"龙华中英文实验学校2004-2005学年第二学期
七年级语文期中学科素质测试卷
试卷总分值：100分                 时间：90分钟        
一、积累与运用（25分）
1、经过七年级一个半学期的语文学习，你的字一定写得更漂亮了吧，请将下面的空格中用正楷整齐地书写“遨游知识的海洋，拥有彩色的人生。”这几个字。
（注：此题结合全卷的书写水平综合评分，请保持全卷的卷面整洁）（5分）


2、请根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）  
（1）菜畦（    ）        （2）鲜为人知（    ）      （3）哽住（     ） 
  （4）流水潺潺（    ）    （5）斑lán（      ）       （6）（qiè）（    ）而不舍 
  （7）深suì（      ）    （8）义愤填（yīng）（      ）
3、走近名人，可以给我们许多启迪。你认识下面的名人吗？（2分）
（1）鲁迅，原名_________，是我国伟大的文学家、思想家和革命家。他的作品很多，都收在《鲁迅全集》中，有的是小说集，有的是散文集，有的是杂文集，请你任选其中的两部填写《         》、《          》。
（2）《孙权劝学》选自《         》，该书是北宋政治家、文学家__________（人名）花了整整19年才主持编纂而成。
4、积累名篇佳句、成语，可以提高文学修养。请按要求填空。（10分）
⑴__________________________,一切都将过去。《假如生活欺骗了你》
⑵__________________________,寒光照铁衣 。《木兰诗》
⑶此夜曲中闻折柳，______________________。《春夜洛城闻笛》
⑷马上相逢无纸笔，______________________。《逢入京使》
⑸春潮带雨晚来急，______________________。《滁州西涧》
⑹士别三日，_________________________。《孙权劝学》
⑺请写出两句你喜欢的描写“黄河”的诗：_____________，_______________（8）请写出出自《孙权劝学》的成语两个：_____________，_______________。
5、在下面这个赞颂“无名英雄”的比喻句的后边，再接着仿造一个比喻句。句式要求与前一句相同。（2分）
你不是金秋的硕果，而是果树下的一方泥土；
__________________________，_______________________。 
6、阅读下面一段文字，回答文后问题。（2分） 
两个卖瓜人分别在各自的西瓜摊前竖了一块牌子，为自己的瓜做广告。甲在牌子上写道：“甜得舍不得卖。”乙在牌子上写道：“甜的舍不得卖。”仅仅一字之差，结果却是甲的生意非常好，而乙的西瓜很少有人问津。
问题：请问，就只有一字之差，为什么甲的生意那么好，而乙的西瓜却很少有人买呢？      
答：_________________________________________________________________。         
二、现代文阅读（26分）
（一） 最后一课（选段）（13分）
忽然教堂的钟声敲了几下，祈祷的钟声也响了，窗外又传来普鲁士兵的号声□他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，①脸色惨白，我觉得他从来没有这样高大。

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②“我的朋友们啊，”他说□“我——我——”
但是他哽住了，说不下去了。
③他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他④呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，⑤只是向我们做了一个手势□⑥“散学了，你们走吧。”
7．在文中□填上适当的标点符号。（2分）
8．用文中带序号的句子填空。（填序号）（3分）
A．描写人物表情的是__________。      B．描写人物语言的是_________。
C．描写人物动作的是__________。
9．下列这句话的语音停顿应该是（2分）       （　　）         
Ａ.我/觉得他从来没有这样高大过。    B.我觉得/他从来没有这样高大过。
C.我觉得他/从来没有这样高大过。    D.我觉得他从来没有/这样高大过。
10．“我觉得他从来没有这样高大”一句，联系课文前面的内容，可以看出我对韩麦尔先生是 （2分）        （       ）
A．直观感觉的有意夸张              B．崇高形象的无比敬仰
C．自己视觉的一时印象              D．主观感受的合理夸大
11．上文句子③中，韩麦尔先生只写了两个字，为什么要使出全身力量？（2分）         （   ）
A．他一连上了三节课，精疲力竭。
B．今天听课的人多，字要写得特别大。
C．要把字写得遒劲有力，给人留下深刻印象。
D．他把强烈的爱国主义及思想感情全部倾注在这两个字上。
12．文中“法兰西万岁！”这句话表达了怎样的思想？（2分）
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（二）餐桌上的谜底（13分）
①小时候，每晚入黑的时候，我总要瞅准时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌上飘出的肉香。那时我家半个月才吃一次肉，我实在是太馋了。
②每次，闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地     （挪、走、跑）到邻居家门边。
③有一天，我终于问妈妈：“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”
④妈妈没有回答我。一个星期天，妈妈喊上我，问：“你今晚想不想吃肉？”我说：“想！做梦都想。”妈妈说：“好吧，你跟我去。”
⑤妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方，工头在土方上画了白灰线，挖完线内的土方，给工钱20元。妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。”
⑥我只挖了一会儿，手就软了，且磨起了泡。妈妈比划着说：“得两元钱了，挖吧，再挖挖就又两元了。”我（支撑、支持、坚持）了一会儿，终于挖不动了。妈妈说：“你歇一会儿再干。”我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋，天气依然很热，妈妈的衣服湿了又干，干了又湿。这么苦，我甚至不想吃肉了。
⑦一天下来，我们终于把土方挖完了。妈妈从工头那里领了20元钱。我连走路的力气都没有了。妈妈背上我，到集市上，问我喜欢吃鱼还是肉，我说都喜欢。
⑧晚上，餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。妈妈对我说：“孩子，我想你知道邻居餐桌上的谜底了。”
⑨是的，我知道了。
⑩妈妈又对我说：“这叫吃苦，孩子，你知道吗？”面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉，还有吃得正香的弟妹，我哭了。
⑾那年，我11岁。
13、第②段和第⑥段的横线上应分别填入的词语是_________、______。（2分）
14、①-②段写小时候“我”很馋，主要用了什么描写手法？（2分）
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15、“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”面对“我”的提问，妈妈为什么没有直接回答？（2分）
_____________________________________________________________________16、第⑨段写道：“是的，我知道了。”联系上下文，说说“我”到底知道了什么（2分）
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17、请结合文意简要地写下你对这位母亲的认识、评价。（2分）
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18、注意第⑩段划横线句子，“我”为什么哭了？请以第一人称来写出“我”当时的心理活动。（字数50至60）（3分）
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三、文言文阅读（9分）
（三）  木兰诗  
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红装；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
19、为什么要用夸张的手法写木兰功劳之大，天子赏赐之多。（2分）
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20、“木兰不用尚书郎”这一节表现了木兰怎样的品质？(1分)
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21、“出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎”渲染了怎样一个富于戏剧性的场面？　（1分）
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22、对于最后一个语段的分析不正确的是（         ）。(2分)
A． 这是诗歌中的一段附文，是吟唱者对木兰的赞词。
B． 语段中的比喻妙趣横生，反问令人回味。
C． 这几句对木兰扮男装代父从军多年来未被发现的好运气做了讴歌、赞美。
D． 如果能给女子和男子一样的条件，女子的才能不一定比男子差。
23、写木兰回到家乡后喜悦心情的句子是（3分）：
_________________,___________________________,______________________,
_________________,___________________________,______________________。
四、作文（40分）
题目：这是我的______________（责任、权利、承诺、信念、骄傲、耻辱……等）
请根据括号中的提示补全题目，写一篇作文。字数600字左右。






























                                                                          600 600600  6000 (218.18.14.187)" 

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