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阅读:8  2026-10-21
标签:统编版 高三 总复习 月考试卷
重磅:高考语文最新试题分类汇编
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天域名校协作体2027届高三上学期10月联考语文试题(逐题解析)
绝密★使用前
高三语文学科练习
注意事项:
1.本题共8页,满分150分,考试时间150分钟。
2.答题前,在答题卡指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。
3.所有答案必须写在答题卡上,写在试题上无效。
4.结束后,只需上交答题卡。
一、阅读(70分)
(一)阅读I(19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
北京时间2026年5月13日晚,国际学术期刊《自然》发表了一项来自中国的重磅成果:中国科学技术大学潘建伟、陆朝阳等组成的研究团队,联合国内多家科研单位成功研制出“九章四号”光量子计算原型机,首次操纵和探测高达3050个光子的量子态,再度刷新光量子信息技术的世界纪录。
120多年前,当马克斯·普朗克提出“量子”概念时,恐怕再大胆的人也难以想象,这个最小的、不可再分割的能量单位将给世界带来多大的改变——激光、计算机、互联网、手机等都与此相关。
基于量子的叠加态与纠缠特性,量子计算机被认为将是最具威力的量子信息应用。目前主流量子计算技术路线包括超导、离子阱、光量子和中性原子等。“九章”系列是光量子计算机——它用光子来编码量子比特,可以说操纵的光子数越多,性能越强。从2020年“九章”光量子计算原型机探测和操纵的76个光子到2023年“九章三号”的255个光子,光子数不断提升,然而光量子计算要扩大规模,光子损耗就像一堵越砌越高的墙。
想办法突破这个“结界”,成了“九章四号”的使命之一。为此,团队泡在实验室里,翻遍了国内外相关文献,陆朝阳教授带着大家开了几十次头脑风暴会。2023年夏天的一个深夜,小伙伴们走出实验室,在科大校园的林荫道上散步。晚风拂过树叶,路灯的光影在地面交错,他们突然产生了一个大胆的想法:既然空间维度难以扩容,为什么不把时间维度加进来?
这个灵光一闪的念头,最终长成了“九章四号”核心的技术突破——可编程时空混合编码架构。“九章四号”最终获得了对高达3050个光子的操纵和探测能力,比之前的世界纪录提升了十倍有余,结果验证了灵感的正确。
灵感可以来自一瞬间,但把灵感变成现实,需要的是日复一日的“死磕”。推开“九章四号”实验室的大门,没有科幻电影里炫目的“黑科技”场景,有的只是一个复杂的堆满激光、晶体、电子器件和各种线缆的试验台,一束束在光学元器件里穿梭的微光,映照着一群20多岁年轻人最炽热的模样。
从2023年6月起,六名平均年龄只有24岁的博士生,几乎全年无休地泡在实验室里,做实验、调参数、查故障,成为这群年轻人的日常。
刘华亮说,为了赶实验进度,他们连续三个春节都留守在实验室。2024年除夕,整个校园空空荡荡,只有他们围坐在实验室里一边吃着饺子,一边盯着屏幕上的实验数据,一边思考着问题。“那时候没觉得苦,因为每个人都憋着一股劲。”
光量子计算原型机的搭建如同拼一个精密的“乐高”,数百个镜片、分束器、探测器的位置,要精确到微米级。负责搭建干涉仪的董见,每天坐在光学平台前,一点点微调器件的位置,经常就是一下午,站起来的时候腿都麻得走不动路。三套复杂的干涉仪,他搭了拆、拆了搭,前前后后改了十多版,才最终达到设计要求。
“九章”系列量子计算机得名于中国古代数学专著《九章算术》。从2020年到2026年,六年时间,“九章”从一号走到四号。中国光量子计算稳步跨过一个个门槛:从验证量子优越性,到攻克损耗瓶颈,再到架构级创新。能用于药物研发、材料设计、复杂优化、量子通信组网的实用型量子技术,正从实验室走向现实。


浏览完整试题120多年前量子论诞生之时,中国只能做看客。而今,凭借一代代科研工作者取得的突破,中国已成为全球“第二次量子革命”的重要“推动者”与“引领者”。量子时代的大门,正被中国力量进一步推开。
(摘编自陈诺等《“九章”里的青春之光》,《新华每日电讯》2026年6月1日)
材料二:
大规模、高保真度量子处理器的开发是一项根本性的科学挑战,对于探索经典计算的边界以及向容错系统迈进至关重要。然而,在开发大规模量子处理器的过程中,由于编码线路日益庞大复杂,不可避免的光子损耗严重制约系统的可扩展性。
针对这一问题,团队成功研制出一种可编程的光子量子处理器“九章4.0”。团队通过自研的高效率的光参量振荡器光源和时空混合编码干涉仪,将1024个高效率压缩态光场集成到一个时空混合编码的8176模式线路中。通过实现92%的光源效率和51%的整体系统效率,该处理器能够产生最多包含3050个光子探测事件的样本,实现了连接度的立方级扩展。
“九章4.0”生成一个样本仅需25微秒,而使用目前世界上最强大的超级计算机El Capitan和目前最好的经典算法,需要超过1042年的时间,量子优势比达到1054量级。在可编程低损耗量子处理器中操控数千个光子的能力,将实验前沿推进到远超经典计算能力的领域,并为实现“万亿量子模态三维簇态①”以及“容错光子量子硬件”开辟了道路。
(摘编译自刘华亮等《在8176个模式中使用1024个压缩态的高斯玻色取样》,《自然》2026年5月13日,第653卷)
【注】①三维簇态:一种三维连接多体纠缠量子态。
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 由中科大团队联合多家单位研制的“九章四号”,首次实现3050个光子量子态的操纵与探测,光量子计算规模较此前大幅提升。
B. 在“九章四号”问世之前,全球光量子计算研究均采用单一空间维度编码架构,始终未能找到破解光子损耗难题的有效路径。
C. 光量子计算规模越大,编码线路越复杂,光子损耗问题就越突出,这一行业共性的技术瓶颈长期制约着光量子计算扩容。
D. “九章4.0”依托自研光源与时空混合编码干涉仪,将上千个压缩态光场集成到8176模式线路中,最终使连接度实现立方级跃升。
2. 根据材料内容,下列说法正确的一项是( )
A. 马克斯·普朗克提出的量子概念直接推动了激光、计算机、互联网等现代技术诞生,但其应用价值在提出之初并未被学界广泛预见。
B. 时空混合编码的创意来自科研人员深夜散步时的灵感,这说明重大科研突破有时具有偶然性,长期的实验积累并非决定性因素。
C. 从2020年到2026年,“九章”系列历经多次迭代,助力中国光量子计算逐步跨越三大技术台阶,稳步向技术实用化推进。
D. 凭借“九章四号”的技术成果,我国已掌握的“万亿量子模态三维簇态”,为容错量子计算的落地奠定了坚实基础。
3. 材料一是一篇新闻通讯,材料二是一篇学术论文摘要,下列对其写作特点的分析最恰当的一项是( )
A. 材料一还原研发过程,故事性强;材料二突出成果的技术参数与科学价值。“九章四号”和“九章4.0”指同一学术成果,前者更具学术性。
B. 材料一回溯量子论的百年发展历史,按时间顺序呈现了光量子计算的演进脉络;材料二用简短的文字,清晰呈现出量子计算机的重要作用。
C. 材料一运用比喻、排比等修辞手法,具有一定的抒情色彩;材料二大量使用准确数字,用语严谨,客观真实。
D. 材料一分别从技术原理、研发过程、团队事迹、未来前景四个维度展开,各部分并列独立;材料二凝练了研究背景、核心突破、验证方法及科学意义等方面。
4. 结合材料,说说加点词“推动者”和“引领者”分别表现在哪些方面?
5. 育才学校拟邀请“九章四号”研发团队的青年科研人员代表做客校园。假如你是校园小记者,请依据所给材料,围绕采访主题设计合适的采访问题,完成下面的采访表。(每点40字以内)
姓名 粟昊 所属团队 “九章四号”研发团队 年龄 00后
采访主题 青年·担当·创新
材料依据 采访问题
团队平均年龄仅24岁 ①_______________
连续三个春节留守实验室
干涉仪搭建前后改了十多版 ②_______________
③__________ 团队在“九章四号”的基础上是否有进一步的突破计划?
【答案】1. B 2. C
3. C 4. 推动者:
①中国团队稳步突破技术难关,推动实用型量子技术从实验室走向现实,从理论走向实践及应用。
②中国团队成功研制“九章四号”,最终获得了对高达3050个光子的操纵和探测能力,刷新光量子信息技术世界纪录,推动了光量子计算规模的大幅提升。
引领者:
①提出可编程时空混合编码架构,突破光子损耗瓶颈,实现架构级创新,引领光量子计算技术路线。
②将实验前沿推进到远超经典计算能力的领域,为“万亿量子模态三维簇态”和“容错光子量子硬件”开辟道路。
5. ①. 您认为年轻人的优势是什么?/您认为年轻人研发时是什么状态?/年轻人能坚定做出青春选择的信念(动力/目标)是什么? ②. 是什么支撑你们坚持下来?/你们如何理解科研中的青年担当? ③. 可编程时空混合编码架构的技术突破,从损耗瓶颈到架构级创新突破/九章系列从一号到四号持续迭代,技术台阶不断跨越。
【解析】
【导语】两则材料围绕我国光量子计算“九章四号”展开。材料一以新闻通讯形式,介绍该原型机刷新世界纪录,阐释时空混合编码架构突破光子损耗瓶颈,叙写青年科研团队攻坚克难的故事,展现科研坚守与创新精神。材料二是学术摘要,用精确数据说明技术突破,点明成果为容错光子量子硬件开辟道路。两则一通俗一严谨,共同展现中国在第二次量子革命中的前沿地位。
【1题详解】
B.“全球光量子计算研究均采用单一空间维度编码架构,始终未能找到破解光子损耗难题的有效路径”错误,原文只说“九章四号”创新时空混合编码架构,解决光子损耗难题,并没有说此前全球光量子计算均采用单一空间维度编码架构,也没有说之前完全找不到有效路径,选项无中生有。
故选B。
【2题详解】
A.“直接推动”错误,材料一“当马克斯·普朗克提出‘量子’概念时……激光、计算机、互联网、手机等都与此相关”,原文是说都与马克斯·普朗克提出的量子相关,并不是量子概念直接推动这些技术诞生。


展开余下试题B.“长期的实验积累并非决定性因素”错误,材料一“灵感可以来自一瞬间,但把灵感变成现实,需要的是日复一日的‘死磕’”,可见长期积累是决定性因素,选项与原文矛盾。
D.“我国已掌握的‘万亿量子模态三维簇态’”错误,材料二“为实现‘万亿量子模态三维簇态’以及‘容错光子量子硬件’开辟了道路”,“开辟了道路”不等同“已经掌握”,选项时态错误。
故选C。
【3题详解】
A.“前者更具学术性”错误,材料一是新闻通讯,语言通俗;材料二是学术摘要,学术性更强,并非前者(材料一)更具学术性。
B.“按时间顺序呈现了光量子计算的演进脉络”错误,材料一不是严格按时间顺序呈现光量子计算演进脉络,还写了团队故事、科研细节,并非单纯时间线叙事。
D.“各部分并列独立”错误,材料一技术原理、研发过程、团队事迹是层层关联,并不是互相独立。
故选C。
【4题详解】
第一步,审题。对象是“推动者”“引领者”两个词;依据两则材料;“推动者”是推动行业向前发展;“引领者”是开辟新方向、技术创新,走在世界前沿。
第二步,筛选支撑“推动者”“引领者”的事例。
“推动者”:材料一“中国光量子计算稳步跨过……正从实验室走向现实”“九章四号……信息技术的世界纪录”。
“引领者”:材料一“这个灵光一闪的念头……可编程时空混合编码架构”“攻克损耗瓶颈,再到架构级创新”,材料二“将实验前沿推进到……开辟了道路”。
第三步,分类整理信息。
“推动者”:刷新世界纪录,提升光量子计算规模;推动量子技术从实验室走向实际应用。
“引领者”:创新时空混合编码架构,突破光子损耗瓶颈;开拓新研究方向,为未来容错量子硬件开辟道路。
【5题详解】
第一步,审题。校园小记者采访,提问口吻要自然得体;主题:青年·担当·创新,答案须紧扣关键词。
第二步:分析。
①空:从“团队平均年龄仅24岁”提取“青年团队/年轻科研人员”关键词,对接“青年”主题。提问角度:青年投身前沿科研的优势、青春力量、初心。
②空:从“连续三个……改了十多版”提取“长期坚守”“攻坚克难”等关键词,对接“担当”主题。提问角度:科研艰辛、坚守的意义、青年如何践行担当。
③空:从问题出发,定位原文语句,“从验证量子优越性……正从实验室走向现实”“将实验前沿推进到远超……开辟了道路”。提炼要点:九章系列持续迭代,实现架构创新,突破光子损耗瓶颈。对接“创新”主题。
第三步,组织语言表述,紧扣主题,注意字数限制。
(二)阅读Ⅱ(16分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
塔
师陀
太阳正从天际从果园城外的平原上升起来;空气是温柔潮湿,无比的清新;露珠在挂着秋毫、在散布着香气的草叶间闪烁;在上面,阳光照着果园城的城垛和城头上的塔,把它们烘染得像金的一般在空中发光。
这就是那个乡人们认为永不会倒的塔,果园城每天从朦胧中醒来就看见它,它也每天看着果园城。在许多年代中,它看见过无数痛苦的杀伐战争,但它们到底烟消云散了;许多青年人在它脚下在它的观望下面死了;许多老年人和世界告别了。一代又一代的故人的灵柩从大路上走过,他们生前全曾用疑惧或安慰的目光望过它,终于被抬上荒野,被埋葬到土里去了。这就是它。现在它正站在高处,像过去的无数日子,望着太阳从天际从果园城外的平原上升起来。
“喂!马叔敖,这么早你就出城来了?”前面忽然有人向我呼喊,呼声是洪亮,充足,你很容易听出这是有福的、单纯的人才应该有的声音。
这招呼我的是葛天民。
我向葛天民站着的地方走过去。他说:
“我看你大概丢了东西了?”
“很重要的东西,葛天民。糟得很!”我笑着回答他。
“我猜是钱。啊?”他说。
我们不应责备葛天民,按果园城的哲学,人可以随便丢掉灵魂,只有丢钱才是大事情。
“比丢钱还糟,朋友。凡是到果园城来的人或者像我这样回来的人,谁也别想幸全,①他一走进城门,走进那些浮土很深的街道,忽然他会比破了财还狼狈,首先他找不到自己了。”
“我想你总该记得这个塔吧?”他一本正经的说。
我们于是一齐转过头去。太阳这时候业已升高起来,远远的出现在树林上面;果园城的塔比先前更加辉煌,更加骄傲,更加尊贵,它像守护神般威严,正高高地从上面望着我们。
“你当然还听说过它是从神仙的袍袖里落下来的,有一天他打果园城上空经过?”他接着补充说。
我老实提醒他,我说:
“这个传说跟事实完全符合。”
但是他怎么竟会跟世俗人所经历的事实符合呢?这个仙人为什么不是例外?他为什么如此粗心,竟至失落了自己的宝贝?葛天民对这个问题下过功夫,据他自己承认,他曾经研究过十年。“你想想,”他说,“整整十年!”终于,他得到结论:这事情发生的当天,西王母开过宴会。你想这不是很可能吗?这个糊涂仙人,用葛天民的说法,“他也正跟你和我一样,”从不贪杯,这一回却鬼使神差喝得烂醉,并且在酒席上夸下海口,声称他治理下的人民——例如果园城人——都是好人,遵守伦常,知道安居乐业。他吹牛皮,喝得几乎失去知觉,几乎连眼睛都睁不开了。在归程中已经是晚上,他觉得十分口渴,“世上有这种好地方,唉,他妈的果园城!……”他在路上自言自语,说老实话,他想偷几只果园城的瓜果。可是当他睁开眼睛,伸手要去摘果园城的好水果的时候,馋痨鬼竟出了一身冷汗,并且吓呆了。这难道真是它,真是他刚才还以廉耻道德天下乐土替它吹嘘的那个出名的城吗?
②好神仙从上面朝下望着,还以为他弄错了。他抓耳朵,证明全是真的,分毫没有可疑惑的地方。你瞧,在下面衙门里,一个绅士正和县官策划怎样将应该判处死刑的人释放,另外拿完全无辜的人来抵罪。然后以衙门作中心,虽然已是深夜,周围还在活动:在一个屋顶下面有个父亲正和流氓商议卖他儿子的老婆;在第二个屋顶下面,有个地主正为着遗产在想方法谋杀他的兄弟;在第三个屋顶下面,有个老实人将别人的驴子吊起来,不让它吃草;酒商正往酒坛里兑水;粮商在将他发霉的粮食擦光;在不远的客店里,有个少女在啼哭,预备将头伸进她结在梁下的绳套……好神仙直吓得魂飞天外,万一西王母那老不死查问起来,他得献出多少宝贝呀!因此他要偷水果的手软绵绵垂下去,宝塔也就从他的袍袖里掉下来,掉在城头上了。
“我想你有你的看法吧。嗯?”葛天民讲完故事,瞧着我半天不作声,便挥着出诊包问我。
“你简直把我弄糊涂了,”我说,“也许是你们果园城人把我弄糊涂了。因为不管你们这个塔是怎么掉下来的,依我的意思,它总该对果园城有点影响。”
“我承认,我承认这一点!”
“你知道就因为这个缘故我才奇怪:③你们果园城人——说真的,他们跟许多年前,譬如跟那个糊涂仙人经过果园城以前,你觉得有变化吗?”
葛天民大吃一惊。
“唉呦,我的老天爷!你的意思是教果园城悔过还是怎么的?”他叫喊着向旁边跳开。他说果园城人是生来就无可指责,生来就这么完美的,在他们眼中,犯过错误的只有他们的儿子,他们的太太,他们的父母,他们的邻居,你尽不妨说是全世界;至于他们自己,即使他们明明知道自己满身罪恶,他们可仍旧满心的自以为应该。你怎么会想起来教果园城人自动低头认罪呢?这些光荣人,他们自以为世界生来就是为了使他们痛快,为了满足他们的欲望的。


展开余下试题其实他们并没有大欲望。
当他们发现自己城头上有一座塔,他们就自以为非常重要,以为上天看见了他们,特地送一座塔给他们镇住城脚,使他们不至于被从河上奔来的滔天洪水冲入大海。
正是这样。这个塔的确替他们做过不少好事,给他们带来许多安慰。
唉!④这些果园城人,你真得钦佩他们具有这种良好德行:他们多么善用夸大的言辞和天赋的想象力来满足他们自己啊!
一九四一年五月十八日
(节选自师陀《果园城记》,有删改)
6. 下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( )
A. 文章开头部分,故乡的空气、露珠、城垛和塔在马叔敖的眼里是那么的温柔神圣美丽,由此也奠定了全文的情感基调。
B. 文章第二段通过“塔”的叙事视角讲述果园城世界在时光流逝中的人事更迭,从“塔”的目光中呈现,使叙事更节制。
C. 文章多处写到“塔”,不仅表现了塔在果园城人心中崇高的地位,也能表现果园城人一成不变的生活。
D. 小说主要通过马叔敖与葛天民的对话,描绘小城中的人事、景物,凸显了作家复杂的情绪感受和独特的生命体验。
7. 对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是( )
A. 句子①中“浮土很深的街道”既是写实,也暗示着果园城的封闭、停滞。
B. 句子②中好神仙看到的就是真实的果园城,与后文葛天民的话形成前后照应。
C. 句子③中“你们”到“他们”的人称变化,表现了马叔敖与果园城人的疏离与不解。
D. 句子④运用感叹语气表达了作者对果园城人善于自我安慰、知足常乐的赞赏。
8. 遇到葛天民后,马叔敖经历了怎样的心理变化?请结合作品简要概括。
9. 小说中的马叔敖让你联想到鲁迅小说中的哪个人物?请结合文本,简要分析二者的相似之处。
【答案】6. A 7. D
8. ①初遇葛天民时,以“找不到自己”自嘲,流露出回乡后的怅惘与迷失。
②听葛天民讲述塔的传说后,觉得传说与现实矛盾,感到困惑不解。
③追问塔对果园城及人们的影响,对果园城人固守不变、盲目自满产生质疑与无奈。
④结尾“钦佩”实为反语,暗含对果园城人自欺自满的讽刺与悲哀。
9. 示例一:马叔敖让我联想到鲁迅《故乡》中的“我”。
①他们都是离乡又归来的知识分子,归来后与故乡产生了深刻的精神隔膜。马叔敖走进果园城,感到“首先他找不到自己了”;《故乡》中的“我”回到阔别多年的故土,也觉得“故乡全不如此”,心中满是悲凉与陌生。
②他们都以清醒的眼光看穿了故乡人的麻木与自欺,并保持了知识分子的独立,没有融入停滞的旧生活。马叔敖质疑果园城人多年毫无变化,并反讽他们“善用夸大的言辞和天赋的想象力来满足自己”,他并未认同果园城的“完美”;《故乡》中的“我”目睹闰土恭敬地叫“老爷”、杨二嫂变得刻薄市侩,同样感到深深的悲哀与无奈,最终选择离乡。
③他们的经历都折射出特定时代启蒙者的困境。鲁迅写《故乡》时正值五四退潮期,师陀写《塔》在抗战时期,乡土中国依旧封闭停滞,两代归乡者都感到启蒙理想在现实面前的幻灭。
示例二:马叔敖让我联想到鲁迅《祝福》中的“我”。
①他们都是离乡又归来的知识分子,都能感受到故乡的凝滞与麻木。马叔敖发现果园城人跟许多年前没有变化;《祝福》中的“我”回到鲁镇,也感到“没有什么大改变”,对鲁镇的沉闷守旧深感隔膜。
②都有着知识分子的精神孤独与软弱。他们都清醒地看到了周围人的精神困境,却无力改变。马叔敖质疑果园城时遭葛天民的激烈反驳,他只能是“被弄糊涂了”;《祝福》中的“我”面对祥林嫂关于灵魂的追问却只能以“说不清”回避。
③他们的经历都折射出特定时代启蒙者的困境。鲁迅写《祝福》时正值五四退潮期,师陀写《塔》在抗战时期,乡土中国依旧封闭停滞,两代归乡者都感到启蒙理想在现实面前的幻灭。
【解析】
【导语】师陀的《塔》以城头古塔为核心意象,借返乡者马叔敖与本地人葛天民的对话,串联起杜撰的神仙落塔传说,撕开了小城封闭停滞下的人性沉疴。以温情笔触包裹尖锐讽刺,在时空交错的叙事里,藏着对旧时代乡土国民性的深沉叩问,克制又极具穿透力。
【6题详解】
A . “由此也奠定了全文的情感基调”错误。开头景物描写:空气、露珠、城垛、塔确实写得温柔美丽。后文写果园城人的麻木、自欺、停滞,作者情感是复杂讽刺的,并非单纯温柔神圣。开头之美与后文之陋形成反差,不是奠定全文情感基调,而是为反讽铺垫。
故选A。
【7题详解】
D. “表达了作者对果园城人善于自我安慰、知足常乐的赞赏”错误。句子④的感叹是反语,作者并非赞赏果园城人“知足常乐”,实则讽刺他们用虚妄的想象自我麻痹、不愿正视自身弊病的自欺特质。
故选D。
【8题详解】
抓住马叔敖与葛天民对话中的关键句,按对话推进分层,每层概括一种心理状态。
初遇葛天民:马叔敖说“首先他找不到自己了”——回乡后精神迷失,对果园城感到隔膜与怅惘。
听塔的传说:马叔敖先附和“传说跟事实完全符合”,又追问仙人“为什么如此粗心”——传说与现实既矛盾又荒诞,他感到困惑不解。
追问塔的影响:他问果园城人“跟许多年前……有变化吗”,葛天民“大吃一惊”并激烈反驳——他对果园城人固守不变、盲目自满产生质疑,又无力改变,感到无奈。
结尾评价:“你真得钦佩他们具有这种良好德行”——“钦佩”是反语,实为讽刺,暗含对果园城人自欺自满的悲哀。
【9题详解】
先锁定马叔敖核心特征:离乡归来、与故乡精神隔膜、看穿故乡人麻木却无力改变、折射启蒙困境。再从鲁迅作品中找对应“归乡者”形象。
示例一(选《故乡》中的“我”)
①比身份经历:都离乡归来,与故乡精神隔膜——马叔敖“找不到自己”,“我”觉得“故乡全不如此”。
②比对故乡人态度:都清醒看穿麻木自欺——马叔敖反讽果园城人自我满足,“我”目睹闰土叫“老爷”、杨二嫂市侩而悲哀。
③比时代困境:都写于历史转折期,折射启蒙理想在现实前的幻灭。
示例二(选《祝福》中的“我”)
①比身份经历:都离乡归来,感受故乡凝滞——马叔敖发现果园城人无变化,“我”回鲁镇也觉得“没有什么大改变”。
②比精神孤独与软弱:马叔敖被葛天民反驳只能“被弄糊涂”,“我”面对祥林嫂追问只能以“说不清”回避。
③比时代困境:都折射启蒙者在现实前的无力与理想幻灭。
(三)阅读III(20分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
风采①第一,广南定乱,经略无双。
——宋仁宗御笔亲题
材料二:
余靖,字安道,韶州曲江人。庆历四年,元昊遣使请和,朝廷议增岁币以抚西夏。契丹举兵压境,遣使止之曰:“吾将为宋伐元昊,毋许其盟。”廷臣多持两端,靖独上疏曰:“中国厌兵久矣,契丹不欲吾休息蓄力,故阴挠和议,不可听也。”朝廷从之,假靖谏议大夫,使于契丹。靖引骑十数驰至居庸关,入其帐。反复辩难数十,援南北旧约,折其窥觎之志。契丹乃不复沮宋夏之盟。后侬智高叛岭南,攻陷列郡,起靖为广南西路经略安抚使。初,交趾请出师助讨,仁宗不许。靖言:“邕州与交趾接境,峻拒之,恐其阴结于盗。”乃移文约其会师,又抚羁縻诸酋以牵贼势。智高外援既绝,卒致败走。靖镇岭表几十年,清约自持,自南海还,囊无长物。朝
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