高中语文（必修）综合测试卷
I  阅读鉴赏（76分）
一、古诗文阅读鉴赏（40分）
（一）古诗文默写（8分）
1．补写出下列古诗文中的空隙部分。（（1）或（2），（3）或（4），（5）或（6），（7）或（8），各选1题，共可选择4题）
（1）            ，清泉石上流。竹喧归浣女，            。（王维《山居秋螟》）
（2）                  ，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，                   。（杜甫《登高》）
（3）千里黄云白日曛，                   。                ，天下谁人不识君。（高适《别董大》）
（4）长安回望绣成堆，山顶千门次第开。                 ，                 。（杜牧《过华清宫》）
（5）               ，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，                   。（杜牧《阿房宫赋》）
（6）然力足以至焉，于人为可讥，              ；                   ，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（王安石《游褒禅山记》）
（7）人固有一死，_____________，_____________。（司马迁《报任安书》）
（8）                     ，蓦然回首，            ，灯火阑珊处。（辛弃疾《青玉案•元夕》）
（二）诗（词、曲）阅读（12分）
阅读下面一首诗，然后回答2－4题
滕王阁诗    王勃
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今安在？槛外长江空自流！
2．对这首诗文句的解说，错误的一项是（3分）（     ）
A.第一句点出滕王阁的形势：高阁临江。第二句写出滕王阁的现状，依然歌舞不休。
B.三、四两句中的“朝”“暮”和“云”“雨”是从宋玉《高唐赋》“旦为朝云，暮为行雨”化用而来的。这两句描写了阁之高之静。
C.第五句写阁外景象，天空中自由自在的白云倒映在水中，天天悠然飘浮。
D.最后三句的意思是：物象更换，斗转星移，如今阁在而滕王不在，只有长江空自奔流。
3．请略谈你对本诗末句“槛外长江空自流”的理解（5分）
                                                                                

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4．请简要从行文结构或抒情方式方面赏析本诗（4分）
                                                                                
                                                                                
                                                                                
（三）文言文阅读（20）
阅读下面文言文段，然后回答5－6题
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
5．下列“以”字用法与例句相同的是（3分）（    ）
    例：以其求思之深而无不在也
    A．夫夷以近                      B．至于幽暗昏惑而无物以相之
    C．又以悲夫古书之不存            D．可以无悔也
6．把划线的句子翻译成现代汉语（6分）
（1）而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。
译文：                                                                
（2）此所以学者不可以不深思而慎取之也。
译文：                                                                
阅读下面文言文段，然后回答7－8题
甘罗者，甘茂孙也。茂既死后，甘罗年十二，事秦相文信侯吕不韦。秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕，三年而燕王喜使太子丹入质于秦，秦使张唐往相燕，欲与燕共伐赵，以广河间之地，张唐谓文信侯曰：“臣尝为文信侯伐赵，赵怨臣，曰：‘得唐者，与百里地’。今之燕，必经赵，臣不可以行。”文信侯不快，未有以强也。
甘罗曰：“君侯何不快之甚也？”文信侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕三年，燕太子丹已入质矣。吾自请张卿相秦而不肯行”。甘罗曰：“臣请行之。”文信侯叱曰：“去，吾自身请之而不肯，汝焉能行之？”甘罗曰：“项橐生七岁为孔子师，今臣生十二岁于兹，君其试臣，何遽叱臣乎？”于是甘罗见张卿曰：“卿之功孰与武安君？”卿曰：“武安君南挫强楚，北威燕赵，战胜攻取，破城堕邑，不知其数，臣之功不如也。”甘罗曰：“应侯之用于秦也，孰与文信侯专？”张卿曰：“应侯不如文信侯专。”甘罗曰：“卿明知其不如文信侯专欤：”曰：“知之。”甘罗曰：“应侯欲攻赵，武安君难之，去咸阳七里而立死于杜邮，今文信侯自请卿相燕而不肯行，臣不知卿所死处矣。”张唐曰：“请因孺子行。”令装治行。
    行有日，甘罗请文信侯曰：“借臣车五乘，请为张唐先报赵。”文信侯乃入，言之于始皇，始皇召见，使甘罗于赵，赵襄王郊迎甘罗，甘罗说赵王曰：“王闻燕太子丹入质秦欤？”曰：“闻之。”曰：“闻张唐相燕欤？”曰：“闻之。”“燕太子丹入秦者，燕不欺秦也。张唐相燕者，秦不欺燕也，燕秦不相欺者，伐赵，危也。燕秦不相欺无异故，欲攻赵而广河间。王不如赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。”赵王立自割五城以广河间。秦归燕太子，赵攻燕，得上谷三十城，令秦有十一。甘罗还报秦，乃封甘罗以为上卿。复以始甘茂田宅赐之。
                                       （节选自《史记•甘茂列传》）
7．对下列句子加点的词语的解释，正确的一项是（3分）（       ）
   A．卿明知其不如文信侯专欤    明知：明明知道
   B．令装治行      治行：准备出发
   C．行有日，甘罗请文信侯曰     有日：有一天
   D．燕秦不相欺无异故       异故：不同的缘故
8．把划线的句子翻译成现代汉语（8分）

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（1）文信侯不快，未有以强也。
译文：                                                                       
（2）应侯之用于秦也，孰与文信侯专？
译文：                                                                       
二、现代文阅读鉴赏（36分）
（一）文学阅读（18分）
阅读下面文学文段，然后回答9－10题
香山看叶
郑云云
站在幽静的山谷里，仰头望树，不见红叶。
阳光应当在山外什么地方朗朗照着。那里游人一定如织，红叶也应灿烂如花。正是好秋天气，阳光和游人，谁肯辜负红叶之美？
然而还是这里好，我喜欢这无人的山谷。真要看叶，哪能在热闹的去处？树儿本是世界上最淡泊平和的物种，而我们是人类中甘愿孤独的一群。惟有在静默中的彼此凝望，才能互相明察各自的蜕变。
秋风吹起，很凉很凉，是第几阵秋风？想不分明。只是身上的感觉超常敏锐起来。自知我在看叶，叶亦在看我，举手投足之间，都仿佛在叶无言的包围中。其实，我是知道树的心思都在叶里了。那是树的眼睛。树木用它们望着四季轮回，望着世间万象，望着风雨晨露日升日落，望着一群又一群灰喜鹊在夕阳下归巢。
如潮的人群，在山外涌来涌去地观赏红叶。人群中的红男绿女，有几人能读懂枫叶之美？
山谷中的老枫树伸开它依然绿着的手掌，每一片叶如今又成了它的手掌，成千上万的树叶令我想起大慈大悲的千手观音。然而它们不是观音，是树，所以我才能听见它们善意的调侃和嘲笑：人类是如何经受不住疼痛啊，这么年轻就失去了感动和生命的能力，只会跻身于热闹以求麻木和消解生命的疼痛，是多么愚不可及的一群！
心惊于树的嘲弄，却不得不承认骂得好！
其实，叶红叶绿，关卿何事？
明眸皓齿的我们，心已粗糙苍老，而历经沧桑的香山之枫，该是经历了多少次生命的大勃，却依然维护住青翠年轻热烈的心。岁岁之秋，红叶染山，那分生命的高贵，无法与人言说。
回回看见外貌已惨不忍睹的老树，在春天里依然我行我素地绽放出青翠绿芽，内心便感动不已。惟有树，惟有扎根于土的大树，才能有这般的英雄气。
而在深秋的风中缓慢旋落的红叶呢？
我想起京戏舞台上那出美艳惨烈的“霸王别姬”。身着红裳的虞姬决断地横抹一剑，便在生命的舞台上轻盈深情地旋转着旋转着，恰似一片红叶，在命运的风中缓缓着地。但求以一己的美丽亡，换取爱者的生之路。那一片红裳，濡湿了古今英雄泪！真正是天地为之动容的永恒一幕。
 接下来便是江自刎。至此，树们又该暖叹人类的脆弱了。“无颜见江东父老”，难道如此便有颜见虞姬之魂？李易安可以“至今思项羽，不肯过江东”，为项羽的赴死击掌赞叹，但虞姬呢，那一片红裳，算不算白白落地？
我们为什么竟不如树？
山谷中，枫叶还绿着。走出山谷，不见枫，却见高坡上红艳艳一裸树。鲜红的叶，像一条条红鱼在风中游动；鲜红的果，大如握拳，在晚秋的艳阳天里一颗一颗如倒挂的金钟。蓝天上，风吹响，山谷口，我惊异地站立。
那是柿树。北方的柿树。
树的根部一圈黑乌乌的伤痕，那是与野酸枣树嫁接时留下的伤痕。野柿树的果其实又小又硬如枣核般，北方所有的柿树，都必须经过这样的嫁接才能结出你所见到的艳如金钟般的果。
我默然。心想也只有树了，只有树才能承受生命不能承受之重。生命被腰斩的大恸，柿树可还记得分明？它以晚秋中超凡脱俗的美艳，试图向我证明什么？
我望树，树亦望我。我听见有金属的音响，一阵阵穿越了山林。
9．对这篇文章的分析和鉴赏，不正确的两项是（6分）（        ）
 A．作者看叶，也是看树，叶中有树的“心思”，叶是树的“眼睛”。叶和树是一个完美的生命体，共同昭示着一种顽强向上的精神。
 B．文中联想到“霸王别姬”的故事，不仅是对那种甘愿为所爱而死的情操的称颂，也流露出对顶羽“不肯过江东”的英雄气慨的感佩。
 C．文末说“我听见有金属的音响，一阵阵穿越了山林”，采用了化实为虚的写法，表达了对树的百折不挠、顽强抗争的精神的由衷赞美。
D．文章由叶及树，由树及人，将人与树进行对照，丰富了意蕴，深化了主旨。联想丰富，缝合自然，情、景、意三者相互映衬，相得益彰。
E．作者文笔酣畅，思古接今，语言工巧，饱含激情。特别是拟人、比喻、反问、对偶等一系列修辞手法的运用，更增强了文章的感染力。
10．问题（12分）
（1）当作者看到了秋风中缓慢旋落的红叶，便想到了京剧舞台上的虞姬。作者觉得两者有什么相似之处？（3分）
                                                                                  
                                                                                  
（2）面对山谷中的树，作者为什么会发出“我们为什么竟不如树”的感慨？（3分）
                                                                                  
                                                                                  
（3）结合文意，你认为秋风中的柿树在“试图向我们证明”什么？（6分）
                                                                                  
                                                                                  

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（二）实用阅读（18分）（“实用阅读”必修课包括新闻、传记、议论文、科学小品阅读）
阅读下面文段，然后回答11－12题
（1）乌鸦，嘴大而直，全身羽毛黑色，国家二级保护动物。多群居在树木中或田野间，喜欢选择高达二十米以上的乔木做巢、栖息，如果树木低于二十米，乌鸦就会离去，另选高枝。主要以谷物、果实、昆虫等为食物。喜欢闪闪发亮的东西，常常收集碎玻璃渣子等。（《现代汉语词典》）
（2）随着改革开放，随着沈阳城急剧向四周扩展，尤其从上世纪90年代初开始，乌鸦们不知受了什么诱惑，夜幕下三三两两，犹如一道道黑色闪电，悄悄潜入沈阳城区，或落在古老教堂钟楼顶，或飞到老乔木上栖息，而清晨来临天还未亮，又很自觉地飞离。那时进城乌鸦数量少，又都很羞怯，人们的正常生活未受到干扰。（《江海晚报》）
（3）1999年秋天，沈阳获得联合国的人居奖，城市靓丽起来，乌鸦们似乎也要来分享这份荣耀了。如一传十，十传百，百传千一般，数以万计的乌鸦们四面八方向沈阳城聚集，不再是三三两两，而是成群结队；不再是悄悄潜入，而是鸦噪齐鸣漫天飞舞；不再是暮来晨去，而是早归晚出；不再是仅仅栖息于闹市公园，而是地盘扩大到五公里，占领了最繁华地段的天空。沈阳城里，一时漫天乌鸦，其壮景足以用“遮天盖日”来形容。（《江海晚报》）
11．下面理解不正确的两项是（6分）（        ）
A．乌鸦，俗称“老鸹”，全身或大部分羽毛为乌黑色，故名。常成群结队且飞且鸣，声音嘶哑。杂食谷类、昆虫等，功大于过，属于益鸟。
B．乌鸦的杂食性帮我们人类清理了不少垃圾，被誉为“城市的清道夫”。
C．乌鸦的叫声“哇哇……”的，没什么美感，既难听又不吉利。
D．“乌鸦喝水”的故事，说明乌鸦的聪明是早被注意，有目共睹的。
E．数以万计的乌鸦们四面八方向沈阳城聚集，人们的正常生活受到极大干扰。
F．沈阳城在改革开放过程中急剧向四周扩展，城市靓丽起来了，但也破坏了乌鸦的生活环境。
12．阅读上面的几段资料，从中你有什么发现？写出你探究的结果（12分）
                                                                                 
                                                                                

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