"2006深圳高中毕业班第一次模拟考试
语　　文
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共45分）
　　一、（18分，每小题3分）
　　1．下列词语中加粗字的读音，全都不相同的一组是（　）
　　A．狙击　 沮丧　 阻止　 含英咀华　 越俎代疱　　B．端详　 揣测　 湍急　 苟延残喘　 惴惴不安
　　C．估价　 枯槁　 训诂　 怙恶不悛　 沽名钓誉　　D．嗔怪　 谨慎　 瞋视　 文思缜密　 镇定自若
　　2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（　）
　　A．身体力行　蜕化变质　燃眉之急　英雄倍出　　B．与日俱增　岌岌可危　万里平畴　恶惯满盈
　　C．不可企及　抱残守缺　适得其反　味同嚼蜡　　D．贸然从事　竭泽而渔　通情达礼　趾高气扬
　　3．下列各句中加粗的成语的使用，恰当的一句是（　）
　　A．在学雷锋活动中，校领导率先垂范，广大师生上行下效，踊跃为身患败血病的同学捐款。
　　B．失足青年小张在居委会王大妈苦以孤诣地劝导下，放下了思想包袱，开始了新生活。
　　C．钢铁大王卡耐基说：人才是企业之本，即使我的钢铁厂全部烧掉，只要科技人员在，三年后我又是一个钢铁大王。他的远见卓识让人兴叹。
　　D．开庭那一天，这个侵吞国家财产的“巨鳄”被押进审判厅时，前来旁听的群众个个侧目而视，嗤之以鼻。
　　4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（　）
　　①网络时代的冲激，带来的不是灾难，________产业结构的调整和产业运作模式的重构。
　　②在遭到美英大规模空袭后，伊拉克新闻部长萨哈夫________新闻发布会，并请求记者参观巴格达被炸现场。
　　③合同规定，三方共同投资办厂，所获利润由三方________，一旦．亏损也由三方共同承担。
　　A．就是　举行　均摊　　　　　 B．而是　举办　均摊
　　C．而是　举行　均分　　　　　 D．就是　举办　均分
　　5．下列各句中，没有语病的一句是（　）
　　A．遨游太空的“神舟号”宇宙飞船，是我们国家自行研制的，国人不能不为它所骄傲。
　　B．您这次在众多选手中脱颖而出并获得大奖，的确是一件值得可喜可贺的事情。
　　C．我们要大力加强职业道德教育，努力提高学生的专业技能，注重培养学生诚信、善良、敬业、务实的精神。
　　D．恩格斯用唯物辩证法研究人类起源，提出了劳动在从猿到人的进化过程中起关键作用的观点。
　　6．依次填入下列各句横线处的句子，恰当的一组是（　）
　　①人是自然的主人，但人一到自然便纯静了，不再迷恋家庭的温馨，不再敏感宠辱得失，________。
　　②一般说来，写实的作品易于厚重，梦幻的作品易于轻灵，但是，________。厚重中显轻灵才是真小说家的境界。
　　A．①人改造着自然，自然也改造着人　　　 ②梦幻的小说易失之于巧，写实的小说易失之于拙
　　B．①自然改造着人，人也改造着自然　　　 ②梦幻的小说易失之于巧，写实的小说易失之于拙
　　C．①自然改造着人，人也改造着自然　　　 ②写实的小说易失之于拙，梦幻的小说易失之于巧
　　D．①人改造着自然，自然也改造着人　　　 ②写实的小说易失之于拙，梦幻的小说易失之于巧

浏览完整试题

　　二、（12分，每小题3分）
　　阅读下面的文字，完成7～10题。
《橘颂》当为屈原晚年所作
　　《橘颂》是屈原的一篇很重要的作品。作为我国第一首咏物诗，它以独特的借物喻人的手法，突出而生动地表现了屈原高洁、坚贞的人格和志趣，因而也是我们了解屈原的一篇佳作。但是关于它的创作时间，直到现在学者们的看法仍很分歧。有的认为它是屈原青年时期的作品，甚至可能是他最早的作品；有的则认为作于顷襄王早期，或认为作于顷襄王后期，而曹大中先生则曾撰文断定它是屈原的绝笔。看法如此分歧，一方面固然是因为可靠的史料太少，另一方面则是因为对屈原的作品，对屈原的思想、感情的特点及其发展变化过程的认识、把握或有不够准确、深入的地方。从现存最早的楚辞注本王逸的《楚辞章句》看，就反映出对屈原作品包括《橘颂》认识的模糊、矛盾来。如王逸的《九章章句序》中说，《九章》皆屈原“放于江南之野”后作，也就是说《九章》都是顷襄王时的作品。其《橘颂》的“年岁虽少，可师长兮”句注文却说屈原“言己虽幼小，言有法则，行有节度，诚可师用长老而事之”，则又认为《橘颂》乃屈原青少年时代所作了。而在“行比伯夷，置以为像兮”句下又注曰：“屈原亦以修饰洁白之行，不容于世，将饿馁而终。”显然又把它当作屈原晚年的作品了。王逸的观点虽不确切，却对后世发生了深刻影响。
　　由于以往各家对《橘颂》创作年代的判断皆建立在自己对《橘颂》文义的认识上，缺乏具体、可靠的硬性证据，故楚辞学家赵逵夫先生另辟蹊径，从《礼仪·士冠礼》之祝辞中找到外证，从而作出《橘颂》乃屈原二十岁举行冠礼后抒怀之作的结论。……
　　赵先生发前人所未发，他的论述对于帮助我们加深对《橘颂》创作过程的理解无疑是有帮助的。但《橘颂》尽管有这样一些与《士冠辞》的相似之处，可能屈原在写作《橘颂》时的确借鉴了《士冠辞》的立意和词语，或受到《士冠辞》潜在的影响，但这并不能表明这就一定是屈原在举行冠礼后抒怀之作，因为屈原也完全可能在他晚年回顾自己生平、总结自己志行时借传统的《士冠辞》形式以咏橘而自我肯定、自我勉励。何况《橘颂》和《士冠辞》在形式上有很大不同，特别是从其诗句的涵义并联系屈原全部辞作中表现的思想感情发展变化的情况来看，根本不像屈原青年时代的心态和口气，而是在生命的最后阶段对一生志行的总结、肯定和自勉。
　　7．对《橘颂》创作时间众说纷纭，第一段提到了一些原因，下列各项中不成为原因的一项是（　）
　　A．现存最早，影响最大的楚辞注本王逸的《楚辞章句》对此认识就很模糊。
　　B．有的认为它作于顷襄王早期，有的认为作于顷襄王晚期，还有人认为是屈原绝笔。
　　C．屈原距今时代久远，有关屈原及其作品的可靠的史料太少。
　　D．至今对屈原的思想感情的特点及其发展变化或有认识不够深入，把握不够准确的地方。
　　8．本文作者对赵逵夫的观点提出异议，最重要的一点依据是（　）
　　A．屈原写《橘颂》借鉴《士冠辞》，未必在行冠礼之后。
　　B．《橘颂》和《士冠辞》在形式上有很大区别。
　　C．从《橘颂》及屈原其它作品表现的思想感情来看，不像屈原青年时代的心态和口气。
　　D．屈原完全可以在晚年回顾生平，总结志行。
　　9．对本文内容的理解，正确的一项是（　）
　　A．引用王逸的观点是为了说明其对后世贡献之大。
　　B．关于《橘颂》的创作时间，作者的结论与曹大中的观点是完全一致的。
　　C．赵逵夫寻找外证的研究方法是应该肯定的。
　　D．作者虽不同意赵逵夫的结论，但承认《橘颂》确实受了《士冠辞》的影响。
　　10．根据原文所给的信息，以下理解、推断不正确的一项是（　）
　　A．对古代著名学者的观点也要多方分析参照，不可盲从。
　　B．在研究学术问题遇到困难时，思想方法，应该灵活。
　　C．在学术问题上有不同见解是正常的，并在发表己见时能够持之有据，言之成理。
　　D．本文在认真研究前人观点、各家意见的基础上提出自己的看法，肯定了“晚年”说，其正确性是不容置疑的。
　　三、（15分，每小题3分）
　　阅读下面一段文言文，完成11～16题。
　　向雄，字茂伯，河内山阳人也。父韶，彭城太守。雄初仕郡为主薄，事太守王经。及经之死也，雄哭之尽哀，市人咸为之悲。后太守刘毅尝以非罪笞雄，及吴奋代毅为太守，又以少谴系雄于狱。司隶钟会于狱中辟雄为都官从事，会死无人殡敛，雄迎丧而葬之。文帝召雄而责之曰：“往者王经之死，卿哭王经于东市，我不问也。今钟会躬为叛逆，又辄收葬，若复相容，其如王法何!”雄曰：“昔者先王掩骼埋尸，仁流朽骨，当时岂先卜其功罪而后葬之哉!今王诛既加，于法已备。雄感义收葬，教亦无阙。法立于上，教弘于下，何必使雄违生背死以立于时!殿下仇枯骨而捐之中野，为将来仁贤之资，不亦惜乎!”帝甚悦，与谈宴而遣之。
　　累迁黄门侍郎。时吴奋、刘毅俱为侍中，同在门下，雄初不交言。武帝闻之。敕雄令复君臣之好。雄不得已，乃诣毅，再拜曰：“向被诏命，君臣义绝，如何?”于是即去。帝闻而大怒，问雄曰：“我令卿复君臣之好，何以故绝?”雄曰：“古之君子进人以礼，退人以礼；今之进人若加诸膝，退人若坠诸川。刘河内于臣不为戎首，亦已幸甚，安复为君臣之好!”帝从之。
　　泰始中，累迁秦州刺史，赐钱二十万。咸宁初，入为御史中丞，迁侍中，又出为征虏将军。太康初，为河南尹，赐爵关内侯。齐王攸将归藩，雄谏曰：“陛下子弟虽多，然有名望者少。齐王卧在京邑，所益实深，不可不思。”帝不纳。雄固谏忤旨，起而径出，遂以愤卒。
　　——《晋书·卷四十八》
　　11．对下列句中加粗的词的解释，不正确的一项是（　）
　　A．昔者先王掩骼埋尸，仁流朽骨　流：传布　　B．当时岂先卜其功罪而后葬之哉　卜：占卜
　　C．殿下仇枯骨而捐之中野　　　　捐：弃  　　D．累迁黄门侍郎　　　　　　　　累：逐步
　　12．对下列句子中加粗的词语的解释，不正确的一项是（　）
　　A．雄初仕郡为主簿　　　　　　　初仕：开始做官　　．
　　B．若复相容，其如王法何　　　　相容：互相宽容
　　C．帝甚悦，与谈宴而遣之　　　　谈宴：谈论宴饮
　　D．古之君子进人以礼　　　　　　进人：“引荐”或“提拔”人

展开余下试题

　　13．下列各组句子中，加粗的词的意义和用法不相同的一组是（　）
　　　 
　　14．下列句子分别编为四组，表现向雄义和忠的一组是（　）
　　①及经之死也，雄哭之尽哀　  　②会死无人殡敛，雄迎丧而葬之
　　③雄感义收葬，教亦无阙　　    ④时吴奋，刘毅俱为侍中，同在门下，雄初不交言
　　⑤向被诏命，君臣义绝，如何　　⑥雄固谏忤旨
　　A．①③⑤　　　B．②④⑥　　　C．②③⑥　　　 D．①④⑤
　　15．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　）
　　A．向雄最初作郡中主簿时，太守刘毅将他判罪并施以鞭刑。刘毅的后任吴奋又将他关押入狱。
　　B．钟会在狱中时征召向雄担任了都官从事；向雄在钟会被杀后殡殓了他。
　　C．向雄任黄门侍郎时，因以前与吴奋、刘毅有旧怨，现在虽然同在朝廷任职，但仍然不理睬吴、刘，武帝知道后，下令向雄恢复君臣之间的友好关系。
　　D．针对齐王打算回到封国之事，向雄多次极力向皇帝进谏阻止，皇帝没有采纳向雄的建议。
第Ⅱ卷（共105分）
　　四、（15分）
　　16．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）
　　（1）今钟会躬为叛逆。
　　译文：_____________________________________________________________________               
　　（2）雄固谏忤旨，起而径出，遂以愤卒。
　　译文：_____________________________________________________________________               
_______________________________________________________________________________               
　　17．阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）
锦
　　　　　薛　莹
轧轧弄寒机，功多力渐微。
惟忧机上锦，不称舞人衣。
　　（1）试分析“寒”“微”二词在诗中的表达效果。
　　“寒”“微”突出了____________________________________________________________             
　　（2）本诗表达了作者怎样的思想感情?
　　答：________________________________________________________________________              
　　（3）本文运用了什么表现手法。
　　答：________________________________________________________________________              
　　18．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选两题作答）（4分）
　　（1）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。________________，________________。（杜甫《登高》）
　　（2）云销雨霁，彩彻区明。________________，________________。（王勃《滕王阁序》）
　　（3）丘也闻有国有家者，________________，________________。（《论语》《季氏将伐颛臾》）
　　五、（18分）
　　阅读下面的文字，完成19～22题。
美 意 朦 胧
　　①我喜欢一个人在雾中散步。为此，过去的许多好时光在浏览唐诗中流去了。因为唐诗很美，而且美意朦胧，就像久久笼罩在朦胧中的一抹天光。
　　②唐诗的朦胧美，先是朦胧在它的形式美。唐代的律诗、绝句，每句字数相等，且求对仗、平仄音律，讲究字面的整齐性和音调的明亮感。唐代英才辈出的诗人们，几乎每一个都能在清纯的诗情和几近桎梏的格律的碰撞中，吟成几首流传后世的好诗。然而，既然格律已近乎桎梏，纵是最伟大的天才，也无法把所有的诗篇都写得那么完美。杜甫是使唐诗的形式美最终迷失在层峦叠嶂中的伟大的诗人。杜甫让世间如梦如幻地领略到唐诗的形式无与伦比的朦胧美意。杜甫写“绝”了唐诗，也写“完”了唐诗。他是非凡的。他之后的诗韵格律，最终都以他的诗篇为金科玉律。然而，历史自有静观的明眸。杜甫赖以名垂千古的最终是他的新乐府“三吏”、“三别”，他的《兵车行》、《丽人行》、《北征》。他的律诗千秋无匹。然而，带着镣铐，怎么能跳好所有的舞蹈?一首被誉为“千古七律压轴之作”的《登高》，终因他追求四联对仗而不免“气竭意尽”。这是唐诗失之于完美的悲哀，但这并非是伟大诗人的悲哀。晚年入蜀后的杜甫写出的打破了韵律的如《春水生》、《江畔独步寻花》那些诗篇，至少与他许多真气弥漫的杰出律诗相映成辉。
　　③形式精美的唐诗，迷失在朦胧中。数以万计的唐人诗篇，真正流传于口碑的，不过三百。后世家喻户晓的，更多的是唐人瑰丽多姿的零落诗句。如“大漠孤烟直，长河落日圆”，“野旷天低树，江清月近人”，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。因为谋篇之难能，往往是先成句，尔后凑合成篇，也因此唐诗佳句多于佳篇。一如雾中之星光，朦胧间，只见斑斑点点，隐隐绰绰。
　　④唐诗的形式美在朦胧中迷失，而唐诗秀色可餐、光可鉴人的字面美，则在朦胧中生成。中国传统文化最神秘的源头，恐怕是它独特的汉字。独特的汉字天生是灵犀一点，只可意会。由它直接产生的举世无双的书法艺术，真可说是上溯远古，下接千载。以至当代抽象为其精灵的现代艺术，似乎也是滥觞于它，而似乎最美的书法艺术又多是书录唐诗的作品。这不难让人想到，汉字甚至不须阅读，便有一种让人在视觉上获得愉悦的字面美。汉字经过富有灵性的选择、组合，能让人望而生情，可歌可泣。而唐诗的字面美，达到的是几乎空前绝后、出神入化的境界。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫?”信手拈来这两首唐诗，不须细读，不求甚解，单从字面所洋溢出来的朦胧美意，便是千盅酒，万朵花。
　　⑤红尘无涯，万象朦胧，蒙蒙迷雾中偶现得一线天光，自然更见娇妍。而娇妍无比的唐诗，至今低回不去的正是红尘的朦胧美意。它是青青竹林间的一个浣纱女，它是胡天飞雪中的两行马蹄痕，它是碧水中嫣然而出的一支芙蓉，它是月夜里凄然而泊的一叶独舟。万里悲秋，百年多病．是为咏史。半壁日出，千里江陵，是为纪游。而尤为管领千秋的，是唐诗中参尽的人间真禅。三春晖，明月光，白发悲，班马鸣，生死、离合、荣辱、悲欢，凄美之至，伤感之至，潇洒之至，淋漓之至。道千秋人之未道，歌千秋人之未歌。这一娇妍的天光，让红尘更见其朦胧，至美至真。
　　⑥我喜欢一个人在雾中散步，在流去的许多好时光里，我想我的肩头和心中，已沐浴过无尽娇妍的万斛天光。
　　19．应该怎样理解“杜甫写‘绝’了唐诗，也写‘完’了唐诗”这句话?（5分）
　　（1）“杜甫写‘绝’了唐诗”的意思是___________________
　　（2）“也写‘完’了唐诗”的意思是______________________________
　　20．“形式精美的唐诗迷失在朦胧中”是什么意思?请结合二、三段分两点加以说明（5分）
　　（1）______________________________________________________________________               
　　（2）______________________________________________________________________
　　21．除了形式美与字面美外，第五段中，作者还形象地赞美了唐诗的另外两个特点。它们是（4分）
　　（1）______________________________________________________________________               
　　（2）______________________________________________________________________

展开余下试题

　　22．下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（4分）【　】【　】
　　A．这篇文章从不同的方面介绍了作者浏览唐诗时获得的朦胧美。
　　B．作者对于打破了韵律的诗篇加以肯定，而对近于桎梏的格律给以否定。
　　C．对唐诗的广泛传播与流传，我国的举世无双的书法艺术功不可没。
　　D．本文构思精巧，语言清新，首尾照应，表达了作者对文学作品的朦胧美情有独钟。
　　E．本文是一篇美学随笔，概括了唐诗具有“朦胧美”的共同特征。
　　六、（12分）
　　23．下面句子前后脱节，请添加必要的词语，使它完整连贯。（2分）
　　在这个千年里，世界作为一个整体可以说战争此伏彼起，连绵不绝，某些国家或某些地方而言是有和平期的。
　　答：在_______________________加上_______________________________
　　24．阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，做到各短语匀整对称，协调一致。（4分）
 
　　修改为：（写出序号即可）_______________________________
　　25．在下面一段文字横线处续写两个句子，要选择新的喻体，并使全段语句连贯。（6分）
　　青春是一首歌，她扣动我们的心弦。
　　青春___________，________________________________
　　青春___________，________________________________
　　七、（60分）
　　26．阅读下面的文字按要求作文（60分）
　　一块锃亮的铁，如果不注意保护，不经常擦拭，时间久了，就会生锈，最终被锈吃掉。如果注意保护，经常擦拭，就将永远是一块锃亮的铁。请以“擦拭”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
　　[注意]①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
题目：
 
 
 
 
 
参考答案
　　一、（18分，每小题3分）1．B（A．沮jǔ　咀jǔ　C．估gū　沽gū　D．嗔chēn　瞋chēn）　2．C（A．倍一辈　B．惯一贯　D．礼一理）
　　3．C（A上行下效：上面或上辈人怎么做，下面的人就学着怎样做（多指不好的事）　B．苦以孤诣：指尽心钻研，到了别人所达不到的地步　D．不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。“不敢”、“畏惧”意与本句语境矛盾）
　　4．C（举行：进行举办：举行，办理均分：平均分配均摊：平均分摊“不是——而是”是并列关系，“不是—一就是”是选择关系，从整个句子看，应是并列关系）
　　5．D（A为……所表被动，故应删去“所”才对B．应删去“值得”，因与“可”意重复C．“诚信、善良”与“精神”搭配不当）
　　6．D（①句语意重心应落在“自然改造人”　②句考虑前后陈述对象—对应）
　　二、（12分，每小题3分）7．B（是众说纷纭的现象，不是原因）　8．C
　　9．C（A．引用王逸的观点说明了众说纷纭原因之一是对屈原思想感情特点及发展变化有把握不准、不够深入的地方，并非说王对后世的贡献　B．二人观点不一致，作者认为是晚年之作，曹大中认为是屈原的绝笔　D．作者认为《橘颂》“可能”受了《士冠辞》的影响，而并非“确实”）
　　10．D．（“晚年”说本是作者一家之言，说“不容置疑”绝对化了）
　　三、（15分，每小题3分）11．B（卜：判断、断定）　12．B（相容：宽容他）
　　13．D（A．两个“于”都是介词：到B．两个“既”都是副词：已经，既然C．两个“再”均表示“两次”D．①“所益”构成名词：好处　②“为……所”表被动；
　　14．C（①②③项都是义，④⑤是倔强，⑥是忠）
　　15．B（是向雄在狱中被征召。）
　　四、（15分）16．（1）现在钟会自己（亲自）成为叛党逆贼（2分）（2）向雄坚持进谏违抗了皇帝的意愿，（钟会）起身径直出去了，就因生气而死。（3分）　17．（1）夜深天寒，心中苦痛，精疲力尽，表现了织女的痛苦（2分）（2）对劳动人民的深切同情，对统治阶级奢糜生活的愤怒（2分）（3）反衬或对比（答对其中一点即给满分）（2分）
　　18．（1）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来（2）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
　　（3）不患寡而患不均，不患贫而患不安（只给两小题评分，每小题两空，补写出一空给1分，有错别字则该空不给分）
　　五、（18分）19．（5分）（1）他使唐诗的形式美达到了极致。（2分）（意思对即可给分）
　　（2）他的诗成了后人写诗的金科玉律（或：他在律诗上的成就限制了后人的创造）（3分）
　　20．（5分）（1）唐诗因过分追求形式上的完美而失去了创造活力（2分）（2）因谋篇之难能而真正流传于口碑的不过三百篇，而且佳篇少于佳句（3分）
　　21．（4分）（1）意境美（形象、意象的朦胧美）（2分）（2）题材广泛，内容丰富，广泛地反映社会生活（答对其中一点即可）（2分）
　　22．A．D（每项2分，共4分）B．作者并未否定格律C．唐诗的传播与流传，与书法艺术无关E．“朦胧美”不是唐诗的“共同”特点
　　六、（12分）23．“某些国家”前但就（或“不过就”）（必须有转折词，必须有“就”）（2分）
　　24．①⑤②⑥③④①⑤是身体素质，可互换；②⑥是基本功；③④是配合与战术）（4分）
　　25．略（每句3分，共6分）
　　七、（60分）26．（略） (221.217.80.231)" 

上一篇：初三语文综合测试题

下一篇：2006上海高考语文强化训练