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备战2024 高考语文试题分类汇编
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英华学校2006年初中毕业生学业考试
"英华学校2006年初中毕业生学业考试
语文总复习训练题(二)
拟题人:浙江乐清英华学校时厥清
考生须知:
1.全卷满分150分(含书捶?分),考试时间120分钟。试卷共6页,四大题,26小题。
2.本卷答案必须用钢笔或圆珠笔做在答卷的相应位置上,做在试卷上无效。答卷共2页。
3.请用钢笔或圆珠笔讲姓名、准考证号分别填写在答卷的相应位置上。
温馨提示:请仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色的表现!
一、语文知识积累与运用(30分)
1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(4分)
湖pàn ,春光明媚,踏春的少女从我身边走过。飘扬的黑发,清chè 的目光,花一般清新的红yùn ,鹿一般轻盈的脚步,仿佛整个世界都洋yì 着她们的歌声和笑声。
2.根据下面语境,为空格处选择合适的词语,将其序号写在横线上。(3分)
①仅仅 风沙袭击,固定沙丘阵地,还只是采取守势,自然是不够的。
②如何 核污染是核能利用中心的一个大问题。
③增强自身免疫力对 传染病至关重要。
A.防御 B.防止 C.防治
3.下列句子有语病的一项是( )(2分)
A.一个人进步的快慢,关键在于他个人的努力。
B.全厂职工听取并讨论了厂长关于改善经营制度的报告。
A. 同学们以敬佩的目光注视着这位老山英雄,并认真的听着他作报告。
D.他的发言,给了我很大的鼓舞。
4.古诗文名句默写。(⑴—⑸题必做,⑹⑺两题任选一题)(8分)
⑴ 长风破浪会有时, 。(李白《行路难》)
⑵ ,思而不学则殆。(《论语十则》)
⑶ 大漠孤烟直, 。(王维《使至塞上》)
⑷ 人有悲欢离合, ,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
⑸ 在写作文时,我们有时无从下笔,经过冥思苦想,突然文思泉涌,真可谓 ,
。(请用陆游的《游山西村》中的诗句回答)
⑹ 请从你积累的古诗文中,写出连续两句描写春天景色的诗句 ,
。
⑺ 古诗词中,有许多蕴含乡愁之情的脍炙人口的名句,情景交融,意味悠长,请写出其中的两句(要求不连续的诗句)① ②
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5.制作读书卡片是一种良好的语文学习习惯,在你阅读的中外名著中写下你最喜欢的一个人物形象或精彩情节,并略作评价,抄写在下面的读书卡片中。(3分)
异哉,人之颈也,!焦而不吾类
6.仿照划横线的语句,写一组结构相同、语意连贯的排比句。(4分)
生命因为追求而美丽。生命如果没有了追求,就好象天空没了太阳;生命如果没有了追求,
就好象 ;生命如果没有了追求,就好象 。
7.请为下列活动作策划。(6分,每小题2分)
⑴春光明媚的三月,雷锋精神沐浴着我们。为此各校开展了轰轰烈烈的学雷锋活动,为了让这项活动深入人心,学到实处,请你帮助学校拟定一条学习标语。
。
⑵《雷锋日记》中有很多朴实又感人的话语,请写出其中一句;或是他写下他曾做过的一件最感人的事。
。
⑶如何更好地学习并发扬雷锋精神,请你就这个话题谈谈你的见解和看法。
。
二、现代文阅读(33分)
(一)(18 分)
一 只 鹭 鸶
(1)童年的一个夏天,我们被饥饿困扰,家里实在找不到一点儿可以吃的东西。我和母亲以及还在襁褓中的弟弟最大的愿望,就是等待父亲回来,他是到湖滩上挖荸荠去了。虽然我们明白,这么大的雪,天又特别冷,湖滩肯定是冻住的,但我们依然充满希望地等待着。那种时候,能够充饥的东西唯有等待和希望。
(2)窗外白皑皑一片,积雪有一尺多厚,鹅毛雪片仍在纷纷扬扬,似要把天地之间的空隙填满。雪落无声,无声的漫长最让人难以忍的寂静中一点一点地麻木和肢解。母亲怀抱着弟弟,眼望窗外,目光也是漠然。
(3)中午以后,父亲的身影才在我们久久等等的视野中出现。当他裹着一阵冷风走进门来的时候,我看见一只鸟。父亲说,那是只冻得快要死了的鹭鸶,在雪地里,一伸手就逮住了它。父亲把鹭鸶放在地上,它浑身颤抖,连站都站不稳。我蹲下来抚摸它的羽毛,它并不害怕,它是连害怕的力气也没有了。它的眼睛水滋滋的。似是泪,浮着那种招人怜悯的微光。在这种冰雪封冻的天气,这只鹭鸶真的太可怜了。
(4)我感到了一阵袭来的饥饿,就抬起头来问父亲:“挖到野荸荠了吗?我饿。”父亲眼里闪过一丝无奈:“地冻得太硬,刨不动。”说着他将目光移向母亲:“把这只鹭鸶杀了吧,孩子太饿。”
(5)母亲显得十分犹豫,她信佛,从不杀生。衣服上落只虫子,也轻轻掸掉,不肯碾死,何况要杀这样一只可怜的鹭鸶呢?
(6)“不,不能杀它,它太可怜。”我大声说。
(7)父亲说:“我们没有吃的,你不是很饿吗?”
(8)“我不饿,一点儿也不饿,你别杀它。”我赶忙说。
(9)“它快饿死了,我们没东西喂它,它反正是要饿死的。”父亲坚持着。
(10)“不,我喂它,它不会死。”我护住鹭鸶,扳开它的长喙,撮了些唾液吐了进去,鹭鸶缩动长脖子,贪婪地吞咽着。
(11)见我如此,母亲就说:“别喂了,口水喂不活它,我们不杀它吧。”我把鹭鸶放到一只旧竹筐里,筐里垫了些干草。我想着等到天晴,鹭鸶能够觅食的时候,就把它带到湖滩去放了。
(12)那是最难熬的一夜,两天没吃进一点儿食物的胃先是疼痛,接着似火烧火燎,接着就麻木了,身子一阵一阵地渗冷汗.我蒙眬中觉得母亲不止一次到我床边,伸手摸摸我的额头,然后,就小声地叹息。
(13)天刚亮,母亲摇醒我,说:“快起来,鹭鸶死了,是饿死的。”
(14)我来不及穿衣就跑到竹筐边,鹭鸶真的死了,倒在干草上面,脖子垂向一边。
(15)母亲烧了些开水,将鹭鸶冲烫了几下,拔去羽毛,然后剖开肚子,将内脏扒出来洗净。那只可怜的鹭鸶的素囊里,除了几粒玛瑙色的沙粒之外,什么也没有。它大概也已经饿了好多天。
(16)鹭鸶自己死了,我们吃它便心安理得。鹭鸶太瘦,肉很少,母亲就烧了半锅汤,每人一小碗。
(17)那是我们家的一顿美餐。
(18)许多年以后,我仍忘不了那只鹭鸶,是它救了我们,让我们一家度过了难关。鹭鸶被我们吃了的第二天,雪就停了,天气转暖,第三天,父亲就从湖滩上挖回了一些野荸荠。
(19)湖滩上年年都有鹭鸶飞来,它们翩翩飞翔,或者,安闲地在浅水澡觅食。我想那只鹭鸶要是不死,不也这样活得自由自在吗?
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(20)后来,我们长大了,母亲年老了。那年她身染重病,临终之前喊我到床边,说:“记得那年大雪天的那只鹭鸶吗?是我扭断了它的脖子,我是罪过太深啊……”我这才知道事情的真相:我的连走路也不肯踩死虫蚁的善良的母亲,不忍心让我们挨饿,竟亲手杀死一只鹭鸶!几十年来,她的心因此默默地受着多少折磨啊!
8.结合语境,理解下列句子中加点的词语的含义。(4分)
(1)鹭鸶缩动长脖子,贪婪地吞咽着。
(2)鹭鸶自己死了,我们吃它便心安理得。
9.第(2)段中画线句子是自然环境描写,说说它的表达作用。(4分)
10.文段中对鹭鸶的描绘,多次用到“可怜”一词,想一想第(3)段中的“可怜”在表达感情上有什么不同?(3分)
11.母亲“信佛,从不杀生”却又“杀”死了鹭鸶,在“杀”鹭鸶的时候,母亲会想些什么呢?请写下母亲在“杀”鹭鸶时的心理活动。(60字以内)(4分)
12.第(17)段中作者写到“那是我们家的一顿美餐”。你如何理解这一句话所表达的感情?(3分)
(二)(15分)
人生需要欣赏
(1)人生需要用一颗感善的心灵去欣赏,而不要只用一双忙碌的眼睛去观看。因为人生如果缺少欣赏,就会缺少许多乐趣。
(2)欣赏就是赏识和领略,就是用眼睛,用耳朵,用心灵,去感受上天赐予我们的那一份美好。
(3)落日晚霞需要欣赏,霜林秋叶需要欣赏。晓风残月、敲窗冷雨,也需要欣赏。鸟啼而欣然有会,花落而潇洒自得。可见自然界的一景一物,都有其妙境和玄机。
(4)人际间同样欣赏:欣赏别人是一种尊重,被人欣赏是一种承认,无人欣赏则是一种不幸。欣赏别人的潇洒倜傥,从而能提高自己的风度;欣赏别人的高谈阔论,进而提高自己的口才;欣赏别人的作品,从而宽阔自己的视野和胸怀。、
(5)从这一角度来说:“欣赏是一种互补,是一种冶炼,是自身修养不断提升的捷径。
(6)欣赏高山,自会在高山的巍峨中,感叹到强悍与凝重。欣赏大海,自会在大海的澎湃里,感受到大气与磅礴。从这一角度看,欣赏是一面镜子、是一座标杆,是人生不断完善、不断至美、不断实现人生的崇高目标的阶梯。
(7)人生如果不会欣赏,就无法体会旭日、晚霞的绚丽与悲壮;人生如果不会欣赏,就无法感受小桥流水的清幽与淡雅;人生如果不会欣赏,就无法领悟牡丹的富贵,荷花的高洁,腊梅的孤傲,秋菊的热烈……
(8)缺少欣赏的人生,是孤陋的,是残缺的,是遗憾的。人生如果不会欣赏,你就无法拥用一个完美的人生!
13.根据文章内容说说“欣赏”和“观看”有何不同。(3分)
展开余下试题
14.在第(6)段画线句后接写一句话,使之与前两句构成一个排比句。(2分)
15..本文的中心论点是什么?(2分)
16.文中除了道理论证外还采用了什么论证方法?请举一例。(4分)
17.你如何理解最后一段话的意思这段话对你有什么启发?请联系实际,谈谈自己的体会。(4分)
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