"庙滩镇中心学校2006年中考
语文模拟试题（四）
一、（16分，每小题2分）
1．下列各组词语中加点字的读音，与所给的注音全部相同的一项是(    ) 
  A．提dī        提炼        提防       提心吊胆
  B．分fèn       过分        分析       分外妖娆
  C．塞sè        堵塞        边塞       敷衍塞责
D．横héng     纵横        横竖       横行霸道
2．下列书写有误的一项是(    )
  A．为民请命    舍身求法    前仆后继    自欺气人
  B．不计其数    精彩纷呈    偃旗息鼓    望文生义
  C．脍炙人口    揆情度理    索然无味    无懈可击
  D．张冠李戴    牵强附会    适逢其会    惨绝人寰
3．标点符号使用不正确的一项是    (    )
  A．我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。
  B．“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。”
C．人，每天除了要吃进一定量的水和盐以外，还要吃淀粉、蛋白质、脂肪。
D．他们说得很快，听不清说些什么?
4.下列各组句子中加点的词意思相同的一项是(  )
A.①这朦胧的月光实在照不了多远。②月色便朦胧在水气里。
B.①掌握法律武器，增强禁毒意识。②朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢?
C.①这口井打得很深。②这条河深得很，我过不去。
D.①他们的胸怀是多么美丽和宽广。②这座立交桥没有偏重立体发展，而是向宽广铺开。
5．下列句子中，有语病的一项是    (    )
A．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
B．租界里的洋楼，是近代史上一个独特的社会产物，很值得我们认真研究。
C．万里长城的各个游览点，每天吸引着来自世界各地数以万计的旅游者。
D．这种做法，既稳定了农产与土地的承包关系，又促进了适度的规模经营。
6．填在下列横线上最恰当的一项是（   ）。
  世界文学的形成过程跟海洋形成相似，                           。
  A．大海虽然凶猛狂暴，却是所有地球生物最初的摇篮。
  B．小河、小溪水量有限，难有作为，而一旦汇人大海，就可掀起万丈狂澜。
  C．大海有时是平静迷人的，有时却汹涌澎湃，让人望而生畏。
  D．许多小河、小溪汇合而成江河，许多大江、大河汇合而成大海。
7．下列句子的语言表达最得体的一项是    (    )
A．小薇薇说：  “老师，我的小手绢你怎么还不给我洗掉!”

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  B．营业员说：“你太矮了!这里的衣服都不适合你。”
  C．李明不小心踩了方军一脚，李明马上表示歉意。方军说：“没关系．你又不是有意的。”
  D．郑咏向别人介绍说：“王老师知识渊博，上起课来旁征博引，信口开河，精彩极了。”
8．用下面的句子组成一个语段，句序排列恰当的一项是    (    )
①一张一米宽的木床挨着炉子，两头的床脚是两摞石头。
②一只铁皮炉子安在房子当间，铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。
③床板上铺着一块鲜艳的垫子，垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。
④进了门是这户人家的厨房兼起居室。
⑤走过一块块草地，跨过一条条小溪，我们来到扎西家的白房子跟前。
A．⑤④②③①    B．④①②③⑤    C．⑤④①②③    D．⑤④②①③
二、（14分）
9．你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林救了谁吗？你还能概括一个与被解救之人有关的故事情节吗？请在下面填空。
被解救的人：                                  。
故事情节名称：                                。
10．喜欢流行歌曲吧，那么请选出两句你最喜爱的，并能给人鼓舞教育的，语言优美的歌词，把它写下来。（2分）
11．古诗文默写。（10分）
①大漠孤烟直，                   。萧关逢候骑，都护在燕然。（王维《使至塞上》）（1分）
②剪不断，理还乱，是离愁。                 。（李煜《相见欢》）（1分）
③《天净沙•秋思》，渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子
是：                       ，                      。（2分）
④吴均在《与朱元思书》中用对偶句抒写登舟纵目的总体感受的句子是：                       ，                      。（2分）
⑤古诗词中有许多描写古代人民辛勤劳作的句子，请写出连续的两句（课内外均可）：                    ，                     。（2分）
⑥在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研。这正如古人所言：“                      ，                    。”表现了他们高洁的志趣和人格的坚持。（2分）
三、（40分）
㈠阅读《上枢密韩太尉书》选段，完成12∽15题。（10分）
太尉执事：辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。
12．选出词义相同的一组    （    ）(2分)
A．好：辙生好为文                 好鸟相鸣
B．观：今观其文章                 浙江之潮天下之伟观也
C．故：故其文疏荡                 故自号曰醉翁也
D．称：称其气之小大               乃诈称公子扶苏、项燕
13．翻译句子。(4分)
①  我善养吾浩然之气。
 
②  其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文。
14．对这段文字论述的主要内容，可以用这样两个字概括：         (2分) 
15．对作者表述的独到见解，可以用本段文字中这样几个字来评
价：                 (2分)
㈡阅读《生命  生命》，完成16∽21题。（15分）
生命  生命
                      ［美国］克伦•沃森
有一年夏天的下午，我在山上一连割了几小时柴草，最后决定坐下来吃点东西。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，一边吃一边眺望那美丽的山野和清澈 的湖水。
要不是一只围着我嗡嗡转的蜜蜂，我的闲暇心情不会被打扰的。那是一只普普通通的、却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻将它赶走了。
蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。哟，这下我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩入沙土里。
没过多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受到我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。
我毫不犹豫地站立起来，又一次把它踩入沙土中。
我再一次坐下来吃晚餐。几分钟以后，我发现脚边的那堆沙土又动了起来。一只受了伤但还没有死去的蜜蜂艰难地从沙土里钻了出来。
重新出现的蜜蜂引起了我的内疚。我弯下身去察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却皱折得像一团纸。然而，它仍然慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估计自己的伤势。它也开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。
这只蜜蜂很快把挣扎的力量集中在皱折的左翅上。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的小东西以为自己还能飞得起来!

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我垂下双手，跪在地上，以便清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想，这蜜蜂完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。
然而，蜜蜂毫不理会我对它的判断。它继续整理着翅膀，似乎慢慢恢复了力。它捋翅的速度加快了，那因皱折而不灵活的薄纱似的翅膀现在几乎已被抚平。
蜜蜂终于感到自己已恢复了力量，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它从沙地上飞了起来，但没能飞三英寸远。这小生灵摔得那么可怜，它在地上挣扎看。然而，接下来的是更有力地捋翅和扑翅。
蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出了六英寸远，最后  撞在一个小土堆上。很显然，这只蜜蜂已经能够起飞，但还没有恢复控制方向的能力。正如一个飞行员在摸索一架陌生飞机的特性，它遭受了一次又一次的失败，每一次坠落后，它都努力去纠正新的失误。
蜜蜂又飞起来了。这一次它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开树身，控制着飞行，然后慢慢飞向那明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这只蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已跪了好久好久。
16．我两次把蜜蜂踩入沙土的原因是什么？（2分）
17．作者详细描写了蜜蜂两次从沙土里爬出来以及梳理自己的翅膀的情景，这样写的目的是什么?  （2分）
18．文中有两个称呼小蜜蜂的词语，表现出作者对小蜜蜂态度的变化，这两个词语是（      ）（      ）（2分）
19．文章前后作者对小蜜蜂的态度有什么变化，为什么会有这种变化？（3分）
20．文章第⑧段写到：“我凑近看了看，心中想，这蜜蜂完了。”这句话在文中有什么含义？（3分）
21．文章用“生命 生命”作标题有什么含义？（3分）
（三）比较阅读，完成22∽26题。（15分）
                  ［甲］叶公好龙
叶公子高好龙，钩①以写龙，凿②以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖⑧，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。 (西汉•刘向《新序•杂事》)注释：①钩：衣服上的带钩。②凿：通“爵”，盛酒器具。③牖yǒu，窗户。
                      [乙]新评“叶公好龙”
千百年来，“叶公好龙”是表里不一，徒有虚名的同义词，原因是叶公未见龙时很喜欢龙，但当龙真的从天而降时，他却吓得面如土色，拔腿就跑。
我却不以为然。
首先，人们是以叶公见真龙而“弃而还走，五色无主”来断定他不是真心喜欢龙的，这显然是不够充分的。如果叶公讨厌龙，他决不会在衣服、房屋上都“饰以龙”，在文章中写龙，把家进而装饰成龙的世界——从来没有人愿意吃自己不喜欢的食物，叶公也是如此。
其次，叶公的“龙”，肯定是根据自己的意愿做出来的，多少含有些艺术色彩，他也决不会喜欢张牙舞爪的恶龙。可是真龙从天而降时，却是腾云驾雾、兴师动众，连招呼都不打，就直接将头从叶公家窗户里伸进去，把尾巴缠绕着拖在大厅里，莽撞的庞然大物突然降临，吓煞人也。叶公乃一介文弱书生，手无缚鸡之力，不害怕才怪呢!假如叶公喜欢的是艺术化的龙，真龙去找叶公，岂不是自讨没趣?
    再者，这是叶公与真龙的第一次见面。叶公因害怕而“还走”也是情有可原的。我想，如果假以时日，说不定叶公还会与龙产生更深厚的感情，谱写出“叶公新传”呢!
22．“叶公好龙”说的是什么故事?在这两篇短文中，作者的观点有何不同?（4分）
23．甲文中叶公不值得赞美，原因在哪里?乙文中叶公为何又值得赞美? （3分）
24．乙文主要运用了什么样的写法?采用了什么结构? （2分）
 
25．你从乙文的写法中得到什么启示? （3分）
26．假如你是叶公，读了以上两篇文章，你最想说的是什么? （3分）
四、（50分）
27．文章修改（10分，每小2分）
①葡萄是世界上栽培历史悠久，经济价值较高的速生树种之一，在正常的管理条件下，能收到一年壮苗、二年结果、三年丰产。葡萄果味美可口，汁液多，色泽鲜艳，富有营养，与柑桔、苹果、香蕉被列为世界四大水果。
②葡萄与其他树木相比，萌动较晚。四月中旬发芽，但芽儿长得很快。当长到30∽50厘米长时就要进行绑缚和诱引，目的是枝条均匀分布在架面上，不相互交叉攀绕，还能防止大风刮折。
③剪前枝对葡萄管理至关重要：一来可以均衡、调节树势；二来可以充分利用空间和光能，获得高产、优质。剪下的枝条还可以用来“育苗”。最好把用来“育苗”的枝条的底部埋起来，要么冬天容易冻坏；再者，埋在土里的枝条含的水份多，开春发芽早。
④六月初，葡萄开花，花期持续一周。花一谢，就要修理葡萄串了。一小枝最多能挂三串，再多就要剪下来。另外，对大穗品种还要掐尖，因为掐尖后能使养分集中，果粒增大、果穗紧密。
⑤再过一个月，葡萄果丰满了，大部分品种都基本上定型了。八月中旬，当葡萄由硬变软、果皮呈半透明状、果粉明显增厚时，就表明它已经熟了。  ⑥最先熟的是“先锋鸡心”葡萄。熟时至棕白色，形如鸡心，故称“鸡心”；接着是“红玫瑰”、“青香蕉”；接着是“龙眼”、“巨峰”、“玫瑰香”；接着是“黄金钟”。最甜的是“红玫瑰”。粒小、呈紫黑色、果皮有些涩味的是“玫瑰香”。“龙眼”、“巨峰’’颗粒较大，呈血红色；一口口钟似的、呈淡黄色的是“黄金钟”。这几种葡萄肉厚、味醇。呈青白色的“青香蕉”，吃起来也较甜，还带有香蕉的香味儿。
⑦另外，葡萄的病虫防治也十分重要。一般说来，四月上旬发芽前，五月中下旬和七月间的开花结果期间，以及八月葡萄成熟后都要根据不同病症，选用不的药剂加以喷洒防治。  ⑧这就是栽种葡萄的全过程。
A．第②段中画线的句子应改为：                                  。
B．第③段中有一个关联词语使用错误，这个关联词是            ，应改为          ，  或者              。
C．第④段第一句话用语武断，不符合说明文用语的准确性、科学性要求，应在句中加          一类的词。
D．第⑤段中画线的句子应这样修改：                               。
E．第⑥段开头用来标明葡萄成熟先后顺序的用语单调，要改变这一单调用语。应改为          、         、            、             。
28．花朵绽放绚丽，回报阳光的普照；草木舒展青春，回报雨露的滋润；桃李以满园芬芳，回报园丁的培养；儿女以寸草之心，回报父母的恩泽……请以“回报”为话题写一篇不少于600字的文章。
注意：①不要忘了给文章拟个题目。
②考虑到文章内容的充实，最好不要少于600字。

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③为了便于别人阅读，请注意书写工整，卷面整洁
参考答案
一、⒈D ⒉A  ⒊D  ⒋C  ⒌A  ⒍D  ⒎C  ⒏D
二、⒐被解救的人：林冲（豹子头林冲、林教头）
故事情节名称：误入白虎节堂、风雪山神庙、守护草料场、被逼上梁山、火并王伦、活捉扈三娘等等。（任写一个即可。）
⒑提示：内容集中，语意连贯，恰当地运用修辞手法，语言优美即可。⒒①长河落日圆②别是一般（番）滋味在心头   ③枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马　　④风烟俱尽  天山共色⑤田家少闲月，五月人倍忙。  妇姑荷箪食，童稚携壶浆。  相随饷田去，丁壮在南冈。  足蒸暑土气，背灼炎天光。  力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。  右手秉遗穗，左臂悬敝筐。  大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。  种豆南山下，草盛豆苗稀。  晨兴理荒秽，带月荷锄归。      道狭草木长，夕露沾我衣。  锄禾日当午，汗滴禾下土。⑥出淤泥而不染，濯清涟而不妖。  不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 闲静少言，不慕荣利。  问君何能尔，心远地自偏。   春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干三、㈠12．C  
13．①我善于修养自己正大刚直的气   ②他们的气充盈于内心而外化于容貌上，流动在语言中，表现在文章里
14．养气  
15．思之至深
㈡16．它打扰了我闲暇的心情，影响了我的野餐，我把它赶走，它又飞回来，使我失去了耐心。  
17．表现蜜蜂不屈不挠的精神，顽强的生命力。  
18．小东西  小生灵   
19．作者开始对蜜蜂是厌烦、憎恶，非把它置于死地不可；后来是可怜、同情、敬仰。被小蜜蜂的精神所感动。   
20．从侧面写出蜜蜂伤势的严重，更突出蜜蜂顽强的生命力和我的内疚心情。     
21．强调了生命的可贵，同时也为自己几乎扼杀一个弱小的生命而深感懊悔。
  
㈢22．古时有一叶公喜欢龙，但真龙出现时却吓得面如土色，拔腿就跑（1分）。甲文中作者认为叶公是嘴上喜欢龙而实际上并不如此，表里不一（1．5分）；乙文中作者认为叶公是真心喜欢龙的（1．5分）。   
23．甲文中叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也（1．5分）。乙文中写叶公喜欢龙，把龙画在家中每个地方，他喜欢艺术化的龙，即使害怕真龙也是情有可原的（1．5分）。   
24．夹叙夹议（1分）；递进式(层进式)结构（1分）。   
25．如善用逆向思维，选准角度，写出新意，在创造性上下功夫等。   26．联系两篇选文（1分），以叶公的语气（1分），语句流畅（1分）四、27．A．目的是让枝条均匀分布在架面上  B．要么  否则   不然       C．大约    D．去掉“大部分品种都”  E．最先  其次   再次  接着
28．略 (61.184.1.222)" 

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