2005～2006学年（上期）中职二年级毕业试题
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考前友情提醒：
朋友，您现在面临的仅仅是一次毕业考试而已，用不着慌乱，用不着紧张。在今后的人生道路上您也许还会面临许多“考试”，相信您同样会交出令人满意的答卷！
全套试卷共五道大题，满分100分，120分钟完卷。
题 号 一 二 三 四 五 总 分 总分人
得 分
得分 评卷人

一、语文基础知识：（每小题3分，共30分）
1.下面加点字读音全都相同的一项是（   ）。
A.角度    角落    角色    角逐
B.差别    差错    差距    差价
C.供给    给养    给予    给他
D.和平    温和    和睦    和面
2.下面有错别字的一项是（   ）。
A.社会各界人士大声疾呼：为了建设社会主义祖国，一定要大力发展职业教育。
B.四面山山清水秀，是人们休闲渡假的理想场所。
C.在短短三天的时间里，要把栏目标志和首页设计出来，这在该网站的历史上是绝无仅有的。
D.如果那个地区劳动者的素质普遍较低，即使引进几个人才也是杯水车薪，无计于事。
3. 下列句子的横线上依次所填的词语，恰当的一组是（   ）。
冰天雪地的日子刚刚过去不久，几阵______吹过之后，春姑娘______爬上了枝头，用她那嫩绿的羽服，把山川打扮得满目生机，______的种子在萌发，炽烈的激情在萌动--春天真的回到了人间。
A．轻风    稍稍    期望     
B．清风    稍稍    希望
C．轻风    悄悄    希望     
D．清风    悄悄    期望
4.下面句中加点的成语使用不恰当的一项是（   ）。
A．大足石刻博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种人物形象栩栩如生。
B．为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真正做到了废寝忘食。
C．自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。
D．每年春节，孩子们都会回到父母的身边，一家人享受天伦之乐。
5. 下列各句中没有语病、句意明确的一项是（   ）。
A.他走了一个多小时了，谁也不知他到底要去哪里。
B.小王原来不懂英语，现在能顺利通过四级考试，谁又能否认他在英语学习上没有取得成绩呢？ 
C.当前最重要的关键是大力宣传和整治城市文明建设，汽车禁鸣就是文明建设中的举措之一。
D.这么沉重的家庭负担，对于只有十一二岁的小王颖来说，实在难以承担。
6. 下列说法有误的一项是（   ）。
A.《项链》末尾以披露项链是赝品来结束全文，这是作者匠心之所在，在情节发展上是一次奇峰突起，耐人寻味，同时以玛蒂尔德的“带着天真的得意的神情”的“笑”来反衬她得知真相后的“悲”，说明她因爱慕虚荣而付出的代价是多么的高昂。
B.“贾母正面榻上独坐，两边四张空椅，熙凤忙拉黛玉在左边第一张椅上坐了，黛玉十分推让。”这句话运用细节描写，突出了林黛玉时时留心，处处在意的性格特点。

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C.“‘革命也好罢，’阿Ｑ想，‘革这伙妈妈的性命，太可恶！太可恨！……便是我，也要投降革命党了。’”句中“投降”一词说明阿Ｑ真的向往革命，反映了他义无反顾的坚定性。
D.林黛玉进贾府“却不进正门，只进了西边角门”，是因为：林黛玉是服丧之人，又是晚辈，孤女，只能从角门进入。
7. 下面这封求职信中语言表达不得体的两处是（    ）。（3分）
①我是一个中职学校工艺美术专业的应届毕业生，②很希望能到贵公司以求发展。虽然我的学历不高，③但希望公司领导不要惟“历”是图。现附上我设计的几份广告，④相信你们定会慧眼识英雄而聘请我的。⑤希望能得到您们的指导和帮助。
A．①②                B．②③ 
C．③④                D．④⑤
得分 评卷人

二、现代文阅读与理解：（20分）
（一）、阅读《项链》中的文段，回答8～12题。（12分）
第二天，她到她的朋友家里，说起自己的烦闷。
佛来思节夫人走近她那个镶着镜子的衣柜，取出一个匣子，拿过来打开了，对路瓦栽夫人说：“挑吧，亲爱的。”
她先看了几副镯子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰，        ，不知道该拿起哪件，放下哪件。她不断地问着：“再没有别的了吗？”
“还有呢，你自己找吧，我不知道哪样合你的意。”
忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。随后，她         地问：“你能借给我这件吗？我只借这一件。”
“当然可以。”
她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着带着这件宝物跑了。
8．文中两处空缺处依次填入词语，正确的是哪一项？（2分）       【　　】
A．迟疑不定　紧张而激动　　　　　　　B．犹豫不决　迟疑而焦急
C．踌躇不定　谨慎而急切　　　　　　　D．犹豫不决　兴奋而匆忙
9．对文中划线句子的朗读重音，恰当的是哪一项？（2分）         【　　】
A．你能借给我这件吗？我只借这一件。B．你能借给我这件吗？我只借这一件。
C．你能借给我这件吗？我只借这一件。D．你能借给我这件吗？我只借这一件。
10．下面是对末段人物描写的概括，正确的是哪一项？（2分）       【　　】
　  A．欣喜若狂　不能自已　　　　　　　　B．沾沾自喜　洋洋得意
C．喜出望外　如痴如狂　　　　　　　　D．兴奋激动　如愿以偿
11．借项链时，作者笔下的佛来思夫人慷慨大方，毫不迟疑，从小说的结构上看，其表现手法是哪一项？（2分）                                             【　　】
A．没悬念　           B．作辅垫　
C．相照应　           D．巧过渡
12．路瓦栽夫人发现项链后，小说作者分别使用“钻石项链”、“项链”、“宝物”来称呼同一挂项链，这样写有什么好处？（4分）
答：
（二）、阅读《谈〈水浒〉中的人物和结构》中的文段，完成第13～15题。（8分）
试举林冲、杨志、鲁达这三个人物为例。这三个人在落草以前，都是军官，都有一身好武艺，这是他们相同之处；他们三个本来都是做梦也不会想到有朝一日要落草的，然而终于落草了，可是各人落草的原因又颇不相同。为了高衙内想把林冲的老婆弄到手，于是林冲吃了冤枉官司，刺配沧州，而对这样的压迫陷害，林冲只是逆来顺受，所以在野猪林内，鲁达要杀那两个该死的解差，反被林冲劝止；到了沧州以后，林冲是安心做囚犯的了，直到高衙内又派人来害他性命，他这才杀人报仇，走上了落草的路。杨志呢，为了失陷花石纲而丢官，复职不成，落魄卖刀，无意中杀了个泼皮，因此充军，不料因祸得福，又在梁中书门下做了军官，终于又因失陷了生辰纲，只得亡命江湖，落草了事。只有鲁达，他的遭遇却是“主动”的。最初为了仗义救人，军官做不成了，做了和尚；后来又为了仗义救人，连和尚也做不成了，只好落草。《水浒》从这三个人的不同的遭遇中刻画了三个人的性格。不但如此，《水浒》又从这三个人的不同的思想意识上表示出三个人之不同遭遇的必然性。杨志一心想做官，“博个封妻荫子”，结果是赔尽小心，依然落得一场空。林冲安分守己，逆来顺受，结果被逼得无处容身。只有鲁达，一无顾虑，敢作敢为，也就不曾吃亏。对于杨志，我们虽可怜其遭遇，却鄙薄其为人；对于林冲，我们既寄以满腔的同情，却又深惜其认识不够；对于鲁达，我们却除了赞叹，别无可言。《水浒》就是这样通过了绚烂的形象使我们对于这三个人发生了不同的感情。
13、用“﹏﹏”线在文中画出表现《水浒》人物描写特点的句子。（2分）
14、我们对林冲、杨志、鲁达产生的不同感情分别是什么？请简要回答。（3分）
对林冲——
对杨志——
对鲁达——
15、作者比较三个人物的遭遇，是依林冲、杨志、鲁达的次序排下来；比较他们的思想意识时，改成杨志、林冲、鲁达的次序，这是为什么？（3分）
    答：
得分 评卷人

三、文言文阅读：（10分）
阅读《游褒禅山记》中的文段，完成16～19题
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。

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16、对加点字的解释不正确的一项是（     ）。(2分)
A.常在于险远（危险、僻远）            B.无物以相之（帮助）
C.非常之观（看）                      D.夫夷以近（平坦）
17、“得”字释义与例句相同的一项是（      ）（2分）
例句：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。
A.秦以攻取之外，小则获邑，大则得城
B.为其不可得而法
C.君为我呼入，吾得兄事之
D.此余之所得也
18、用现代汉语翻译下面句子。（3分）
而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
答：
19、试用自己的话概括这段文字所阐述的道理。（3分）
答：
得分 评卷人

四、语言运用：（每题3分，共9分）
20. 某校为庆祝元旦节举行“走向明天”文艺晚会，晚会最后一个节目是大合唱《让我们荡起双桨》。请你用饱含激情、简洁有力的语言为主持人写几句结束语，要求要有引用和比喻，不少于40～60字。（3分）
答：
21. 依据下面这则报道的信息要点，拟出它的主要内容要点，不超过26字。（3分）   
为防止一些质量低劣的国外大学和跨国“皮包公司”招摇撞骗、侵害我国留学生的利益，教育部留学服务中心近日决定，今后将定期公布信誉良好、并经所在国政府机构批准的正规国外院校名单。   
据了解，该中心已公布了澳大利亚、加拿大、新西兰、新加坡等国符合要求的高等院校名单，近期还将公布英国、法国、德国、德国和日本等国的高校名单。这些院校都经过所在国政府机构批准，颁发的学位证书均被所在国和我国认可。   
另外，教育部留学服务中心近期还将公布经各国教育机构批准、具有办学资格的语言学校、职业学校以及技术学院的名单。由于我国政府不鼓励中小学生出国留学，因此，有关部门将不提供国外中小学校名单。
答：
22.中职毕业在即，同窗几年的学友常用赠言表达彼此的情感。请根据下列情境写一条赠言。要求：表达要含蓄；不超过30个字；不得出现真实校名、人名。（3分）  
情境：给在你困难时曾经给你真诚帮助的同学。 
答：
得分 评卷人

五、作文：（40分）
23.阅读下面的文字，根据要求作文。　　
人生几十春秋，尽有苦辣酸甜，我们几乎每天都在唱着一支叫做告别的歌：告别亲人，踏上远去的列车；告别故土，去经历一次陌生的旅行；告别亡人，留下永恒的思念；告别纯真的童年，跨入多愁善感的花季雨季；告别虚伪的面具，做一回真实的自己……
告别可以是一个个耐人寻味的故事，告别也可以是一段心路历程、一座成长的丰碑。
请以“告别”为话题，自拟题目，写一篇文章。
【要求】①除诗歌、戏剧外，文体不限；②一定要写出自己的真情实感； ③600字左右；④书写工整，卷面整洁，不得抄袭。
2005～2006学年（上期）中职二年级毕业试题
《语文》参考答案
一、语文基础知识：（30分）
1. B 2. B 3. C 4. C 5. D【A项中“走了一个多小时” 有歧义，“走” 一有行走之意，二有离开之意。B项反问句改为陈述句就是“否认他取得了成绩”，与原文要表达的意思相反。C项中“最重要的” 多余；“整治……建设”搭配不当】 6. C 7. C【求职语言应谦逊恭敬，不卑不亢。③处“不要惟'历'是图”语气不够恭敬，④处“慧眼识英雄”欠缺谦逊之意】
二、现代文阅读与理解：（20分）
（一）8．B   9．D    10． A   11． B  12．路瓦栽夫人开始发现项链注意到它的用料和品类，故用“钻石项链”；试戴项链只须突出它的作用，故只称“项链”；得到佛来思节夫人允诺而借走项链，欣喜若狂，项链自然成了她的“宝物”。作者这样称呼符合人物心态，又使语言有变化。【言之成理即可】
（二）13、“《水浒》从这三个人的不同的遭遇中……不同遭遇的必然性。”   14、同情、鄙薄、赞叹   15、因为论遭遇，论落草的原因，林冲是最有典型意义的，最能说明官逼民反的道理，所以依林冲、杨志、鲁达的次序说；论思想意识，依杨志、林冲、鲁达的次序说，由差到好，合乎顺序。【言之成理即可】
三、文言文阅读：（10分）
16、C   17、D   18、可是世上奇妙雄伟、珍贵奇特、极不寻常的景象，又常常在那险阻而又僻远（的地方），人们又很少到达的，所以，不是有志向的人（是）不能到达的。 19、本段说明了“志”“力”“物”三者之间的辨证关系：有了“志”，但“力”不足，固然达不到理想境界；有了“志”，也有了“力”，而没有客观物质手段的辅助，也仍不能达到；只有三者互相配合，然后“尽志”努力，才可以无悔。【意对即可】
四、语言运用：（每题3分，共9分）
20. 答案示例：让我们荡起双桨，在知识的海洋里继续前行。“寻梦，撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。”就让我们在这优美动人的歌声中结束这台晚会，祝同学们以更加饱满的精神状态，走向明天！【言之成理、饱含激情、简洁有力，即可得分】  21. 教育部留学服务中心将定期公布国外正规院校名单。  22. 答案略【评分要点：“表达含蓄”2分，符合语境1分】
五、作文：（40分）
评分标准参考意见
一等（40——35分）：切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，字体美观，符合文体要求。 
二等（34——30分）：符合题意，中心明确，内容较充实，结构完整，语言通顺，字体端正，大体符合文体要求。 
三等（29——24）：基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，感情基本真实，结构基本完整，语言基本通顺，字体清楚，基本符合文体要求。 
四等（23——0分）：偏离题意，中心不明确或立意不当，没什么内容，感情不真实，结构混乱，语言不通顺，语病多，字迹难辨，不符合文体要求。
九龙坡区中小学教学研究室职教部
二00五年十二月

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