"高中语文（粤教版）必修3
第三单元  小说综合检测
 
第Ⅰ卷（选择题  共51分）
一、基础知识及运用（21分，每小题3分）
1、选出加点字注音全对的一项是（       ）
A、请柬（jiǎn） 赝（yīn）品 誊（yù）写 租赁（rèn） 垂涎( yán)三尺
B、惊骇（hè） 莅（lì）临 采撷（jié） 惆（chóu）怅  入场券（juàn）
C、打盹（dǔn） 殷（ yīn）勤 殷（yān）红 积攒（zǎn） 人头攒（cuán）动    D、契（qì）约 女佣（yòng） 简陋（lù） 玫瑰（gui） 自惭形秽（suì）
2、选出没有错别字的一项是（      ）
A、挫折      搔痒       攫取        置之度外       跄跄踉踉
B、渲泄      俭扑       衣褶        煌煌不安       变换无常
C、奢华      手镯       佳肴        语无伦次       惊惶失措
D、筵席      懊悔       仰慕        熙熙嚷嚷       含辛如苦
3、下列标点符号使用没有错误的一项是（      ）
A、“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。
B、我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”
C、基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。
D、今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。
4、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（      ）
①班主任老师因公出差，临走前，把班上的事向代理班主任作了       。
②“严”和“爱”并不矛盾，爱学生并不等于      学生的不良行为。
③鲁迅的文章具有深刻的思想内涵，往往一个词就 着深刻的含义。
④加入了世贸组织，就要和国际接轨，就要改掉我们管理上的种种        
A、交待   怂恿    包涵   成规      B、交代    纵容   包含    陈规
C、交待   怂恿    包涵   陈规      D、交代    纵容   包含    成规
5、 下面语段中的空缺处，应依次填的词语是（      ）
她没有漂亮的衣装，没有珠宝首饰，总之什么也没有。       她     只喜爱这些。她有一个钱的女友，是教会女校的同学，     她再也不想去看望她了，     看望回来就会感到十分痛苦。      伤心、悔恨、失望、困苦，她常常整天地哭。
A、然而  唯独  然而   因为   甚至     B、可是  偏偏  所以  因为  而且
C、但是  确乎  可是   由于   由于     D、然而  偏偏  可是  因为  由于

浏览完整试题

6、选出下列句子中加点的成语意思理解正确的一项是（      ）
A、他脾气太坏，动不动就暴殄天物，把屋子弄得乱七八糟。
B、他是我最真诚的朋友，经常耳提面命地对我提出忠告，使我不断进步。
C、他是个饱学之士，为人谦和，气度不凡，真是个风流儒雅的谦谦君子。
D、鲁迅在“三一八”大屠杀中耳濡目染了更多的杀戮。
7、下列各句中，没有语病的一句是（      ）
A、代表们从尚法守信，励学思进，务实求真，勤奋实干等方面对如何更好地体现首都精神风貌的问题进行了讨论。
B、历史上，齐恒公任用管仲为相，改革内政，制定了按土地肥瘠定赋税的轻重，按年成的丰歉定纳粮的多寡。
C、经科学家观测，木星绕太阳公转一周，大约需要十二年，比地球上的一岁大十二倍。
D、时隔两日，在距离这一地点40公里的林场，又一只野生东北虎出现，并把一村民咬成重伤后死亡。
二、阅读下面短文，完成8—11题（12分，每小题3分）
地球上许多美丽绝伦的动物，如荧光蛙和彩虹蝶，都有剧毒。这些动物体内有毒素，其肉难吃无比。它们用彩虹般美丽的颜色保护自己，警告每一个想猎食的动物：尝过我的滋味了吧？敢不敢再试一次？
一个多世纪前，生物学家就发现动物的“彩衣”具有警戒功能，但一直未能揭开其演变之谜。
最近，英国牛津大学的生物进化学家格里高利•斯沃德发现，得克萨斯州有一种以有毒植物臭菘为食的的蝗虫。当少量的幼虫聚集时，身上的警戒色反使得它们更易被捕食，于是它们的身体是“保护色”，使其隐藏于周围的绿色之中。当一大群蝗虫聚集时，他们的体色就呈鲜亮的黄黑色，以保护自己。斯沃德偶尔发现，蜥蜴吃过蝗虫后，又将其吐出，并拒绝再吃任何黄黑色的昆虫。由此可见，蝗虫的体色可能是用来警告对手“我身体有毒，别碰我”。
为了证实自己的想法，斯沃德吃下了一只蝗虫——自己的研究对象。他说：“我把它整个嚼碎吃下。当然，味道令人作呕。”
其实，大多数有警戒色的动物并没有蝗虫那样的变色本领。蝗虫代表着动物警戒色进化过程中的一个环节。另一种假设是，只有警戒色的昆虫身体坚硬，在被吃进又吐掉后逃之夭夭。研究人员说，所有有警戒色的动物在遭到攻击后似乎都能更好地生存。
达尔文对动物“彩衣”的变化深感迷惑。他认为鲜艳的颜色，如许多雄鸟拥有精美的羽毛，借以吸引雌鸟，增加求爱机会。可是为什么蝴蝶的幼虫也是五彩斑谰的呢？事实上，只有蝴蝶成虫才会求爱。达尔文的对手阿尔福雷德•鲁塞尔•瓦内斯做出了正确的推论：动物的“彩衣”是警告企图猎食的动物，用以自卫。
研究发现，得克萨斯州蝗虫的近亲沙漠蝗虫，在独处时呈绿色，而当它们大量聚集时，颜色逐渐变成桔黄色、红色和黑色。目前，无人知晓其中的奥秘。
                                     ——《科技信息报》
8、“为了证实自己的想法”一句中“想法”指的是（       ）
A、地球上许多美丽绝伦的动物体内毒素，其肉难吃无比。
B、得克萨斯州的这种蝗虫以有毒植物臭菘为食，它们会变色。
C、蜥蜴吃过蝗虫后，又将其吐出，并拒绝再吃任何黄黑色的昆虫。
D、蝗虫的体色可能是用来警告对手“我身体有毒，别碰我”。
9、对“蝗虫代表着动物警戒色进化进程中的一个环节”这句话的理解，正确的一项是（    ）
A、蝗虫聚集时体色呈鲜亮的黄黑色，这种颜色具有警戒作用，动物在其警戒色进化过程中都会经历体色呈黄黑色的这个阶段。
B、每一种动物在其警戒色进化过程中会呈现某种特殊的颜色，如同蝗虫呈现黄黑色一样，从而对其他动物起到吓阻作用。
C、蝗虫是有变色的本领，动物在其警戒色进化过程中都要经过具有变色本领这个阶段。
D、动物在其警戒色进化过程中都要经过变成蝗虫这样一个阶段。
10、下列不能体现动物“彩衣”的功能的一组是（       ）
A、改变自己的体色，使自己隐藏于周围的某种色彩之中。
B、蜥蜴吃过蝗虫后，又将其吐出，并拒绝再吃任何黄黑色的昆虫。
C、第一只有警戒色的昆虫身体坚硬，在被吃进又吐掉后逃之夭夭。
D、许多雄鸟拥有精美的羽毛，借以吸引雌鸟，增加求爱的机会。
11、下列说法符合原文意思的一项是（       ）
A、具有美丽颜色的动物体内都有毒素，其肉难吃无比。
B、达尔文的对手阿尔福雷德•鲁塞尔•瓦内斯揭开了动物的“彩衣”具有警戒功能及其演变之谜。
C、所有有警式色的动物在遭到攻击后都能更好地生存，体现了动物“彩衣”的作用。
D、得克萨斯州蝗虫和沙漠蝗虫都会变色，其中的奥秘至今仍无法揭开。
三、阅读下面一段文言文，完成12—17题（18分，每小题3分）
赵咨字文楚，东郡燕人也。父畅，为博士。咨少孤，有孝行，州郡召举孝廉，并不就。
延熹元年，大司农陈豨举咨至孝有道，乃迁博士。灵帝初，太傅陈蕃、大将军窦武为宦者所诛，咨乃谢病去。太尉杨赐特辟，使饰巾出入，请与讲义。举高第，累迁敦煌太守。以病免还，躬率子孙耕农为养。
盗尝夜往劫之，咨恐母惊惧，乃先至门迎盗，因请为设食，谢曰：“老母八十，疾病须养，居贫，朝夕无储，乞少置衣粮。”妻子物余，一无所请。盗皆惭叹，跪而辞曰：“所犯无状，干暴贤者。”言毕奔出，咨追以物与之，不及。由此益知名。征拜议郎，辞疾不到，诏书切让，州郡以礼发遣，前后再三，不得已应召。
复拜东海相。之官，道经荥阳，令敦煌曹嵩，咨之故，孝廉也，迎路谒侯，咨不为留。嵩送至亭次，望尘不及，谓主簿曰：“赵君名重，今过界不见，必为天下笑！”即弃印绶，追至东海。谒咨毕，辞归家。其为时人所贵若此！
咨在官清简，计日受奉，豪党畏其俭节。视事三年，以疾自乞，征拜议郎。抗疾京师，将终，告其故吏朱祗、萧建等，使薄敛素棺，籍以黄壤，欲令速朽，早归后土，不听子孙改之。
朱祗、萧建送丧到家，子胤不忍父体与土并合，欲更改殡，祗、建譬以顾命，于是奉行，时称咨明达。

展开余下试题

（节选自南朝•范晔《后汉书•列传二十九•赵咨传》）
12、对句子中加点的词的解释，不正确的一项是（      ）
    A、州郡召举孝廉，并不就   就：到任
B、大司农陈豨举咨至孝有道   至：极
C、累迁敦煌太守  累：受连累
D、躬率子孙耕农为养   躬：亲自
13、分别比较下列两组句子中加点词的意思，判断正确的一项是（     ）
①咨乃谢病去                    ③令敦煌曹嵩
②因请为设食，谢曰              ④欲令速朽
A、①与②相同，③与④也相同          B、①与②相同，③与④不同
C、①与②不同，③与④也不同          D、①与②不同，③与④相同。
14、下列句式与其余三句不同的一句是（      ）
A、太傅陈蕃、大将军窦武为宦者所诛
B、迎路谒侯，咨不为留
C、必为天下笑
D、其为时人所贵若此 
15、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（      ）
A、太尉杨赐特辟   特辟：特地征召
B、所犯无状    无状：无法陈述
C、抗疾京师    京师：国都
D、祗、建譬以顾命   顾命：临终遗命
16、下列各句的译文，不正确的一项是（     ）
A、请与讲议——请他参与讲论经典。
B、以病免还——因病被免职还乡。
C、妻子物余，一无所请——妻子儿女剩余的东西，没有提出要求。
D、即弃印绥，追至东海——就弃官不做，追赵咨而东海郡。
17、以 下对本文内容所做的分析，正确的一组是（       ）
①第三段的叙述，表现了赵咨以孝事母、清廉俭朴、以仁治盗，以及淡泊名利的品行操守。
②第三段的叙述，表现了赵咨对盗贼富有同情心，乐善好施的为人。
③赵咨临终要求“薄敛素棺”，表现了他反对迷信、主张节俭的思想。
④赵咨临终要求“薄敛素棺”，表现了他思想明达，反对奢侈厚葬。
A、①②　　　 B、②③ 　　　C、③④ 　　　D、①④
 
班别：              姓名：           学号：            评分：                        
第Ⅰ卷答案（共51分，每小题3分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
答案                                  
 
第二卷  （非选择题  共99分）
四、翻译。（6分）
18、把文言阅读材料中划横线的句子译成现代汉语。
（1）赵君名重，今过界不见，必为天下笑！
                                                                               
                                                                               
（2）咨在官清简，计日受奉，豪党畏其俭节。
                                                                               
                                                                               
五、诗歌鉴赏。（6分）
19、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
病牛 李纲
                      耕犁千亩实①千箱，力尽筋疲谁复伤②？
                      但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。
[注释]①实：果实，此处指稻谷。  ②伤：怜悯
诗中的“病牛”是一种什么样的形象？“但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳”运用了什么手法？表达了诗人怎样一种思想境界？
答：                                                                            
                                                                             
                                                                             
六、阅读下面的短文，完成20—24题（15分，每小题3分）。
这是一条窄窄的小巷。原住着一群瞎子。他们没有汽车，也没有自行车。这个城市越来越现代化，他们的交通工具依旧是一根竹棍。笃笃，笃笃，神奇般的竹棍，再不长叶，也不生根，却是他们的神经和眼睛，在两边工厂院墙高高相夹的几百米深的甬道里，他们步步往里走。甬道永远是潮湿的，阴暗的，白日没灯，黑夜没灯，他们似乎是绝缘体，光明对于他们是不存在的。
窄窄的小巷，被人们久久地遗忘了。一年，两年，大人不到那里去，小孩也不到那里去，偶尔有三只蝴蝶形的风筝飘进小巷，却挂在了巷子深处的屋檐上，无人去取，就一直倒吊在那里了。巷道里草漫了上来，渐渐覆盖了那古老的四方砖块。
今年春上，城市的上空又飞起了蝴蝶形的风筝，寂寞了一个冬季的天空，显得明快了。突然，这条窄窄的小巷口，拥满了人，都在看那墙上的一块牌子，牌子上写着：盲人按摩所。

展开余下试题

消息爆炸了整个城市，都在传说：这群瞎子并没有默默地死去，几年里默默地学成了按摩术，可以治好多好多的病症。
这个城市的病人毕竟是很多的。病急乱投医，就有人进了这窄窄的小巷。一个，二个，三个……瞎子们果然在那里备有按摩室。他们一次一次按摩得满头大汗，病人一次一次感到病情减轻，竟痊愈了。于是，一群一群的病人走来，从小巷往里走，弯腰的，弓背的，拐脚、歪脚的，这些在生活中痛苦，失去了人世乐趣和理想的病患者，走一步，退半步，不知道小巷的深处将是一个什么世界？
不久，一群一群的人从小巷深处走出来，他们都好了。那里是一个修理世界，修理师就是一群黑暗中的精灵。小巷里的草一天天踏下去，又露出了那古老的四方砖块。
但是，他们都在奇怪：这巷子里，那病房里，全挂满了电灯，黑夜在亮着，白日里也在亮着？
“黑夜和白天对于我们是一样的。”瞎子们说。
“那怎么会一样呢？”
“过去是一样的黑暗，现在是一样的光明。”
“那你们能看见吗？”
瞎子们却笑了：
“请问，你眼睛能看见你的灯吗？”
“不能。”
“是的，眼睛是看别人的。灯是我们的眼，所以我们看不见，但它却看见了别人，别人也看见它呢。”
这灯就一直这么日日夜夜地亮着。
日日夜夜，病患者从这窄窄的小巷往里走，黑暗里，灯在照着，灯给了希望，它们一直走，走向生活深处。
20、文章开头一句在全文中有什么作用？（限15字内）
                             
21、文中先后两次出现风筝的细节描写，其作用是什么？（限20字内）
                   
                   
22、小巷前后发生了巨大变化，其不同特色各是什么？（均限三个词，6个字）
答：原来：                               现在：                              
23、怎样理解“灯是我们的眼，所以我们看不见，但它却看见了别人，别人也看见它呢”这一句话的含义？
                                                                             
                                                                             
24、分析文章结尾一段中“走向生活深处”这句话的含义。
                                                                   

上一篇：安徽省2004年中考模拟试卷系列

下一篇：2006年中考语文模拟试卷六（浙教版）