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阅读:4  2026-10-12
标签:统编版 高二 选修上 期中试卷
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浙江省宁波市三锋联盟2025-2026学年高二上学期期中语文试题(逐题解析)
浙江省宁波市三锋联盟2025-2026学年高二上学期期中语文试题
命题:余姚市第二中学熊爱 四明中学许萍萍 江口中学莫淑泪 审题:泰河中学
考生须知:
1、本卷共8页满分150分,考试时间150分钟。
2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效。
4.考试结束后,只需上交答题纸。
一、现代文阅读(满分35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成小题。
材料一:
拉美魔幻现实主义上世纪八十年代在中国的登陆,除了作家们以开放的胸襟和创新的热望去自觉汲取外,他们知识结构和文化素养中的传统文学因子的迎合也是不可忽视的。中国传统文学本身就具有对拉美魔幻现实主义的认同空间。中国本来就有着极悠久的魔幻文学传统,中国文学中的志怪一脉源远流长。拉美魔幻现实主义译介进来以后,骤然契合并接通了中国已有的魔幻文学的审美旨趣,使中国作家很容易从心理上认同与接纳它。
作家汪曾祺曾说“中国是一个魔幻小说大国,从六朝志怪到《聊斋》,乃至《夜雨秋灯录》,真是浩如烟海”。中国确实有自己的魔幻文学传统。中国古代的魔幻文学主要由志怪小说和神魔小说组成。追溯起来,中国的志怪小说和神魔小说的始祖应该是神话《山海经》。《山海经》是中国第一部集中记录神话片段和原始思维的奇书,书中历述怪兽异人的地域分布和由此产生的神话和巫术幻想,其中有不少人神禽兽虫鱼异类合体的神奇想象,如人面鸟身,人面鱼身等。
西汉末年,因刘歆校定《山海经》,激起一股志怪小说的写作热潮,出现了托名东方朔的《神异经》《十洲记》等。到了魏晋南北朝时期,志怪小说越发盛行。主要有干宝的《搜神记》等。在这些志怪小说中,写到了人鬼之间、人神之间、人与异物之间的种种变化互生,充满了神秘色彩,如《搜神记》“韩凭夫妇”写韩凭夫妇的精魂化为相思树和鸳鸯鸟的故事。在唐代主要是中、晚唐,以志怪述异为特色的作品有《玄怪录》《续玄怪录》,在宋代则有洪迈的《夷坚志》等。《夷坚志》记录了两宋之际政局变乱的怪异征兆,以及人们神神鬼鬼的生活,它把历史和虚幻、人事和怪异相交织,语多怪力乱神。
明代吴承恩的《西游记》是我国最伟大的神魔小说,它将玄奘取经的真实事件杂以神奇传说和佛教故事,描绘了一个光怪陆离的神话世界。明代的神魔小说还有许仲琳的《封神演义》。《封神演义》主要叙写殷商与周的争斗,即武王伐纣的一段史实。小说中,同属道教的阐教和截教却分为有善恶正邪之分的神魔两方,他们出于各自的目的或辅助武王,或助纣为虐。作品写了许多奇形怪貌的人物及其奇能怪技,如雷震子肋下生有可飞翔的肉翅,双手能发雷刮风;哪吒系莲花化体,有三头六臂。
清代蒲松龄的《聊斋志异》也是一部带有极浓志怪色彩的作品,它将狐鬼世界和现实人间相互错综,显得亦真亦幻,扑朔迷离。可见,鬼魅玄怪的叙述在中国古典时期的小说中是较为常见的。这些小说尤其容易让人联想到拉美的魔幻现实主义。从上述方面可以看出,拉美的魔幻现实主义契合了我国魔幻文学传统,所以能受到中国作家的青睐。也正因如此,中国作家在对其进行借鉴时,比借鉴其他外国文学似乎来得更自然、更亲切和更成功。
(摘编自曾利君《魔幻现实主义与中国当代文学》)


浏览完整试题材料二:
现在我们再看六朝时的小说怎样?中国本来信鬼神的,而鬼神与人乃是隔离的,因欲人与鬼神交通,于是乎就有巫出来。巫到后来分为两派:一为方士;一仍为巫。巫多说鬼,方士多谈炼金及求仙,秦汉以来,其风日盛,到六朝并没有息,所以志怪之书特多。像《博物志》全是怪诞之说,是受了方士思想的影响。
此外还有一种助六朝人志怪思想发达的,便是印度思想之输入。因为晋、宋、齐、梁四朝,佛教大行,当时所译的佛经很多,而同时鬼神奇异之谈也杂出,所以当时合中、印两国的鬼怪到小说里,使它更加发达起来。
明代的神魔小说也受了当时宗教、方士之影响。其时有方士李孜,释家继晓,都以方技杂流拜官,因之妖妄之说日盛,而影响及于文章。况且历来三教之争,都无解决,大抵是互相调和,互相容受,终于名为“同源”而后已。《封神传》的思想,也就是受了三教同源的模糊的影响。助周者为阐教,助殷者为截教。我以为这“阐”是明的意思,“阐教”就是正教;“截”是断的意思,“截教”或者就是佛教中所谓断见外道。总之是受了三教同源的影响,以三教为神,以别教为魔罢了。
(摘编自鲁迅《中国小说的历史的变迁》)
材料三:
上世纪80年代以来,中国的“寻根文学”较多地受到了以马尔克斯为代表的魔幻现实主义文学的影响。他们以“魔幻现实主义”的表现和写作手法来表达对中国神秘而古老的民族传统的寻根。
“寻根文学”是一次中国作家在文学艺术中寻找民族文化、民族文学和民族意识的一种自我觉醒。寻根作家在文学和美学上对民族文化进行重新认识和挖掘,寻找其积极向上的一面,体现了中国文化的思想内核。它以弘扬中国的优秀民族文化为己任,对中国传统文化的精髓进行肯定和发扬。
总之,上世纪八十年代以来,魔幻现实主义在中国走出了一条创新和独特的路。中国魔幻现实主义,在意义上、表现方式上,都变成一种独立的体裁,在世界文学上也得到应有的位置。通过对魔幻现实主义的文学创作实验,中国作家发现,不用把现代与传统对立起来,从现代角度来看,传统文化中也有深刻思想。李杭育的说法,会代表许多作家的共识,“东方人有自己特有的思维方式和他的精神上的某些长处”。
(综合摘编自高岩《“魔幻现实主义”对中国“寻根文学”的影响研究》和伍来智《中国新时期文学接受魔幻现实主义的文学语境》)
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 拉美魔幻现实主义能被中国作家顺利接纳,既得益于作家开放创新的态度,也与中国自身悠久的魔幻文学传统密切相关。
B. 从六朝志怪到明清神魔小说,中国魔幻文学传统源远流长,《山海经》中已出现人神禽兽异类合体的神奇想象。
C. 材料二指出,六朝志怪小说的兴盛,主要源于本土巫鬼方士思想的盛行,印度佛教思想的输入并未对其产生实质性影响。
D. 材料三认为,中国“寻根文学”作家借鉴魔幻现实主义手法,旨在重新发掘和弘扬民族文化中优秀、深刻的思想内核。
2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )
A. 汪曾祺关于中国是“魔幻小说大国”的论断,可以作为材料一论证中国具备魔幻文学认同空间的有力佐证。
B. 材料一在论证中国魔幻文学传统时,运用了举例论证的手法,如列举《山海经》《搜神记》《西游记》等作品,增强了说服力。
C. 材料二为了阐明思想源流对小说的影响,将六朝志怪与明代神魔小说进行对比,突出了两者在魔幻手法运用上的本质差异。
D. 材料一和材料三都指出,中国作家对魔幻现实主义的借鉴是成功的,并且在这一过程中,传统并未与现代形成对立。
3. 结合材料内容,下列选项中最能支撑材料三核心观点的一项是( )
A. 王安忆在创作《小鲍庄》时,虽然也受到拉美文学启发,但更致力于挖掘和表现中国乡土社会自身的伦理结构与文化心态。
B. 马尔克斯认为“魔幻现实主义只不过是拉美现实的一种文学表现”,其笔下的魔幻皆源于拉美地区光怪陆离的真实景象。
C. 评论家认为,莫言的小说《生死疲劳》在叙事结构和动物视角的运用上,明显受到了《聊斋志异》的影响。
D. 《百年孤独》译介到中国后,其中“冰块”的意象让许多中国读者感到震撼,因其完全超出了自身的阅读经验。
4. 材料一与材料二都涉及中国古典文学中的“魔幻”或“志怪”特征,但二者论述的内容侧重点和目的不同。请结合文本简要分析。
5. 综合三则材料,简要概述中国文学在接受和借鉴拉美魔幻现实主义的过程中有哪些内在的有利条件。
【答案】1. C2. C
3. A4. 材料一和二在论述的内容侧重点和目的的不同:
①内容侧重点不同:材料一从文学史发展的脉络视角纵向梳理了中国魔幻文学从《山海经》到《聊斋志异》的传承演变;材料二则从思想文化背景的视角横向分析了宗教、方士思想等社会文化因素对志怪、神魔小说创作的影响。
②目的不同:材料一目的是阐明中国本土有着深厚的魔幻文学土壤,以此解释拉美魔幻现实主义能被中国作家自然接纳的原因;材料二目的则是揭示这些文学作品产生和兴盛的社会思想根源,展现文学与时代文化的互动关系。
5. ①深厚的文学传统基础:中国自身拥有从六朝志怪到明清神魔小说的悠久魔幻文学传统,为理解和接纳拉美魔幻现实主义提供了天然的审美认同空间。
②丰富的思想文化资源:中国历史上巫鬼信仰、方士文化、佛教输入以及“三教同源”等复杂的思想文化背景,滋养了魔幻文学的土壤,使其易于与外来魔幻文学产生共鸣。
③明确的现实创作需求:上世纪八十年代的“寻根文学”作家怀有在文学中寻找民族文化之根的自觉意识,他们需要借助魔幻现实主义等手法来重新挖掘和肯定传统文化的价值。
【解析】
【导语】这篇阅读材料探讨了拉美魔幻现实主义与中国文学的互动关系。三则材料分别从中国魔幻文学传统、宗教文化影响和当代寻根文学三个维度,分析了中国文学接受魔幻现实主义的内在基础。材料展现了中外文学交流中“传统与现代融合”的典型范例,揭示了中国作家创造性转化外来文学资源的独特路径。
【1题详解】
本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。
C.“印度佛教思想的输入并未对其产生实质性影响”错。材料二明确提到“还有一种助六朝人志怪思想发达的,便是印度思想之输入”,并指出“当时合中、印两国的鬼怪到小说里,使它更加发达起来”,可见印度佛教思想的输入是六朝志怪小说兴盛的另一个重要原因,产生了实质性影响。


展开余下试题故选C。
【2题详解】
本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
C.“将六朝志怪与明代神魔小说进行对比,突出了两者在魔幻手法运用上的本质差异”错,材料二分别阐述了六朝志怪与明代神魔小说受到的不同思想影响,如六朝受本土巫鬼与印度佛教影响,明代受宗教方士及“三教同源”影响,其论述侧重点在于揭示它们各自的思想源流,而非将二者进行“对比”,更未旨在突出它们在魔幻手法运用上的“本质差异”。
故选C。
【3题详解】
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
材料三的核心观点是:中国作家借鉴魔幻现实主义是为了寻找民族文化、民族文学和民族意识 ,并对民族文化进行重新认识和挖掘 , 弘扬中国的优秀民族文化。
A.“致力于挖掘和表现中国乡土社会自身的伦理结构与文化心态 ”的实践,与材料三所述的“寻根 ”目的高度契合,直接支撑了其核心观点。
B.阐述的是魔幻现实主义在拉美本土的生成逻辑,与中国“寻根文学”的创作目的无关。
C.强调的是中国古典文学对当代作家的影响,与材料三强调的借鉴外来魔幻现实主义以寻根的侧重点不符。
D.强调的是拉美文学带给中国读者的陌生化与冲击,与材料三强调的内在认同与成功借鉴核心观点不一致。
故选A。
【4题详解】
本题考查学生对文章内容的分析和概括的能力。
①材料一以文学史发展为脉络,纵向梳理中国魔幻文学传统。从《山海经》溯源,到魏晋《搜神记》、唐代《玄怪录》、明代《西游记》《封神演义》至清代《聊斋志异》,清晰呈现传承演变轨迹。材料二则聚焦思想文化背景,横向剖析志怪、神魔小说兴盛的成因,重点论述方士思想、佛教等印度文化、三教同源观念等社会文化因素对作品创作的直接影响。
②材料一的核心目的是阐明中国本土有深厚的魔幻文学土壤,通过梳理传统魔幻文学脉络,印证其与拉美魔幻现实主义的审美契合,解释中国作家能借鉴拉美魔幻现实主义的深层原因。材料二旨在揭示志怪、神魔小说产生和兴盛的社会思想根源,剖析文化与文学的互动关系,让读者理解这并非偶然,而是时代的产物。
【5题详解】
本题考查学生对文章内容的理解和概括的能力。
①文学传统:介绍拉美魔幻现实主义上世纪八十年代在中国登陆并受青睐的现象,阐述中国有悠久魔幻文学传统,从《山海经》到各朝代志怪、神魔小说,与拉美魔幻现实主义在审美旨趣上天然契合,为其被接纳提供基础。
②思想文化:讲述中国历史上巫鬼信仰、方士文化盛行,佛教输入及“三教同源”思想影响。这些丰富的思想文化资源,使中国魔幻文学土壤肥沃,易于与拉美魔幻现实主义产生共鸣,助力其在中国发展。
③现实创作:说明上世纪八十年代“寻根文学”兴起,作家有寻找民族文化之根的需求。魔幻现实主义手法为挖掘和肯定传统文化价值提供途径,契合作家在艺术上创新求变的心态,推动其在中国的传播与发展。
(二)现代文阅读II(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成小题。
嫁妆
契诃夫
我头一次访问小房子是很久以前的事;房主人契卡玛索夫上校托我到那儿去探望他的妻子和女儿。
请您想象一下当时的情景:您从前堂走进大厅的时候,一个矮小虚胖、四十岁左右的女人带着恐慌和惊愕的神情瞧着您。您是“生人”,客人,“年轻人”,这就足以使得她惊愕和恐慌了。您手里既没有短锤,也没有斧子,更没有手枪;您满面春风地微笑,可是迎接您的却是惊恐。
“请问,您贵姓?”上了年纪的女人用颤抖的声音问您说,而您认出她就是女主人契卡玛索娃。您说出您的姓名,讲明您的来意。惊愕和恐惧就换成尖细而快活的“啊”的一声喊,她的眼珠不住往上翻。这“啊”的一声喊,像回声一样,从前堂传到大厅,从大厅传到客厅,从客厅传到厨房……连续不断,一直传到地窖里。不久,整所房子都充满各种声调的、快活的“啊”。过了五分钟光景,您坐在客厅里一张又软又热的大长沙发上,听见“啊”声已经走出大门,顺着莫斯科街响下去了。
房间里弥漫着除虫粉和新羊皮鞋的气味,窗台上放着天竺葵和薄纱的女人衣服。衣服上停着吃饱的苍蝇。墙上挂着某主教的油画像,镜框玻璃的一角已经破裂。桌上有一个顶针、一团线和一只没有织完的袜子。地板上放着一件黑色女上衣,潦草地缝在一块纸样上。隔壁房间里有两个惊恐慌张的老太婆,正从地板上拾起纸样和一块块裁衣用的画粉。……
“我们这儿,请您原谅,凌乱得很!”契卡玛索娃说。
我看见一个又高又瘦的姑娘,年纪十九岁左右,身穿薄纱的长连衣裙,腰间系着金黄色皮带,腰带上挂着一把珍珠母扇子。她走进来,行个屈膝礼,脸红了。先是她那点缀着几颗碎麻子的长鼻子红起来,然后从鼻子红到眼睛那儿,再从眼睛红到鬓角那儿。
“这是我的女儿!”契卡玛索娃用唱歌般的声音说,“这个年轻人,玛涅琪卡,就是……”我介绍我自己,然后我对这里纸样之多表示惊讶。母女俩都低下眼睛。
“耶稣升天节,我们此地有一个大市集,”母亲说,“在市集上我们总是买些衣料,然后做整整一年的针线活,直到下个市集为止。我们的衣服从不交给外人去做。我的彼得•谢敏内奇挣的钱不算特别多,我们不敢大手大脚。那就只得自己做了。”
“可是谁要穿这么多的衣服呢?这儿只有你们两个人呀。”
“嗨,……难道这是现在穿的?这不是现在穿的!这是嫁妆!”
“哎呀,妈妈,您在说些什么呀?!”女儿说,脸上泛起红晕,“这位先生真会这样想了。……我绝不出嫁!绝不!”
她说着这些话,可是说到“出嫁”两个字,她的眼睛亮了。
她们端来茶、糖、果酱、黄油,然后她们又请我吃加鲜奶油的马林果。吃晚饭的时候,我听见很响的呵欠声,有人在隔壁房间里大声打呵欠。
“这是彼得•谢敏内奇的弟弟叶果尔•谢敏内奇……”契卡玛索娃发现我吃惊,就解释说,“您要原谅他,他不能出来见您。他简直是个野人,见着生人就难为情。他打算进修道院去……”晚饭后,契卡玛索娃把叶果尔•谢敏内奇亲手刺绣、准备日后献给教会的一件肩袈裟拿给我看。玛涅琪卡一时也丢开羞怯,把她为爸爸刺绣的一个烟荷包拿给我看。等到我露出赞叹她的活计的样子,她就脸红了,凑着母亲的耳朵小声说了几句话。母亲顿时容光焕发,邀我跟她一块儿到堆房里走一趟。在堆房里,我看见五口大箱子和许多小箱子、小盒子。
“这……就是嫁妆!”母亲对我小声说。“这些衣服都是我们自己做的。”
我看了看那些阴沉的箱子,就开始向两个殷勤好客的女主人告辞。她们要我答应日后有空再到她们家里来。
这个诺言,一直过了七年,我才有机会履行。这一回我奉命到这个小城里来,在一个讼案中充当鉴定人。我走进那所熟悉的小房子,又听见“啊”的一声喊。她们认出我来了。当然了!我的头一次访问,在她们的生活里成了十足的大事,凡是很少出大事的地方,大事就记得牢。我走进客厅里,看见母亲长得越发胖了,头发已经花白,正在地板上爬来爬去,裁一块蓝色衣料。女儿坐在长沙发上刺绣。这里仍旧有纸样,仍旧有除虫粉气味,仍旧有那幅画像和残破一角的镜框。不过变化还是有的。主教像旁边挂着彼得•谢敏内奇的肖像,两个女人都穿着丧服。彼得•谢敏内奇是在提升为将军后过一个星期去世的。
“我们遭到很大的不幸!”将军夫人哭着说。“彼得•谢敏内奇已经不在人世了。我和她成了孤儿寡母,只得自己照料自己了。叶果尔•谢敏内奇还活着,不过修道院不肯收他,因为他好喝酒。现在他由于伤心而喝得越发厉害了。我打算到首席贵族那儿去一趟,告他的状。说来您也不信,他有好几次打开箱子,……拿走玛涅琪卡的嫁妆,送给他那些朝圣的香客。有两口箱子已经全拿空了!要是这种情形继续下去,那我的玛涅琪卡的嫁妆就会一点也不剩了……”


展开余下试题“您在说什么呀,妈妈!”玛涅琪卡发窘了,“这位先生真不知道会想到哪儿去呢。……我绝不出嫁,绝不出嫁!”
玛涅琪卡抬起眼睛来,兴奋而又带着希望,瞧着天花板,看来她不相信她说的话。
我瞧着她们母女俩:两个人都苍老消瘦得厉害。母亲满头闪着银白的光辉。女儿憔悴,萎靡不振,看样子,母亲似乎比女儿至多大五岁光景。
“我打算到首席贵族那儿去一趟,”老太婆对我说,却忘记这话她已经说过了,“我想告状!叶果尔•谢敏内奇把我们缝的衣服统统拿走,为拯救他的灵魂而不知送给什么人了。我的玛涅琪卡就要没有嫁妆了!”
玛涅琪卡涨红脸,可是这一回却什么话也没说。
“衣服我们只好重新再做,可是话说回来,上帝知道,我们不是阔人!我和她是孤儿寡母啊!”
“我们是孤儿寡母!”玛涅琪卡也说一遍。
去年,命运又驱使我到我熟悉的那所小房子去。我走进客厅,看见老太婆契卡玛索娃。她穿一身黑衣服,戴着丧章,坐在长沙发上做针线活。
“您在缝什么?”我问。
“这是女衬衫。我做好,就送到神甫那儿去,托他代我保管,要不然,叶果尔•谢敏内奇就会把它拿走。我现在把所有的东西都交托神甫保管了。”她小声说。她面前桌子上放着女儿的照片,她看一眼照片,叹口气说:“要知道我成了孤魂!”
那么她女儿在哪儿呢?玛涅琪卡在哪儿呢?我没问穿着重丧服的老太婆,我不想问。不论是我在这所小房子里坐着,还是后来我站起来告辞的时候,玛涅琪卡都没走出来见我,我既没听见她的说话声,也没听见她那轻微胆怯的脚步声。……一切都明明白白,我的心头感到沉重极了。
(有删改)
6. 下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( )
A. “我”第一次拜访时,契卡玛索娃母女对陌生客人的到来感到惊恐,这一细节反映出她们长期处于一种近乎与世隔绝的生活状态。
B. 母女俩为准备嫁妆而年复一年地缝制大量衣物,这种行为背后既包含了母亲对女儿未来的期许,也折射出她们生活的空虚与精神的寄托。
C. 玛涅琪卡虽多次声称“绝不出嫁”,但说到“出嫁”时眼睛发亮、听到母亲谈论嫁妆时脸红等细节,透露出她内心对婚姻真实的向往。
D. 叶果尔•谢敏内奇多次拿走嫁妆送人,这一行为主要是因为他已决定出家,需要财物来打点修道院,并为自己的灵魂赎罪。
7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A. 小说中“除虫粉和新羊皮鞋的气味”、窗台上的天竺葵等环境描写,既营造了真实的生活氛围,也暗示了这个家庭停滞、封闭的生活特质。
B. 作者在刻画玛涅琪卡的形象时,运用了精细的细节描写,如脸红时“从鼻子红到眼睛”“再从眼睛红到鬓角”,生动地表现了她的羞涩。
C. 小说通过“我”三次拜访的所见所闻,串联起这个家庭七年间的变迁,不仅使故事集中紧凑,也强化了时光流逝与人物命运不变所致的悲剧感。
D. 契诃夫在叙述中保持了冷静客观的语调,但字里行间蕴含着深沉的情感,如结尾“一切都明明白白”一句,就饱含了“我”对人物命运的无限同情与感伤。
8. 小说中“嫁妆”有何深意?请结合文本简要分析。
9. 契诃夫的短篇小说以结构紧凑著称,本文使用了哪些方式来使结构紧凑?请结合文本分析。
【答案】6. D7. C
8. “嫁妆”的深层意蕴:
①是母亲的希望与寄托:嫁妆是母亲为女儿未来幸福婚姻所做的物质与心血的准备,承载着她对女儿能够摆脱现状、拥有美好生活的全部期望。
②是女儿的青春与梦想:对玛涅琪卡而言,嫁妆是她内心对爱情与婚姻隐秘向往的物化象征,是她灰暗生活中一抹亮色的寄托。
③是家庭的枷锁与悲剧的象征:嫁妆年复一年地缝制,耗尽母女俩的青春与生命;它被不断侵占,象征着希望被现实(家庭的困窘、亲人的拖累)一点点蚕食,最终成为禁锢她们一生、希望落空的悲剧象征。
④是人生空虚的折射、精神的寄托:母女俩为准备嫁妆而年复一年地缝制大量衣物,把生活重心寄托在准备嫁妆这件事上。
9. 小说叙事结构紧凑:
①以“我”的视角贯穿始终。小说通过“我”三次来访的有限视角进行叙述,将所有情节和人物命运的变迁紧密串联起来,使叙事线索集中而统一。
②场景高度集中。故事始终围绕着契卡玛索娃家那所“小房子”的客厅展开,将情节、人物尽可能压缩集中,同一空间内演绎人事变迁,使作品结构紧凑精巧。
③以“嫁妆”为核心意象。全文紧紧围绕“嫁妆”这一中心意象展开,从缝制、守护到被侵占,故事情节、人物对话及命运变化都与之相关,使主题高度集中,不枝不蔓。
④情节发展前后呼应。如母女反复声明“绝不出嫁”、嫁妆被不断提及、“孤儿寡母”的哀叹、“啊”的喊声等元素反复出现,形成结构上的呼应,强化了主题。
⑤采用跳跃式的时间结构。小说截取七年中三次关键性访问片段,略去日常琐碎,直接呈现人物命运的几个转折点,节奏明快,重点突出。
⑥细节的前后勾连(反复)。如“除虫粉气味”“纸样”“主教油画像”等细节在三次到访中反复出现,既标志环境的停滞,也像锁扣一样紧密了篇章结构。
⑦留白与悬念:契诃夫未明确交代玛涅奇卡的死因,也未解释叶戈尔•谢梅内奇的行为动机,这种留白引发读者对人物命运和人性的深入思考,增强了作品的悲剧张力,是行文叙事结构紧凑。
【解析】
【导语】这篇小说通过“我”三次拜访的视角,展现了契卡玛索夫母女七年间的命运变迁。契诃夫以细腻的笔触刻画了俄罗斯小市民阶层的生活图景:封闭的家庭环境、无望的嫁妆准备、虚幻的婚姻期待,以及最终走向衰败的命运。小说通过“嫁妆”这一意象,深刻揭示了女性在传统社会中的生存困境和精神空虚。
【6题详解】
本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。
D.“需要财物来打点修道院,并为自己的灵魂赎罪”错。文本中明确提到“修道院不肯收他,因为他好喝酒”,且他拿走嫁妆是“送给他那些朝圣的香客”,更多是其因酗酒、伤心而导致的荒唐行为,并非为了一个明确、理性的宗教目的。
故选D。
【7题详解】
本题考查学生对文章艺术特色的分析鉴赏的能力。
C.“人物命运不变”错,七年间,这个家庭发生了显著变化:父亲去世,家道中落,叶果尔叔叔变本加厉地挥霍家产,女儿玛涅琪卡从青春羞涩到憔悴萎靡,最终消失。人物的命运是在向更悲惨的境地变化,而非“不变”。
故选C。
【8题详解】
本题考查学生分析文章标题的意蕴的能力。
①母亲的希望与寄托:母亲契卡玛索娃省吃俭用,年复一年缝制嫁妆,将其视作女儿摆脱困窘、获得幸福婚姻的保障,每一件衣物都凝聚着她对女儿美好生活的全部期盼。
②女儿的青春与梦想:玛涅琪卡虽口说绝不出嫁,但提及嫁妆时眼睛发亮,嫁妆是她对爱情与婚姻隐秘向往的物化,是灰暗生活里为数不多的精神亮色。
③家庭的枷锁与悲剧象征:嫁妆耗费母女青春,却不断被叶果尔拿去送人,如同她们的希望被现实蚕食,最终玛涅琪卡逝去,嫁妆成了禁锢一生、希望落空的悲剧符号。
④生活空虚的折射
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