2005——2006学年度第二学期双语、政史地竞赛
初一语文试题
命题人：杨正华  
说明：时间120分钟，满分100分，请将答案写在答卷纸上
春天是一个多么美好的季节，大地复苏，万象更新，充满勃勃生机。在这个美好的季节里，请跟随命题人一起去感受、品味、描绘这美好的春天吧！请相信自己的能力，只要你审题仔细，做答认真，书写工整，定能够取得满意的成绩。
一、感受春天（20分）
1．将下列句子中的画线词语规范的抄写在田字格内。
晨曦微露，徜徉山野搜寻前人的遗迹，迎面吹来和煦的春风，小鸟在枝头翩然起舞，鱼儿在水中快乐嬉戏，真是美不胜收，令人心旷神怡！
2．请写出五个含有“春”字的成语（选填本试题中已出现的成语不记分）。
3．选用上题中的其中两个成语写一段话（用横线标注选用的成语，不超过30字）
4．选择与上下衔接最恰当的语句填在横线上
那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，  ①  ，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真，   ②   。
①  A 飘在脸上，凉沁沁的    B 凉沁沁的，飘在脸上
C 软绵绵的，飘在脸上    D 飘在脸上，软绵绵的
②　A 就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
B 就像哪位国画家画不出来的一幅优美的水彩画
C 恐怕没有哪位国画家不能挥洒出如此飘逸的笔墨
D 恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
5．仿照下列例句，结合自己的感受，为“春”写一句话
秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节。
6．某广场的草坪绿油油的，为防止人们践踏，旁边树起的警示牌上写着“禁止践踏”。显然，使用命令语气，生硬刻板，场合不当，请你帮写一句适合于这种场合的警示语。
7．“春”是古今中外诗人们赞美的对象，留下了许多脍炙人口的优美诗篇，请你按要求写出相关的诗句（任填下列四种即可，选填本试题中已出现的诗句不记分）
①春花   ②春草    ③春雨    ④春风   ⑤春鸟    ⑥春光
二、品味春天（30分）
仔细品味下列与“春天”有关的文章，按要求回答问题
（一）春日记忆
①狠狠地刮过几场扬着沙然而并不刺骨的风，落过几场雨，空气渐渐变得湿润，心便开始有期盼了。等到河边的柳树上冒出第一粒淡黄的叶芽，春天就真的来了。
②柳树不是一下子换上新装的。先是米粒大的小小的苞，嫩嫩的颜色还裹在紫色的芽托里，远远望过去，整棵树似蒙着一层极淡极淡的鹅黄色轻纱。然而只要那么两三天的工夫，小小的叶芽就钻出来了，那鹅黄轻纱里的绿颜色就一天多似一天，终于蔚然成荫。新绿，是所有新颜色里我最喜欢的一种，看见新绿，就知道严冬已经过去了，以后，只有温暖的东风了。宋人词云“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳如烟，轻寒漠漠，正是江南初春最妩媚的写意画。
……
③饭桌上的马兰出现的次数稀疏下来的时候，清明就来了。清明节让人又喜欢又讨厌：喜欢，是因为那天，可以名正言顺的半天不上课；讨厌，是回来以后，语文老师一定会布置写《扫烈士墓》的作文。年年如此。于是只得写出“今天阳光灿烂，万里无云……”这样的陈词滥调来。不过，写作文这样的烦恼，还是微不足道的。读初一还是初二那年，老师要我在清明扫墓是致悼词。我于是把要说的话写了满满一张纸，一路上都在调节自己的情绪，尽量庄严肃穆。结果在老师宣布“下面由某某同学致悼词”后，我抬脚往烈士墓前那一小块水泥地上走的时候，一不小心踢在台阶上，踉跄了好几步，差点摔了个嘴啃泥。几千人的眼睛全盯着我，我又气又急，等站定后又突然觉得非常好笑，但只能竭力忍着，一本正经念完了词。后来有同学说，我的脸，就像一块大红布。说起来，这倒是我一个难以忘怀的清明节。

浏览完整试题

④清明过后，油菜花就次第开了。而所有乡村的孩子，对春天最欢欣的记忆，大约就是那一片片如火如荼盛开着的黄澄澄的油菜花了。那种热烈明亮的颜色，即使在阴天，也像是有大太阳在照着。还有那甜丝丝的浓郁的香气，让人看着闻着，不知不觉就从心眼儿里高兴起来。明黄的油菜花，粉红的紫云英的花，加上无处不在的铺天盖地的绿，是江南春天永恒的色调。
⑤油菜花开了，就可以抓住蜜蜂了。总能在村上找到不住的土坯房，墙上满是一个个手指粗的小洞，有经验的同伴说，那就是蜜蜂窝。长时间守着仔细看，真的有蜜蜂在里面进进出出。一般是找一个小的玻璃瓶，再从笤帚上折一段细竹须，然后 把竹须伸进洞里去，轻轻转动。这时拿瓶口对着小洞，十有八九就会有一只蜜蜂慌慌张张地飞出来，一头钻进瓶里。慌忙把盖子盖上，蜜蜂就抓到了。蜜蜂抓来不是玩的，是想养着的。当然也不能玩，又不能抓在手心里，要是被蜇上一口，不是好受的，总是很小心地揭开瓶盖，丢一两朵菜花进去，然后手忙脚乱地拧紧瓶盖，期待蜜蜂在里面能吃个饱，再酿出蜜来。可是第二天早上再看，蜜蜂多半死了。于是懵懂的顽童心头，也平添了许多怅然。
⑥油菜花谢了，麦子黄了，春天就要过去了，夏天来了。
⑦隔着这样悠长的岁月回头望，忽然莫名地感激自己的童年是在乡村度过的，否则，这记忆的画板上，不免要少掉好多绚丽鲜活的色彩了。
1．作者从记忆中采撷了       、        、         、        等有关春天的最优美的“花絮”，向我们展示了         ，抒发了作者          。
2． 本文之所以十分动人，是因为它在内容的表述中充满了        ；之所以脉络清晰，是因为它在行文的安排上以           为序。
3． 文章第②段用一整段来描写柳树发芽，其目的：一是描述了          的过程，二是把作者对春天的            之情传达了出来。段尾归结为“正是江南初春最妩媚的写意画”，请你联系文中的表述，感悟“画”的内容，为这幅“写意画”题一句词，题词是         。
4．结合本文内容和你的生活经验，你认为第⑤段中所提到的“蜜蜂多半死了”的原因是         （提示：用比较法探究，即瓶内瓶外蜜蜂的比较、瓶内蜜蜂之间的比较）
5．第③段中的画线句是作者的体验，你对这种体验有何感受？请用简洁的文字概述。
6．品读第⑦段，围绕你的童年，写一句感悟最真切的话。
7．你的童年生活中有哪些值得回味的往事？为什么值得回味？
（二）散步
①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西──生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金黄的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
8．本文写得情真意切，十分感人，但对其所表达的中心却有不同的理解，说说你的看法和理由。
9．文章第④段末尾加点的“生命”在这里指的是什么？
10．文章情感真挚，言简而意丰。比如第一段，一句话既点了题，还清晰地交代了文中要描写的人物和事情。下列的描写都具有这方面的特点，请联系文章内容，谈谈你的理解。
①她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
②今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
③我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
11．文章有两处景物描写，看来真实自然，不着痕迹，但却对突出文章的中心有密切的关系，任选一处，谈谈你的看法。
三、描绘春天（50分）
认真阅读下列文字，从中确定一个与之相关的主题，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。
一场春雨满地新。和着春天的脚步，像牛毛，像花针，像细丝的小雨，给大地带来了新的生机和新的希望。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”——朋友、同学的纯真友情，老师、长辈的亲切教诲，名人、先哲的精粹话语与造福社会的精神风范……不也是“润物”“无声”的“好雨”吗？好雨滋润着大地，滋润着你，滋润着他。亲爱的同学，驰骋你的联想和想象，联系你身边的人和事，用你的真情抒写你心中的“好雨”。你可以描绘它的美，可以尽情抒发你的情；也可以虚构一个相关的小故事……相信你能行。

展开余下试题

初一语文试题答案
一、（20分）
1．（2分）不规范或有错别字酌情扣分   2．（2分）错一个或少一个扣0.5分，扣完为止   3．（2分）语言简洁，表义清楚即可    4．（2分）① A  ② D（每小题1分） 5．（2分）符合要求即可   6．（2分）符合要求即可    7．（8分）每写出一类得2分，重复写一类多句也只能得2分
二（30分）
1．（4分）  柳树发芽  清明扫墓   油菜花开   捕养蜜蜂（每空0.5分） 一幅艳丽明快的江南春日图景（1分）   对春天的依恋（喜爱、期盼）之情（1分）  
2．（2分） 童真（童趣、童心）  时间（时令）（每空1分）
3．（3分） 柳树渐舒（柳树发芽）   期盼   绿杨烟外晓寒轻（杨柳如烟，轻寒漠漠）（每空1分）
4．（2分）根据提示，可获得两个结论：瓶内缺氧，导致蜜蜂死亡   瓶内蜜蜂之间存在着耐缺氧能力的差异
5．（2分）言之有理即可
6．（2分）符合要求即可
7．（2分）略
8．（2分）[答出其中一种且有理有据即可]一般有两种理解：一是尊老爱幼，文章的许多描写都体现了出来，如“我”对母亲的态度，母亲对孙儿的态度；一是中年人对自己在家庭这所承担的责任的深刻认识
9．（2分）这里既指大自然在春天里所表现出的蓬勃生长的生命力，也指人在温暖春天里焕发的生命力
10．（6分）[每小题得2分] ①表现母子之间相互尊重和爱护的情感  ②埋怨春天来得迟，表现对母亲身体的深深担忧，后一句则表达出对母亲经受住了严冬考验的欣慰之情  ③生动而深刻地表达了作者与妻子在家庭中的责任感和使命感
11．（3分）[答出其中一种即可]一是第④段，描写春天万物复苏充满了蓬勃生机，以体现对生命的思考，对母亲生命的关切之情；一是第⑦段，通过母亲的眼光看小路上的景物，体现母亲对生活的热爱和对孙子的热爱。
三、（50分）略

上一篇：陈巷中学七年级下学期期末练习试卷之二

下一篇：七年级语文第二单元测