"四川省大邑外国语学校初2006级中考第一次诊断考试
语 文 试 题
本卷分A、B两卷，满分150分，完卷时间120分钟。
命题：刘源
A卷
第Ⅰ卷
一、基础知识（共10分）
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（    ）
A．蹒跚（mán）  青稞（kē） 阡陌（qiān） 原形毕露（lù）
B．穹隆（qióng）  怠惰（duò） 依稀（xī） 浑然天成（hún）
C．静谧（nì）  畏惮（dàn） 迄今（qì） 俯拾即是（jí）
D．震撼（zhèn） 归省（shěng） 霹雳（pī） 坚韧不拔（rèn）
2．下列词语中没有错别字的一项是（    ） 
A．糟蹋    斑阑    剽悍    不胜枚举
B．怜悯    俯冲    俨然    五体头地
C．蔷薇    伫立    沟壑    世外桃园
D．逞能    游弋    蟾蜍    富丽堂皇
3．下面句子中加点词语使用正确的一项是（    ）
A．眼前的老人，古铜色的脸上布满皱纹，一看就使人感到这是个饱经风霜的老人。
B．据调查，目前中学生中“追星”现象已经蔚然成风。
C．改革开放以来，农村的发展变化更加飞黄腾达，可以作为艺术反映的题材更加丰富多彩。
D．在新居，我把你赠送的电子台历摆在了天天面面相觑的写字台上。
4．下面语段横线处应填入的恰当句子是（    ）
核桃林散发出苹果般的清香，油润的叶子上，反射出点点灯光，警戒的战士游动着，刺刀尖上一明一暗的亮光，________。
A．好像黑色幕上缀着的宝石　　C．正是他那双明亮的眼睛
B．就像一只追绕他的萤火虫　　D．仿佛是天上闪烁的星星
5.“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国哪部古典文学名著的开篇词？（      ）
A．《三国演义》    B．《红楼梦》    C．《水浒传》   D．《西游记》
二、文言阅读（共10分）
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也，生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也，死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
1、解释下列加点词的意思。（2分）
①二者不可得兼                   兼 ：_________________
②故不为苟得也                   苟得：________________
③则凡可以辟患者何不为也         辟：__________________
④所恶有甚于死者                 恶 ：__________________
2、翻译下列句子。（2分）
①生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。

浏览完整试题

②如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
3、按要求回答下列问题。（6分）  
①这段文字先设喻引出论点              ，然后从             两面论证论点。
②文中所说的“甚于生者”指的是             ，“甚于死者”是             。
③孟子的观点让我们想起了文天祥的哪句名言？古人的看法对我们的有什么启发？
第Ⅱ卷
三、知识积累（共8分）
（一）用原文填空（任选4小题，4分）
１、几处早莺争暖树，　　　　　　　　　　　　。
２、　　　　　　　　　　　　，一览众山小。
３、　　　　　　　　　　　　，门前流水尚能西！
４、春蚕到死丝方尽，　　　　　　　　　　　　。
５、野芳发而幽香，　　　　　　　　　　　　。
６、祗辱于奴隶人之手，　　　　　　　　　　　　，不以千里称也。
（二）根据提示或语境填空（任选4小题，4分）
1、古代诗词派别很多，请写出一位豪放派诗人的名字并写出他诗中的名句：
                                                          。    
2、《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗是          　　　　　　　　　　　　　                               。
3、“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头” 这幅对联，你一定能想到《岳阳楼记》中的两句：“                                                ”
4、2004年，我国人均住房面积已超过２３平方米，如果你是杜甫再生，就大可不必慨叹“　　　　                                            ”。
5、中国现代文学馆中，赵朴初先生借李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》的诗句为“冰心馆”题词，你觉得有可能的一句是：                      　　　　　　　。
6、一次，一位画家去拜访门采尔，向他诉苦说：“真不明白 ，为什么我画一幅画只消一天功夫，可是卖掉它却要等上整整一年。”“请倒过来试试吧，            　　　。”门采尔认真地说。依据情景，想一想门采尔可能说的话是：  　             　　　　　　　　　　　　                
四、语言运用（共12分）
（一）同学们，你们在课余生活中一定读过许多文学名著吧，下面请根据提供的信息材料，任选一部名著，按要求填空。（4分）
信息材料：
①林冲雪夜上梁山，景阳岗武松打虎。
②作者以自己的经历为基础，创作了一部长篇小说，塑造了一个钢铁般的共产主义战士。
③“我”三岁时父亲去世，与母亲、外祖母一起回到外祖父家，记叙了“我”童年在外祖父家生活的点点滴滴。
④早上的花晚上来拾，意思是到了晚年回忆同年往事，本书收录了十篇回忆性散文，从这本书中可以了解到一代“文坛巨匠”青少年时代的经历。
书名：                        作者：                                
介绍内容：                                                          
                                                                            
（二）案例分析（4分）
     一个青年向老大爷问路：“喂，老头！到海边有多远？”老大爷用拐杖在地上点了点说：“还有500       。”“路只有论‘里’，哪有论‘拐杖’的？”“论里（礼），你应该叫我      ！”
①这段对话中有一句不得体，它是：         ，应改为：                   。
②依据上下文，给两处方框填上恰当的词。第一处应填：       ；第二处应填：         。
（三）下面是“感动中国2005年度人物王顺友”的事迹概述和颁奖辞。
在目前在很多地方，邮递员依然非常非常的重要，对于现在的很多的年轻人来说，可能孤独是可怕的，甚至就像一首歌曲唱的那样，会认为孤独是可耻的，但是我们接下来要认识的这位邮递员，孤独是他生活的一种常态，甚至会在十四、十五天的时间里自己跟自己的歌声打交道，跟身边陪伴他的马打交道，这个时候你就知道，孤独是让人尊敬的，孤独是伟大的。 
颁奖词：他朴实得像一块石头，一个人，一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。 

展开余下试题

    请根据颁奖词的内容和风格，选择你认为可以感动的人物，写一段颁奖词。（4分）
五、作文（共60分）（任选一题，写在专用稿子上）
1、著名作家毕淑敏说，人可能没有爱情，没有自由，没有健康，没有金钱，但我们必须有心情。如果你渴望健康和美丽，如果你珍惜生命的每一寸光阴，如果你愿为这世界增添晴朗和欢乐，如果你即使倒下也面向太阳，那么，请锻造心情。让我们沉稳宁静广博透明的心，覆盖生命的每一个清晨和夜晚。
    请以“有个好心情”为话题，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，文体不限，要有自己的体验和感悟，不能抄袭，文中也不可出现真实的校名和人名。
2、由于日期延误，一个北极考察队无法及时返回，他们不得不在黑暗、寒冷和孤寂的极夜中停留很长一段时间。人们发现，黑暗和寒冷还可以忍受，只是那份孤寂压得每个人都要发疯了。这时，队长贝德要求大家依次朗读日记。从朗读声中，人们仿佛看到了成群的企鹅奔跑的身姿，看到了北极熊从水中爬上冰块，看到了阳光下美好的一切。就这样让烦躁和焦虑一扫而光，心完全被美丽的憧憬和回忆占领了。终于，漫长的极夜在朗读中过去了，久违的太阳又缓缓地升起来了。
    请根据上述材料，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。
B卷
一、诗歌鉴赏（共4分）
送孟浩然之广陵      李白  
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。    
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。       
送元二使安西    王维
渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。   
1、这两首诗都是唐代著名诗人的诗篇。从内容上看，都是写          的诗；从抒情手法看，李诗                    ，王诗                   。
2、诗人的禀赋、个性的不同，诗歌的感情色彩也不同，试比较这两首诗不同的感情色彩。
二、文言文阅读（12分）
……九月九日都督大宴滕王阁，宿①命其婿作序以夸客②，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃③，汎然④不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇⑤，乃矍⑥然曰：“天才也！”请遂成文，极欢罢。勃属文⑦，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤⑧，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。（《新唐书·王勃传》）
　　注释：①宿：事先。 ②夸客：向宾客夸耀（女婿的才能）。 ③勃：指王勃。 ④汎（fàn）然：轻松、愉快之意。 ⑤语益奇：（勃文）语益奇。 ⑥矍（jué）：惊惶貌。 ⑦属（zhǔ）文：写文章。属，连缀。 ⑧寝：睡醒。
1、用“／”画出下面句子中该停顿的地方。（1分）
　　　引 被 覆 面 卧
2、解释文中加点词的意思。（3分）
①宴：　　　　　　 ②遣：　　　　　　 ③易：
3、第2自然段中加“△”的“寤”的意思与学过的《狼》或《蒹葭》中“_______________”（填一词）的意思相反。（1分）
4、对画线句子“因出纸笔遍请客，莫敢当”的意思理解准确的一项是(     )(2分)
A．因此拿出纸和笔来请遍所有的客人（作序），（客人）没有一个敢当真的。
B．于是，拿出纸和笔逐一请客人（作序），（客人）没有一个敢承当的。
C．于是，出示纸和笔邀请所有的客人，（客人）没有一个敢来的。
D．因为出示了纸和笔遍请客人来吃饭，（客人）没有一个敢答应的。
5、都督开始为什么对王勃的欣然接受不高兴？后来又为什么改变了态度？请用自己的话回答。（3分）
6、王勃的创作过程有何与众不同之处？请用自己的话回答。（2分）
三、现代文阅读（34分）
（一）（14分）
紫藤萝瀑布    宗 璞
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像 A （溅落、迸溅、溅起）的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相 B （映衬、逗乐、挑逗）。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
④每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
⑤但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑥这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
⑦过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
⑧花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑨在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
1、根据文章内容，在第②段的括号内选择恰当的词语填在“A”、“B”两处。（2分）
A处应填_______________________ B处应填_______________________
2、“‘我在开花！’它们在笑。‘我在开花！’它们嚷嚷。”是从原文抽出的一个段落，将其放回原处，应放在 _______段与_________段之间。（1分）
3、这篇散文是围绕对_______________ ___________ 的描写来抒发感情的。（1分）
4、文中写了不同时期的紫藤萝，不同的景色引发了作者不同的感慨。根据你对文章的理解，概括回答：
（1）十多年前，曾看见家门外的紫藤萝_______________________，作者感觉到____________；（2分）
（2）如今，重见紫藤萝，盛开的紫藤萝一派生机勃勃：___________________________
______________________________________________________________________________________________，作者的心情是____________________________ 。（4分）
5、揣摩下列语句，说说你对句子的理解。（注意修辞手法的运用和作者丰富的想象力）（4分）
（1）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

展开余下试题

（2）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
（二）（20分）
 孝心无价
 ① 我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业以后，还要坚持读研究生，母亲只有去买血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业。何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为人类献身的大师？
②我也不喜欢父母卧病在床而断然离去的游子，无论你有多少理由。在一位老人将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
③ 我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
④可惜人们都望忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不不堪一击的脆弱。
⑤ 父母走了，带着对我们的深深的挂念。父母走了，遗留给我们无法偿还的心情。我们就无以言孝。
⑥有一些事情，当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西无法弥补。
⑦“孝”是稍纵即失的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是生命交接处的链条，一旦断裂，永远无法连接。
⑧赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双结净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许是含着体温的一枚硬币……
⑨ 但“孝”的天平上，它们等值。
⑩ 只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的光阴。
1、作者在第①段对“苦孩子求学的故事”中的“学子”持怎样的看法？（2分）
2、第②段中，作者认为“对生命的大不敬”，具体指的是什么？ （3分）
3、第⑥段中,作者说“世上有些东西可以弥补,有些东西永远无法弥补”。如何理解这句话的含义？（2分）
4、请仿照“‘孝’是稍纵即失的眷恋,‘孝’是无法重现的幸福。”这样的句子另写两个句子。（喻体不能与文章的例句重复）（2分）  
5、第⑨段“但孝的天平上,它们等值”一句中,它们具体指哪一段的内容？为什么说它们等值？（2分）
6、本文的中心论点是                           ,所用的论证的方法有        、            。（2分）
7、文章开头，作者就提出“不喜欢”，原因归纳成一句话：试用原文回答：（2分）
8、表明文章写作意图的句子是：                             （2分）    
9、文中第⑧段反复用到“也许”一词,试体会其用意,（不超过10个字）。（3分） 
大邑外国语学校初2006级中考诊断考试
语 文 试 题
参考答案
A卷
第Ⅰ卷
一、基础知识：（10分，每空2分）1．B  2．D  3．A   4．C 5.A
二、文言阅读（10分）
1、（1）同时（2）苟且偷生的意思。（3）通“避”躲避。（4）讨厌、痛恨2、（略）3、（1）舍生取义者也 正反（2）义 不义（3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。第二问言之有理即可。
第Ⅱ卷
三、知识积累（8分）每空1分，有错别字扣1分（一）1、谁家新燕啄春泥   2、会当凌绝顶   3、谁道人生无再少    4、蜡炬成灰泪始干  5、佳木秀而繁阴  6、骈死于槽枥之间（二）1、李白  飞流直下三千尺，疑是银河落九天。2、只缘身在最高层。3、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。4、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。5、中间小谢又清发。6、只要你画一幅画用上一年，卖画只须一天。 
四、语言运用（12分）
（一）略（二）案例分析：1、“喂，老头！”改为“请问，老大爷！”2、拐杖、大爷。（三）略
五、作文（60分）：40+20评分法。
B卷
一、诗歌鉴赏（4分）

上一篇：南京金陵中学试卷

下一篇：高考作文写法指导(记叙类)