再到多年多地田间试验验证。
③“每一步的艰难跋涉都值得”：总结成果意义。揭示百年谜题，肯定十年坚守，展望应用前景。
（2）关系分析：三个标题按“背景—过程—意义”递进展开，先回答为何研究，再说明如何实现，最后升华价值意义，层层推进，完整呈现整个研究。
5. 示例一：摘选语句：“基础研究不是拍拍脑袋就能做出来的。如果路线不对，20年也没用。”
选择理由：①彰显了科学家严谨求实的科学态度。面对百年谜题，李家洋团队没有选择先前的主流研究思路，而是基于发现从解析MBS1蛋白结构入手，花费多年攻克难题，体现了对科学规律的高度敬畏和求真务实的治学精神。
②体现了科学家尊重规律的理性精神。李家洋明白科学研究不是靠主观臆断和盲目蛮干，他的团队基于对研究路线的充分论证，以真实有效的田间增产数据，有力证明了研究路线的正确性。
③体现了科学家潜心钻研的执着精神。李家洋团队历经十年，甘坐“冷板凳”，为了研究作物“午睡”的机制，不懈努力，最终解开了作物“午睡”之谜。
示例二：摘选语句：“让这种源自自然的‘智慧防护机制’真正赋能现代农业，筑牢国家粮食安全屏障。”
选择理由：①展现了科学家善于发现、精于转化的创新智慧。李家洋团队敏锐捕捉现象背后的自然机制，并将研究拓展至其他作物，展现了科研路上从自然发现到科技创新的智慧转化。
②展现科学家从基础研究到田间应用的使命担当。从实验室到田间地头，从《细胞》论文到金黄的稻穗，以成果赋能农业，彰显使命与责任。
③秉持心系家国、筑牢粮食安全的科研初心。团队将加快应用研究，把成果转化为国家安全的坚实屏障，让中国人把饭碗端得更稳、更牢。
【解析】
【导语】本文以“午睡”比喻巧妙切入百年科学难题，叙事兼具知识性与人文温度。从问题提出、攻关历程到成果价值，逻辑清晰，数据扎实，细节生动（如“无底洞”“十年零发表”），既展现科研艰辛，又凸显创新突破的全球意义，是一篇科普性与感染力兼备的佳作。

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【1题详解】
D.“MBS1蛋白的光保护效应具有跨物种普适性”错误。原文指出“研究人员依据初步观察推测，MBS1蛋白的‘防晒’机制在大豆、油菜、玉米等作物中可能同样保守”，这只是一种科学推测，尚未经过实验验证。
故选D。
【2题详解】
A.“主要依赖”错误。原文只说研究“涉及光物理、光化学、生物化学、遗传学、作物栽培等多学科”，且李家洋提到“如果路线不对，20年也没用”，说明突破的关键还在于正确的研究方向与路线的选择，而非主要依赖学科交叉。“主要依赖”将多种因素简化。
B.“任何光照条件下都应避免”错误。过量活性氧是在“多重逆境”“过量的光”下才会产生的。既然有害情况只在特定条件下发 生，那么应对策略也只需要在特定条件下进行，而不是任何光照条件。
D.“这种判断力源于他作为科学院士的学术权威地位”错误。“敏锐”体现的是科学洞察力、学术判断力和问题敏感性，是认知能力层面的品质，选项将其归因为“院士的学术权威地位”，将认知能力偷换为身份地位。
故选C。
【3题详解】
B.“淡化科研成果价值”错误。“真正赋能现代农业，筑牢国家粮食安全屏障”，李家洋的这句话，将个人感怀升华为科研价值和社会意义，而非“淡化学术价值”。
C.“旨在揭示科研体制弊端，引发大众对评价体系的批判性反思”错误。“十年闯关”“每一步的艰难跋涉都值得”，文中整体态度是肯定与敬佩，而非批判体制。
D.“增强了戏剧张力”错误，将开头的正常对比放大为“戏剧张力”，用文学创作术语误套新闻报道，分析与文体不符。
故选A。
【4题详解】
第一步：定位与概括。
面向百年谜题：对应文章开头部分，抓取时间跨度（百年）、问题本质（光合抑制、减产）和研究起点（MBS1蛋白的发现），概括为研究背景与初衷。
十年闯关：对应研究过程段落，提取关键动作，即结构解析、机制阐明和田间验证（增产数据），概括为攻关的核心历程。
每一步的艰难跋涉都值得：对应文末，提炼理论突破、科研精神和应用价值（多作物推广），概括为成果总结与未来展望。
第二步：分析内在联系。
时间维度：过去（百年难题）→现在（十年攻关）→未来（应用展望）。
逻辑维度：为什么研究（背景）→怎样研究（过程）→研究有何价值（意义）。
结构功能：引出问题→展现攻坚→升华价值，缺一不可。
即三者呈递进关系，缺一不可。
【5题详解】
第一步：圈画具有“精神品质”含量的句子。
人物原话：“基础研究不是拍拍脑袋就能做出来的” 。
成果展望：“让这种源自自然的‘智慧防护机制’真正赋能现代农业”。
叙事评价：“十年闯关”“每一步的艰难跋涉都值得”。
第二步：匹配精神品质。
求实：严谨治学、尊重规律、实事求是。
创新：另辟蹊径、敢于突破、善于转化。
坚守：甘坐冷板凳、十年磨一剑、持之以恒。
担当：心系家国、服务人民、筑牢安全屏障。
第三步：组织答案。
（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，20分）
阅读下面的文字，完成小题。
水力磨房[注]
[西班牙]塞万提斯
离开客店以后，唐•吉诃德决定先去艾布罗河两岸附近看看，然后再到萨拉果萨，因为离比武的日子还有一段时间。
唐•吉诃德沿着河边向前走去，一边走一边欣赏风景。
开始的两天，可以说是平安无事，也没有遇到什么值得一提的事情。别说是唐•吉诃德，就连一般人也觉得有些乏味。
到了第三天，唐•吉诃德和桑丘登上一座山头。他们忽然听到震耳的鼓角声和枪声。唐•吉诃德跑到山顶向下一看，只见山下的几百人，都手拿长枪、大弓，还有长柄斧，看来是在互相械斗。走下山去，两伙人见来了这个怪模怪样的人，都停下打斗。
乘着这个机会，唐•吉诃德高声地对他们说：“各位先生，本人是一个游侠骑士，耍枪杆子是我的职业。我们为了某些正当合理的事应该拔剑相斗；可对一些细事小节只能一笑置之，为一些小事动武就毫无意义了。所以，①我劝各位先生都平心静气，不要冲动。”
听了唐•吉诃德的话，桑丘心中暗暗赞叹：“我的主人准是什么饱读典籍的大学问人。”
这时，桑丘也想表现一下自己，他趁唐•吉诃德歇了口气的时候，自作聪明地插嘴道：“我的主人以前称苦脸骑士，现在称狮子骑士。这位了不起的绅士一肚子学问，讲起拉丁语和西班牙语来简直就像个大学士，论事劝人一如了不起的武师，对有关所谓决斗的规矩和章程熟得不得了，所以，你们听他的话准没错。我有个绝招让我们村里的几个头面人物嫉妒，不信，我可以当场表演一下。这绝招跟游泳差不多，学会了以后就永远都忘不了。”
桑丘说完后便用一只手捂住鼻子，非常响亮地学了一声驴叫。
这伙打斗的人一方是驴叫镇的，因为邻镇经常学驴叫来取笑驴叫镇的人，所以才会打架。桑丘的这一声驴叫，激怒了驴叫镇的人，有人举起棍子朝桑丘的背上狠狠地打了一下。桑丘一下子从驴背上栽了下来。
唐•吉诃德见了，挺枪想刺那人，可是，②石子像雨点儿般地朝他砸来，数不清的大弓和火枪都瞄准着他。唐•吉诃德一看情况不妙，转身拼命逃跑。桑丘一见，也赶忙爬上驴背，追赶唐•吉诃德去了。
两人一口气跑了好长一段路程，回头看一看，见没人追来，这才停下来喘了口气。他们来到一片树林休息，一直到第二天天亮，他们才起身，沿着艾布罗河继续往前走。
忽然，唐•吉诃德看见有一条小船拴在河边的树上，船上既没有人也没有桨。他毫不犹豫地下了驽马难得，又叫桑丘赶快下驴，然后把马和驴子牢牢地拴在杨树上。桑丘不知道唐•吉诃德要干什么。
唐•吉诃德对桑丘说：“桑丘，我以骑士的名义告诉你，准有骑士或什么贵人落了难，情况危急！这只小船就是让我乘了去救援的。这种情况在骑士小说里经常可以见到，而且也是那些书中的魔法师们惯用的伎俩：某位骑士遇到了麻烦，没有另一位骑士帮忙就解决不了，而两位骑士又可能会相距两三千里甚至更远。这时候魔法师们就会用一片祥云或一只小船将那另外一位骑士接走，或凌空飞腾或漂洋过海，无须眨眼的工夫，就将他送到了想送或需要他出力的地方。所以，桑丘啊！这只小船正是为了这个目的而摆在这里的。这事儿肯定错不了，咱们必须听从上天的召唤，谁也阻止不了我登船。”
桑丘说：“③我也不知道该不该说您又发疯了。不过，您要这么干，我也只好服从。老话说吃主人的饭，照主人说的干。”
唐•吉诃德没有多说什么，带着桑丘上了船，割断船缆，那船就顺流向前驶去。
过了不长时间，前面的河面上出现了几座高大的水力磨房。唐•吉诃德一见，忙对桑丘大喊道：“朋友，你看见前面那座城堡了吗？不知是受困的骑士，还是落难的王后、公主被关在里面啦！”
桑丘说：“主人，那不是城堡，是几座水力磨房。”
唐•吉诃德摇摇头说：“尽管看上去是磨房，但这肯定又是魔术师搞的鬼。”
这时的水流很急，已经到了河心的小船直向水力磨房冲去。磨房工人看见一只小船顺流而来，马上就要卷入水车轮子里，急了，忙拿出长竿长棍出来拦挡。磨房工人的脸上、身上都沾满了白粉，形状可怕，他们大喊道：“你们这两个冒失鬼，不要命啦！”
唐•吉诃德对桑丘说：“你看到了吧，这一群青面獠牙、张牙舞爪的妖怪，多可怕啊！”
唐•吉诃德站起来，对磨房工人厉声喝道：“你们这些没安好心、打错主意的混账东西！你们把谁关在牢里，马上给我放出来，还其自由，上天派我来救人的。”

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说完，挥剑朝磨房工人又刺又砍。磨房工人听不懂他的一派胡言，所以根本不理睬唐•吉诃德，只顾用长棍子去拦那只小船。磨房工人的长棍终于挡住了小船，使磨房免受损失。不过，小船却免不了船底朝天的命运，要不是磨房工人下河把两人拖上来，两人恐怕早就没命了。
忽然，几个渔夫跑了过来，他们是小船的主人。见小船已经被水车的轮子撞得四分五裂，就揪住唐•吉诃德，要唐•吉诃德赔钱。
唐•吉诃德像是与己无关似的，心平气和地说：“船破了，钱照赔，可我要他们立即释放城堡里关着的人。”
渔夫对唐•吉诃德说：“你这疯子，说什么疯话！哪有你说的什么城堡和什么人不人的啊？难道你想抓走前来磨面的人不成？”说完，就要揍唐•吉诃德。
唐•吉诃德变得像个落汤鸡，他望着磨房，绝望地大喊：“关在牢房里的朋友们，我倒霉，你们也只好认倒霉！我救不了你们，你们等待别的骑士吧！”
后来，唐•吉诃德和渔夫们达成了协议，付50个瑞尔赔他们的船。
桑丘付了钱，很不高兴地说：“再这样坐两次船，我们的家当也就全都扔进河里去了！”
唐•吉诃德和桑丘都面色阴沉。④他们垂头丧气地回到他们的坐骑那里，默默地骑上，漫无目的地朝前走去。
路上，唐•吉诃德只顾想念意中人，桑丘却觉得前途渺茫，他傻虽傻，却完全看出唐•吉诃德的行为全是疯疯癫癫。他想找机会回老家去，过安稳日子，再也不想当什么海岛总督了。主仆两人怀着各自的心事一路走着。
刚走出一簇树林，唐•吉诃德抬头望去，只见前面的一片绿草地上，有一群人正在放鹰打猎，其中有一位漂亮的贵夫人。又想起了杜尔西娜娅小姐，他对桑丘说：“桑丘，你过去对那位夫人说，我狮子骑士向尊贵的美人行吻手礼，我愿意竭力听她使唤。”
桑丘对这样的事情是十分乐意的，他把灰驴赶得飞快，跑到贵夫人面前说道，那夫人说：“非常欢迎你，唐•吉诃德先生，勇敢的狮子骑士，我和公爵一定按最高贵的游侠骑士的礼节来款待你。”
唐•吉诃德和桑丘在公爵夫人的陪同下，一起走向公爵家的别墅。
（杨玲玲译，有删改）
【注】本文节选自西班牙小说《唐•吉诃德》。唐•吉诃德因阅读骑士小说而沉迷其中，自封为游侠骑士，带着侍从桑丘出门行侠。“杜尔西娜娅”即幻想中的意中人；“驽马难得”即瘦马的名字；文中“苦脸骑士”“狮子骑士”均为唐•吉诃德在不同时期给自己起的称号。
6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 文本开篇交代唐•吉诃德先看艾布罗河再赴萨拉果萨的行程，看似闲笔，实则为他后来幻想有人落难，乘船救援遭遇磨房险情埋下伏笔。
B. 桑丘在主人劝架之后插嘴说话并学驴叫，这一举动既显露出他爱出风头的心理，又直接导致驴叫镇的人把矛头转向他们主仆二人。
C. 唐•吉诃德向桑丘详细解释骑士小说的技法，这一情节体现出他对骑士小说的情节套路烂熟于心，并以此作为自己行动的依据。
D. 唐•吉诃德在落水后“心平气和”地答应赔钱，这与《阿Q正传》中阿Q的“精神胜利法”相同，都是用自我安慰来掩盖现实的失败。
7. 关于文中画横线的语句，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 句①中唐•吉诃德的劝说非常理性和清醒，但结合他随后行为来看，这一劝诫并不能约束他自己。
B. 句②中以比喻描写围攻的密集与危急，展现唐•吉诃德本想替桑丘出头却立刻陷入被动的狼狈。
C. 句③写出了桑丘的无奈，他清醒意识到主人的荒唐疯狂，却碍于身份和对主人的尊敬而不敢点明。
D. 句④以多个状语写出了主仆二人受挫后的迷茫，引出了后文他们随意前行、遇见打猎人群的情节。
8. 文中唐•吉诃德与磨房工人对峙的部分极具喜剧效果。请结合文本，分析这种喜剧效果体现在哪些方面。
9. 原著中唐•吉诃德走进公爵别墅后，得到了隆重的骑士礼遇，下面是与之相关的描写，请结合对文本人物形象的阅读理解，在括号处补写一段文字，要求写出唐•吉诃德的心理活动，衔接自然，字数在60～100字之间。
唐•吉诃德一进庭院，看见从里面走出两个漂亮的姑娘，她们拿一件贵重的猩红大衣披在唐•吉诃德的肩上。转眼间大院四周的回廊里全都挤满了人，他们齐声高喊道：“欢迎英勇的唐•吉诃德狮子骑士光临。”
差不多所有的人都拿着成瓶的香水向唐•吉诃德和公爵夫人身上洒去。这时的唐•吉诃德真是又惊又喜，因为他所受到的这种款待，和他在书上读到的古礼是一模一样的，（ ）。
【答案】6. D7. C
8. ①认知错位：唐•吉诃德将磨房视为“城堡”，将工人看作“妖怪”，而现实中磨房仅是普通劳作场所，主观臆想与客观现实的反差构成荒诞戏剧感。②动作与结果反差：唐•吉诃德“英勇”挥剑，却“船底朝天”“像个落汤鸡”，雄心与狼狈形成强烈对比。③语言冲突：唐•吉诃德用骑士小说式的庄严台词与工人务实困惑的回应碰撞，义正词严与不解其意的冲突凸显喜剧感。④情节设置：唐•吉诃德不仅没能“救人”，反而因船毁被迫赔款，主仆的无奈与先前豪情形成落差，增强滑稽效果。
9. 示例一：猩红大衣、夹道欢呼、洒香净身与书中所载分毫不差。看来这城堡的主人早知我的到来，特意备下这隆重古礼。伟大的游侠骑士本应受此礼遇，我狮子骑士的大名果然已传遍天下。
示例二：书上记载的骑士受封古礼如今在我身上重现。多年的苦修与冒险，终于换来这梦寐以求的荣光。他们敬的是我身上承载的骑士道精神！我唐•吉诃德，终究不负这“狮子骑士”的威名，这一切都证明了我追随的是真正的正道！
【解析】
【导语】这篇节选以戏谑笔触放大唐•吉诃德的骑士执念，将现实里的械斗、磨房都套入骑士小说的荒诞逻辑，主仆一疯一醒的反差制造出密集笑点，既贴合原著内核，又以生活化的滑稽桥段，把脱离实际的空想与世俗现实的碰撞写得鲜活直白。
【6题详解】
D.“都是用自我安慰来掩盖现实的失败”错误，唐•吉诃德答应赔钱，并强调“可我要他们立 即释放城堡里关着的人”他坚信磨房里关着需要救援的人，他的注意力始终在“救人”上，并不觉得自己 失败了，谈不上“自我安慰”。这与阿Q用“儿子打老子”来虚构优越感有本质区别。
故选D。
【7题详解】
C.“碍于身份和对主人的尊敬而不敢点明”错误。由原文可知，“您又发疯了”，就是在当面指 出主人的荒唐，并非“碍于身份和对主人的尊敬而不敢点明”。
故选C。
【8题详解】
题目要求分析唐•吉诃德与磨房工人对峙部分的“喜剧效果”，须从认知、动作、语言、情节四个角度分析其喜剧性来源。
唐•吉诃德将水力磨房视为“城堡”，将浑身白粉的工人看作“妖怪”，而现实中磨房只是普通劳作场所。主观幻想与客观事实的巨大反差，构成喜剧的荒诞感。
唐•吉诃德挥剑“又刺又砍”，摆出英雄姿态，结果小船翻覆、主仆落水、被工人拖上岸“像个落汤鸡”。雄壮的意图与狼狈的结果形成强烈对比。
唐•吉诃德用骑士小说的庄重台词宣战（“还其自由，上天派我来救人的”），磨房工人则用务实困惑的语言回应（“冒失鬼”“不要

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