邵东一中2005年下学期高一中考
语文试题
时量：120分钟     满分：120分 命题人：张素梅
一、选择题（每小题3分，共30分）
1、选出加点字的注音全对的一组：（   ）
A  喟然（kui）     哺育(bu)        百舸（gě）      方遒（qiú）   
B、跬步（sù）      漪沦（yī）      供养（gong）    慰藉（ji）
C、休憩（qì）      枯槁（gǎo）　　 铿尔（gōu） 　  强谏（xuè）
D、疾疹（chen）　  蝉蜕（tuì） 　  花蕊（ruǐ）     驽马（pín）
2、下列词语中，书写无误的一组是（　　）
A、寥廓      斑澜      佝偻       门庭若市      蓊蓊郁郁
B、干躁      戍守      膏腴       残羹冷炙      游目骋怀
C、庠序      昳丽      沧茫       卧薪尝胆      亘古未变
D．静谧      斑驳      跫音       豁然开朗      迥然不同   
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是
(1)岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校，并不意味着学习的           。
(2)在教学过程中，教师应努力开拓学生的视野，提高文化         和审美情趣。
(3)现代化城市需要高雅艺术，而高雅艺术更需要现代化城市的扶持，这已是无可     的事实。
A.终止 品位 置疑 B.中止 品味 质疑
C.终止 品味 置疑 D.中止 品位 质疑
4、下列各句中，加点成语使用不当的一句是：(   )
A李老师每周都要来学生宿舍细心地察看两次，对学生的关心可谓是无微不至，连热水瓶摆放之类的芝麻事儿也要过问，真是微不足道呀。
B“卧薪尝胆”的意思是众所周知的，还用得着你这么详细地讲解吗？
C儿子想使母亲骄傲，这心情毕竟是太真实了，以至使“想出名”这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象。
D越王勾践卧薪尝胆，励精图治，终于使越国强盛起来，消灭了吴国。
5．下列句子节奏划分不当的一项是（    ）（2分）
A．软泥上的/青荇，油油的/在水底/招摇。
B．秦军/函陵，晋军/氾南。
C．痛哭吧，让我们/在他的身上/痛哭吧。因为/一个民族/已经起来。
D．今/齐地/方千里，百二十城。
6、下列有关文学常识的解说不正确的一项是 (    ) 
A．徐志摩是现代诗坛上“新月派”的主将之一，其诗深受英国浪漫诗派诗歌的影响，风格飘逸轻灵，代表作是《再别康桥》。
B．朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士，他的《背影》、《荷塘月色》、《浆声灯影里的秦淮河》都是脍炙人口的名篇。
C、《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，依孔子修订的鲁史《春秋》编次。

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D、《战国策》是一部国别体历史著作，西汉刘向编撰的，主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说，课文《勾践灭吴》选自此书。
7、下面一段话，排序最合理的一项是：（  ）
①山是不动的         ②小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般  
③好像层山后退了一些 ④那是光线加强了  ⑤当花瓣微微收拢  
⑥是早晨来到了山中   ⑦那就是夜晚临了  ⑧慢慢地花蕊绽开了一些  
A．②⑧③①④⑥⑤⑦         B. ①②④⑥⑤⑧⑦③
C. ①②⑧⑦⑤⑥④③          D. ④③①②⑤⑦⑧⑥
8．对下面句子中划线词语的理解，不恰当的一项是（    ）（2分）
A．若亡郑而有益于君，敢以烦执事。（“君”和“执事”都是对对方的敬称。）
B. 窃自恕，而恐太后玉体之有所郄也。（“窃”和“玉体”都是敬词，不是尊重对方。）
C．上书谏寡人者，受中赏。（“寡人”是君王对自己的谦称。）
D．今媪尊长安君之位。（“媪”是对年老的妇女的尊称。）
9．从句式角度看，与“何厌之有”同属一种句式类型的是（    ）（2分）
A．是寡人之过也                       B．若亡郑而有益于君
C．忌不自信                           D．王之蔽甚矣
10．从词类活用角度看，选出与例句中加点词用法相同的一项是（    ）（2分）
例句：越国以鄙远
A．越王之子孙侯者                      B.既东封郑
C．四方之士来者，必庙礼之              D．昔者夫差耻吾君于诸侯之国
二、阅读下面文段，完成10-12题（每小题3分，共9分）
①虽然是满月，②天上却有一层淡淡的云，③所以不能朗照；④但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。⑤月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
11.文中加点的“这”指代的是  
  A.虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照。
  B.天上有一层淡淡的云，不能朗照。
  C.不能朗照。
  D.酣眠固不可少，小睡也别有风味。
12.选出对第⑤句分析正确的一项       
  A.描写月下灌木和柳树之美。 B.描写灌木和柳树的影子美。
  C.正面描写月色朦胧美。 D.用反衬法写月光轻盈荡漾。
13.作者之所以认为“这恰是到了好处”理由最恰当的一项是  
  A.朦朦胧胧的月色下一切都变得美好，正和他对美好的向往心情相吻合。
  B.和他当时淡淡的喜悦和淡淡的哀愁的心情吻合。
  C.在这淡淡的月色下，能给人丰富的遐想，使作者感到“到了另一个世界”似的。
  D.朦胧的月色能赋予景物新奇甜美、温和的霂味，令人神往。
三、阅读下面文段，完成13-16题（每小题3分，共12分）
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
14.下列加点词语解释正确的一项是(   )   
A.晏婴，齐之习辞者也。             习辞：熟悉外交事务的人
B.耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。   坐：停下来
C.晏子避席对曰                    避席：离开座位，表示郑重和严肃
D.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 用心：集中注意力
15.下列各句与例句句式相同的一项是   
  例句：王曰，何为者也？
A.所以然者何？水土异也。   B.以吾一日长乎尔，毋吾以也。
C.石之铿然有声者，所在皆是也。   D.谨庠序之教，申之以孝悌之义。
16下列各句加点词的意义与现代汉语意义相同的一项是  
    A.叶徒相似，其实味不同。   B.所以然者何？水土异也。
 C.今齐地方千里           D.吾非至于子之门，则殆矣。
17.下列叙述不符合原文意思的一项是   
    A.楚君臣将“一个齐国人”偷换成“所有齐国人”以图羞辱齐使者的伎俩，被晏子一眼看穿，晏子以其外交上的机智维护了齐国的尊严。
B.楚君臣选择“酒酣”时推出一被绑者，目的是解除晏子的戒备，使晏子面临受辱而应对不暇。
C.晏子“避席”即对，可见其不但擅长辞令，而且任何时候都不忘国家使者维护国家尊严，百姓声誉的神圣职责。
D.楚王因为妒忌晏子的辞令，就和身边的人一起设圈套为难晏子，没想到晏子为人严肃，楚王反自取其辱。

第Ⅱ卷(共22分)
四、(14分)
18．把下列句子翻译成现代汉语。(每题2分，共8分）
（1）王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”
译文：                                                                   

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（2）得无楚之水土使民善盗耶？
译文：                                                                     
 (3) 因人之力而敝之，不仁。（《左传·烛之武退秦师》）
译文：                                                           
 (4) 异乎三子者之撰。（《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
译文：                                               
19、默写（（每小题1分，共6分）
（1）携来百侣曾游，                      
（2）你的心如小小的寂寞的城，                                
（3）月光如流水一般，                                。
（4）学而不思则罔，                        。《论语》
（5）故木受绳则直，              ，君子博学而日参省乎已，                   。
（6）故不积跬步，               ；             ，无以成江海。 
五、阅读下文，完成20—23题。（8分）
摆 渡 自 己
生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天雪天。人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口没有桥的河岸。
烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。有的人倒在岸边再没爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。
20岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的船。正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病，不能说、不能动的史蒂芬·霍金，给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙……
在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的救赎之舟。
也许一生中我们不会遭遇这样的大灾大难，然而我们何曾摆脱过阴天雨天雪天，何曾摆脱过绝望的纠缠！那种无路可走的绝望，一生中谁不碰上几回！
当我们知道苦难是生命的常态，烦恼痛苦总相伴人生时，我们何必要自怨自艾早早地放弃，早早地绝望？
有的人将求生的本能折成一只船，将自己摆渡出绝望的深渊。有的人将新的欲望折成一只船，渡过了挫折后的痛苦与沮丧。有的人将希望折成一只船，驶过了重重叠叠的黑暗。实在无船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奋力将自己摆渡到对岸。
也许我们不曾经历感情的剧痛，不曾经历失败的打击，不曾经历无路可走的绝望，可是晴朗的日子里也常会有突来的阴风晦雨。它像一只黑乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。这种时候，我们同样需要有一只船来摆渡自己。这只船也许是去听一场音乐会，也许是捧起一本书，也许是去给互联网上从未谋面的网友发封电子邮件，也许是背上旅行袋悄悄出门。
所以，无论命运多么晦暗，无论人生有多少次颠簸，都会有摆渡的船，这只船常常就在我们自己手里。
20．作者从“写作号”船和“思想的船”分别对史铁生和霍金的意义中感悟到了什么观点？请你用原文中的句子作答。（2分）
答：                                                                
21．第6段中说“苦难是生命的常态”，这里的“苦难”的一个表现是突如其来的“大灾大难”。请你概括出它的另一个表现。（2分）
答：                                                                
22．第8段中加点的“这只船”的含义是                                    。（2分）
23下面五种说法中，与本文的主旨最为接近的两项是（    ）（2分）
A．．天行健，君子以自强不息。          B．明知山有虎，偏向虎山行。
C．不入虎穴，焉得虎子。               D．解铃还需系铃人。
E．从来就没有什么救世主
六、作文（50分）
请将下面题目补充完整，写一篇不少于700字的文章。
要求：（1）贴近生活，有真情实感。 （2）记叙文。  （3）卷面整洁。
题目：生活，教我懂得了                     










邵东一中2005年下学期高一中考
语文答卷
一、选择题(17×3=51分)
题次 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案
题次 10 11 12 13 14 15 16 17 23
答案
四、(18题每小题2分，19题，每小题1分，共13分)
18、(1)                                                   
    (2)                                                   
    (3)                                                   
    (4)                                                   

展开余下试题

19、(1)                                                   
    (2)                                                   
    (3)                                                   
    (4)                                                   
    (5)                                                   
五、(每小题2分，共8分，其中23小题答案写在选择题框内)
20、                      
21、                      
22、                      
六、作文































2004-2005学年高一期中考语文试卷答案
1.A       2. D       3.A        4.A        5.B   
6.D     7.A        8.B        9.C       10.B
11. C （“这”一般承上指代，且本段中联系下文“这”即“小睡”，故选C。）
12. D  （本段主要写月光，灌木、树的描写目的是反衬月光。）
13. B
14. C （A.习辞：很会说话。习，熟练；辞

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