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七年级语文(上)测验题(第—单元)复习
"七年级语文(上)测验题(第—单元)
一基础知识及运用
1.为下列词语中加点的字注音:
擎 (qíng )天撼地 一瞬(shùn ) 间 啜 泣 ( chuò ) 盘虬( qiú ) 卧龙
2.依据下列词语中的拼音写出汉字:
小qì( ) lín( ) 峋 伶dīng ( ) gū( ) 负 憩 嶙 仃 辜
3.解释下列词语在课文中的含义:
①忍俊不禁: ①忍不住笑。 ②肃然起敬: ②由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。
4,在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空
震撼 迸溅 稀零 震动
①那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的
②紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像 的水花
4.①震动 ②迸溅
5.《在山的那边》第二部分开头句“在山的那边是海”,句中用了什么修辞手法?“海”的真正含义是什么?
比喻。“海’’比喻理想境界(说是比喻“奋斗目标”、“未被认识的世界”等也应该算正确)。
二、古诗文阅读理解
6.依据上下文提示默写
①夏蚊成雷, 。
② , ,盖一癞虾蟆
6.①私拟作群鹤舞于空中 ②忽有庞然大物,拔山倒树而来
7,解释下列文言语句中加点词语的含义:
①昂首观之,项为之强( )。 ②徐( )喷以烟。
③果如鹤唳( )云端。 ④神游其中,怡然( )自得。
7.①通“僵”,僵硬。
②慢慢地。
③鸟鸣。
④安适、愉快的样子。
8,翻译下列文言语句:
① 故时有物外之趣。 ①所以不时会享受到超出事物本身的乐趣。
② 一日,见二虫斗草间。②有一天,我看到两只小虫在草丛中争斗。
9,《童趣》一文的作者,童年时对着蚊子徐喷以烟,让蚊子“冲烟而飞鸣”。他做这件事感受到怎样的“物外之趣”?从这一事例中,你感到怎样才能成为一个富有生活情趣的人?
9.此刻,童年的作者把眼前的空间想像为蓝天,把自己喷的烟想像为飘浮空中的白云,把蚊子想像为白鹤。这些想像,都超出了他眼前的事物本身,似乎在观赏“鹤唳云天”的景象,享受到了物外之趣。一个富有生活情趣的人,应该富有观察力和想像力,善于发现生活中的美。
三、现代文阅读理解
(一)阅读下面《走一步,再走一步》片断,回答文后的问题。
时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。
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暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”
“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”
“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好。”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上,不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
10.请你用10个字左右说出这段选文叙述的事件。
10.父亲鼓励(指导、引导、教)我一步一步爬下悬崖。
11.当“我”迈第一步时,那种恐惧心理克服了没有?请你仔细阅读第七段,从文中找几个关键词语来证明白己的看法。
11.没有解除恐惧心理。“似乎”、“小心翼翼”、“探”几个词语都能表现这一点。“似乎”,表现了“我’’对迈出第一步信心不足;“小心翼翼”和“探”,则表现了“我”依然恐惧的心理。
12.从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句。导致“我”心理状态变化的原因是什么?
12.“我”成功迈出第一步,“顿时有了信心”;成功迈出第二步,则“信心大增”;完全爬下悬崖之后,“产生了一种巨大的成就感”。他的心理状态是在获得成功的行动中变化的。
13,文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏?请说明理由。
13.(这是一个开放的题目,言之有据的答案都应认可。最好是答下面一点。)他具体指导儿子第一步应踏在哪块石头上,引导儿子成功地迈出第一步。理由:这使儿子产生了自己战胜困难的自信心,激励儿子独立走向完全成功。
14,在语文学习过程中,我们要识字、写字,要整段、整篇地背诵文章,你有没有背不过、写不完的感觉?读完这篇文章之后,你有没有解决这些问题的新想法?
14.字要一个一个地认,书要一段一段地背。只要克服一个一个小困难,学习任务总是会完成的。
(二)阅读下面选自课外的文字,回答文后的问题。
1989年发生在美国洛杉矾一带的大地震,在不到4分钟的时间里,使30万人受到伤害。在混乱的废墟中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他七岁的儿子上学的学校。他眼前,那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼,已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起尸他坚定地站起身,向那片废墟走去。……
这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,浑身上下破烂不堪,到处是血迹。到第38个小时,他突然听到底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”
是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达,我的儿子!”“爸爸,真的是你吗?”“是我,是爸爸,我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也就能救出大家。因为你说过不论发生什么,你总会和我在一起尸“你现在怎么样?有几个孩子活着?”“我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,屋顶塌下来架了个大三角形,我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊:“这里有14个孩子,都活着!快来人!”过路的几个人赶紧上前帮忙,50分钟后,一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说:“出来吧!阿曼达。”“不,爸爸,先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生什么,我知道你总会和我在一起。”
这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后,无比幸福地紧紧地拥抱在一起。
15:这里所选几段文字,叙述了一个什么事件?
15.阿曼达的父亲在地震后怀着坚定的信念成功地抢救出儿子。(此题亦可从阿曼达的角度总结。)
16.你认为文中画横线的句子写得好吗?请说明理由。
16.划线句子用了排比手法,渲染时间延续过程又长又慢,突出强调父亲以坚韧不拔的毅力不停地行动,顽强地救出儿子。 深刻表现了他对儿子的挚爱之情。(这是一个开放型题目,可以从不同角度回答问题,能答出一个方面即可,不必求全。)
17,请写出文中表现阿曼达父子心心相连的一句话。
17.这句话是“不论发生什么,我总会跟你在一起”。
18,文章结尾段说这对父子“了不起”。仔细阅读文章,根据文中对父子二人的描写,说他们各有什么了不起的地方?
18.父亲信守承诺、挚爱儿子、不怕艰险的表现都了不起;阿曼达信任和热爱父亲、临危不惧、先人后己的表现也都了不起。
19.请你根据文章内容的提示,想像地震刚刚发生、教室刚刚塌陷时阿曼达的处境,写他的所见、所想和所做。篇幅不超过一百字。
19.这是一个开放型题目,言之成理即可。重要的是要写出孩子最初的惊慌以及想到父亲的话之后那种坚定、镇静。
四、作文
人,总在变化——从待人接物到处事态度,从言谈举止到心理状态,从衣着打扮到气质风度,从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候,这种变化来得更猛。现在,你走进初中校门了,你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗?请你选择某一方面,与你小学时进行比较,以“我在变”为题写一篇作文,篇幅不少于500字。
七年级语文(上学期)第一单元测试卷
(检测时间:100分钟 检测总分:100分)
班级 姓名 分数
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一、基础知识及应用(24分)
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(5分)
小憩( ) 丘壑( ) 瞬间( ) 伶仃( ) 糟蹋 ( )
诱huò( ) xuān( )腾 chuò( )泣 sǒng( )立 gū( )负1.qì hè shùn líng tā 惑 喧 啜 耸 辜
2.根据词义填上相应的词语。(5分)
(1) 举起天,摇动地,形容力量很大。 ( )
(2) 形容很大很笨的东西。 ( )
(3) 比喻稀奇少见的美味。 ( )
(4) 由于受到感动而产生恭敬和钦佩之情。 ( )
(5) 忍不住笑。
2.擎天撼地 庞然大物 仙露琼浆 肃然起敬 忍俊不禁
3.写出下列词语的同义词。
凝视 ( ) 震撼 ( ) 繁密 ( ) 庸碌 ( )
纳罕 ( ) 屹立 ( ) 稀零 ( ) 训诫 ( )
4.人生是一个令人深思的话题。下面这些引自课文中的语句给你什么启示?请默读一边,用一句话来表达你心中的感受。(6分)
(1)在不停地翻过无数座山后/在一次次地战胜失望之后/你终会攀上一座山顶/而在这座沙的那边,就是海啊/是一个全新的世界。
答:这句话告诉我们
(1)要实现伟大的理想,必须百折不挠,坚持不懈.
(2)虽然肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,但是,让有限的生命发挥无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握。
答:这句话告诉我们
(2)要敬畏生命,珍惜生命,让自己的人生更为精彩.
(3)花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
答:这句话告诉我们
(3)一时的不幸不足敬畏,人生应该是敬畏的、乐观的、奋发进取的。
5.仿照例句所用的修辞手法各写一句话。(4分)
(1)山的那边的山啊,铁青着脸,给我们的幻想打了个零分。
答:
(2)每一朵盛开的花就像是一个小小的长满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的。
答:
二、阅读理解(46分)
【一】阅读下面文言文语段,完成6-8题。(14分)
(1)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物;必细察其纹理,故时有物外之趣。
(2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空,心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
6.联系上下文解释下列加点的字词。(4分)
张目( )对日 ( ) 明( )察秋毫 ( )
项( )为之强( ) 徐( )喷以( )烟
张开 对着 向着 清楚 秋天鸟兽身上新张的羽毛 脖子 同“僵”僵硬 慢慢 用
7.翻译下列句子。(6分)
(1)见藐小微物必细察其纹理: 看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。
(2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空: 夏天蚊子的叫声像雷声一样,我私下把它比作一群白鹤在空中飞舞。
(3)果如鹤唳云端,怡然称快:
果然像一群白鹤在空中鸣叫,我为此感到很高兴。
8.解释下列句中“之”字的含义。(4分)
(1)物外之( )趣 (2)心之所向( )
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(3)昂首观之( ) (4)为之( )怡然称快
8.的 主谓之间 取消句子独立性 它 此 这
【二】阅读下面语段,完成9-15题(18分)
走一步,再走一步
(1)那是费城七月里一个闷热的日子,虽然时隔五十七年,可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩,因为玩弹子游戏玩厌了,都想找些新的花样来玩。
(2)“嗨!”内德说,“我们很久没有爬悬崖了。”
(3)“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。
(4)我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢,但是自我出世以后,八年来我一直有病,而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。
(5)“来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊,“别做胆小鬼。”
(6)“我来了!”我一面应着,一面跟着他们跑。
(7)我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁,壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高,但在我眼中却是高不可攀的险峰。
(8)其他孩子一个接一个地向上爬,朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。
(9)我终于爬上去了,蹲在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动,我看在眼里,吓得几乎晕倒。
(10)接着,他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。
(11)“嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法棗”
(12)“再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。
(13)他们左折右转地爬上了崖顶,向下凝视着我。“如果你想待在那里,就待着好了。”有个孩子嘲笑道,“不用客气。”杰利看来好像有点不放心,但还是和大家一起走了。
(14)我从石架向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。
9.结合具体语境,解释下列词语。(4分)
瘦骨嶙峋:
头晕目眩:
9.形容人瘦削。头发晕,眼发花。形容看东西不清楚。
10.请用简单的语言概括这段文字的主要内容.(2分)
答:
10.亨特冒险爬上悬崖。
11.这段文字中的 哪些语句表现了我胆小怯懦的特点?请列举出来 .
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