"2005初三年级语文综合练习（八）
一、语文基础知识（共18分 每小题2分）
1、选择加点字读音都正确的一项是（  ）
A、懊悔（huǐ ） 秀颀（qí ） 菜畦（qí  ） 掐头去尾（qiā  ）
B、流窜（cuàn） 发髻（jì）   地壳（qiào） 诸如此类（zhū   ）
C、逮捕（dǎi ） 荤菜（hūn）  暂时（zhàn ）目不暇接（xiá  ） 
D  畸形（qí  ） 鲤鱼（lǐ  ） 撬开（qiào ）不偏不倚（yǐ  ）
2、下列词语中没有错别字的一项是（  ）
A、竹笋   粘帖   威协   人迹罕致
B、嫌钱    蔓延  藤萝   改邪归正
C、惶恐    封锁  攥紧   无精打采
D、雕塑    嘟哝  簌簌   与时具进
3、句中词语理解错误的一项是（   ）
A、他们讲究亭台轩榭的布局……
   布局：这里指分布的格局。
B、家中光景很是惨淡……一半为了父亲赋闲。
   赋闲：没事闲着在家。 
C、扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
   错综：纵横交叉。
D、所以问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形。
    畸形：生物体发育不正常。
4、下列句中加点的成语使用恰当的一项是（  ）
A、这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。
B、作文时只有异想天开，才能拓展思想写出好作文。
C、面对重重困难，他依然执迷不悟，奋勇拼搏。
D、他办事不与人商量，喜欢自出心裁，常常妨碍大家的利益。
5、依次填入词语都正确的是（   ）
   他激动起来未免逗人发笑，但激动后      的样子又使人心情愉快，尤其是他那        的记忆力和     的博学多识往往使人        。
A、惊叹不已  惊人  超人  和蔼可亲
B、和蔼可亲  超人  惊人  惊叹不已
C、和蔼可亲  惊人  超人  惊叹不已
D、惊叹不已  超人  惊人  和蔼可亲
6、下列句子没有语病的一项是（   ）
A、上课不专心听讲的学生要及时醒悟，努力改邪归正。
B、练武术和学舞蹈的动作要领有点截然不同。
C、少年儿童佩戴的绿色胸卡，是环保活动的志愿者。
D、沉浸在幸福中的人，往往会觉得时间过的太快。 
7、下列句子中语气表达最重的一项是（   ）
A、今天的联欢会，你非去不可。
B、今天的联欢会，你到底去不去？
C、今天的联欢会，你一定要去。
D、今天的联欢会，你还是去吧！
8、文学常识表述错误的一项是（  ）     
A、伊索事古希腊寓言家，《蚊子和狮子》选自《伊索寓言》
B、晏殊是北宋著名的此人，《浣溪沙》选自《唐宋词选》
C、王愿坚是现代人，我们学过它的小说《七根火柴》、《普通劳动者》                                                   

浏览完整试题

D、“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”是南宋爱国诗人辛弃疾的词句。
9、默写：
（1）           ，无丝竹之乱耳，         ，西蜀子云亭。《陋室铭》
（2）         ，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，              。
《钱塘湖春行》  
二、文言文阅读
阅读《得道者多助，失道者寡助》回答10—13题（共12分）
（1）天时不如地利，地利不如人和。
    （2）三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。
    （3）城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。
  （4）故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。
10、解释句中加点的词语（2分）
（1）委而去之
（2）池非不深也
11、把下面的句子译成现代汉语（4分）
（1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险
译：                                                 
（2）寡助之至，亲戚畔之。
译：                                                    
12、用文中语句填空。（2分）
从上文看，得“人和”的实质是“            ”，得“人和”的最佳局面是“
               “
13、选文论述战必胜的原因是什么？（2分）        
答：                                                   
14、最能体现（4）段文字中心的句子是那句话？（2分）
答：                                   。
三、现代文阅读 （共30分）
（一）阅读下面文字,完成15—19题: （12分）
                  成全一棵树
（1）一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。她要把树苗栽在门前。
（2）母亲载完树后，她的孩子从屋里一拐一拐地走出来。“妈妈，把这棵小树也栽下吧！”孩子的手里擎着一棵树苗。那是她丢弃的一棵小树。它又瘦又小，甚至还有一些枯萎。孩子吃力地站在母亲的面前，他是她最小的孩子，一生出就残疾。孩子擎着那棵树苗，满眼都是渴求的光芒。母亲望着孩子站立不稳的腿，她犹豫了。她认为孩子是在做着一件没有结果，同时也没有意义的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母亲终于点点头—就算它最终长不成一棵大树。
（3）孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑。他人小力气弱，挖得很吃力。母亲要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的树坑比母亲挖的都大，都深。
（4）树苗栽种下了，孩子一拐一拐地拎着水桶，给每一棵树浇水。母亲看着，心里想着，这棵树能长大吗？做母亲的目光是复杂的。他真的不相信那可树苗会活过来，会长成一棵大树。
（5）可是不久，那棵树苗和其他的树苗一样，也鼓出了叶子。只不过稍迟了几天，叶片稍细小了些。可不管怎么说，它活过来了，它也是一棵树了。
（6）每一天，孩子都要拎着水桶浇树苗。孩子是认真的。他浇水也不厚此薄彼，一棵小树一桶水。那棵由他乞求母亲允许亲手挖坑栽种的小树苗，孩子也只浇一桶水。
（7）小树一天一天长大了。开始的时候，那棵小树明显地不如其他的壮实，显得有些可怜。可是第二年夏天，它竟然慢慢的赶上了它们。
（8）这一年冬天，母亲做出了一项重大决定，送她这个残疾的孩子也去读书。而在此之前，她是不想，也难有这个能力让这个孩子去学校。孩子背着母亲用布片为他缝制的书包，高高兴兴上学去了。他一拐一拐地走向学校，可他的脸上却是想春天一样明丽灿烂！
（9）放了学，除了做作业，孩子就浇了那些树，一拐一拐地拎着水桶奔走再水塘和树之间。春去秋来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树更青春更挺拔。
（10）孩子每天都是高高兴兴的。别人送给他一个绰号：阳光。大家都叫他阳光。他也喜欢这个绰号。
（11）几十年过去了，拐腿的孩子已经成了一位著名的作家。这一年，他回到了家乡。母亲早已是满头银发了，儿子归来的消息使她分外高兴，这一天他早早侯在门口迎接儿子。和母亲同在门口的还有那几棵树。
（12）他是坐轿车回来的。他没有让车进村，在村头他就下来了，一拐一拐地走向自己的家。
（13）远远地，他就看到了家门口的树——高大的、快有一抱粗的树。他看见自己的母亲。他依着树。他心里一热，急急地奔了过去。在那棵他亲手栽种的树下，他把母亲搂在怀里。他发现母亲真的老了，身子轻的像一片树叶。他叫了一声娘，就再也说不出话来了。
（14）他在老屋立住了半个月，每天都一拐一拐扶着母亲到树下的青石板上坐，陪着母亲说话。有一天说起身边的树，他忽然神秘地说：“娘啊，你知道这棵树为什么比别的树长得快吗？这里面有一个谁也不知到的秘密呢！”
（15）母亲望着已人到中年的儿子，望着他那一脸的得意，平静地笑了，她点点头说：“其实娘早就知道了。那树长得高长得快，还不是你半夜起来喂它一泡童子尿？开始我也纳闷，后来有一天半夜我悄悄地跟着你，看见你一边喂它一边说小树快快长大吧……孩子，你知道我为什么改变了主意，让你上学堂吗？就是因为我看见你天天半夜里去偷偷喂那棵树啊！”

展开余下试题

（16）他一下子怔住了。
（17）他百感交集。许久许久，他“扑通”一声跪了下来，跪在了母亲面前。
（18）他明白了。他终于明白了母亲。母亲的心永远是一棵母亲的心。
15、第（4）段划线句“这棵树能长大吗？做母亲的目光是复杂的”，请联系全文，读出母亲此时的复杂目光：   
（1）          （2）            （3）             
16、第（8）段划线句“母亲做出了一项重大决定”，请联系全文，写出促使母亲做出这项决定的最主要的一件事                
                                 。
17、第（2）（4）（8）（9）段中“一拐一拐”共出现4次，作者突出这一细节的用意：一是强调他是个残疾的孩子；二是               
                。
18、第（17）段写道：“他百感交集。”如果你是一个戏剧或电影的编导，请为他设计一段20字左右的独白。[独白：戏剧，电影中角色独自抒发个人情感和愿望的话。]
答：                                                
                                                
19、从全文看，本文既写了                 的经过，又写了                                     的经过，这两条线索交叉进行，从而突出了文章的主旨。
（二）阅读下面文字,完成下列20—24题 （共8分）    
                      对禽流感，人类所知还有限      
（1）禽流感是随着家禽饲养业的发展而广泛传播的禽类传染病。尽管历来的禽流感也造成了不同程度的严重损失，但最近在亚洲爆发的禽流感却仍令人高度关注。目前，人类对禽流感的发生、发展和遏止方法的认识仍待继续深化。
（2）禽流感是含糊的恶性传染病，其传染性和危害性极大。1999年3月11日，美国伦巴地区爆发禽流感，当年12月疫情扩散到内华达州和亚利桑那州。到去年3月，仅加州就销毁了326多万只鸡。2003年4月，荷兰发生禽流感，人类感染者达80人，并出现了死亡病例。
（3）引起禽流感的病原体种类非常复杂。仅按血清型分类，禽流感病毒就有135种，而且这些病毒还有很多变种。如果对禽流感进行化分，可分为3大类，即高致病性禽流感、低致病性禽流感和非致病性禽流感。韩国爆发的禽流感致病毒为H5N5型，是禽流感中传染性最强的一种，1977年中国香港地区爆发的也是这种禽流感，当时不仅造成重大经济损失，还有6人因感染传染禽流感而死亡。因此，韩国此次爆发的禽流感被命名为“香港禽流感”。然而，经过韩国检疫机关检疫，所有与患病家禽密切接触的人无一感染禽流感。禽流感爆发近两个月来，韩国也尚未发现有人感染禽流感。这多少说明，同一种禽流感病毒，经过变异后，起传染性会有所改变。
（4）韩国检疫当局推测，一种来自西伯利亚的野鸭是禽流感最可疑的传染源。野鸭从西伯利亚飞到朝鲜半岛越冬，通过在湖汉湿地排便传播禽流感病毒，鸡喝了受污染的水，造成禽流感爆发。还有一种说法认为，韩国的部分家鸭体内早就潜伏着的禽流感病毒传染给了鸡群，在适当的气候条件下形成了禽流感爆发。
（5）当前，禽流感在亚洲的扩散是不争的事实，关键是要加强对禽流感的防备，切断病毒传播途径，只要采取科学防疫措施，就能遏止并最终消除禽流感疫情。
20、用一句话概括出文章第2，3，4自然段主要意思。
第2段：                                       
第3段：                                      
第4段：                                         
21、根据韩国检疫当局推测，造成该国禽流感爆发的源头有哪些？  
                                                  
22、文章第1段中的“发生”，“发展”，“遏止”三个词能否调换位置，为什么？
                                                        
23、阅读本问，你认为当前人们对付禽流感的关键是什么？
                                                        
24、禽流感假如不能及时遏止，一旦蔓延开来的话，会有对人类生命早成威胁的可能吗？为什么？
                                                   
(三) 阅读议论文，回答25—29题 (共10分) 
                    张扬
张扬是一种积极向上的生活态度，一种意气风发的生存方式。                     张扬是全力以赴突破困境，张扬是不拘一格的建设新生活。                        
长期以来，我们恪守中庸无后持不争信条。可是时间巨轮隆隆飞转，把我们推到了一个如此风云荡荡的时代。这个时代可以张扬个性，可以各显其能，这个时代崇尚是的能力，重视的是人才。韬光养晦，讷巧守拙不再被人津津乐道，因为那很可能使一柄无双的利剑长埋在地下，让一颗价值连城宝石永蒙尘逅。                                                           

展开余下试题

既然有能力，有本事，就应有一颗不凡的心，使自己特立独行于天地之间。甘于平庸，情愿流俗，在芸芸众生之中安身立命于简斋陋巷，箪食飘饮，与其说是乐贫，倒不如说是一种无能。
张扬绝不应是目空一切的狂妄自大，而应是锋芒的展现；决不是漫无边际的自吹自擂，而应是真才实学的铺陈。没有责任感，没有进取心的张扬，是最为浅薄的卖弄。
生命的成长就是张扬的。一颗寂静的种子，从泥土的酣梦中醒来后就开始了它张扬的生长。生命的意义就在于不断向上，是金子就要发光，是花朵就要绽放；辜负机遇的人，只会防让青春和生命留下累累感伤。
张扬是一种自信，更是一种勇气。没有自信的人不愿张扬，没有勇气的人不敢张扬，喋喋不休的传散别人隐私的是卑鄙的张扬；夸夸其谈吹嘘自己成就的，是无知的张扬。
张扬是长期厚积适时薄发；张扬是沉默之后的发言。做一枚绿叶就盈应滴翠，当一朵红花就千娇百媚。有的时候过分的自谦不是使人觉得虚伪，就是让人认为无能。
张扬生命，就是面对困难说“我行”，就是敢向世界宣言“给我一个机会”。雄鹰张开翅膀，才可以在蓝天翱翔；船儿扬起风帆，方能破浪远航。只有敢于张扬，敢于尝试的人，才识生活的强者。
畏首畏尾的因循守旧，只能让人的生命囿于一种苟且的状态；求新求变的锐气进取，则会将生命推向极致。
不从众，不媚俗，展现真我的风采，学会襟怀坦荡的张扬，让生命在有限的时光里，放射出最为璀璨的光彩。
25、综观全文用简洁的语言概括本文的论点。
                                             
26、张扬具体内容是什么？
                                            
27、分别概括6.7.8三段的分论点。
                                             
                                             
28、第8段怎样论述了本段的论点的。
                                      
29、划线的句子与第三段哪句照应？
                                            
四、作文：
《读者》杂志曾刊载过署名凡夫的一片精美短文—一群年轻人到处寻找快乐，却遇

上一篇：初中语文古诗词鉴赏练习

下一篇：2006年中考语文模拟试题