新用户注册
|
登录
中学语文教学资源网
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
试题中心
》
高考知识点专题训练
阅读:1193
标签:
人教版
高三
下册
高考知识点专题训练
重磅:
备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档
[下载次数:1193]
2006年《考试大纲》新考点例话与测试(三)
"2006年《考试大纲》新考点例话与测试(三)
新材料 新热点
【导言】 高考命题也在与时俱进,与时代和社会发展同步。语文试卷中的一些题目内容,往往是社会生活的折射。考生备考两耳要闻窗外事,多阅读、多联系、多思考。
【例】现代文阅读
一、阅读下文,完成1~4题。
纳米:神奇的未来材料
进入2l世纪,世界纳米技术迅速发展,给信息、医疗、自动化、能源等领域以及人类生活带来许多新的变化。纳米是一种长度单位,1纳米是1米的十亿分之一。20纳米相当于一根头发丝的直径的三千分之一。而纳米技术则是指在纳米尺寸范围内,通过直接操纵和安排原子、分子来创造新物质。在众多的材料和物体中,纳米大小的颗粒可以通过化学合成呈现不同的型貌,有球型的,有三角型、六角型等多棱型。组合成棒状和线状的,我们称它为纳米棒或纳米线;成为带状的,我们称之为纳米带;成为空心的,我们称为纳米管。
世界各国都对纳米技术进行研究。目前科学家们对小于100个纳米尺寸的材料和物质,包括金属、半导体、陶瓷材料以及生物、DNA蛋白质等物质的分析、研发直至应用都非常感兴趣。涉及的范围包括电子、光学、力学、化学反应和热学等多种科学。
纳米材料的特殊结构决定了它的特殊性能,它可以产生四大效应:即小尺寸效应、量子效应(含宏观量子隧道效应)、表面效应和界面效应,从而具有传统材料所不具备的物理、化学性能。
比如,在力学方面,纳米材料具有奇特韧性,在180摄氏度经受弯曲不断裂,而且拉力非常强。如果我们把纳米管连接在一起,成为一根坚韧的线,其力度足以能牵着天上的卫星走。
在热学方面,纳米材料的熔化功能特别强,比如,一块金子,在1000摄氏度的高温下才能熔化,但如果把它变成纳米颗粒粉末进行熔化,500摄氏度就可以了。同样,利用纳米技术,可以使一些材料在80摄氏度至180摄氏度温度下,塑性大大提高,可以使陶瓷变得像金属一样柔韧、结实,而且容易加工。
目前,纳米技术在世界上的研究重点是在信息技术和生物工程两大领域。
在信息技术方面,纳米分子的结构在半导体和硅材料上有充分体现。纳米技术在这些材料上的优势在于它不仅体积小,而且电子传输速度快。因此,美国的纳米技术科研人员正在加紧研究,要把纳米尺寸的半导体材料做成晶体管,从而让一块芯片上容纳更多的晶体管,其结果是尺寸比原来的要小100多倍,而运算速度比传芯片提高100倍以上。
对于运用在生物工程方面的纳米技术研究,目前有两个方面进展比较快:一是利用纳米技术跟踪生物体内活动。比如,纳米颗粒比人体细胞颗粒要小得多,而且具有发光功能,科学家们把这种纳米颗粒送进人的肉体、器官内。然后从人体外部向内照射光,纳米颗粒在体内也会发光,这样就可以跟踪了解人体细胞的变化情况,从而达到追踪病毒等效襄。目前科学家们对跟踪查找艾滋病毒、癌细胞等在人体内活动的研究取得了不少新进展。在这项研究中,科学家们还有趣地发现,癌细胞还特别喜欢吃纳米颗粒。
另一方面是利用纳米颗粒极高的传感灵敏效应对疾病进行早期诊断。医科专家已经在实验室环境下实现了用纳米技术对前列腺癌、直肠癌等多种癌症类型早期诊断。而且,令后还可能会将多种纳米传感器集成在一起,植入人体,用于检测各种早期疾病。
浏览完整试题
1.下列说法,不正确的一项是 ( )
A.纳米是一种长度单位,l纳米是l米的十亿分之一,20纳米相当于一根头发丝直径的三千分之一。
B.纳米技术是指在纳米尺寸范围内,通过直接操纵和安排原子、分子来创造新物质。
C.纳米材料可以做成各种形状,有球型、三角型、六角型、还有棒状、线状、带状、管状
等等。
D.纳米材料可以产生四大效应:小尺寸效应、量子效应、表面效应、界面效应。从而具有传统材料不能具备的物理、化学性能。
2.关于纳米材料的特殊性能,说法不正确的一项是 ( )
A.纳米材料具有奇特的韧性,在180摄氏度经受弯曲不断裂,而且拉力非常强。
B.纳米材料熔化功能强,1000摄氏度才能熔化的金子,如果把它变成纳米颗粒粉末,500摄氏度就可以熔化了。
C.利用纳米技术,可以使一些材料塑性大大提高,可以使陶瓷变得像金属一样柔韧、结实、容易加工。
D.纳米技术可以使半导体和硅材料不仅体积小,而且电子传输速度快。
3.关于纳米技术的应用,下列说法不正确的一项是 ( )
A.把纳米尺寸的半导体材料做成晶体管,可以让一块芯片容纳更多的晶体管,体积比原来要小100倍,计算速度比传统芯片提高100倍以上。
B.把具有发光功能的纳米颗粒送进入人的肉体、器官内,可以跟踪了解人体细胞的变化情况,追踪病毒。对艾滋病毒和癌细胞在人体内的活动的研究已取得了不少新进展。
C.利用纳米颗粒极高的传感灵敏效应可以对疾病进行早期诊断,医学专家已经用纳米技术对前列腺癌、直肠癌等多种癌症实现了早期诊断。
D.今后还可能将多种纳米传感器集成在一起,植入人体,用于检测各种早期疾病。
4.根据原文提供的信息,以下推断不正确的一项是 ( )
A.进入21世纪,纳米技术迅速发展,将给信息、医疗、自动化、能源及人类生活带来许多新的变化。
B.纳米技术的研究,纳米材料的开发,各个国家都在进行,这是新世纪科技竞争的前沿之一。
C.科学家们发现癌细胞特别喜欢吃纳米颗粒,这里面潜藏着杀灭癌细胞的新的方法。
D.将来的人造卫星可以用纳米管连接的线进行牵引,控制和回收将比现在容易得多。
二、阅读下面的文字,完成5~8题。
电脑游戏与视觉技巧
打电脑游戏只会浪费时间吗?一项新的研究不这么认为。适度地玩电脑游戏。能提高视觉的辨识力,尤其是第一人类的射击和赛车电脑游戏,对增进眼睛的辨识力与追踪力有明显帮助。有关专家受此启发,打算让电脑游戏来帮助中风病患者。
进行这项研究的是美国罗彻斯特大学,研究小组得到了美国国家卫生研究所的大力支持。研究的内容是利用动作性电脑游戏,通过比较常玩电脑游戏的人与不玩电脑游戏的人,最后得出他们在视觉技巧方面的不同。结果发现,经常玩电脑游戏的人在观察周围事物的视觉能力方面,比后者高出30%到50%。而且他们还能迅速看清视野范畴以内的事物的名称和数量,并能快速转移视觉焦点,跟踪多个运动中的目标。而不玩电脑游戏的人无法做到这一点。
一些驾驶员随着年龄的增长,在复杂环境中辨认目标的能力就会下降。而新研究却有可能为驾驶员解决这个难道。罗彻斯特大学的研究发现,电脑游戏玩家的辨认目标能力是后者的50%。如果让这两个说出屏幕上出现过的事物的名称和数量,不玩电脑游戏的人平均能说对4个,而常玩游戏的人则能快速地说出十几个。
罗彻斯特大学还进行过一项研究,让一个不玩电脑的人在10天时间里,不间断地玩两种不同游戏,一种是第一人类射击游戏“荣誉勋章:反攻诺曼底”,一种是物体移动速度较慢的“俄罗斯方块”。结果只有第一种游戏增强了视觉能力,而第二种游戏对视觉能力并没有影响。这个研究说明,即使是以前不会玩游戏的人,如果让他连续玩10小时游戏,那他的视觉技巧也会有所提高。
贝芙莉亚是罗彻斯特大学认知神经学科教授,同时也是这项研究的负责人,她说:“任何事物都是立体的,电脑游戏也是这样。第一人类动作游戏能提高大脑观察较大范围内事物的注意力,电脑游戏玩家在复杂环境中辨认物体的能力和追踪物体的能力要比不玩电脑的人高得多。”贝芙莉亚还说,尽管电脑游戏有助于增进视觉辨识力.但并不是说它在增进阅读、写作和数学能力方面也会有所帮助。所以,不能以此为借口,毫无限制地玩电脑游戏。
但专家同时指出,脑中风患者是由于脑部受到损坏,而导致大脑无法把注意力集中起来,所以不能正常观察事物。该项研究人员打算把下一步计划的工作重心,放在电脑游戏究竟增强大脑哪部分活动的科学研究上,希望通过更深入的探索,能给中风病患者带来福音。
5.对第二段最后一句“不玩电脑游戏的人无法做到这一点”的“这一点”理解正确的一项是 ( )
A.观察周围事物的视觉能力低。
B.迅速看清周围事物的名称和数量。
C.目光能快速跟踪不同的运动物体。
D.快速说出10小时内看到的十几个事物的名称。
6.对“任何事物都是立体的”这句话的理解正确的一项是 ( )
A.电脑游戏是三维立体动画,有利于发展人的空间想象能力。
B.任何事物都有其有利的方面,也有其不利的方面。
C.第一人类动作游戏可以把玩家吸引进去,产生立体感。
D.平面上无法表达追踪的情况,因此,任何游戏设计都采取立体构图。
7.根据原文,对电脑游戏作用的分析,不能体现作者观点的一项是 ( )
A.不能说打电脑游戏只会浪费时间。
B.打电脑游戏可以锻炼人的视觉能力。
C.打电脑游戏的人在复杂环境中辨识、追踪物体的能力强。
D.脑中风病患者可望通过打电脑游戏得到适当治疗。
8.根据原文提供的信息,以下推断不正确的一项是 ( )
A.从医疗效果看,电脑游戏开发商着力于第一人类游戏开发。
B.随着玩游戏次数的增多,人的视觉技巧也必将随之成倍增加。
展开余下试题
C.组织一些年龄较大的司机进行相关电脑游戏训练,可以减少行车事故。
D.一旦揭开电脑游戏究竟增强大脑哪部分活动的谜,电脑游戏的使用价值范围将进一步扩大。
三、阅读下面的文字,完成9~12题。
捧一本散发着墨香的好书,翻阅在天气微寒的初冬,也许最易入目也最易入心。浮躁的心情已被初冬凉飕飕的空气覆上了一层薄薄的霜片,想动弹,却缺乏力气了。这是季节为读书人开出的一份令人感动的优惠单。
眺望窗外。眺望那些世界上大同小异的人间风景。
没有风的黄昏,窗外的风景就如一幅静物素描,灰绿色的基调并不让人颓丧,反而启示人平静地去想一些总也弄不清楚的世事。这时候,一只不知名的鸟儿不约而至,在这幅偌大无比的素描里停顿了一下,然后振起双翅,在天空里画下一道漂亮的弧线,飞得无影无踪。
岁月就如鸟影般呼啦啦从我们的面前一滑而过,拽也拽不住。十年、二十年、一百年,对于一个人来说,真的太过漫长,但在天地间,就如雪片飘落在一望无垠的大平原的黑土里,能听见雪入泥土“滋滋”声响的,至少是位感觉不错的诗人。
一滑而过的岁月,还有我们的黑发、亮肤和嫩如葱白的手指。当然,最重要的是我们的思想。
思想变老了。
我们的思想也不能在快乐中嬉戏。她在经典中喘著粗气跑步,在世俗里大汗淋漓地乱撞一气。落日的光晕如梦般照在长满木香树的土冈上。我和我的思想一起坐在土冈松软潮湿的顶上,茫然不知所措。
似乎还是窗前的那只鸟。她飞来了,轻轻,不打一声小小的招呼。
她在土冈上空盘旋了几圈,然后调整好身姿,“呼”地一声直冲而去,小鸟迎着落日飞去,慢慢融入桔色的光晕。那时候,我就觉得,这只鸟儿真的很快乐。
现在开始有些风了。轻灵的木香树叶被风吹得乱糟糟的,像一群疯跑的孩子。但是木香树顶上那道优美的羽痕在我眼前抹也抹不去。尽目力所及追寻羽痕的尽头。落日的光晕里如果有一处安睡之所的话,鸟儿会安睡在那里吗?
自由的鸟儿,自由的飞行。她并不迷恋落日美丽的光晕,她在追寻光明和光明下生动的细节。
羽痕便如丝,扯也扯不完。
棒一本散发着墨香的好书,翻阅在天气微寒的冬天,最易入目也最易入心。但是我愿意暂时放下她们。我喜欢看只鸟儿从我的书窗或者长满木香树的土冈上悠悠飞过。
9.“这是季节为读书人开好的一份令人感动的优惠单。”“优惠单”在文中具体是指什么?
答:__________________________________________________________________________
10.下列句子在文中的正确意思是
(1)她在经典中喘着粗气跑步
答:__________________________________________________________________________
(2)(她)在世俗里大汗淋漓地乱撞一气。
答:__________________________________________________________________________
11.文章中多次写到一只小鸟,在作者的眼里,小鸟代表了什么?
答:__________________________________________________________________________
12.下列对篇散文的赏析,正确的两项是 ( )
A.文章从小处着眼,大处着笔,写了“我”和“我”的同龄人感慨年华易逝的生命意识。
B.作者构思巧妙,以初冬黄昏的“窗外风景”作为背景,以那只自由飞行的鸟儿为触媒,唤醒了久已沉睡的生命意识,重新审视已逝的岁月。
C.当思想觉醒过来后,才深感生命“一滑而过”的无谓浪费,产生“茫然不知所措”的痛苦。“我”停留在无奈的叹息中,被传统沉重的生命意识压得喘不过气来。
D.这篇散文的好处,不仅表现在立意上,而且表现在写景抒情上,作者写景历历如绘,善于“以景述情”和“缘情叙景”,在简洁的抒写中含不尽的言外之意。
E.这篇散文在剪裁材料方面,也有独到的地方,作者为了表达主题,打破常规,不考虑详略,而是巨细兼收。
【答解】
1.C表述有误,是纳米颗粒本身呈现球型、三角形、六角形。这些颗粒又可组合成棒、线、带、管等形状,不能笼统说做成这些形状。
2.C 塑性提高还有一定的温度条件。
3.C 只在实验室条件下实现了早期诊断。
4.D 文中只是打比方,说明纳米管线的韧性,并非真要这样做。
5.C A.不在表述范围,即使勉强算,也应该是“观察周围事物的视觉能力高”,B.偷换概念,“周围”不等于“视野范畴以内”;D.不在表述范围,强行组合。
6.B A.材料中没有提及“三维立体动画”和“有利于发展人的空间想象能力”。C.材料中没有提及“把玩家吸引进去,产生立体感”。D.材料中没有提及“平面上无法追踪的情况”。
7.B
8.B首先,它不是严格意义上的推断;其次,玩游戏次数在适量、适当、有科学性,人的视觉技巧不可能随着玩游戏次数的增多而“成倍增加”。
9.初冬凉飕飕的空气。
10.①思想没有摆脱权威或本本主义的束缚;②思想在物欲的漩涡中不能自拔。
11.是一个引子,触发作者对岁月对思想的感触;是一种象征,暗示着对自由、对光明的追求。
12.BD A.应该是从大处着眼,从小处着笔。C.“我”并没有停留在无奈的叹息之中。E.文章考虑了详略,也不是巨细兼收。
【评说】命题人在命制高考试题时,注意选择一些新材料作为考生阅读的文本。如涉及前沿科技的说明文,有关社会热点的社科短文。文学作品的阅读以散文为主,往往涉及人文思想、人性自由、历史文化等内容。考生应从“文本”入手,先“读懂”再“解题”,回归现代文阅读的本源。
【测试】
一、阅读下面文字,完成1~4题。
可持续发展环境伦理观
当代环境伦理学是一个富有开放性和包容性的新学科,形成了多种理论模式和学说,这些模式、学说既包括现代人类中心主义即浅环境论,也包括非人类中心主义即深环境论,还有可持续发展环境伦理观。
可持续发展环境伦理观在主张人与自然和谐统一的整体价值观方面与深环境论中的环境整体主义是一致的,不同之处在于可持续发展环境伦理观在强调人与自然和谐统一的基础上,更承认人对自然的保护作用和道德代理人的责任,以及一定社会中人类行为的环境道德规范。可持续发展环境伦理观对现代人类中心主义和非人类中心主义采取了一种整合的态度。它汲取了生命中心论、生存中心论等非人类中心主义关于“生物/生态具有内在价值”的思想,承认自然不仅具有工具价值,也具有内在价值,但又不把内在价值仅归于自然自身,而提高为人与自然和谐统一的整体性质。这样,由于人类和自然是一个和谐统一的整体,那么,不仅是人类,还有自然,都应该得到道德关怀。另一方面,可持续发展环境伦理观在人与自然和谐统一整体价值观的基础上,承认现代人类中心主义关于人类所持有的“能动作用”,承认人类在这个统一整体中占有的“道德代理人”和环境管理者的地位。就避免了非人类中心主义在实践中所带来的困难,使之更具有适应性。
在共同承认自然的固有价值和人类的实践能动作用的基础上形成的人与自然的整体价值观是可持续发展环境伦理观的理论基础。现代生态学和系统科学研究表明,自然界(包括人类社会在内)是一个有机整体,生命系统表现为网络格局。自然界的组成部分,从物种层次、生态系统层次到生物圈层次都是相互联系、相互作用和相互依赖的。任何生物都有内在的目的性,都以其各自的方式在整体生态关系中实现其自身的善。因此,任何生物和自然都拥有其自身的固有价值(固有价值是一种实体为获得自身的善而独立于人类评价者目的的价值)。生物和自然所拥有的固有价值应当使它们享有道德地位并获得道德关怀,成为道德顾客。可持续发展环境伦理观把道德共同体从人扩大致“人——自然”系统,把道德对象的范围从人类扩大到生物和自然。与此同时,由于只有人类才具有实践能动性,才具有自觉的道德意识,才能进行道德选择和做出道德决定。所以只有人是道德主体。作为道德代理人的人类,应当珍惜和爱护生物和自然,承认它们在一种自然状态中持续存在的价值。因此,人类具有自觉维护生物和自然的责任。
展开余下试题
1.以下对“深环境论”的解说,正确的一项是 ( )
A.深环境论认为自然具有内在价值,这种价值归于自然本身,它强调人类的“道德代理人”的责任。
B.深环境论认为自然具有内在价值,这种价值来自于人与自然和谐统一的整体性质,自然与人同样处于道德主体地位。
C.深环境论认为自然具有内在价值,这种价值应归于自然本身,人与自然是一个和谐的整体。
D.深环境论认为自然具有工具价值,这种价值来自于人与自然和谐统一的整体性质,人类是环境的管理者。
2.下列说法不属于可持续发展环境伦理观内容的一项是 ( )
A.强调人与自然和谐统一的整体价值观,承认自然既有工具价值,也有内在价值。
B.认为自然的工具价值和内在价值应该归于自然自身。
C.生物和自然应当享有道德地位并获得道德关怀,成为道德顾客,人类应珍惜、爱护生物和自然。
D.承认人类所特有的“能动作用”,人类是道德主体,是自然和生物的道德代理人,是环境管理者。
3.对“人类应承担起自然的道德代理人的责任”的意义的解说,最全面的一项是
A.自然拥有自身固有的价值,是道德的顾客,应该得到人类的道德关怀。
B.自然是道德顾客,享有道德地位和道德关怀,人类应具有自觉的道德意识。
C.人类应当珍惜、爱护自然,承认自然作为一种实体而拥有的自身在自然状态中持续存在的价值。
D.自然拥有自身的固有价值,应享有道德地位,获得道德关怀,只有人类才是道德的主体,有自觉维护自然的责任。
4.根据原文提供的信息,以下推断不正确的一项是 ( :
A.深环境论强调生物/生态具有内在价值,它与人类合理开发利用自然之间构成矛盾。
B.浅环境论主张只有人类才有“能动作用”,因此人类是万物的主宰,可以随心所欲地对待自然和生物。
C.可持续发展环境伦理观整合了浅环境论和深环境论的思想,因而更合理,更先进,也更适用。
D.浅环境论和深环境论在研究人类与环境问题时所持的观点都有可取之处。
二、阅读下面的文字,完成5~8题。
诗人与酒 洛夫
岁末天寒,近日气温骤降,唯一的乐趣是靠在床头拥被读唐诗。常念到白居易《问刘十九》:“绿蚁新醅酒,红泥小火炉。晚来天欲雪,能饮一杯无?”我忽然渴望身边出现两样东西:雪与酒。酒固伸手可得,而雪,却难得一见。
小时候读这首诗,我只能懂得四分之三,最后一句的味道怎么念也念不出来,后来年事渐长,才靠一壶壶的绍兴高粱慢慢给醺了出来。对于饮酒,我徒拥虚名。谈不上酒量,平时喜欢独酌一两盏,最怕的是轰饮式的闹酒;每饮浅尝即止,微醺是我饮酒的最佳境界。一人独酌,可以深思漫想,这是哲学式的饮酒;两人对酌,可以灯下清谈。这是散文式的饮酒。但超过三人以上的群酌,不免会形成闹酒,乃至酗酒,这样就演变为戏剧性的饮酒.热闹是够热闹,总觉得缺乏那么一点情趣。
有人说,好饮两杯的人,都不是俗客,故善饮者多为诗人与豪侠之士。张湖在《幽梦影》一文中说:“胸中小不平,可以酒消之;世间大不平,非剑不能消也。”这话说得多么豪气干云!可是这并不能证明,雅俗与否,跟酒有绝对的关系。如说豪侠之士大多为世间打抱不平者,替天行道,一剑在手风雷动,群魔魍魉皆伏首。而诗人多为文弱书生,而感触又深,胸中的块垒只好靠酒去浇了。
酒可以渲染气氛,调剂情绪,有助于谈兴,故浪漫倜傥的诗人无不喜欢这个调调儿。酒可以刺激神经,产生灵感,唤起联想。二十来岁即位列“初唐四杰”之冠的王勃,据说在他写《滕王阁》七言古诗和《滕王阁序》时,先磨墨数升,继而酣饮,然后拉起被子覆面而睡,醒来后抓起笔一挥而就,一字不易。李白当年奉诏为玄宗写清平调时,也是在烂醉之下用水泼醒后完成的。“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒,古来圣贤皆寂寞,唯有饮者留其名。”他的《将进酒》字字都含酒香。如果把他所有写酒的诗拿去压榨,也许可以榨出半壶高粱酒来。
据《世说新语》所载:一天刘伶酒瘾发作,向太太索酒,太太一气之下,将所有的酒倒掉,并且把酒具全部砸毁,然后一把鼻涕一把眼泪劝他说:“你饮酒太过,非摄生之道,必须戒掉。”刘伶说:“好吧,不过要我自己戒是戒不掉的,只有祝告神灵后再戒。”他太太信以为真,便遵嘱为他准备了酒肉。于是刘伶跪下来发誓说:“天生刘伶,以酒为名,一饮一斛,五斗解醒,妇人之言,慎不可听!”祝祷既毕,便大口喝酒,大块进肉,醉得人事不知。在这方面,苏东坡的太太就显得贤惠得多了。《后赤壁赋》中有一段关于饮酒的对话,非常精彩。话说宋神宗元丰五年十月某夜,苏东坡从雪堂步行回临皋,有两位朋友陪他散步而去,这时月色皎洁,情绪颇佳,走着走着,他忽然叹息说:“有客无酒,有酒无肴,月白风清,如此良宵何?”一位朋友接道:“令者薄暮,举纲得鱼,巨口细鳞,状如松江之鲈,顾安所得酒乎?”有鱼就好办,于是苏东坡匆匆赶回去跟老妻商量。苏夫人果然是一位贤德之妇,她说:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之需。”只要听到这两句话就够醉人的了。
中国古典诗中关于友叙、送别与感怀这一类的作品最多,故诗中经常流着两种液体,一是眼泪,一是酒。泪的味道既咸且苦,酒的味道又辛又辣,真是五味俱全,难怪某些批评家认为中国的文学纯感性的。
5.作者说,小时候读《问刘十九》,“最后一句的味道怎么也念不出来,后来年事渐长,靠一壶壶的绍兴高粱慢慢给醺了出来。”请简要概括作者所体会出来的“味道”。
答:__________________________________________________________________________
6.第四段中画横线的句子“如果把他所有写酒的诗拿去压榨,也许可以榨出半壶高粱酒来。”在文中的意思是
答:__________________________________________________________________________
7.从全文看,诗人喜欢酒的原因有哪些?请简要概括。
答:__________________________________________________________________________
8.下列对文章的赏析,正确的两项是 ( )
A.
上一篇:
2006年《考试大纲》新考点例话与测试(二)
下一篇:
高三语文语言表达专题训练(一)2006-4-2
标签:
人教版
高三
下册
高考知识点专题训练
相关:
关于“2006年《考”的其他试题
重磅:
备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档
[下载次数:1193]
部编人教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
|
初三总复习
必修一
|
必修二
|
必修三
|
必修四
|
必修五
|
选修
|
高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上
|
高一必修下
|
高二选修上
|
高二选修中
|
高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
|
初三总复习
必修一
|
必修二
|
必修三
|
必修四
|
必修五
|
选修
|
高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
红楼
孔子
庄子
李白
杜甫
苏轼
东坡
鲁迅
高考
讲坛
神话
唐诗
宋词
诗歌
小说
散文
关闭本页
》
返回网站首页
》
退出登录
导航:
课件下载
》
教学文摘
》
杂文参考
》
教学设计
》
音像素材
》
作文素材
》
试题下载
》
备课中心
》
中学英语教学资源网
》
小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
联系手机:
13958889955
电脑版