2005—2006学年度第一学期高一期末考试
语文试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔、签字笔或蓝色圆珠笔将自己的班级、姓名和座位号分别填写在答题卷的相应位置上。
2．考生务必用黑色字迹的钢笔、签字笔或蓝色圆珠笔作答，答案不能答在试卷上，必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
3．本试题分两部分，考试用时120分钟，满分150分。
第一部分   阅读鉴赏（共76分）

一、古诗文阅读鉴赏（40分）
1．补写出下列古诗文中空缺的部分。(共四组，每组只选答1小题，共可选答4小题。8分)
①               ，               。周公吐哺，天下归心。
（1）                                                   
②            ，            。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。                                                    
③_________，            。蜀山兀，阿房出。
（2）                                                  
④白露横江，水光接天。              ，             。                                            
⑤              ，               。蒲纬纫如丝，磐石无转移。
（3）                                                   
⑥                ，               。开荒南野际，守拙归园田。
⑦秦人不暇自哀，而后人哀之；               ，              。
（4）                                                   

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⑧三五之夜，明月半墙，             ，            ，珊珊可爱。
阅读下面一首唐诗，回答2--3题（9分）
秋浦歌
李白
白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。
2．“秋霜”指什么？这里用的是什么手法？（4分）
3．这首诗最突出的表现手法是什么？有何表达作用？（5分）
阅读下面文言文段，完成4～5题。（9分）
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取，惟江上之情风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

4．对文段中加点词的解释，不正确的一项是【    】  （3分）
A．苏子愀然，正襟危坐         危：端正
B．固一世之雄也               固：本来，原来
C．侣鱼虾而友麋鹿             侣：以……伴侣
D．苟非吾之所有               苟：苟且
5．把文段中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）此非孟德之困于周郎者乎？
（2）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。
（3）是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。
阅读下面的文言文段，完成6～9题。（14分）
秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千逐燕太子丹于衍水中，卒破得丹，始皇以为贤男。于是始皇问李信：“吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足？”李信曰：“不过用二十万人。”始皇问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。”始皇曰：“王将军老矣，何怯也！李将军果势壮勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用，因谢病归老于频阳。李信攻鄢郢破之于是引兵而西与蒙恬会城父。荆人因随之，三日三夜不顿舍，大破李信军，秦军走。
始皇闻之，见谢王翦曰：“寡人以不用将军计，李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西，将军虽病，独忍弃寡人乎！”王翦谢曰：“老臣罢病悖乱，唯大王更择贤将。”始皇谢曰：“已矣，将军勿复言！”王翦曰：“大王必不得已用臣，非六十万人不可。”始皇曰：“为听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。王翦行，请美田宅园池甚众。王翦既至关，使使还请善田者五辈。或曰：“将军之乞贷，亦已甚矣。”王翦曰：“不然。夫秦王粗而不信人。今空秦国甲士而专委于我，我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令秦王坐而疑我也？”
荆闻王翦益军而来，乃悉国中兵以拒秦。王翦至，坚壁而守之，不肯战。荆兵数出挑战，终不出。王翦日休士洗沐而善饮食抚循之，亲与士卒同食。久之，王翦使人间：“军中戏乎？”对曰：“方投石超距。”于是王翦曰：“士卒可用矣。”荆数挑战而秦不出，乃引而东。翦因举兵追之，令壮士击，大破荆军。
（选自《史记·白起王翦列传》，有删节）
6．对文段中加点词的解释，不正确的一项是【    】  （3分）
A.于是引兵而西   引：率领。
B.王翦谢曰 谢：推谢。
C.老臣罢病悖乱 罢：通“疲”。
D.翦因举兵追之 举：发动。
7．下面对原文的叙述和分析，不正确的一项是【    】  （3分）
A.李信年轻壮勇，曾大败燕军，擒获太子丹，秦王对他评价很高，过于轻敌，导致他征荆兵败。
B.面对李信的失败，始皇幡然悔悟，及时向王翦道歉并重新起用王翦，满足了王翦对兵力的要求，为后来大败荆军奠定了基础。
C.出征前，王翦向始皇多多地讨要良田园林宅院，是为了妥善地安排自己的子孙，使自己领兵征战无后顾之忧。
D.王翦坚守不战，是为了激发土气，避敌锐气，以便寻找最合适的作战时机，最后终于大败荆军。
8．把文段中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）
⑴于将军度用几何人而足（3分）
⑵使使还请善田者五辈（3分）
9．用“/”为文段中划波浪线的文字断句。（2分）
李 信 攻 鄢 郢 破 之 于 是 引 兵 而 西 与 蒙 恬 会 城 父。
二、现代文阅读鉴赏（36分）
 阅读下文,完成10--13题。  (12分)
       开门和关门是人生中含意最深的动作，在一扇扇门内，隐藏着何等样的奥秘！
      没有人知道，当他打开一扇门一时，有什么在等待着他，即使那是最熟悉的屋子。时钟滴答响着，天已傍晚，炉火正旺，也可能隐藏着今人惊讶的事情。也许是修管子的工人就在你外出之时已经来过，把漏水的龙头修好了。也许是女厨的忧郁症突然发作，向你要求得到保障。聪明的人总是怀着谦逊和容忍的精神来打开他的前门。
      门有各种各样。有旅馆、商店和公共建筑的转门，它们是喧闹的现代生活方式的象征。还有古怪的吱吱作响的小门，它们依然在变相的酒吧间外面晃动，只有从肩膀到膝盖那样高低。更有活板门、滑门、双层门、后台门、监狱门、玻璃门……然而一扇门的象征和奥秘在于它那隐秘的性质。玻璃门根本不是门，而是一扇窗户。门的意义就是把隐藏在它内部的事物加以掩盖，给心儿造成悬念。

展开余下试题

      开门的方式也是多种多样的。当侍者用托盘端给你晚餐时，他欢快地用肘推开厨房的门。当你面对上门推销的书商或者小贩时，你把门打开了，但又带着猜疑和犹豫退回了门内。彬彬有利、小心翼翼的仆投向后退着，敞开了属于大人物的壁垒般的橡木门。牙医的那位富于同情心然而深深沉默的女助手，打开通往手术室的门，不说一句话，只是暗示你医生已为你作好了准备。一大清早，一扇门猛然打开，护士走了进来：“是个男孩！”
      门是隐秘、回避的象征，是心灵躲进极乐的静谧或悲伤的秘密搏斗的象征。没有门的屋子不是屋子，而是走廊。无论一个人在哪儿，只要他在一扇关着的门的后面，他就能使自己不受拘束。在关着的门内，头脑的工作最为有效。人不是在一起牧放的马群。
      开门是一个神秘的动作：它包容着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形式。它包含着人间至乐的最高闪现：重聚，和解，久别的恋人们的极大喜悦。即使在悲饬之际，一扇门的开启也许会带来安慰：它改变并重新分配人类的力量。然而，门的关闭要可怕得多，它是最终判决的表白。每一扇门的关闭就意味着一个结束。在门的关闭中有着不同程度的悲伤。一扇门猛然关上是一种软弱的自白。一扇门轻轻地关上常常是生活中最具悲剧性的动作。每一个人都知道把门关上之后接往而来的揪心之痛，尤其是一当所爱的人音容犹在，而人已远去之时。
      开门和关门是生命之严峻流动的一部分。生命不会静止不动并听任我们孤寂无为。我们总是不断地怀着希望开门，又绝望地把门关上。
      一扇门的关闭是无可挽回的，至于另一扇门是不存在的。门一关上，就永远关上了，通往消逝了的时间脉搏的另一个入口是不存在的。
10．作者开头说：“开门和关门是人生中含意最深的动作。”下列对“开门”和“关门”含义理解最确切的一项是【    】  （3分）
A．“开门”预示着一个新的开始，一个新的发现。“关门”意味着一个结束。
B．“开门”包容着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知。“关门”是最终判决的表白。
C．“开门”是生命的开始，“关门”意味着生命的结束。
D．“开门”是“改变并重新分配人类的力量”，“关门”是一种软弱的结束。
11．第三段中，作者说：“玻璃门根本不是门。”请联系“门”在文中的主要含意，选出下列分析正确的一项【    】  （3分）
A．因为玻璃门被制造成旅馆，商店和公共建造的转门，全无奥秘可言
B．因为门的意义就是把隐藏在它内部的事物加以掩盖，而玻璃门是透明的，毫无隐性可言。
C．因为它们是活泼喧闹的现代生活方式的象征。
D．因为它们依然在变相的酒吧间外面晃动，只有从肩膀到膝盖那样高低。全无隐性性。
12．作者说：“人不是在一起牧放的马群”请选择出这句话理解正确的一项【    】 （3分）
A．人是高等动物，而马是低等动物。
B．人有隐秘需求，而马无隐秘可言
C．人是有情感的，人需要有自己独立的天地
D．人与动物是有区别的。
13．下列对这篇散文的赏析，正确的一项是 【    】  （3分）
A．作者通过对各种各样的门的描写，赋予“门”以象征意义，写出了自己独特的人生感悟，既表现出积极乐观向上的人生态度，也表现出某些消极的不可知的神秘色彩。
 B．作者笔下的门，有的实实在在，有的则赋予象征意义：实在的“门”，是读者最熟悉的，拉近了作者与读者的距离；象征意义的“门”，蕴涵深刻的哲理，给读者以极大的启迪。
 C．第四段对开门方式的描写，作者精选了五个各具特色的生活场景，生动细致地表现出不同社会层面的人的不同心态，紧扣文章主题，具有典型意义和强烈的现实意义。
D．第六段中“一扇门猛然关上是一种软弱的自白”，这句话反映了作者对“最终判决”的畏惧和对“一个结束”的悲伤，是作者深刻人生体验的形象化表达。
阅读下面《荷塘月色》选段的文字，完成14题。（6分）
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高搂上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

14．有人说“叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。”这一句写得很精彩，你有同感吗？为什么？（6分）
 
阅读下面实用文段，完成15～18题。（18分）
扇，自古以来为引风纳凉之物。千百年来除使用价值之外，小小的扇中还孕育着中华文化艺术的智慧，凝聚了古今工艺美术的精华，是民族传统文化艺术的瑰宝。“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”早已成为脍炙人口的著名诗句。扇面的丹青墨宝值得珍藏，扇骨的精工细雕成为艺术。舞台上，演员一扇在手，或进或退，或开或合，瞬息万变，活灵活现。建筑中，“扇”这种独特的艺术造型，还被古典园林的漏窗所吸收，成为移步换景、美不胜收的花墙小景，表现出耐人寻味的文化魅力。
    我国的扇具有源远流长的发展历史。目前所发现的最早实物扇应该是楚地出土的春秋、战国时的扇子，有竹扇和羽扇两种。虽然出土的竹扇是2000多年前的遗物，但其制作已相当精良。中国的扇仅从材料而言，就有羽扇、竹扇、纨扇、蒲葵扇等。传统的扇多为圆形，故称“团扇”。
    扇面上采用书法，据文献记载，以“羲之书扇”流传最早。唐代在扇面上的绘画，已有实物出土，而且在唐代绘画中也有所反映。到了宋代，文人与绘画的关系越来越密切，扇面成为画师创作的天地，加之皇帝对书画扇面的重视，扇面艺术得到飞速发展，臻于顶峰。仅以《宋人画册》中百幅小品为例，其中纨扇面就有60余幅，而且这些扇面，题材广泛，构思精巧，开创了将绘画艺术融于方寸的“小中见大”的新局面，咫尺千里，雄浑壮阔。后来，又有以突出某一局部来代替全景的“边角”之景，如夏珪的《烟岫林居图》。取材中也有小至花鸟画中的野草闲花，昆虫禽鱼，它们纤毫毕现，栩栩如生，如宋徽宗赵佶的《枇杷山鸟图》，运以精心，出以妙笔，具有一种独特的情趣。因此，宋代的扇面，已成为我国古代绘画艺术中的瑰宝。扇面作为绘画的一种形式被继承、发扬、光大，实际上已脱离了扇的实用功能，而创作出艺术化的扇面形状的绘画作品，被历代书画爱好者作为精品珍藏。元、明、清时期，很多画家也热衷于扇面书画，直至今日，扇面书画还受到一些画家的青睐。扇的形式之美，使画面更有锦上添花的效果。我国的扇面艺术作为珍品，不仅为我国各大博物馆，也为世界各著名博物馆所珍藏，总数可达数百件之多。
    在宋代，折叠扇从日本和高丽先后传入中国，扇面以纸、绢等制成，并以其新颖、灵巧、轻便受到欢迎。到明代中、晚期风靡一时，效仿四起，出现了大量以诗、书、画为主体的扇面，另外又涌现出一批制造扇骨与扇面的能工巧匠。于是，折叠扇开始独领风骚，并有取代传统团扇之势。檀香扇是从折叠扇演化而来的，扇骨由檀香木制成。据传，苏州从1920年开始生产檀香扇，第一家作坊叫“张多记”。檀香扇花色品种繁多，扇面制作精良，扇骨长短宽窄各有区别，工艺要求极为严格。

展开余下试题

    总之，从扇的发展可以看到中华民族智慧的结晶。小小一扇，凝聚了历代工艺的优秀成果，技艺精湛，异彩纷呈。同时，它又充分体现了中国传统书画艺术的表现力和创造力。并且，对外来文化的兼收并蓄，发扬光大，也是形成中国扇文化绚丽多彩的原因之一。
15．下面对原文内容的概括和分析，恰当的两项是【    】【    】 （6分）
A．古典园林的花墙设计因吸收了扇的艺术造型而摇曳多姿，引人入胜。
B．目前发现最早的实物扇是从楚地出土的，有羽扇、竹扇、纨扇、蒲葵扇等。
C．《枇杷山鸟图》、《烟岫林居图》等扇面意境深远，气势雄浑，有咫尺千里之感。
D．唐代艺术家在扇面书画中善用“边角”之景，产生以小见大的艺术效果。
E．我国的一些扇面，已成为扇面形状的绘画艺术珍品，为中外各大博物馆收藏。    
F．越来越多的当代画家投入了扇面艺术的创作，极大地提升了人们的审美品位。
16．根据要求，在下表横线上填入关于扇的合适内容。(3分)  
年代 样式 （1）_______
宋之前 （2）_______ 竹、纨等
自宋起 折叠 （3）_______
17．请任选所附的一幅扇图，作一简评。(4分)
18．有人说，现在都用空调、电扇，传统的扇子可以退出生活舞台了。你同意吗?请从两个方面说明理由。(5分)
第二部分    表达交流（共74分）
三、语言表达（14分）
19．下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是【      】（3分）  
A．这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得有力量，在民间流传颇广。
B．美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。
C．犯了错误应该首先检查自己。无动于衷文过饰非，都是不对的。
D．面对张海同学一家的不幸遭遇，大家纷纷伸出援助之手，你五十，我一百，二一添作五，不一会功夫，捐了三千多元钱。
20．阅读下面一段辩论会的片段，完成文后两题。（5分）
对方说有的人是“放下屠刀，立地成佛”的，这不错，但请问，如果人都性本善的话，谁会拿起屠刀呢？对方说人一教一学就能变善，而我们看到好多人做坏事的时候，是不要教，不要学，就会干坏事的。再者，对方辩友都认为恶是外因，那请问，如果鸡蛋没有缝的话，苍蝇会去叮它吗？
（1）根据以上内容，可以判断发言者所持的观点是：_____________（2分，不超过9字）
（2）请针对文中划线处的内容加以反驳。（3分，不超过25字）
答：                                                                       。
21．下面一段文字在标点、词语、语法上有多处毛病，请找出三处并加以修改。（6分）
拒绝热闹，是为了追求淡泊的心境；拒绝华丽，是为了追求质朴的天性；拒绝名利，是为了追求宁静的生活。拒绝时髦，是为了追求个性的独立；拒绝放纵，是为了追求平凡安祥的人生；拒绝忧愁，是为了追求快乐向上的心情：有追求才有拒绝，有追求才能坚持独立的自我。
错处（摘抄原文） 改  为
①
②
③

四．写作（60分）
22．阅读下面材料，按要求作文。（60分）
“枕上云气千峰近,床底松声万壑哀。要看银山拍天浪,开窗放入大江来。”曾公亮《宿甘露僧舍》     一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。     她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。     老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。” 　      要看美景，须开窗户；而小女孩在不同的窗户前看到了不同的景象，带来了不同的心情。对此你哪些经历、见闻和感受呢？请你以“开窗”为话题，写一篇不少于700字的文章。 ［注意］①所写内容必须在话题范围之内。 ②自定立意。 ③自拟标题。  ④自选文体。      











2005—2006学年度第一学期高一期末考试
语文试题答题卷
一、古诗文阅读鉴赏 二、现代文阅读鉴赏 三、语言表达 四、写作 总分

1．（1）_____________________  ______________________
（2）_______________________  ______________________
（3）_______________________  ______________________
（4）_______________________  ______________________ &

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