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泥溪镇中考语文分册复习七年级(下册)语文综合检测试题
泥溪镇中考语文分册复习
七年级(下册)语文综合检测试题
一 二 三 四 总分
(说明:全卷120分,120分钟)
亲爱的同学,十天复习的时间转瞬已过,你复习得如何?下面老师为你献上一张检测试卷,你尽可以全面展示自己的学识与才华,答案就在你的笔下,让我们共同见证十天来你的新收获吧!
一.语言积累与运用:(38分)
1.工整、美观地抄写下面的一句话。(3分)
说普通话,写规范字。
2.选出加点字注音有误的一组( )(2分)
A.踱duó步 晦huì暗 惬qiè意 尽态极妍yán
B.嗔chēn视 粲càn然 烧灼shuó 浑身解数xiè
C.拽zhuài拉 吞噬shì 羸弱léi 怏怏yàng不乐
D.悲怆chàng 阔绰chuò 沟壑hè 忧心忡忡chōng
3.下列词语书写无误的一组是( )(2分)
A.锲而不舍 一泻千里 略胜一愁 相得益张
B.迫不急待 鲜为人知 语无伦次 叹为观止
C.锋芒毕露 眼花缭乱 养精蓄锐 一拍即合
D.鞠躬尽瘁 妇儒皆知 家喻户晓 可歌可泣
4.下面成词语运用不正确的一组是( )(2分)
A.每天下班,看到妻子做好的满桌饭菜,老王总有一种宾至如归的感觉。
B.这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成,真是小题大做。
C. 篮球比赛输了,不要怨天尤人,而要吸取教训,加紧训练,提高技艺。
D.黄山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工,令人赞叹不已。
5.下面的句子没有语病的一句是( )(2分)
A.晚会以后,她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。
B.他对自己能否学好电脑,充满了信心。
C.通过这次活动,使同学们的口头表达能力得到了培养。
D.改革开放之后,人民的生活得到了大大的改善。
6、某班图书角藏有:①《爱的教育》、②《红楼梦》、③《钢铁是怎样炼成的》、④《繁星•春水》、⑤《水浒传》、⑥《野草》、⑦《伊索寓言》、⑧《泰戈尔诗集》等文学作品。林晓想借阅外国作家的作品,他可以借阅书目的范围正确的一项是( )(2分)
A、①②③⑧ B、②④⑤⑥
C、①③⑦⑧ D、③⑤⑦⑧
7.下列戏曲人物和脸谱对应关系正确的一项( )(2分)
A.张飞(黑脸) 关羽(红脸) 曹操(白脸)美猴王(金脸)
B.张飞(红脸) 关羽(白脸) 曹操(黑脸)美猴王(金脸)
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C.张飞(绿脸) 关羽(红脸) 曹操(白脸)美猴王(银脸)
D.张飞(黑脸) 关羽(绿脸) 曹操(白脸)美猴王(金脸)
8.将“盛产大米,水产丰富”一句填在句中恰当的地方,应选( )(2分)
我的家乡溪城,在太湖平原上,① 面积四万多平方公里,人口七十多万。② 这里地势平坦,气候湿润,③ 很早就有“鱼米之乡”的美称。这个城市轻纺、电子工业比较发达,也有一些重工业,溪城风景优美,④ 西南郊区是著名的旅游胜地。
A ① B.② C.③ D.④
9、在下列横线上,依照加点的句子再续写个句子。(2分)
人活着不是单靠食物,还要有:春天百花散发的缕缕芳香,夏日碧水带来的阵阵清凉, , 。
10.联系学过的课文,回答问题。(选作一题) (2分)
(1)《斑羚飞渡》的结尾对镰刀头羊的描写是:“只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹”“消失在一片灿烂中”。这里的“灿烂”是指什么?
(2)《丑小鸭》中说:“只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没关系。”这句话的意思是什么?
11、读《伊索寓言》中的《胃与脚》,回答问题。(2分)
胃与脚不断地争吵谁的力气大。脚总是夸自己的力气强大,连整个肚子也能搬来搬去,胃却回答说:“喂,朋友,如果我不提供给你们营养,那么你们什么也搬不动了。”
这则寓言的含义是 .
12.瑞典学生对我国古典名著《西游记》是这样理解的:“一个中国的和尚去西方探险,他骑着一匹白色的马,带着一位名叫沙僧的仆人,为了打发旅途的寂寞,他还带了一只宠物猴和一头宠物猪上路。该书反映了中国人热衷探险。”你赞同这种理解吗?请谈谈你对《西游记》故事的看法。(不超过50字)(5分)
13、根据原文填空:(10分,每空1分)
(1) ,思君不见下渝州。(《峨眉山月歌》李白)
(2)马上相逢无纸笔, 。(《逢入京使》岑参)
(3)黄梅时节家家雨, 。(《约客》赵师秀)
(4) ,各领风骚数百年(《论诗》赵翼)
(5)在《木兰诗》里,描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的句子是:
, 。
(6)未至,道渴而死。 , 。
(7)心儿永远向着未来,现在却常是忧郁。 , ;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。
二、文言阅读 (18分)
(一) 孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
14.下列加点字词解释有误的一项是:(2分)
A.卿今当涂掌事(掌管事务),不可不学。 B.孤岂欲卿治(治理)经为博士邪!
C.但当涉猎(粗略地阅读),见往事耳。 D.及鲁肃过(到)寻阳。
15.写出下列句子的译文(2分)
①卿言多务,孰若孤?
展开余下试题
②肃遂拜蒙母,结友而别。
16.读了本文,你有什么感悟。(2分)
答:
(二)
皇桑峪有狼,饿极,入村窃猪。
至猪舍,先洞开圈门,以备出逃。觑猪熟睡,即轻舒前爪,为猪搔痒,猪身多虱,搔之甚感惬意。搔到妙处,猪四蹄平伸,一任摆布。
至久,狼微错长牙,轻啮猪耳,使立,与之并肩站,以尾轻击猪臀,并驾而行。出村渐远,鞭挞始急。至山凹,狼凶相毕露,猛扑啮其喉,饮其血,食其肉,乃从容而去。
今视因贪欲受贿而锒铛入狱者,与彼猪何异?
17.解释下列句中加点词语。(2分)
(1)觑猪熟睡( ) (2)轻舒前爪( )
(3)轻啮猪耳( ) (4)狼凶相毕露( )
18.狼的狡猾表现在哪些方面?(3分)
(1)
(2)
(3)
19.猪的愚蠢表现在何处?对我们有何启示?(2分)
20.写出两个带有“狼”字的成语。(1分)
三.阅读理解(42分)
(一)、阅读《斑羚飞渡》的选文,完成21~26题。(12分)
山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚。心想,或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拔去,但让我震惊的是,从头至尾没有一只老斑羚调换位置。
它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。
绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺,帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚,在和一只小斑羚空中衔接时,大概力不从心,没能让小斑羚踩上自己的背,一老一小一起坠进深渊。
我没想到,在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到,老斑羚们会那么从容地走向死亡。
我看得目瞪口呆,所有的猎人都看得目瞪口呆,连狗也惊讶地张大嘴,伸出了长长的舌头。
最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数,恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上,既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去,也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖,一头连着对岸的山峰,像一座美丽的桥。
它走了上去,消失在一片灿烂中。
21.如何理解“那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”?(2分)
答:____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
22.文中何处能看出“它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路”?(2分)
答:_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
23.如何理解第④自然段中“我没想到”、“我更没想到”这样两句话?(2分)
答:____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
24.第⑤自然段从描写角度看属什么描写?有何作用?(2分)
答:____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
___________________________
25.说说你对选文最后一句话含义的理解。(2分)
答:____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
26.请写出两点你读完本文后的感想或启发。(2分)
答:____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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(二)、阅读《安塞腰鼓》选段,回答下列各题:(10分)
一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步,火花一样.是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
这腰鼓,使冰冷的空气立即变得了,使恬静的阳光立即 变得 了,使困倦的世界立即变得 了。
使人想起:落日照大旗,马鸣风清清!
使人想起:千里的雷声万里的闪!
使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最终永远明晰了的大彻大悟!
容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一鼓劲!
好一个安塞腰鼓!
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖赛然变成牛皮鼓面了只听见隆隆,隆隆,隆隆。
百十个腰鼓发出沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也赛然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。
隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……
27、请用“|”把上文分成两层,并用最简洁的话归纳层意。 (2分)
第一层:
第二层:
28、其在上文的空白处填上适当的词。(2分)
29、安塞腰鼓的特点是________ .(2分)
30
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