2005~2006学年度第一学期期末水平测试
八 年 级 语 文 试 卷
题号 一 二 三 总分
得分
得分│　　　  一、积累与运用（25分）
1、阅读下面短文，完成文后问题（3分）
不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物yùn育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中sù sù 地落下来。北雁南飞，活跃在田间野际的昆虫也都消声匿迹。到处呈现出一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
（1）根据拼音写出汉字。
yùn (      )育            sù  sù（         ）
（2）给加点的字注音。
      衰草连天（     ）        风雪载途（        ）
（3）文中有一个错别字，找出来，改正它。
　　　　　　　　改为　　　　　     
２、根据提示，按原文填空。（7分）
（1）《长歌行》：百川东到海，何时复西归？               ，                 。
（2）《望洞庭湖赠张丞相》：八月湖水平，涵虚混太清。            ，           。
（3）《渡荆门送别》：渡远荆门外，来从楚国游。               ，              。
（4）《归园田居》：               ，              。晨星理荒秽，带月荷锄归。
（5）《三峡》：春冬之时，则                                                 ，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣竣茂，良多趣味。
（6）刘禹锡在《陋室铭》中，描写“陋室”环境清幽的诗句是                     。
（7）《游山西村》中广为流传的两句诗是                                        。
3、口语交际（3分）
学校家长会后，一个同学的家长好心地对小强的母亲说：“这次月考，小强与同学们的差距这么大，我怀疑他智力上有障碍，应该到医院去查一查。”母亲听后心里很不是滋味，然而回到家里却对儿子说：“                  。”说这话时，她发现儿子暗淡的眼神一下子发亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。
（1）文中表达不得体的语句是：                                     。

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可改为：                                              。
（2）联系上下文，补出母亲说的话。                                        
 4、根据语境，在下面的横线上填写词语。（2分）
    备选词语：晦暗  滋润  笨拙  酸楚  心旷神怡  郑重其事  振翅高飞  豁然开朗  
“书籍是人类的精神食粮”。一本好书，可以        你的心田；一篇美文可以让你在失意烦恼时感到          ；即使是一则短小的寓言，也可以在迷惘时眼前一亮，心中         。亲爱的同学，莫观望，莫等待，赶快          ，飞向书籍的太空，尽情地遨游吧！                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
５、仔细观察下面的漫画，说说它的讽刺意义是什么。（2分）
 
6、在本学期的语文综合性学习活动中,你一定有难忘的经历。把你认为最精彩的部分描述出来。（4分）
（1）从下面两项活动中选一项内容进行描述。
       A．我参加了一次辩论会。内容是
B．我搜集了有关XX的资料。方法与过程是
选择序号：       
概括描述：
（2）从下面两项中任选一项默写。（本学期教材内容除外）
       A．名言警句     B．精彩广告语或对联
       选择序号：
       默写：
7、列举本学期你读过的一部中外文学名著，简要概括作品中一个人物的性格特征。（4分）
作品 人物 性格特征

得分│　　　  二、阅读（45分）
（一）阅读杜甫的《望岳》，完成文后8~9小题。（4分）
望     岳
岱宗夫何如？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
8、这首诗的颔联写的是近望泰山所见的景物，其中“钟”、“割”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处。（2分）
9、“会当凌绝顶，一览众山小”是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言，在这里写出了诗人怎样的一种精神和品质？（2分）
（二）阅读苏轼的《记承天寺夜游》，完成10~13小题。（9分）
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者也。
10、解释句中加点词的意思。（2分）
念 ：                     步：

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11、用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。（2分）
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。                                                                                                                                                                                                                                              
12、全文没有一处写友情，但我们可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子，写出两句，并以其中一句为例，说说你选择它的理由。（3分）
（1）
（2）
理由：
13、本文写作时，苏轼已被贬黄州，当时他受监视，近于流放。揣摩文章最后一句话，表达了作者怎样的感情？（2分）
  （三）、阅读《生物入侵者》，完成14~19小题（16分）
生物入侵者     梅涛
当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时，你肯定不会感到惊讶。但在生物学家和生态学家们看来,这或许不是件寻常小事。专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”——它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。
在人类文明的早期，陆海和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大的破坏。在自然条件下，一棵蒲公英的种子可能随风飘荡几十千米后才会落地，如果各种条件适合，它会在那里生根、发芽、成长；山间溪水中的鱼虾可能随着水流游到大江大河中安家落户……凡此种种，都是在没有人为干预的条件下缓慢进行的，时间和空间跨度都非常有限，因此不会造成生态系统的严重失衡。
如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等多种因素制约，它很可能会无节制地繁衍。1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆。当时，这些混杂在舱底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，她们被随便丢在五大湖附近的水域中。然而，令人始料不及的是，这里成了斑贝的“天堂”。由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。
“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对入侵地的其它物种以及物种的多样性构成极大的威胁。二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已经有9中被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日惧减，随时有绝种的危险。一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后六次看到棕树蛇的身影。他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以遏制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。
许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归咎于日益繁荣的国际贸易，事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”的目的的。以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例，许多昆虫和昆虫的卵附着在这些货物上，其中包括危害性极大的害虫，如地中海果蝇等。尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防范，但由于进出口货物数量极大，很难保证没有漏网之“虫”……
一些生物学家们指出，一旦某中“生物入侵者”在新的环境中站稳脚跟并大规模繁衍，其数量将很难控制。即使在科学技术高大发达的今天，面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍将束手无策。
目前，世界上许多国家已开始意识到这一问题的严重性，并采取了相应措施。
14、结合语境，解释文中加点词语。（2分）
归咎：
束手无策：
15、在人类文明的早期，为什么不会造成生态系统的失衡？（2分）
16、“生物入侵”会造成那些不良后果？（2分）
17、根据课文内容，结合你的理解，给“生物入侵者”下一个定义。（3分）
18、本文是一篇科学小品,作者在文中运用了那些说明方法?请各举出一个例子,并说说它们的表达效果。（5分）
19、阅读下面两则材料，请联系上下文，就生物物种迁移问题谈谈你的看法。（2分）
材料一：一些专家主张人类不该干预生物物种的迁移过程，因为一个物种在新的环境中必然遵循物竟天择的法则，“生物入侵者”能够生存下来的虽然是强者，但它也会受到各种因素的制约。自然界的平衡终究会实现。
材料二：2003年，我国外来有害生物入侵问题日益突出，紫茎泽兰、豚草登在辽宁、云南等地蔓延，累计造成1﹒5亿亩森林受害。这些地方正在全面围剿外来入侵生物。
（四）、阅读《勇气》，完成20~24小题。（16分）
勇    气    狄斯尼
在英国举行的那次相当拘谨的军人午餐会上，大家谁也不认识谁。我坐在一个美国伞兵身边。他是第101空降师──巴顿英雄部队的，约摸二十岁。像多数跳伞运动员一样，他长得比一般美国军人颀长些，而且肩膀很宽，看上去是个孔武有力的硬汉子。他胸前闪耀着的勋章绶带，比我记忆中任何将级官衔以下的人都要多。他开头有些怯生生的，不很健谈。但是过了不久，他的拘束消失了，给我讲了下面这个故事 。
那是在大规模反攻开始的前夜（进攻法国前24小时）。盟军〔指第二次世界大战中美、英、法一方的军队〕。向诺曼底空投了伞兵，这个年轻人就是其中之一。不幸的是，他在远离预定地点好几英里的地方着陆。那时候天差不多亮了，老早已经在脑子里记熟了的标志，他一个也没有找到，也见不到任何战友。他吹响了用以集合队伍的尖声警笛，却得不到任何响应。焦虑不安的几分钟过去了，他再吹一遍，还是一个人也没有来。他于是知道原定计划出毛病了，他现在是单枪匹马，完全陷落在敌人控制的土地上了。
他意识到，必须马上找个地方隐蔽起来。他着陆的地点，是在一个整洁的、收拾得挺漂亮的果园里的一堵石墙附近。在熹微的晨光里，他看见不远处有一栋小小的红色屋顶的农舍。他不知道住在里面的人是亲盟国的呢，还是亲德国的，但是总得碰碰运气啊。他朝那房子奔去，一边温习着寥寥可数的几句法语，那是出发前专为应付这种紧急状况而学的。
听到敲门声，一个年约三十岁的法国女人开了门。她长得并不漂亮，也不是笑容满面，但是她的眼光却善良而镇定。她显然是刚从做早饭的灶间出来的，她的丈夫和她的三个幼小的孩子──一个是婴儿，坐在一张高椅子上──坐在饭桌旁边，惊异地盯着他。

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“我是一个美国兵。”伞兵说，“你们愿意把我藏起来吗？”
“哦，当然啦。”法国女人说着便把他带进屋里。
“赶快，你得赶快。”做丈夫的说，他迅速地把这个美国人推进壁炉旁边的一个大碗橱里，“砰”的一声关上橱门。
几分钟后，六个德国士兵来了。他们已经看到这个伞兵的降落，而这一间又是附近惟一的房子。他们搜查得干净利落，转眼之间就把美国伞兵从碗橱里拖了出来。
那位仅仅是由于藏起美国人而犯罪的法国农民，在被拉出厨房的时候，想要招呼他妻子一声，但是一个德国士兵一拳打在他的嘴上，他就说不出话来了。德国人命令他站到院子里，他并没有受到审讯，也不能向妻儿说一声再见，根本无所谓手续不手续，就被当场枪毙了。妻子呜咽，孩子放声大哭起来。
德国士兵是知道怎样发落敢于掩护敌人的法国老百姓的，不过对于如何处置他们的这个美国俘虏，却显然有一场争论。于是他们只得暂时把他推入一间棚屋里，把门闩上。
棚屋后边有一个小小的窗口，由此望去，可以看到田野边缘的那片树林。那伞兵蜷身挤出窗口，向树林奔去。
德国人发现他逃走了。他们一边跑到棚屋后边来追他，一边向他开枪。子弹没有打中目标。不过从当时的情况看来，逃脱几乎是没有希望的。
他刚跑进树林──悉意经营的、没什么灌木和杂树的法国树林──就听到了周围追兵的叫嚷声。他们分散开来，正在很有次序地进行搜索。声音从四面八方传来，看来抓住他只不过是时间问题了。他也许没有逃脱的可能了。
对，还有最后的一次机会。伞兵振作起来押了这一注。他拼命往回跑，避开一棵又一棵的树，离开树林，再次跑进田野。他跑过了棚屋，穿过院子，院子里还躺着那个被杀害者的尸体。这个美国兵又一次来到这户农家，敲响了房门。那位法国女人很快打开了门。她满脸苍白，泪眼模糊。他们面对面地，站了也许一秒来钟。她没有向她丈夫的尸体看上一眼，一直看也不敢看他一下。她笔直地注视着这个美国青年的眼睛，他刚才的到来使她变成了寡妇，孩子们变成了孤儿。
“你愿意把我藏起来吗？”他问。
“哦，当然啦。快！”
她毫不迟疑地把他送回壁炉边的碗橱里。他在碗橱里躲了三天。法国农民的葬礼举行的时候，他是呆在那儿的。三天之后，诺曼底地区解放了，他得以重返部队。
德国人再没有来过这户农家。他们想不到需要再来搜查这间房子，因为他们不理解他们所要对付的这种人民。也许，他们理解不了，人类的精神竟然能够达到这样的高度。两种勇气打败了他们──智胜他们的美国青年的勇气， 和那位法国女人的勇气──她毫不犹豫地给了美国伞兵第二次机会。
我被这真实的故事里的两位主角迷住了。我常常想到他们，并把这个故事多次讲给美国驻法国和意大利的战士们听。不过我缺乏口才，总也不能圆满地说出我对这两位卓越人物的看法。直到全欧胜利日以后，当我准备回国的时候，碰上了一位空军将领，他才把我的感受确切地表达出来了：
“青年伞兵有的是拼命的勇气。”他说，“在牢笼里，他看到了而且抓住了惟一的出路。他是个机智勇敢的孩子。不过，那位法国妇女的勇气呢，是经常同你在一起，永远不会让你丢脸的。她是一个幸福的女人。”
“幸福？”我惊奇地望着他。
“对，幸福。”将军重说一遍，“她懂得她信仰的是什么。”
20、仔细阅读这篇小说，在下面的空缺处填上恰当的内容。（3分）
（                 ）引出故事→（     &

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