2005年秋八年级语文竞赛试题
时间：120分钟        分数：120分
一、 语言积累与运用。（17分）
1、 所表示的汉字及加点字的注音分别填在文中的横线上。（2分）
长江三峡以其险jùn（     ） 的地形、绮（      ）丽的风光、磅礴（      ）的 
气势和众多的名胜古迹闻名xiá（      ）迩，是世界著名的旅游胜地。        
2、名句积累。（4分）
（1）《记承天寺夜游》一文中写景的句子是                                      
（2）陶渊明的《桃花源记》中有“豁然开朗”一词，陆游的〈〈游山西村〉〉中与之意境相似的一句是                       ，                      。
（3）《望岳》中体现诗人不怕困难，勇于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的千古名句是                     
                 ，                         。
   （4）《十一月四日风雨大作》中把现实和梦境结合起来的诗句是                     ，
                     。
3、请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。 （２分）
上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）
下联：炼钢铁意志                    （奥斯特洛夫斯基）
4、下面四首诗，各描写了我国民间的一个传统节令的情景。按节令的时序，四首诗依次排列恰当的一项（      ）（2分）
①细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。
②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
③无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。直到天头无尽处，不曾私照一人家。
④去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。
A、②④①③ B、④②①③ C、①②④③ D、④②③①
5、《杂文报》上登过一首仿李白诗的诗作：“朝辞白鹿彩云间，千里莲花一日还，考察才经两站路，旅费已花万余元。”（白鹿，指庐山白鹿书院；莲花，指黄山的莲花峰。）
从上诗中摘录词语填空。（3分）
这首诗揭露和谴责了一些人以“           ”为名，游山玩水，大肆挥霍国家钱财，糟蹋人民血汗钱的丑恶行径。“              ”和“              ”形成鲜明对比，激愤之情，溢于言表。

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6、读下面的幽默，你联想到哪些与之相类似的生活现象？请列举一个事例来。请就此类现象谈一点自己的看法。（4分）
三部曲
老师：这次你考试不及格，所以我要送你三本书。现在你先看第一本《口才》，尽量说明父亲不要打你；如果说服不了，赶紧看第二本《短跑》，如果没跑掉，就只能看第三本了。
学生：什么书？
老师：《外科医生》。
我联想的生活现象是：                                                     
                                                                            
    我的看法是：                                                           
                                                                             
二、 阅读理解与欣赏（47分）
（一）阅读下面的古诗文，完成7--13题（19分）
渡荆门送别（5分）
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
7、这首诗歌的主要内容是写                                                     ，
其中                ，                 两句写出了作者浓浓的乡思。（3分）
8、你最喜欢哪两句写景的句子？说说你的理由。（2分）
                                                                              
                                                                              
                                  三峡（14分）      
   自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
   至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
   春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝  多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
   每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
  9、解释下列加点的字。（4分）
    （1）素湍绿潭 （                 ）
    （2）至于夏水襄陵（                     ）
（3）略无阙处（             ）
（4）良多趣味（               ）
  10、翻译下列句子（2分）
     自非亭午夜分，不见曦月。
   译文：                                                     
  11、李白诗“两岸猿声啼不住”，在本文中具体描述的句子是                          
                             （2分）       
  12 、请分别用一个字或词概括三峡“夏”“春”“秋”季的景物特色。（3分）
夏                       春                      秋                
13、如果你有机会去三峡旅游，你会选择哪个季节前往？为什么？请用自己的话说明理由。（3分）
                                                                               

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（二）阅读下面的文章，完成14--18题
鸟中诸葛（15分）
　乌鸦的名声不好，有人厌恶它，视其为不祥之物，认为“乌鸦叫，祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛，不过鲜为人知。
　鸟类学家研究发现，乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁，常常可以看到乌鸦，因为每当载重汽车在公路上行驶时，地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上，让汽车替它们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。
　在英国，乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”，因为它确信，在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子，绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪，于是乌鸦从猪背上猛然往下跳，便可以把耗子叨到嘴里。
　乌鸦看到狗在吃东西，往往会有几只飞去啄它的屁股，待狗反身攻击时，另外几只即迅速将它放下的食物抢走。
　斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼，乌鸦会利用渔民不在的机会，用嘴叨着钓鱼线，把线绳子拖着，直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼，美餐一顿后叫几声便飞走了。
　如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中，那么，即使猎人改用其他完全不同的圈套，也不能诱骗第二只乌鸦中计。
　有许多小鸟都是由亲鸟哺育，长大后便各飞东西。而乌鸦却不同，小乌鸦长大后不但不离娘而去，并且对自己的父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处寻食，衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死，小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计，众乌鸦哀鸣着盘旋数圈，向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。
　荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦，把它饲养到8岁，这只乌鸦视他为“父亲”，他一踏进门，乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意，其亲昵之态令人动情。
　乌鸦的模仿能力也很强，它能重复各种各样的声音，甚至也能学人说话，有个别乌鸦可掌握百余个词呢！
　新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定，除去树皮和叶片，用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具，然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。
　但有一些人认为，碰见乌鸦是不祥之兆，说它是“报丧之鸟”。其实，乌鸦并非不祥之鸟，报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物，其嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味，从而竞相飞至，久病垂危的病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻息而来，这也许是人们厌恶乌鸦的原因。
14、整体感知：用文中的话概括选文说明的内容。(不得超过10个字)(2分)
                                                                    
15、品味语言：生动形象是本文语言的特点，请品析下面句中加点词的含义，并再自选一个词语或一个句子作些赏析。（3分）
他一踏进门，乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意，其亲昵之态令人动情。
我的品析：                                                                
自选内容：                                                                 
我的品析：                                                                 
16、内容探究：
（1） 文章以“鸟中诸葛”为题，有什么含义？（2分）
                                                                             
（2） 文中主要通过哪些具体事例说明乌鸦是“鸟中诸葛”的？（3分）
                                                                                
                                                                             
                                                                             
17、用自己的话解释乌鸦“报丧之谜”。(2分)
                                                                              
                                                                             
18、乌鸦是一种飞禽，却很有人情味，文中哪些地方说明了这一点？从中你得到了怎样的启示？(3分)

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（三）阅读下面的文章，完成19--22题
背后那双眼（13分）
   那一年，我读中二。
   清楚地记得：当时《南洋商报》有个服务版，每周都拨出一定的版位，让读者免费刊登“征求笔友启事”。
   我是个终日把自己囚禁于文字的女孩——既爱读，也爱写。握在手中的那管笔，仿佛藏了千军万马，老是呼啸着想冲出来；然而，在现实生活中，我却是个木讷口拙而又孤僻离群的人，因此，以笔交友，对于社交生活一片空白的我来说，充满了一种难以抵挡的诱惑力。
   一日，鼓起勇气，以“漪佩”为笔名，拟了一则“征友启事”。
   两周过后的一个早上，才踏出房间，便听到爸爸喊道：
 “过来。” 
指着报上的那则征友启事，问道：
 “这漪佩，是你吗？”
爸爸那张好像“发霉面包”的脸，使我本能地起了战栗性的惧怕，以细若蚊子的声音应道：
 “是。”
接下来的那一周，信件惊人地多——不是一封一封地飞来，而是一叠一叠地涌来，信箱几乎都撑破了。
爸爸坐在身边，拆信、读信、，然后，成堆地用橡皮筋子捆起来，表情肃穆地嘱我拿去丢掉。我倔犟地忍着眼泪，照他的指示做。信从十多

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