"九年级语文（下）第五单元形成性检测题
                        命题人：陈庆福 山东莒南路镇一中
一、博闻强识?0分）
1．请你将经常使用的文明礼貌用语工整地抄写在下面的田字格中。（标点不占格，不少于10个字。3分）


2．给下列加点字注音。（4分）
敝舆（    ）     糠糟(    )      畎亩（    ）      拂士（    ） 
  米粟（    ）     长木（     ）  一箪食（    ）    醴泉（   ）
3．根据拼音写汉字。（4分）
短hè(    )     dié(   )械     劳其jīn(   )骨     liáng(    )肉
守yù(    )     犀sì(    )    一豆gēng(   )     动心rěn(   )性
4．解释加点的字。（5分）
①起于鲁（      ）       ②吾义固不杀人(     )   ③法家拂士（      ）
④九距之（      ）       ⑤委而去之（     ）     ⑥衡于虑（     ）
⑦劳其筋骨（     ）      ⑧蹴尔而与之（     ）   ⑨是亦不可以已乎（     ）
⑩曾益其所不能（     ）
5．根据课文内容填空。（4分）
①                                ，威天下不以兵革之利。
②由是则生而有不用也，由是则                                  。
③《鱼我所欲也》中可以概括全篇大意的句子是                                     。
④                                ，玉垒浮云变古今。
6．与“荆国有余于地而不足于民”一句中的“于”意义相同的一句话（    ）（4分）
A、胡不见我于王   B、所欲有甚于生者   C、困于心  D、万钟于我何加焉  
7．选出加点词用法相同的一项（     ）（4分）
     得之则生                            舍生而取义
 A                                   B

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     颓然就醉,不知日之入                  千里马常有而伯乐不常有
凡可以辟患者何不为也                二者不可兼得
C                                   C
今为宫室之美为之                    宋，所谓无雉兔鲋鱼者也
8．用“/”标出下面句子中朗读应停顿的地方。（2分）
故 君 子 有 不 战 战 必 胜 矣
9．把下面句子译成现代汉语。（①－④每题1分，⑤－⑥每题3分）
①宋何最之有？
②得道者多助，失道者寡助
③舜发于畎亩之中
④成，将以攻宋
⑤知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强
⑥困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
二．阅读擂台（47分）
（一）阅读《生于忧患，死于安乐》，回答文后问题。
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先若其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；徵于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
10．本文选自《        》，作者      是家思想的代表人物，后世常把他和         并称。（3分）
11．解释加点词语。（4分）
①举于市（     ）  ②动心忍性（     ）  ③人恒过（     ） ④空乏其身（     ）
12．文中第①段列举了六位历史人物的事迹，其共同点是                             
                                                             （4分）
13．下列句子加点词含义相同的一项是（    ）（4分）
     舜发于畎亩之中                      人恒过
 A                                   B
     发于声                              国恒亡
     傅说举于版筑之间                    行拂乱其所为
 C                                   D
举大计亦死                          入则无法家拂士
14．下列语句朗读停顿正确的一项是（     ）（4分）
A、故/天将降大任于是/人也        B、所以/动心忍性，曾益其所/不能
C、人恒/过，然后/能改            D、出/则无敌国外患者，国/恒亡
15．全文的中心句是                                 ，作者认为国家长盛不衰，就需要有             和              。（用课文词语回答）（4分）
16．孟子认为只有逆境可以造就人才，你对此有什么看法，请简要举例说明理由。（5分）
我认为                                                                        
因为成才的关键在于                                                             
（二）阅读下面两段文言文，做文后题目。
[甲] 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣，愿藉子杀之。”公输盘不悦。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方，闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民。杀所不足，而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。子墨子曰：“然，胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。”
[乙] 墨子自鲁即①齐，过②故人，谓子墨子曰：“今天下莫③为义，子独自苦而为义，子不若已。”子墨子曰：“今有人于此，有子十人，一人耕而九人处④，则耕者不可以不益急矣。何故？则食者众而耕者寡也。今天下莫为义，则子如⑤劝⑥我者也，何故止我？” 

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[注释]①即：就，往。②过：访问。③莫：没有人。④处：居、闲居。⑤如：宜，应当。⑥劝：劝勉，鼓励。
17．解释下列句子中加点字的意思。（4分）
①公输盘不悦  悦                 ②公输盘曰：“吾义固不杀人。”  固          
③子不若已。  已                 ④则子如劝我者也，何故止我？  止          
18．翻译文中划线的两个句子。（6分）
①义不杀少而杀众，不可谓知类。
②何故？则食者众而耕者寡也。
19．甲、乙两文中，墨子针对不同的对象明理言志，但语气、态度却明显不同。你能具体谈谈吗？（5分）
20．从上面两段文字中，你看出墨子是一个什么样的人？（4分）
三．感受评价（3分）
21．第二大题所选的三个文言文选段中，你最喜欢哪一篇，或哪一篇你读了之后感受最深。请你简要地谈一谈。（要从思想内容或写作特色方面谈出理由）
四．实战竞技（10分）
22．请运用规定的修改符号在原句上修改病句。(4分)
修改符号：增补号：               删除号：            调位号：⊓⊔  
换用号：
  针对落实素质教育，梅湖中学在新学期伊始就根据老师们的特长，组建了一系列文体社团活动。各社团辅导老师有计划有组织地利用周二下午进行集中培训。受到家长和学生的一致好评，为学校实施可持续发展开了好头。
23．某电视台招聘记者和播音员各一名，应聘者很多，竞争激烈。假定你打算应聘，请你按不同的目的各写一句话，分别从三个方面介绍自己的优势，力争被聘。每句话不能超过20个字。（3分）
①应聘记者                                                                  
②应聘播音员                                                                
24．运用所学的修辞知识，给下面春联补出下联。（3分）
①花香鸟语风光美，                   
②春风含瑞气，                
③春燕剪柳，长恋乡野朴风厚；                                    
五．写作（50分）
  国外一位年老的亿万富翁望着朝气蓬勃的青年人说："真是羡慕你们，如果可能，我愿意用所有的财富买回青春！"是啊，年轻是世界上最令人羡慕、最有价值的财富。其实，除年龄外，你还拥有许多许多，如亲情、友谊、健康、毅力、知识、活力等等，只要细心体味，你就会发现自己是很富有的。
请以"我也是富翁"为题，写一篇不少于500字的文章。
【参考答案】
一、博闻强识
1、要求准确规范工整美观，错一字扣一分。2、yú  zāo  quăn  bì  sù  zhàng  dān  lĭ  3、褐  牒  筋  粱  圉  兕  羹  忍  4、①出发，动身。②善良坚持道义。③通“弼”辅佐。④通“拒”，抵挡。⑤放弃⑥通“横”，梗塞，不顺。⑦使……劳累。 ⑧用脚踢。 ⑨停止。⑩通“增”，增加。 5、①固国不以山溪之险 ②可以辟患而有不为也 ③生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 ④锦江春色来天地 6、C  7、C、8、故 /君 子/ 有 不 战/ 战/ 必 胜 矣  9、略  
二、阅读擂台
（一）10、孟子•告子下 儒  孔子 11、①被任用②使……坚强③常常④资财缺乏  12、受磨难终获成功。  13、B  14、D  15、生于忧患，死于安乐  敌国外患 法家弼士 16、顺境也可以造就人才 成才得关键在于自己得努力。
（二）17、①通“悦”，高兴 ②本来 ③止，停止 ④使……停止，阻止 18、略  19、对公输盘士义正辞言地批驳其假“义“，表明自己反对攻宋的鲜明立场；对“故人”是委婉讲明道理，推心置腹地表明自己坚定为“义”的决心。  20、要点：①坚持正义②机敏善辩
三．感受评价 21、略
四．实战竞技
22、①“针对”改为“为”；②删掉“活动”；③“利用周二下午”移到“有计划”之前；④“受到”前加“这些活动”。23、①我大学新闻系毕业，具有较强的书面、口头表达能力和应变能力。②我口齿伶俐，吐字清晰，善于朗诵，仪表端庄。  24、①山清水秀气象新②丽日吐祥光③喜鹊登梅，永歌农家人意纯。
五．作文（略） (222.43.80.202)" 

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