"双江中学八年级上册期中考试
语文试卷
（全卷共三大题，时间120分钟，满分150分）
题号 一 二 三 总分
得分
同学，你好！当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，细心认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信己。
得分 评卷人

 
一、积累与运用（含1－5小题，共20分）
1. 根据拼音写出汉字给，给加点的字注音。（2分）
把毯子裹得更紧些，把身子quán（   ）起来，还是睡不着天上闪烁（   ）的星星好像黑色幕上zhuì(    )着的宝石，它跟我们这样的接近啊！黑的山峰像巨人一样矗（   ）立在我们面前。
2.成语接龙。（2分）
请以“轻而易举”为开头，往下接四个成语，要求后一个成语的开头一字必须是前一个成语的末尾的一个字。
轻而易举--(          )--(          )--(          )--(         )。
3.下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表，请根据这个调查情况，回答后面的问题。（4分）
                       初中生课外阅读情况调查表
阅读内容 人数 百分比
卡通画 112 56%
时文杂志 32 16%
武侠小说 30 15%
文学名著 26 13%
（1） 从表中数据可以得出一个结论：                                 
                                                      （2分）
（2）看了这一数据，你对同学的建议是：                             
                                                      （2分）
4.下面是某年级某班班长在元旦联欢晚会开始时讲的话，有三处话语不得体、不规范，请你帮他改正。（先写出问题序号，然后提出修改意见）（2分）
    ①各位老师，②各位同学，大家好！③今天我们班举办元旦庆祝活动，④你们能按要求来参加我们的晚会，⑤这是你们的光荣，⑥我们表示非常的欢迎。
    （1）问题：____________修改意见：_______________________________             
（2）问题：____________修改意见________________________________             
5.根据提示或要求填空 。（每空1分，共10分）
（1）更喜岷山千里雪，                            。（《长征》）

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（2）战士双脚走天下，                     。（《长征组歌》）
（3）                                  ，恨别鸟惊心。（《春望》）
（4）商女不知亡国恨，                         。（《泊秦淮》）
（5）落红不是无情物，                          。（《己亥杂诗》）
（6）南宋爱国诗人陆游的《十一月四日风雨大作》中写梦境的诗句是：
                                        。
（7）文天祥《过零丁洋》中已成为爱国志士激励民族气节的警句名言的是：
                             ，                         。
（8）王勃《送杜少府之任蜀川》中写送别的名句是：
                             ，                         。
得分 评卷人

二、阅读下面三个文段，完成后面的题目。
（一）（6－9小题，共10分）
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病耳。”
6. 解释文中加点词的意思。（3分）
诣：                    坐：                 固：               
避席：                  熙：                 病：             
7. 翻译下面的句子。（4分）
（1）得无楚之水土使民善盗耶?
                                                            。
（2）圣人非所与熙也，寡人反取病耳
                                                            。
8. 从文中可见，晏子是个                                 的人，
楚王是个                             的人。（2分）
9. “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。”这句话包含着一个什么道理？（3分）
                                                             
                                                             。
（二）（10－15题，共19分）
永恒的母亲
三毛
①我的母亲，在19岁高中毕业那年，经过相亲，认识了我的父亲。母亲20岁的时候，她放弃进入大学的机会，下嫁父亲，成为一个妇人。
②童年时代，很少看见母亲有过什么表情，她的脸色一向安详，在那安详的背后，总使人感受到那一份巨大的茫然。
③等我上了大学的时候，对于母亲的存在以及价值，才知道再做一次评价。记得放学回家来，看见总是在厨房里的母亲，突然脱口而出问道：“妈妈，你念过尼采没有？”母亲说没有。又问：“那叔本华、康德和萨特呢？还有------这些哲人难道你都不知道？”母亲还是说不知道。我呆望着母亲转身而去的身影，一时感慨万千，觉得母亲居然是这么一个没有学问的人。我有些发怒，向她喊道：“那你去读呀！”这句喊叫，被母亲丢向油锅内的炒菜声挡掉了，我到房间去读书，却听到母亲在叫：“吃饭了！今天是你最爱吃的菜。”
④以前，母亲除了东南亚之外，没有去过其他国家。八年前，当父亲和母亲排除万难，飞去欧洲探望外孙和我时，是我的不孝，给了母亲一场心碎的旅行。外孙的意外死亡，使得父亲和母亲的一夜间白一头发。更有讽刺意味的是，母女分别了十三年后重逢的那个中秋，我们却正地埋葬一个亲爱的家人。这万万不是存心伤害父母的行为，却使我今生一想起那父母亲的头发，就要泪湿满襟。
⑤母亲的腿上，好似绑着一条无形的带子，那一条带子的长度，只够她在厨房和家中走来走去。大门虽然没有上锁，她心里的爱，却使她甘心情愿把自己锁了一辈子。
⑥我一直怀疑，母亲总认为她爱父亲的深度胜于父亲爱她的深度。

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⑦还是九年前吧，小兄的终身大事终于在一场喜宴里完成了。那一天，当全场静下来的时候，父亲开始致词了。父亲要说什么话，母亲事先并不知道，他娓娓动听地说了一番话。最后，话锋一转：“我同时要深深谢谢我的妻子，如果不是她，我不能得到这四个诚诚恳恳，正正当当的孩子，如果不是她，我不能拥有一个美满的家庭------”当父亲说到这里时，母亲的眼泪夺眶而出，她站在众人面前，任凭泪水奔流。我相信，母亲一生的辛劳和付出，终于在父亲对她的肯定里，得到了全部的回报。
⑧这几天，每当我匆匆忙忙由外面赶回家去晚餐时，总是呆望着母亲那双拿了一辈子锅铲的手发呆。就是这样一双手，把我们这个家管了起来。就是那条腰围，没有缺过我们一顿饭菜。就是这一个看上去年华渐逝的妇人，将她的一生一世，毫无怨言，更不求回报的交给了父亲和我们这些孩子。
⑨回想到一生对于母亲的愧疚和爱，回想到当年读大学时看不起母亲不懂哲学书籍的罪过，我恨不能就此在刀的面前，向她请求宽恕。今生惟一的孝顺，好似只有在努力加餐这件事上来讨得母亲的快乐。
⑩想对母亲说：真正了解人生的人，是她；真正走过那么长路的人，是她；真正经历过那么多沧桑的，也全然用行为解释了爱的人，也是她。在人生的旅途上，母亲所赋予生命的深度和广度，没有一本哲学书籍能够比她更周全。
（11）母亲啊母亲，在女儿有心里，你是源，是爱，是永恒。
（12）你也是我们终生追寻的道路、真理和生命。
10.母亲的欧洲之行，为什么是“一场心碎的旅行”？（3分）
                                                                             
11.第⑦段中母亲听到父亲在喜宴上的致词，为什么会“泪水奔流”？
（3分）
                                                                              
12.“我”上大学时，是怎样评价母亲的？后来“我”对母亲的情感发生了变化，变化的原因是什么？（3分）
                                                                                
13.读了全文后，你对题目“永恒的母亲”中“永恒”是怎样理解的？（3分）
                                                                                
14.第⑤段中，母亲为了她心里的爱，甘心情愿地把自己锁了一辈子。你赞成母亲这种做法吗？请谈谈你的看法。（3分）
                                                                  
                                                                 
15.在家里，你和母亲有没有思想或行为上的冲突，你是怎样对待你的母亲的？读了本文，你现在有什么要对母亲说的话么？（4分）
                                                                              
                                                                  
（三）（16－21题，共17分）
夏日原野上的追赶
    ①从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。然而，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。
    ②我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。
    ③那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。和暖的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！
    ④我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？
    ⑤夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有，我有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。
    ⑥我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。

展开余下试题

    ⑦在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。
    ⑧我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的！
    ⑨西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。
    ⑩他归去的样子颇有些凯旋的意味。
     这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。
    16. 用简要的语句概括文章内容。（3分）
                                                                  
                                                                  
17. 怎样理解第⑩段“凯旋”一词的作用？（2分）
                                                                 
18. 根据选文，请你理出“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程。（3分）
                       &

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