初二语文冬令营
 
1、下列加点字注青全都正确的一项是（     ）
A．纠葛(gé) 　　债券(juàn) 　 亲昵(nì)   　侃侃(kǎn)而谈
B．静谧(mì) 　　饶恕(shù) 　 蹉(cuō)跎  　良莠(xiù)不齐
C．炽(zhi)热  　 栖(qi)息 　  摩挲(suō)  　拈(zhān)轻怕重
D．匀称(chèn) 　 造诣(yì) 　 湮(yān)没  　危言耸(sǒng)听
2、读下面文字，依据拼音填写汉字
  石缝间倔强的生命，常使我感动得shān      然泪下。
  是那不定的风把那无人采xié      的种子sǎ      落到海角天yá       .
 
1．阅读下面一段文字。按要求做题。
    我和海的爱情刚刚开始。听人说，如果能找到五瓣丁香，就能够得到永久的幸福。丁香一开，我们就相约去寻找。从下午到黄昏，从一棵树到另一棵树，我们终于找到了一朵五瓣丁香。
    就在欢呼雀跃的时候，我们猛然看到了不远处丁香丛中有一位老人正在四处寻找什么，便走上前去　　　(xún)问起来。老人神情　①　地说：“我的老伴生病住院了。她一生中最喜欢的花就是紫丁香。我早就想找一朵五瓣丁香送给她，可一直没有找到。”
    我们深深地被老人深情的话感动了，便把五瓣丁香恭敬地放在他手上。
“不，这是你们的幸福，我不能拿。”老人推辞道。
    “谢谢了，年轻人!”老人捧看丁香深深地　　　(jū)了一躬。我们赶忙扶住老人，只见他眼里　②　着泪花……
⑴ 据拼音填写汉字。
xún　　　问　 　　jū　　　　躬
⑵根据语境，在下面的横线上给文章空缺处填写恰当的词语。
①　　　　   ②　　　　
⑶修改文中画线的句子，注意保持上下文意连贯。  答：　　　　　　　　　　　　　　
⑷文中第5节的空白处是“年轻人”的回话。请根据语境和人物的身份及关系，把“年轻人”的话写在下面的横线上。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2．导语是对消息核心内容的概括。请在下面这则消息的横线上补写导语。
                           抗日战士聚徐州
本报讯，今天是徐州沦陷纪念日。　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　                                               　
  　记者了解到，9名老人分别来自上海、北京、镇江、济南、南京、长沙等地，但都是徐州籍，年龄最大的86岁，最小的也已83岁。值抗日战争胜利60周年之际，老人们相约在徐州沦陷日前夕，相聚到徐州，重话昔日的峥嵘岁月，再游当年生活、战斗过的地方。
  　前日上午，他们参观后感叹徐州的变化太大了。这些耄耋老人谈起徐州沦陷前后的战斗经历，激昂慷慨，还激动地唱起了《救亡军歌》。(2005年5月19日《彭城晚报》，有改动。)
3、没有语病的一句是（   ）

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A校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
B新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
C我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。
D小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。
4、下列各句中，没有语病的一项是（   ）
A他的许多作品曾在全国美术家展览会上亮相出现。
B人类的发声，是由空气通过咽喉部的声带引起振动而发声的。
C在教代会上，老校长提出了“师生齐努力，共创文明校”的决定。
D高级而有趣的朋友可遇而不可求，人如果有了这种朋友，自己的境界也低不到哪里去。
5．注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。（只填序号）
　　①修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。
　　②编篡关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的构造，就得画动物植物的图。
　　③读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。
　　④这类的图，绘画的动机都在实用。
⑤咱们画图，有时候为的实用。
                                                                         
6．在下面语段横线处补写总结句，使语段意思完整明确。(不超过30字)
牛顿看到成熟的苹果从树上掉下来，研究它的原因，发现了万有引力的秘密，开创了物理学的一个新时代。瓦特从水开时蒸汽顶起壶盖的现象中受到启发，发明了蒸汽机。马克思从人们每天都在进行的亿万次的商品交换中发现了现代资本主义发生、发展和灭亡的规律，为无产阶级社会主义革命指明了广阔的道路……他们都能                                                              。
 
脑筋急转弯
1、9个橙子分给13个小朋友，怎么分才公平？
2、国有国规，家有家规，那么动物园里有什么规？
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1、“你头上的包是怎么回事？”
“我看到大厦门口有个告示，因为我近视，于是我凑过去看。”
“告示上说什么？”
“                           ”
2、很晚了，小明躺在床上要妈妈给他吃苹果，
妈妈：“太迟了，苹果已经睡着了。”
小明：“                                       ”
3、上不在上，下不在下，天没它大，人有它大。（打一字）       
4、登山观瀑布。（打十字俗语）                       
 
诗歌赏析
1、对下面这首诗的理解，不正确的一项是
                    醉汉
                        （非马）
把短短的巷子                   左一脚                 母亲啊
走成一条                      十年                   我正努力
曲折                          右一脚                  向您
回荡的                        十年                    走
万里愁肠                                              来
注：非马，台湾诗人，祖籍广东，1948年离开大陆到台湾。
A 诗的开头写道“把短短的巷子”“走成”“万里愁肠”，表达的是一种十年母亲、思念故乡的无奈而又惆怅的情感。
B 诗的结尾说“我正努力向您走来”，写出了作者忆母情深、思乡情切的执着，期待着早日团圆的虔诚。
C 这首诗言约意丰，辞藻华丽，并运用了比喻、排比、拟人的修辞方法，使作者的情感得到了淋漓尽致的抒发。
D 这首诗结构别致，句式参差不齐，把一个词甚至单个字排列成行，使“醉汉”的醉态与诗歌内在的情感节奏十分契合。
2、阅读杜牧《赤壁》这首诗，找出分析不当的一项（     ）
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
A、作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。
B“折戟沉沙铁未销”，是说折断的兵器埋没在沙土中还没有锈蚀。因为该兵器埋入沙土的年代不久，时间不长。
C“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，是用假设的口气说的。假如当时的天气、风向不给周郎以方便，赤壁之战就有可能被曹操取胜，那么“二乔”就可能被关在铜雀台了。
D.赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，在今湖北蒲圻西北长江南岸，但诗人所咏之赤壁并非此处，而是湖北黄冈的赤鼻矶，所以说杜牧此诗虽为咏史诗，其实也是借题发挥。

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日子对日记没有说再见
李义
    ①日记其实是一个习惯。因为天天写才是日记。
    每日最后一件事就是同自己的日记见一次面。打开日记，就看见了一个个日子的驿站，看见了生命的一个个驿站。
    写了月日、星期、天气，然后提了笔，看见笔和笔的影子在一片带横格的白纸上沉默。
    沉默的笔像在回忆，像在数今天走过的脚步，像在跟一截生命道别。
    刷牙缸里的牙刷，合上的书本，倾泻着的灯光，流淌着的血管里的血，铺开的日记，像是在举行一个告别仪式，跟今天这一截生命道别。
    假如明天不再存在，这日记真该日日去记，记好，这是另一种形式的遗书。
    ②回忆时，不时发现一日的二十多个小时只留下一两个细节，甚至没有细节。日子重复着日子，像昨天刚走了一个贫血患者，今天又来了一个患贫血的人。
    平静的日子就这样悄悄地走了，像一个穷朋友悄悄地走远了，待此刻发现时，只看见他远去的背影，只看见日子离去的背影。
    ③有时几天没记，再记时笔就像一个旷了几天课的学生。那几天的日子，像从一块冰面上滑过去了。
    日记上的日期、连续的自然数，像是一根针线把日子串起。
    一本日记，像一块密密地播种了文字的土地。
    有什么理由不给生命留一份清单呢?
    ④生活中不敢骂的人．不敢让人看见的哭，不敢说出去的爱，可在日记里骂个够，哭个够，爱个够。   
    记思想的日记像闪着星的夜空，记心情的日记像叮咚的溪，记往来人事的日记像一卷生活的画面。
    情人的日记能吸引蜜蜂，文人的日记可治疗弱智，科字家的日记含有金属，政治家的日记注满了历史的标点。
    每篇标有日期的文字都是日记。人类的文明大多初源于此。
    要选一个好干部，日记可供参考，用什么样的人，在日记里可以找到。而阴谋家从不保留日记。
⑤惟有日记能心心相印、能白头偕老、能忠贞不渝。
    日记是最好的镜子，让你认识自己。
    日记的记性最好，至少不会忘记主人。说不定还会使你不朽。
    把自己发表给后人，让后人阅读先人，让后人原谅先人。
    ⑥日记封面上的那些话，是一些日子的主题。
    比如：“求知•拼搏•足迹”，比如：“人类和植物一样幸福，爱情和春雨一样幸福”，比如：“我是我从未遇到过的人”，比如：“向正在受苦受难而又顽强奋斗的自由灵魂致敬”。
    就像从日子里摘出一束花插在这里，扉页上又摘出了一些日子，多是发了作品，遇了重大事件的日子。
    ⑦唉，日子、日子。
    留住日子的惟一方式是在日子里奔跑。
    日记留不住日子。日记是对日子的纪念。像是用笔从日子里钓了一尾尾文字符号的鱼。
    像是把生命用这些文字符号，输进了人生的电脑。
    把日记本提起来抖抖，像风吹响了一树的叶子。
    眼一闭，日子都像叶子一样飘落了。二十八年，约一万个日子，像一个用我的名字称呼的生命之树上的一万片叶子，在一场回忆的大风中飞落了。
    纷飞着，像雪花，像翅膀，飘落我日记的天空，飞满我生命的天空。
    不知道这叶子算不算一种收获。
    只知道自己享受了二十八年的所有日子，但是长长的日子快速放映，像一部只有我一个观众的影片。
    日子抛弃了我。
    只留下日记。像日子赠给我的明信片，像夹在立体的日子之间的一张张卡片或书签。
    每晚画上日记的最后一个句号，就好像把今天的日子打发了，送出了门。
    其实不打发，日子仍会走的。
    日子对日记无法说再见，
    我终于听见，日子对日记没有说再见。
1．给下列词语中加点的字注音。
①驿站 (         )        ②血管 (        )
③赠给 (         )        ④享受 (        )
2．“遗书”一般指人死前留下的书信，文中第①部分却说日记是“另一种形式的遗书”，你怎样理解“遗书”在这里的含义?
                                                                               
3．请根据你对文章内容的理解，仿照例句补充下列句子。
   例：记思想的日记像闪着星的夜空，眨着眼睛呼唤你前行!
①记心情的日记像叮咚的溪，                                 
②记往来人事的日记像一卷生活的画面，                                           
4．文中第②部分中的“像昨天刚走了一个贫血患者，今天又来了一个患贫血的人”，和“像一个穷朋友悄悄地走远了”，各自体现了对日子怎样的态度?  
                                                                                 
                                                                                  
5．古人曾说以人为镜可以知得失，文中第⑤部分却说“日记是最好的镜子”，这句话蕴含着怎样的道理?请用简洁的语言概括。
                                                                                 
6、从文中第⑥部分作者对日记主题的提炼中，可以看出作者怎样的生活态度?借鉴作者的方法，请你也用一句话为自己的日记提炼主题。

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7．文章结尾从“无法说再见”到“没有说再见”，意思得到了进一步升华。结合文章内容，你怎样理解“日子对日记没有说再见”这句话的含义?
                                                                                  
                                                                                 

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