"05—06学年上期重庆部分区县高2006级九月考试（一次）
语文试题
(重庆 鱼洞中学 彭存明 05\9\23)
注意事项：
    1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。
    2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。
第一部分  选择题（39分）
一. (本大题共5小题，每小题3分，共15分)
1．下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是
A．召集    诏书    韶华    黄发垂髫    年高德劭
B．蕨类    撅嘴    鳜鱼    天上宫阙    一蹶不振
C．踉跄    酝酿    杂粮    锒铛入狱    豁然开朗
D．玷污    请贴    粘贴    服服帖帖    沾沾自喜
2．下列词语中没有错别字的一组是
A．飙升    大展鸿图    伸张正义    兵荒马乱    杯酒释兵权
B．光牒    美轮美奂    掎角之势    层峦迭嶂    惶惶不可终日
C．嘻闹    苦心孤诣    知人论世    事在必行    挟天子以令诸侯
D．株连    眼花瞭乱    韬光养晦    大坝合龙    人过留名雁过留声
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①利用激光的单色性特征制成的激光测距仪，是目前世界上最标准、最_______的“尺子”。
②金钱_______的范围，最初不过是在交换货物时充当一种媒介品。
③飞船是中国载人航天工程七大系统的核心，研制飞船要______“三大难题”。
④太阳好像是天空中最亮的天体，_______把它放到恒星的位置上，那也只是一颗不太明显的小星星，_______肉眼完全看不见它。
A.精致    效用    破译    如果／甚至   B.精致    效力    破解    即使／以至
C.精细    效用    破解    如果／甚至   D.精细    效力    破译    即使／以至
4．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是 
A．许多人一提起知识经济，就以为只要有了知识和技术，经济就能发展起来；事实上，知识经济并非海市蜃楼，还要以物质资本为基础。
B．日本首相小泉纯一郎不顾国内外爱好和平人士的反对，再次参拜供有“二战”甲级战犯灵位的靖国神社，其反动历史观暴露无遗。
C．去年，在中央召开的征求关于修改宪法部分内容的建议的座谈会上，有的专家硬是鸡蛋里面挑骨头，指出了现行宪法中的许多不足和漏洞。
D．广东轻工学院艺术设计系学生梁永的作品，在1000多份参选作品中鹤立鸡群，被组委会确定为本届“汤尤”杯正式会徽图案。
5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是
A．梁思成说：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。我宁愿做一个右派死在祖国的土地上，也绝不出走。”

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B．这个电视台将于2005年5月份举行《康佳杯》音乐电视大奖赛的消息一经传出，便有不少的青年歌手前往报名。
C．美国海军和环境保护官员5日表示，他们正在调查这起海豚集体死亡的悲剧是不是由当时正在附近海域进行演习的“费城”号攻击型核潜艇造成的？
D．纵观华夏山水，个性奇丽而丰富：其山，雄、奇、幽、险，各具美质；其水，江、河、湖、泉，姿态不同。
二. (本大题共4小题，每小题3分，共12分) 
阅读下面的文字，完成6—9题。
中国的水资源总储量居世界第五，不少江河上已经建造了大型水坝。传统上，修建大坝的原因是变水为宝，不让水白白流掉。修建大坝的地方往往风景很美，而人民很穷。今天的西部大开发中，怒江上将修建13级大型水坝；大渡河主流和支流加在一起，将修建大小水坝356座。
在河流上建坝，阻断了天然河道，导致河流的流态发生变化，进而引发整条河流上下游和河口的水文特征发生改变，这是建坝带来的最大生态问题，也是最令人担忧的问题。比如三门峡水利枢纽，就是因为改变了河道的流态，导致坝址上游泥沙淤积。另一方面，施工过程中也可能破坏山坡的平衡而引起滑坡。水坝常常选择在峡谷区，它的谷坡一般说来是不稳定的。例如金沙江虎跳峡，两岸山顶高出江面2500—3000米，江面宽度30—60米，这对于筑坝是有利的一面，但崖高坡陡，容易发生滑坡，虎跳峡就曾因山坡崩坍而引起断流。如果坝址的岩层疏松易坍，施工过程中就必须改变坝的位置，造成一定的经济损失。一旦洪水袭来，还易酿成垮坝灾难。1975年，中国河南驻马店地区在一次猝不及防的特大暴雨中就曾出现严重垮坝事件。
修建大坝还会人为诱发地震。至今为止，全世界共有一百多座水库诱发过地震。川西、怒江、金沙江虎跳峡地区本就是地震活动性很高、地质构造运动活跃的地区，这些都是加剧诱发水库地震的高概率因素。
近年来中国的天灾人祸，特别是渭河连年不断的水灾，使得五十年代中国三门峡水库的积极倡导者们终于在2003年10月开始承认：三门峡水患。针对2004年洪水并不是太大，泥石流、滑坡、地震却给人民的生命财产造成了极大威胁的状况，国家防总指挥部明确提出：给洪水以出路。这就是一方面要保证河道的畅通，让洪水能够比较顺利地下泻，同时要保证可以调蓄洪水的湖泊、洼地，尽量避免因我们的经济发展去侵占它。这种思路与目前国际上很多国家的想法和做法是一致的。
6.下列不属于对于修建峡谷大坝意义的传统认识的一项是
Ａ.不让江河之水白白流掉，充分利用水资源发电。
Ｂ.开发水资源丰富地区，推动当地经济发展。
Ｃ.就着峡谷地形建造大坝，可以节省建坝投资。
Ｄ.保证湖泊、洼地可以调蓄洪水，而不去侵占。
7.对本文所说修建大坝的危害理解错误的一项是
Ａ.影响了河水的天然流向，使河流的流态发生变化，改变水文特征。
Ｂ.建坝过程会导致峡谷山坡崩坍，建成后会使上游泥沙淤积，影响生态。
Ｃ.由于岩层土石疏松，大坝建成后可能移位，加剧岩石崩坍。
Ｄ.诱发地震，洪水之时可能垮坝，给人民的生命财产造成严重损失。
8.下列解说，符合原文意思的一项是
Ａ.修建大型水坝不是仅仅为了利用水流发电，还应从其他方面认识修建大坝的意义。
Ｂ.国际上防治洪水的观点和做法，就是要让洪水能够顺利下泻，并有地方调蓄。
Ｃ.大坝和水库诱发地震要以该地区地震活动性很高、地质构造运动活跃为前提。
Ｄ.在严酷的现实面前，三门峡水库的积极倡导者们率先认识到水库大坝的危害。
9.根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是
Ａ.由于认识到大坝的危害，在中国西部大开发中，修建大坝的工程或计划将会停止。
Ｂ.三门峡水利枢纽工程的教训，表明三峡工程要高度重视防止坝址上游泥沙淤积的问题。
Ｃ.建立大坝的地方，如果加强地震监测，及时作出预报，就有可能减轻灾害。
Ｄ.水利建设必须充分尊重原先地理条件，尽量避免因经济发展而改造水流、湖泊和洼地。
三. (本大题共4小题，每小题3分，共12分)
阅读下面一段文言文，完成10—13试题
张砺，磁州人，初仕唐为掌书记，迁翰林学士，会石敬塘①起兵，唐主以砺为招讨判官，从赵德钧援张敬达于河东。及敬达败，砺入契丹②。
后太宗见砺刚直，有文彩，擢翰林学士。砺临事必尽言，无所避，上益重之。未几谋亡归，为追骑所获，上责曰：“汝何故亡?”砺对曰：“臣不习北方土俗、饮食、居处，意常郁郁，以是亡耳。”上顾通事③高彦英曰：“朕尝戒汝善遇此人，何及使失所而亡?砺去，可再得耶?”遂杖彦英而谢砺。
会同初，升翰林承旨，兼吏部尚书，从太宗伐晋。入汴，诸将萧翰、耶律郎五、麻答辈肆杀掠。砺奏曰：“今大辽始得中国，宜以中国人治之，不可专用国人及左右近习。苟政令乖失，则人心不服，虽得之亦将失之。”上不听。
顷之，车驾北还，至栾城崩，时砺在恒州，萧翰与麻答以兵围其第。砺方卧病，出见之，翰数之曰：“汝何故于先帝言国人不可为节度使?我以国舅之亲，有征伐功，先帝留我守汴，以为宣武军节度使，汝独以为不可，又谮我与解里④好掠人财物子女。今必杀汝!”趣令锁之。砺抗声曰：“此国家大体，安危所系，吾实言之。欲杀即杀，奚以锁为?”麻答以砺大臣，不可专杀，乃救止之。是夕，砺恚愤卒。(《辽史·张砺传》)
注释：
①石敬塘(892-942):后唐节度使。曾在契丹的扶持下称帝，建年号为天福，史称后晋。
②契丹:古代少数民族名，早居辽河一带。后耶律阿保机统一各族，建契丹国，即辽国。
③通事:官名，以通晓华俗华语的人充任，职掌外交方面的事务。
④解里:人名，辽宗室，曾参与反辽太祖的诸弟之乱，后被绞杀。
10．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是：
A．趣令锁之                 趣：急忙    B．宜以中国人治之   中国：中原地区
C．不可专用国人及左右近习   习：习惯    D．不可专杀         专：专擅，独断独行
11．下列句子中，加点词语的意义和用法都相同的一项是：
A．苟政令乖失，则人心不服    向吾不为斯役，则久已病矣
B．萧翰与麻答以兵围其第      余以乾隆三十九年十二月，自京师……至于泰安

展开余下试题

C．未几谋亡归，为追骑所获    为其来也，臣缚一人过王而行
D．从赵德钧援张敬达于河东    于其身也，则耻师焉
12．以下六句话，分别编为四组，其中全部表现张砺“刚直”的一组是：
①会石敬瑭进兵，唐主以砺为招讨判官。
②砺临事必尽言，无所避。
③砺对曰：“臣不习北方土俗、饮食、居处，意常郁郁，以是亡耳。”
④砺奏曰：“今大辽始得中国，宜以中国人治之，不可专用国人及左右近习。”
⑤砺抗声曰：“此国家大体，安危所系，吾实言之。欲杀即杀，奚以锁为?”
⑥是夕，砺恚愤卒。
A．①⑤⑥     B．②③④    C．②④⑤   D．③⑤⑥
13．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是：
A．张砺在后唐任职时，颇受后唐主的重用，曾跟随赵德钧赴河东援助张敬达，后来张敬达兵败，张砺归顺了契丹。
B．张砺为人刚直，知无不言，无所顾忌，辽太宗非常器重他。他曾要逃走，当辽太宗了解了事情的原因后，不但没有惩罚他，还向他道歉。
C．张砺跟随辽太宗讨伐后晋时，萧翰等将领大肆屠杀、掠夺，张砺直言阻止他们，但辽太宗没有采纳他的意见。
D．辽太宗去世后，张砺正在恒州，萧翰等将领乘机报复，欲杀害张砺，张砺刚强不屈，愤激死去。
第二部分  非选择题(111分)
四．(本大题共3小题，共16分)
14．把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。（6分）
①上顾通事高彦英曰：“朕尝戒汝善遇此人，何及使失所而亡?砺去，可再得耶?”(3分)
译文：                                                                     
                                                                           
② 苟政令乖失，则人心不服，虽得之亦将失之。（3分）
译文：                                                                      
                                                                           
15．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(6分)
杳杳寒山道    寒山
              杳杳寒山道，落落冷涧滨。啾啾常有鸟，寂寂更无人。
              淅淅风欢面，纷纷雪积身。朝朝不见日，岁岁不知春。
   叠字运用是本诗的特点。请找出最能直接表现诗人情怀的两句诗，并结合诗歌内容，赏析这两句诗中叠字运用的艺术效果。
答：                                                                         
                                                                             
                                                                           。
16．补写出下列空缺的名句或作家作品。(任选两小题  每空1分)(4分)
①吴楚东南坼，              。亲朋无一字，                 。（杜甫《登乐阳楼》）
②百川东到海，何时复西归。              ，                 。（汉乐府《长歌行》）
③“何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心”这副对联，说的是诗人   
     （填入作者），我们在高中语文课本中学过他的代表作品《       》（填入作品）
五．(本大题共4小题，共20分) 
阅读下文，完成第17—20题。 
                              流泪的滕王阁   潘碧秀
　  江畔小舟、轻摇的芦苇、南来聚拢的风……赣江上一览无余,视野里找不到期待的身影。
　  我在滕王阁的一隅，独想王勃。
　  游人的思绪如牵强的秋风，薄薄地依偎在滕王阁穿越时空的坚强里。站在清冷的滕王阁上，睁眼闭眼间全是王勃清瘦忧郁的神情。斜阳拥抱着欲泣的滕王阁，阁影斜斜地躺在江水里荡漾。帝王君子犹不见，槛外长江空自流。寂寞的阁上，觥筹交错的场景不复存在，诗弦管乐也只是附和。我坐在阁的阶梯上独自听江的声音，江波的皱褶里藏着绝代的才子王勃。
　  阁的忧伤无声息地让我追随。每一寸楼板、每一株丹朱都在我的心弦上颤动。想为流泪的滕王阁续一首诗，诗里面是伤痕累累的王勃。流泪的滕王阁日日孤寂地走入我梦中，独自徘徊复徘徊。我找不到王勃的诗句，无数醒着的黑暗的夜里，枕着阁影到天明。
　  有人说：所有的风景都会拒绝一部分人，偏爱一部分人，所有人，生来都会属于不同风景。在朝堂上得不到肯定的滕王，一再遭谴受贬，然而层层不得意却抹不掉他悠游于世，歌舞人生的脾性。贬到赣江边任小刺史，他仍意兴遄飞地要为自己建一座阁“拍檀板唱歌，举金樽喝酒”，吸引文人才子登临放歌。那个仲秋的日子，王勃的“独角戏”正演着。他深望着水天相接的江面，感慨人生如江面枝柯，沉浮复浮沉，一腔激情和渴望却在纸上无羁地飘洒，洋洋一派文章，力透纸背的全是对生活的向往。有人说“厚积”是为了“厚发”，王勃客居剑南数年，终有了其巅峰之作。滕王阁只不过是显其巅峰昂然之姿的一种凭藉罢了。此时的长安，或许已将王勃淡忘得一干二净。谁会在抚筝时，思绪在筝上游移间，想起王勃？如今，赣江畔的孤鹜年年此时都要背起王勃馈赠给它们的礼物一上一下翩翩地飞，托起无限秋水长天的风情。

展开余下试题

　 “物是人非事事休”，游人仍在阁上徘徊留连，眺望阁外水云间，心似江水茫茫欲拍阑干。浅云灰地衬着阁，如一双饱蓄泪水的眼睑。
    扁舟载着一截悠悠的阁影，忧郁地前行，涌起的江浪层层间依稀可见当年王勃的风姿。这个自幼饱读诗书，贯通九经的青年，行于线装书中陶陶然的青年，瑟缩在蜀地的乡居里，不再想读书之外的事情。蜀地去长安已遥遥又遥遥矣。无人识君，只有在迷惘中放纵文字：《蜀中九日》、《盛泉宴》……“每有一文，海内惊瞻”。（杨炯语）人生有许多门，可其中一些门只对一些人是永远敞开的；不要试图去敲门，去敲人生遗憾的门。王勃若一心为文，历史也许重新改写吧。可惜，王勃在剑南之地逍遥了二年，终究不甘寂寞，踌躇北上，到河南任参军。书生之迂，终惹大祸，龙颜大怒，险丢小命。人生沉浮反复，王勃心冷了。
    一片阁/躲在云层下/疲倦和黄昏的鸟一样/面对江水恸哭。江水缓缓流，终有温柔得叫人落泪的时候。一介书生咬文嚼字，终有让人品错味的时候。该张皇？迷惘？失落？还是愤懑？毕竟人生不是“数点扁舟向斜阳”那样诗意、简单而又直观。
——人无语，惟有惘怅地醉去。滕阁王不在出产帝王将相的长安，站在这玲珑典雅的阁上，赣江无限风情一览无余，王勃的梦魂可以与阁相依偎至永远了。
　　昆德拉说：生活是棵长满可能的树。王勃在客居剑南的日子里，也许模拟了日后的种种可能，却没料到人生最绝望的一种可能就立在水中候着。
　　王勃如断线的纸鸢一头栽进江里去了，灵魂可依附在了江中鱼儿身上？想他经行处会不会开出一江的花来，让鱼儿也欣喜，让鱼儿也惘怅。
　　斜阳已成余辉，阁上人去，鸟去，空留一片寂寥。
                                            （选自《散文》2003年第10期）
　　[注]据《唐才子传》载，王勃因溺水而亡。
17.开篇说：“赣江上一览无余，视野里找不到期待的身影”。这里“期待的身影”指的是谁？“赣江”与被寻找的这个人的什么关系？（6分）
答：                                                                         
                                                                            
                                                                            。
18.文中说：“想为流泪的滕王阁续一首诗，诗里面是伤痕累累的王勃。”从全文看这里的“伤痕累累”有什么含义？（5分）
答：                                                            &nbs

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