"高中语文课课练
《药》练习
命题制卷 郑孝红
高二年级（   ）班 学生                  
1．选出对加点字注音无误的一组（    ）。
A．拗开（ào）            丛冢（zhǒng）        肩胛骨（jā）
B．蹩进（bié）           搔痒（sāo）           乖角儿（jué）
C．搭讪（shàn）          尽量（jìn）           恪守（kè）
D．踌躇（chù）           踉跄（qiàng）        竦然（sǒng）
2．选出对加点字解释全对的一组（    ）
A．置之度外（打算、考虑）      弥满（遍）        偌大（这么）
B．恍然大悟（仿佛）            浑厚（天然的）    解剖（分开）
C．和颜悦色（脸色）            发怔（发愣）      抚养（养育）
D． 贪官污吏（不廉洁）         自立（站）         讨厌（招惹）
3．选出书写无误的一项（    ）
A．胜券在握           迫不急待            同流合污
B．维妙维肖           原形必露            漠不关心
C．殉私枉法           辐员广大            辞不达意
D．皮开肉绽           层峦叠嶂            拭目以待
4．选出下列判断有误的一项（    ）
A．“单于天降”“四夷□服”的“□”与“古□亭口”的“□”读做“某”，都表示这个字残缺。
B．刻在器物上的文字，笔画凸起的叫阳文，笔画凹下的叫阴文。
C．《药》的结尾借助乌鸦飞向远处的天空，进一步表现夏瑜母亲不理解儿子的悲哀。
D．《药》由明线和暗线两条线索贯穿全文，“药”起到了连接这两条线索的作用。
5．依次填入下面一段话空白处恰当的一项是：（   ）
华大妈在枕头底下掏了半天，（   ）出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖的（   ）入衣袋，又在外面（   ）了两下；便（   ）上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。
A．抓    塞    按    拿                       B．抓    塞    按    点
C．掏    装    摸    拿                       D．掏    装    按    点

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6．依次填入下面一段话空白处恰当的一组动词是：（    ）
黑的人便（   ）过灯笼，一把（   ）下纸罩，（   ）了馒头，（    ）与老栓；一手（   ）过洋钱，捏一捏，转身去了。
A．拿 撕 包 交 接                             B．拿 撕 裹 塞 抓
C．抢 扯 包 交 接                             D．抢 扯 裹 塞 抓
7．下列鲁迅的作品按小说、散文、杂文归类分类正确的是（    ）。
①藤野先生    ②孔乙己    ③为了忘却的记念    ④药    ⑤祝福    ⑥纪念刘和珍君    ⑦从百草园到三味书屋    ⑧伤逝    ⑨“友邦惊诧”论    ⑩社戏
A．②④⑤⑦⑧⑩/①/③⑥⑨                      B．①②④⑤/⑦⑧⑩/③⑥⑨
C．②④⑤⑧⑩/①⑦/③⑥⑨                      D．②④⑤/①③⑦/⑥⑧⑨⑩
8．按写作时间先后，下列作品的顺序应是（    ）。
①《一件小事》        ②《药》         ③《孔乙己》         ④《祝福》       ⑤《社戏》       ⑥《〈呐喊〉自序》        ⑦《为了忘却的记念》
A．③②①⑤⑥④⑦                             B．②③①⑥④⑤⑦
C．①②③⑤⑥④⑦                             D．①③②⑤⑦⑥④
9．夏瑜说：“这大清的天下是我们大家的。”对这句话的深刻含义理解不正确的一项是：（   ）
A．身陷囹圄，危在旦夕，还劝说牢头造反，表现出夏瑜确是一位舍身取义的革命者。
B．对封建统治阶级的帮凶、爪牙——牢头宣传革命道理，实在是明珠投暗了，反映出夏瑜没分清敌我友。
C．清王朝的天下大家坐，与“普天之下，莫非王土”针锋相对，推翻异族统治的大清天下，正是“驱逐鞑虏、恢复中华”的精神，这句话反映了夏瑜思想中的民主性和民族性。
D．鲁迅先生通过塑造夏瑜，反映资产阶级民主革命的弊端，批评辛亥革命的不彻底。
10．阅读下面的文字，回答后面的问题。
秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了青白的光。
(1)对文中第一句话的作用，分析不正确的一项是（   ）。
A．烘托了华老栓的心理活动              B．交代了故事情节，直接为主题服务
C．渲染了冷清、凄寂的气氛              D．暗点秋瑾被害的时间
(2)对文中第二句话的含义，分析不正确的一项是：（   ）
A．点出了老栓的身份、地位              B．表现了老栓为儿子治病不辞艰辛
C．说明老栓夜间并没有睡着              D．为下文写老栓买药做了铺垫
11．夏瑜在狱中被红眼睛阿义打了以后，还说：“可怜哩”，对此分析正确的一项是：（   ）
A．夏瑜在进行自我宽慰                  B．夏瑜在哀叹辛亥革命的失败
C．夏瑜认为阿义死心塌地为统治效劳实在可悲
D．夏瑜为自己对阿义的教育如对牛弹琴而慨叹
12．小说结尾写道：“……两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦；那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。”这段描写的作用是：（   ）
A．映衬两位母亲的麻木、呆滞            B．渲染坟场的悲凉与恐怖
C．是坟场环境的如实写照                D．表现出小说的悲剧性结局
13．“他的精神，现在只在一个包上，仿佛抱着一个十世单传的婴儿，别的事情，都已置之度外了。”这段话说明华老栓：（   ）
A．非常珍惜包中的人血馒头，因为它来之不易
B．愚昧迷信，对人血馒头寄寓了无限的希望
C．麻木不仁，对馒头上的血是谁的毫不关心
D．爱子心切又迷信愚昧，对包中的灵丹妙药极为珍惜
14．《药》有两条线索：明线写华家悲剧，暗线写夏家悲剧，作者把线索处理成一明一暗的意图是：（   ）
A．文中华家的人物都登了场，而夏瑜则是虚写，故做华明夏暗的处理
B．作为文中唯一的革命者夏瑜，作者主要揭示其脱离群众的弱点，故做暗线处理
C．明暗交错，结构新颖、节省笔墨
D．突出华老栓的愚昧、落后、麻木，进而揭示夏瑜不被群众理解的悲哀
15．指出下列句子中破折号所表示的意义：
A．解释说明                           B．意思的转折
C．意思的递进            D．引起下文               E．声音的延长
(1)没有多久，又见几个兵，在那边走动，衣服前后的一个大白圆圈，远地里也看得清楚，走过面前的，并且看出号衣上暗红色的镶边。——一阵脚步声响，一眨眼，已经拥过了一大簇人。（ ）

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(2)（小栓）十分小心的拗开了，焦皮里面窜出一道白气，白气散了，是两半个白面的馒头。——不多工夫，已经全在肚里了。（ ）
(3)夏三爷真是乖角儿，要是他不先告官，连他满门抄斩。现在怎样？银子！——这小东西也真不成东西！……（ ）
(4)（华大妈）再往上仔细看时，却不觉也吃一惊；——分明有一圈红白的花，围着那尖圆的坟顶。（ ）
(5)他（指夏四奶奶）想了又想，忽又流下泪来，大声说道：——“瑜儿……”（ ）
(6)他们走不上二三十步远，忽听得背后“哑——”的一声大叫；两个人都竦然的回过头……（ ）
16．对下面两段景物描写的作用，分析不正确的一项是： 
(1)太阳也出来了；在他面前，显出一条大道，直到他家中，后面也照见丁字街头破匾上“古□亭口”的四个黯淡的金字。（   ）
A．暗示秋瑾被杀害的地点，突出时代特征
B．表现出作者对革命烈士深切的怀念
C．展示华老栓“买”到人血馒头后的兴奋与幸福感，从而衬托出他的愚昧、落后
D．推动情节发展，突出小说的主题
(2)路的左边，都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢。两面都已埋到层层迭迭，宛然阔人家里祝寿时候的馒头。（   ）
A．揭露了封建统治阶级草菅人命，滥杀无辜的罪恶
B．表现了贫富悬殊、阶级对立的社会现实
C．为下文华、夏两家分别在路两边为儿子上坟的情节做了铺垫
D．暴露了封建统治阶级为富不仁的罪行，呼唤人民的觉醒
17．判断下列说法的正误，对的打√，错的打×。
(1)启发民众觉悟，动员他们参加革命是医治百姓病苦、疗救中国的良药。（    ）
(2)联结华夏两家悲剧的枢纽是人血馒头。（    ）
(3)华老栓的愚昧表现在对革命的不理解。（    ）
(4)造成夏瑜悲剧的原因是革命者的脱离群众。（    ）
(5)《药》选自《呐喊》，是写于辛亥革命之后，为寻求救国救民真理的一篇探索小说。（   ）
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《药》练习参考答案
1.B（A项“拗”应读ǎo，“胛”应读jiǎ，C项“尽”应读jǐn，D项“躇”应读chú）
2.A（B项“恍然”意为忽然，C项“色”意为脸上表现的神气样子，“抚”意为保护；D项“立”意为存在、生存）   3.D（A项“急”应为“及”，B项“必”应为“毕”，C项“殉”应为“徇”，“辐”应为“幅”）   4.A（“古口亭口”的“□”表缺文的记号，是作者有意这样写的）
5.D    6.D     7.C  
8.A（《孔乙己》1919.3，《药》1919.4月，《一件小事》1920.7，《社戏》1922，《呐喊自序》1922.12，《祝福》1924.2，《为了忘却的记念》1933.2）
9.D     10.(1)B (2)D     11.C     12.D     13.D     14.D     
15.(1)B (2)D (3)B (4)A (5)D (6)E      16.(1)D    (2)D
17.(1)D (2)D 9.(1)√ (2)√ (3)× (4)× (5)√
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