"八校期中联考
初一语文试卷
命题人：安福县城关中学             刘明华  
说明：本试卷共有五大题，28个小题，全卷满分100分，考试时间为120分钟。
一、默写。（每空1分，共10分）
1、子曰：“敏而好学， ，是以谓之‘文’也。”
2、晨兴理荒秽， 。
3、 ，青山郭外斜。
4、几处早莺争暖树， 。
5、一水护田将绿绕， 。
6、在《<论语>十则》中，与“取人之长，补己之短”有相近意义的两句是 ， 。
7、当我们换了思路时，问题就迎刃而解了，真是“ ， 。”（填入陆游《游山西村》中的诗句）
二、古诗文阅读。（15分）
（一）阅读下面古诗，完成8—9题。（5分）
小     池
杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
8、写出诗中表现自然景物之间亲密融洽关系的词语。（答出两个即可）（2分）
           
9、这首诗取景很别致，前人曾用“小巧”和“动态美”来概括本诗的主要特点。“小巧”的景物有 、 等（答出两个即可）；“动态美”主要体现在下面的诗句： 。（3分）
（二）阅读下面文言文，完成10—14题。（10分）
扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
10、用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。（1分）
扁   鹊   望   桓   侯   而   还   走
11、解释下列加点词的意思。（3分）
①桓侯不应（                                      ）②桓侯故使人问之（                                  ）
③使人索扁鹊（                                           ）
12、文中扁鹊说的“                                         ”、“                                        ”、“                                         ”、“                                     ”这几句话，表明了蔡桓公的病由轻到重的发展过程。（2分）

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13、蔡桓公为什么回答“寡人无疾？”请用自己的话说。（2分）
14、这篇文章告诉了我们一个什么道理？请你谈谈。（2分）
三、现代文阅读。（25分）
（一）父亲的信（15分）
①父亲来信了，内容非常简单：“慧：你已经离家归队多日，也没有写信说你平安到达，你妈非常担心。每次归队后都应先写信。父。”
②于是，一种深深的愧疚慢慢弥散在心头。
③到远离家乡的辽北当兵，有了写家书的必要。但现在老了点，当军官了，潜意识中总认为与做农民的父亲无话可说，而所谓家书其实只是例行公事地报平安而已。父亲却认真得很，不但对我每次报平安的信仔细答复，隔一段时间，还会主动给我写信。父亲的信很短，一般不超过一页纸，有时只用三五句话，无非是告诉家中一切都好，要学会照顾自己等等。
④父亲的信是很随意和马虎的，有时写信的纸好像是随手捡来的，正面还有无关的字迹，反面才载有几句嘱托。而且家中好像也没有一支真正能用的笔了，父亲能找到什么样的就用什么样的，所以给我的信中常常有各色笔迹。我曾提醒父亲不要用红色笔写信，但父亲“顽固”依旧。战友们读到家书的时候，往往都是激动异常，心情久久不能平静，而我读父亲的信却很少有这种感觉。父亲像在无意中写了这些信，从信中我似乎读不到家的温馨，也读不出家里人是否对我有想念之意。我总是平静地读父亲的来信,像读一些与我无关的语句,然后收起来，留意一下这是父亲的第几封信。
⑤探家的时候，我开玩笑般地对母亲提起父亲的信，想让母亲告诉父亲，如果没事就不必经常写信了。在我看来，父亲那些没有多少意义的信是不值那几角邮资的。而母亲的回答却出乎我的预料：“你爸写这些都成习惯了，到时候如果不给你写信，他就觉得像把你丢了一样。”像把我丢了一样？我不禁一怔，一种不可名状的东西在心中升起。
⑥偶然翻看父亲专用的那个抽屈，意外地发现一沓信封，每个信封都贴好了邮票，而且都写上了我的名字。我随手把信封一字排开，形成了一条长长的线。此时此刻，我不由泪流满面：我已是高空中的风筝，或许永远没有回归的那一天；而父亲却在用信拉起一根长长的线，以便知道他的孩子在何处飞翔啊！
⑦到部队后， 。（50字）
15、“到部队后”，“我”会怎样做？请发挥想像。用一两句叙述性语言补写在下面的横线上。（不得超过50字）（2分）
到部队后，
16、本文第3节写父亲来信“认真得很”，而第4节却说父亲的信“很随意和马虎”，这是否矛盾？为什么？（请用简洁的语言回答）（3分）
答：

17、第4节画线句子中的“像”字与下文哪句话相照应？请写在下面。（2分）

18、本文没有惊心动魄的故事，但是很感人。写出你最受感动的一处，并简要说明理由。（2分）
答：

19、本文与朱自清写的《背影》从内容、语言到写法有哪些相同和不同之处？请填写下列表格。（“相同点”中，每个空格填写不得超过4个字。“不同点”中，“记叙线索”一栏，每空格填写不得超过5个字；“描写父亲的方法”一栏，每个空格填写不得超过8个字。）（6分）
（二）疏通（10分）
①清晨，街上异常忙碌，人来人往，像畅通的小溪，忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街当中。小溪流动缓慢了，渐渐停止了。
②“喂！快走啊！”一个高大的汉子猛摁车铃，厉声高喊。
③“急死人了！”一个窈窕少女急得粉面绯红，直跺红皮鞋。
④“妈的！这月的奖金全砸了！”一个长发青年看了看手表，恨得咬牙切齿。
⑤“唉！小街太窄了！”一个中年人喟然长叹一声。
⑥有几个人干脆掉转头，绕道而走。
⑦人越聚越多。这时，人群中走出老翁，头发斑白，神情安祥，嗓音宏亮：“一清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”他和颜悦色地劝开了厮缠在一起的两个 小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边去！前边的，别停住！快走！”
⑧人群开始缓慢移动，一会儿，小街又畅通了。街上，又响起了小街的欢歌。
20、给下列加点字注音。（2分）
①直跺（            ）红皮鞋 ②厮缠（            ）
21、阅读短文，写出下列记叙的要素。（3分）
①主要人物
②事件的起因
③事件的结果
22、根据文中所写内容，推断下列词语的含义。（2分）
题目中的“疏通”含义，一是指                                                                           ，
二是指                                                                                                                          。
23、短文写小街堵塞的句子是                                                                           。(1分)

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24、文中用“猛然”“厉声”写高大汉子，用“安祥”“宏亮”“和颜悦色”写老翁，各体现了人物的什么品质？请简答。（2分）


四、语言运用。（10分）
25、排列语句顺序恰当的是（        ）。（2分）
①还有摇荡的水草
②游人从桥上望去
③那鱼就在水草和石头间滑动
④可以清晰地看到水下的鹅卵石
A、②③④① B、③①②④ C、②③①④ D、②④①③
26、根据例句，在横线上将句子仿写完整。（4分）
①例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。
希望就是 。
②例：美，是蓝天上的一朵白云。
爱，是 。
27、按要求改错。（4分）
①圈出并改正左边漫画中成语的别字。
骑乐无穷（      ） 饮以为荣（      ）
默默无蚊（      ） 痔在必得（      ）
②改正下面广告中语病。
“福星天然枕”让你在轻松的睡眠中改善颈椎病。

五、作文。（40分）
28、题目：                                       的爱
要求：1、将题目补充完整，横线上可填“父亲”、“母亲”、“老师”、“集体”等；
2、书写工整，标点规范，卷面整洁；
3、不少于500字；
4、文中不得出现真实的人名、班名。
初一语文试题参考答案及评分意见
阅卷意见：
1、阅卷时要结合学生的实际，主观题答到大意即可给满分。
2、要有利于发挥学生的创造性，对与参考答案不符但确有创造性、合理的答案，要慎重考虑，尽量给分。
1、不耻下问 2、带月荷锄归 3、绿树村边合
4、谁家新燕啄春泥   乱花渐欲迷人眼 5、两山排闼送青来
6、择其善者而从之   其不善者而改之
7、山重水复疑无路    柳暗花明又一村 8、惜   爱  立(其中两个即可)
9、泉眼、细流、小荷、尖尖角、蜻蜒、小池(其中两个即可)；早有蜻蜒立上头
10、扁鹊/望桓候/而还走 11、①答应，理睬    ②特意    ③寻找
12、疾在腠里    病在肌肤    疾在肠胃    今在骨髓
13、医生喜欢给没病的人治病，把治好的“病”作为自己的功劳。
14、要正视自己的缺点错误，不能拒绝别人的批评和帮助 15、略。
16、不矛盾。写父亲“认真得很”，是从父亲来信的“仔细答复”和及时、主动的角度来说的；写父亲“随意马虎”，是从父亲来信的信纸和笔迹来说的。
17、“你爸写这些都成习惯了……他就觉得把你丢了一样”（或“偶然翻着父亲……名字”） 18、略。
19、相同点：主题——父爱    语言——朴实（平实）
不同点：记叙线索：背影；信
描写方法：正面描写（有外貌、动作描写）；侧面描写（无外貌、动作描写）
20、①duò    ②chán 21、①老翁②两人自行车撞在一起③小街畅通
22、排除交通干扰，使小街畅通     化解矛盾，解决纠纷 23、第①节第一句
24、表现大汉焦躁、埋怨；表现老翁热情、善解矛盾纠纷 25、D
26、示例：①希望就是一颗永不陨落的恒星(或：希望就是一盏永不熄灭的明灯)
②爱，是冬日里的一缕阳光（或：爱，是饥饿时的一块面包）
27、①骑—其，饮—引，蚊—闻，痔—志
②“福星天然枕”让你在睡眠中轻松治愈颈椎病
28、评分等级。
①一类卷（33—40分）：写真情实感，立意较新，中心突出，内容充实，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁。
②二类卷（27—32分）：写真情实感，中心明确，内容较充实，语言通右，结构完整，书写整洁。
③三类卷（21—26分）：中心较明确，内容较充实，语句较通顺，层次较清楚，书写较整洁。
④四类卷（20分以下）：内容贫乏，语句零乱，结构散乱，卷面混乱。
说明：①没有补充题目的扣1分。②要考虑考场作文的实际，基本符合要求的或某项突出的可就高评分，优秀的可给满分。对有创意的表达应就高评分。 (218.204.97.211)" 

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