"2005-2006学年第二学期九年级模拟试卷
                              (满分：150分，卷面书写8分) 
一．语文知识积累及其运用（每小题2分，共6分）
1、下列加点字的注音和字形全部正确的一项是
A．归宿（sù）    肇事（zhào）   闭门羹（gēng）　 汗牛充栋（dòng）
B．偏颇（pōu）   烦燥（zào）　  绿茸茸（róng）     未雨绸缪（móu）
C．融洽（qià）　  蹉跎（tú）     赤裸裸（luǒ）　　 无本之末（mò）
D．抖擞（shǔ）   叱咤（chà）    主旋律（lù）      心旷神怡（yí）
2、依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是
① 胡锦涛总书记提出的关于新形式下发展两岸关系的四点意见，进一步向世人表明了中国政府和人民维护领土完整和民族尊严的     立场，也体现了中国政府争取和平统一的最大诚意。
② 守住一颗宁静的心，你便可以不断     ，不断向自我挑战。即使远方是永远的远方，也会    一种东西——奇迹。
A．坚定  逾越  产生　　　B．坚强  超越  重生
C．坚定  超越  诞生　　　D．强硬  进取  发生
3、下列句子没有语病的一项是
A．外国媒体评论，作为一个在本区域崛起的大国，正塑造一个更善良更温和的负责任的邻国形象。
B．杨振宁感慨地说，他最大的贡献是帮助中国人克服了觉得自己不如人。
C．只有让生活变得有趣，首先就要让自己变得有趣，让自己拥有发现美妙事物的眼睛。
D．关照心灵，让思想走向深刻，走向纯净；倾听心灵，让生活愈加鲜活，愈加丰盈。——人生之美，正在于此。
二、现代文阅读（共45分）
 [一] 红薯VS对手（22分）
方冠睛
①早些年，黄梅县城有两家布庄，一家老板姓廖，一家老板姓李，两人都想独占黄梅市场。这一年，两家老板都去浙江进货，回来的路上，正巧遇上了。哪知在离黄梅百余里的路上，商队碰到了土匪。货物被抢，伙计们也全被杀了。幸亏廖老板和李老板跑得快，才捡回性命。
②两个人在山上一口气跑了个通宵，也没有跑出山林。正准备歇下来吃点东西．廖老板这才发现自己的干粮袋不见了。他偷眼看李老板，李老板也只剩下两个烤红薯。
③廖老板知道，没有吃的，绝对走不出这片山林。要想活命，只有将李老板的烤红薯弄到手。讨？两个人一向是对头，人家肯定不会给。买？谁会卖自己的救命根。只有抢！
④廖老板将行李放在地上，自言自语地说：“我去找找，看有没有什么野果子。”他在周围转了个圈儿，悄无声息地绕到了李老板的背后。这时，李老板正将最后一个红薯递到嘴边，再不抢就来不及了。廖老板几步冲上去，一把夺过红薯，提起行李就跑……
⑤回到家里，廖老板暗自庆幸：如果当时自己没抢李老板的红薯，只怕永远走不出山林；这就叫无毒不大夫啊！他打开行李，却意外地发现——包袱中竟躺着一个烤红薯！原来，就在他去找野果子时，李老板将一个烤红薯塞进了他的包袱。
⑥廖老板愣住了，继而是无尽的羞愧…
⑦第二天晚上，李老板奇迹般地回到县城。廖老板不敢去问李老板是怎么挺过来的。他连夜将店铺搬到了邻县，没脸再见人。他老婆对他的举动十分不解，一直追问其中的原因。

浏览完整试题

⑧廖老板叹着气说道；“你不知道，就凭那个红薯，我早已经不是他的对手了！”
4．速读：将自己的理解填在下面横线上。(2’)
这篇文章以                为顺序，以              为线索来叙说故事、展开情节、表现人物。
5．浏览：选文的高潮部分是第          段。(2’)
6．品读：“我去找找，看有没有什么野果子”这句话在文中的作用是什么？(4’)
                                                                             
7．研读：(6’)（1）文章描写了廖老板的语言、行动、心理，表现了他         的性格特点。
（2）文章对李老板，采用了            描写，表现了他                 的性格。
8．赏析：说说“却意外地发现——包袱中竟躺着一个烤红薯”这一细节的作用。(4’)
                                                                             
9．体味：用简洁的语言说说作者的写作意图。(4’)
                                                                                       
                                                                                        
（二） 说“霸”(23分)
阎 旺
①对“霸”字从来没有过好印象。在我的记忆里，“霸”字的字义仅限于指那些蛮横无理、依仗权势压迫人民的人或阶层，诸如霸权、霸道、霸占、霸持、恶霸等等。除此之外，记忆最深的就是那个刚愎自用、有勇无谋、力拔山兮气盖世的楚霸王。因他太爱面子，打了败仗无颜见江东父老，在乌江别姬自刎了。尽管事迹很悲壮，但也没能改变我对“霸”字的看法。
②近年来，“霸”字似乎得以平反昭雪，一些人对“霸”字开始情有独钟。“霸”字不但运用频繁，而且与“霸”字组合的新词常常令人耳目一新，“霸”字几乎渗透到了社会生活的方方面面。在商品交易中，有商家制定不容更改的霸王条款；在生活用品中，有用“霸”字冠名的快餐食品，如面霸、味霸、巨无霸等；在体育娱乐上，超霸、争霸、霸王等各种杯赛此起彼伏，带“霸”字品牌的运动服装也争相上市；在科技领域。以“霸”字命名的电器、游戏机如雨后为笋，声霸、图霸、解霸、毒霸等软件磁盘各领风骚。因笔者对市场一无所知，这些打“霸”字品牌的商家是否因霸得福、因霸得利，但据我所知，全球资产排名第一、真正成就了霸业的，却是一个用“微软”这两个瘦弱的字眼冠名的企业。
③最近，日本丰田汽车公司生产的一款叫“霸道”的新车。惹了麻烦。在该车的广告宣传画面上，“霸道”越野车飞速行驶在公路上，蹲在路旁的两只石狮子，一只伸出右手向“霸，道”车敬礼，另一只则低头作揖。配图的广告语写道：“霸道，你不得不尊敬。”许多网友认为，石狮子在我国代表着权力和尊严，这则广告严重伤害了国人感情。我赞成这种看法。一个横行霸道、伤害国人感情的品牌，难免让人反感。
④当然，沾染上霸气的不仅仅是商界，个别从政者也不甘示弱。有的霸权独裁，凌驾于组织之上，听不进别人的意见，喜欢自己说了算。有的霸财独享，中饱私囊，动辄百万、千万。有的飞扬跋扈、欺男霸女，不知廉耻。以“不吹牛不是好干部”为用人标准的原湖北省天门市的“五毒书记”张二江就是个典型。
⑤西方有句谚语：“上帝欲让谁灭亡，必先使其病狂。”这话很有些道理。现实生活中，因霸气太足而撑破皮囊泄了气的例子实在太多了。看来，无论是做人还是做事，都应孩多一些和气，少一些霸气！
10．本文的中心论点是什么？(4’)
                                                                          
11．第②段中列举了若干反面的事例和一个正面的例子，说明了什么道理？”(3’)
                                                                          
12．第④段中的画线句能去掉吗？为什么？(4’)
                                                                          

展开余下试题

13．第⑤段中说“现实生活中。因霸气太足而撑破皮囊泄了气的例子实在太多了”，请你用简洁的语言再举两个这样的例子。(4’)
                                                                          
14、“‘霸’字几乎渗透到了社会生活的方方面面”中的“几乎”能否去掉？为什么？(4’)
                                                                          
15．从文中找出两个不含“霸”字但具有霸字意味的四字词语：(4’)
                                                                          
三、按照提示，在下列横线上默写古诗文。（11分，每空1分）
（16）　　　　　　　　　　　，柳暗花明又一村。
（17）人生自古谁无死，　　　　　　　　　　　。
（18）男儿何不带吴钩，　　　　　　　　　　　。
（19）　　　　　　　　　　　，大庇天下寒士俱欢颜。
（20）　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。羌管悠悠霜满地。
 (21)  忽如一夜春风来，                       。
（22）《五柳先生传》的“赞”语中与传文中“不慕荣利”一句相照应的语句是：
　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。
（23）“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”前不久的连宋大陆之行，是历史发展的趋，顺应了民意，打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元。（填写刘禹锡《酬乐天扬州出逢席上见赠》中的诗句）
四、文言文阅读(15分)
送东阳马生序（宋濂）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
24．你知道下列加点词的含义吗？请解释。（4分）
⑴俟其欣悦       （                ）   ⑵媵人持汤沃灌  （                ）
⑶同舍生皆被绮绣 （                ）   ⑷腰白玉之环    （                ）
25．你理解下列文言语句的意思吗？请翻译。（2分）
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
我的译文：                                                                 
26．作者从哪三个方面来表现自己求学的艰难？（3分）
我的概括：                                                                 
27．你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？（3分）
我的感悟：                                                                 
28．你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗？为什么？（3分）
我的看法：                                                                 
五、(10分)
  29．CCTV就某地小学语文教材中删除《狼牙山五壮士》一文，增加描写刘翔《跨越新纪录》的新闻特写，进行了时空调查，其结果如下。如果你把此表反映的主要信息向你的父母进行陈述，你将如何表达，请写在下面的空白处。
   不该删除，革命英雄精神应该代代相传 64.21%；应该删除，新时代需要新英雄、新精神 33.61%；说不清 2.19%
 
六、(55分)
30.因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你生活中曾有过这样的感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颖感恩的心，去感谢生活中的美。
    请以“感恩”为话题写一篇不少于600字的作文。
要求：①我手写我心，言之有物，有真情实感。
②文体下限(诗歌除外)，题目自拟。
③文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。
                        语文参考答案
一、1.A   2. C 3. D
二、（一）
4．时间  烤红薯  5．⑤  6．从情节的发展来看，这句话为下文写李老扳赠红薯埋下伏笔；从人物形象塑造的角度来看，这句话表现了廖老板的狡猾和阴险。7．（1）自私、狡猾、残忍．但良知未完全泯灭   （2）侧面  善良、大度、自信  8．在故事的结局安排这—出人意料的细节，有异峰突起之效；从人物塑造的角度来看，这一细节还是表现李老板善良、大度的人格之美的关键一笔。9．作者通过两个对手对待一个烤红薯的不同态度，表现了对善良、宽容多美好人性的赞美，对自私、卑劣、阴险等人类劣性的批判（意思对即可）

展开余下试题

（二）10．无论是做人还是做事，都应该多一些热气．少一些霸气、11成就霸业与“霸”字无关。12．不能去掉；因为该句是过渡句，在文中起承上启下的作用  13．略。14．不能去掉；因为去掉之后“霸”字就渗透到社会生活的方对面面中去了，这与实际情况不符。15．刚愎自用、飞扬跋扈
三、
16山重水尽疑无路  17留取丹心照汗青巧 18收取关山五十州  19安得广厦千万间。20浊酒一杯家万里     燕然未勒归无计    21千树万树梨花开 22不戚戚于贫贱  不汲汲于富贵   23、沉舟侧畔千帆过   病树前头万木春
四、
24．⑴等待。⑵热水。⑶通“披”，穿。⑷腰佩（用作动词）
25．家里穷，没有办法得到书，就经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。（如关键词漏译，酌情扣分）
26．幼年读书的艰难；成年从师的艰难；求学生活条件的艰难。（意同即可）
27．学习要勤奋，求师应诚心，求学须不断克服并战胜困难。（意同即可）
28．不可取。师生关系应该是民主平等关系，老师应放下高高在上的架子，与学生平等交流、相互信任、共同成长。这样才能有利于我们的学习和成长。可取。我认为“先达”的“未尝稍降辞色”并非不尊重学生，而是一种更负责的尊重。因为只有“严师”，才能出“高徒”，出高素质的学子。同时，尊重师长是我们中华民族的传统美德。（2分，无论赞同与否，言之成理即可）
六、
29、没有统一答案。（说到对此事的调查大多数人不赞成，得3分；说到对此事的调查也有不少人赞成，得3分；有礼貌称呼、表达无语病，各得4分。） (218.22.199.195)" 

上一篇：2004-2005学年度第二学期期未考试六校联考试卷

下一篇：2006年南通市中考模拟试题