"2005年秋季二中九年级第一学月考试
语文试题
注：全卷分A、B卷，共150分。
班级           姓名         
A卷，共100分
一、选择题（每小题2分，20分）
1、（    ）下面加点汉字注音完全正确的一组是
A、分外妖娆（ráo）纤细入微（qiān）笔耕不辍（chuò）感情炽热（zhì）
B、成吉思汗（hàn）江山社稷（jì）湖水干涸（hé）度德量力（dù）
C、停滞不前（zhì）怒不可遏（è）怏怏不乐（yàng）文学造诣（yì）
D、数风流人物（shǔ）鸿鹄之志（hào）夙兴夜寐（sù）徇情枉法（xún）
2、（    ）下面各组词字形完全正确的一组是
A、江山多骄　贪脏枉法　黯然失色　谈笑风声
B、一视同仁　无精打采　不屑置辩　再接再厉
C、甘败下风　　销声匿迹　迫不急待　　举手头足
D、可望不可及　伟大抱负　感慨良多　优闲自在
3、（    ）下面各句中加点的词语使用恰当的一项是
A、生活为我们提供了丰富多彩、姹紫嫣红的素材，我们应该能写出好文章。
B、他在学习上能够因地制宜，充分发挥了自己的特长。
C、听证会上，面对专家们略带挑剔的提问，刘工程师胸有成竹，对答如流。
D、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
4、（    ）下面句中没有语病的一句是
A、思想内容健康与否，是衡量作品好坏的重要标准。
B、只要思想上树立了个人利益服从集体利益，我们就能勇往直前、毫不畏缩。
C、在辽阔的天山脚下的大草原上，有一种野马，夜间常常混入牧群。
D、他赤手空拳冲上去，拼命与歹徒展开了殊死搏斗。
5、（    ）选出依次填入句子横线上最富有表现力的一组词
第一次见到日月潭，我便被那一泓湛绿的潭水，深深迷醉了……放一　　汽艇，便把人带进了晶莹剔透的世界。汽艇轻捷地　　行在平静如镜的潭上，一时间玉碎翠裂，船尾在碧绿的水面　　出两　　雪白的浪花，一路展漾开去。
A、艘　航　划　条　      B、艘　滑　剪　条
C、只　航　剪　排　      D、只　滑　划　排
6、（    ）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是
桂湖上有杨升庵祠。祠不大，砖墙瓦顶，很朴素。＿＿刻黄氏夫人“雁飞不曾到衡阳”诗。
A、祠内存有当地文物数件，一块黑石嵌在壁上
B、当地文物数件存于祠内，壁上嵌着一块黑石
C、祠内存有当地文物数件，壁上嵌着一块黑石
D、当地文物数件存于祠内，一块黑石嵌在壁上
7、（    ）下面文学常识连线有误的一组是
A、《沁园春　雪》－词－毛泽东
B、《陈涉世家》－《史记》－司马光－北宋
C、《唐雎不辱使命》－《战国策》－刘向－西汉
D、《隆中对》－《三国志》－陈寿－晋朝
8、（     ）下面各句中没有通假字的一组是
A、必能裨补阙漏，有所广益。
B、孤不度德量力，欲信大义于天下。
C、以君为长者，故不错意也。
D、免冠徒跣，以头抢地耳。
9、（    ）下面对文言句子翻译有误的一句是
A、非惟天时，抑亦人谋也：不是天时有利，而是人的谋划得当。
B、将军身率益州之众出于秦川：将军亲自率领益州的军队向秦川进发。

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C、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也：亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴隆的原因。
D、此诚危急存亡之秋也：这实在是危急存亡的时候啊！
10、（    ）朗读停顿划分有误的一句是
A、又∕间令吴广∕之次所∕旁丛祠中
B、此∕臣所以报先帝而忠陛下∕之职分也
C、安陵君∕因使唐雎∕使于秦
D、号令∕召三老、豪杰∕与皆∕来会计事
二、默写（10分）
1．学而不思则罔，                    。《论语》
2．王维《使至塞上》中描绘出画面开阔，意境雄浑的塞外奇特壮丽风光的句子是：“                     ，                      。”
3．王安石《登飞来峰》中寄寓“登高可以望远”之理的诗句是：“
                          ，                   。” 
4．岑参的《白雪歌送武判官归京》中咏雪的名句是：“                       ，
                       。”
5．陆游在《游山西村》中有句著名的富有哲理的诗句是：“                          ，
                   。”
6．荡胸生曾云，________________。________________，一览众山小。
7．。气蒸云梦泽，________________。
8．李商隐诗中有一句原为写两人坚贞的爱情，现多引为赞颂老师的奉献精神，
它们是                             ，                             。
9．望长城内外，_______       ；大河上下，__    ____  __        _。 
10. 亲贤臣，远小人，_____       ____   ，亲小人，远贤臣，_______    _________，
三、阅读后回答（20分）
（一）（9分）
人 生 如 棋
说来惭愧，我是上大学才逐渐对中国象棋感兴趣的。学习委员王涌能下一手好棋，成了我的启蒙老师。刚下棋时，王涌就讲：“臭棋才悔棋，输了就再摆，落子则无悔。”
读书下棋，四年一晃而过。1990年夏天毕业分配前夕我们终于感到自己也如命运棋盘上的棋被挪来挪去。离校的头一天晚上。我们拿到了派遣证。同学们大多分回籍，有的同学就嘤嘤地哭起来，我留京的美梦破灭了，一种失落感使泪水也不由得淌出来。这时王涌说：“胡子，咱今晚不睡了，过最后一把瘾，分个高低……”
摆起棋盘，定好规矩，我和王涌就杀得人仰马翻。从深夜一直玩到了清晨，大战二十盘不分胜负。最后的第二十一盘，经过一番拼杀换子，王涌剩下双炮一卒，我尚有一车一马，胜利在望，我顿时乐不可支。紧接着王涌拱卒，我毫不犹豫地飞象想吃卒。就这么一刹那，我发现王涌的炮打我闷宫。
我猛然惊醒，棋错了，伸手要撤回来。王涌郑重地说：“怎么，要悔棋？”一句话把我说得瘫倒在床铺上。
天已大亮，同学们开始泪流满面地告别。王涌送我上车，说：“兄弟，四年湖湖涂涂算是一盘棋，尽管我们忍受了一些委屈，但没分出是输是赢。悔棋是没用的，棋道即人道，要学会等待时机。”说罢，他送我一本中国象棋谱，赠言道：棋道精湛，人道亦然。
走上社会后，我雄心勃勃地下海，结果赔了一笔钱；欲赴南方淘金又被严父阻拦住脚步。经历一番波折后，恋爱结了婚，生活刚刚平稳下来，不幸又患肝病住进医院，花了万余元仍是病体恹恹。
我27岁的生日是在医院度过的。那一天，我正半倚在床上输液，有护士喊：“16床，电话。”
我手举着输液瓶走进护士室，用头和肩夹住话筒，顿时从话筒那边传来久违的声音——呀，是王涌。
“胡子老弟，身体好些了吗？”王涌问候道。
我禁不住哽咽起来，我向凶简单讲了自己下海经商、外出闯世界和生活中的种种遭遇，并得知，王涌是经过一番周折，考上了研究生。在我生日之际，他打电话到我的单位，才知道我住进了医院，并查到了医院的电话号码。
很快，我们不由得又扯到象棋，他说：“还记得我给你的赠言吗？”
我说：“咋记不得，棋道精湛，人道亦然。可是……我这棋也忒不好了，棋步不顺，点儿也太背，没升官没发财，还闹了一场大病……”
王涌说：“好兄弟，同命运下棋，既需要等待，也需要你不屈不挠。是卒则勇往直前，是马就奔腾四方。以前输了，现在重摆，悔棋没有什么用处。记住，机会总会出现的，摆好阵势，养精蓄锐，明天就有可能打它闷宫……。
我连连点头称是。放下电话，我已经是双目潮湿。
三个月后的今天，我一边同病魔顽强地斗争，一边读书写作聊以打发难挨的时光。我书桌上端放着一盒中国象棋，我常常感到自己艰难地走在人生的大棋盘上，在同命运同自己同困难同不幸进行较量。这中间有输有赢，有喜有悲，但最使我欣慰的是，尽管时光难挨，我从未退缩过，也不再懊悔过去。棋道即人道，哪怕生命的棋势再险再恶，哪怕自己只剩下小小一卒，我也坚定地拼搏，拼搏，耐心地等待。
1、本文写我下海赔钱、欲赴南方淘金不成、生病住院有什么作用？（2分）
答：                                                                      
                                                                         

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2、王涌给我的赠言：“棋道精湛，人道亦然”应该怎样理解？（2分）
答：                                                                      
                                                                         
3、作者从棋道中悟出了人生哲理，这一哲理的具体内容是什么？请用原文句子回答。（2分）
答：                                                                      
                                                                         
4、勃兰兑斯以“高塔”“地洞”“广阔领域”“工场”来比喻人生，本文作者以“下棋”喻人生，你还可以用什么来比喻人生？学习本文写法，用一段文字表达你对人生的感悟吧。（3分）
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
（二）（11分，1—5每题2分，6题1分）
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
1、（     ）下面词的用法相同的一项是
A．易：以五百里之地易安陵    为之，则难者亦易也。
B．亡：且秦灭韩亡魏          为蛇足者，终亡其酒
C．故：故不错意也            楚王问其故
D．轻：轻寡人与？            尔安敢轻吾射
2、（     ）下面词的用法不同的一项是
A．之：君以五十里之地存者  今吾以十倍之地
B．以：以君为长者          以头抢地耳
C．为：以君为长者          为宫室，器皿，人物
D．哉：岂直五百里哉        顾不如蜀鄙之僧哉
3、（     ）选出下列翻译有误的一项
A．故不错意：所以不能错过机会
B．请广于君：让安陵君扩大土地。
C．轻寡人与？：难道不是轻视我吗
D．非若是也：不是像你说的这样
4、（     ）下列分析理解有误的一项
A．这是一段对话描写
B．秦王的话充满了威胁和恫吓，体现出他恃强凌弱的本性
C．唐雎的话干脆坚决、针锋相对，表现出他对强权的蔑视
D．文章刻画唐雎的大智大勇主要是为了反衬秦王的骄横和狂妄
5、（      ）下列句子中的“以”的用法同“而君以五十之地存者”相同的一项是
A、寡人欲以五百里之地易安陵              B、何以战
C、徒以有先生也                          D、以君为长者
6、（    ）“而君逆寡人者，轻寡人与？”中“与”是语气词助词，相当于现代汉语中的
    A、啊    B、呢    C、吗    D、吧    E、呀
四、作文（50分）
    观赏优美的景色，是感受生活：聆听悦耳的音乐，是感受生活；享受浓浓的亲情，是感受生活；拥有纯洁的友谊，是感受生活：追求远大的目标，是感受生活；体验奋斗的苦乐，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……
    请围绕“感受生活”这个话题，写一篇文章。
    要求：1、有真情实感。
          2、自选角度，自定文体，自拟题目。
          3、字数不少于600字。
          4、书写清楚，卷面整洁。

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B卷，共50分
一、阅读下文，回答问题（12分）
饮   酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，
悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
1、（    ）下列对诗句理解有误的一项是（2分）
A．这首五言古诗通过对田园生活中自然景色的悠然欣赏，反映出作者厌恶官场腐败、决心归隐自洁的人生追求。
B．第一、二句直接道出作者对宁静田园生活的喜爱，对车马喧嚣的官场生活的厌倦。
C．第三、四句自问自答，表现了作者对自由自在、超凡脱俗境界的追求。
D．第五~八句将菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的美丽画面，作者完全陶醉在悠闲自得之中。
E．“此中有真意，欲辨已忘言”两句是全诗的总结，意即大自然有人生的真义，作者想说出来却不能说出。
2、 “采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”改成“望”好不好？为什么？（2分）
答：                                                                      
                                                                         
3、 “山气日夕佳，飞鸟相与还”两句写出了日近黄昏、云入山岫、飞鸟入林的景象。请联系上下文，品析诗句的深层喻义。（2分）
答：                        &

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