"初三语文模拟试题
江苏省仪征市金升外国语实验学校       211417    命题：曹玖林   13651520991
一 、知识积累（21分）
1．给加点的字注音⒏萜匆粜春鹤郑?6分)
时光很美，白的吐ruǐ（ 　 ），绿的抽芽，赤的播香，连紫的也在山坡原野里吐撒(   )出数不清的嫩léi(    )，唯有根，在看不见的地下紧张耕yún(  　)，为了那缤(  )纷竞彩的花朵，让我们拥有春的明媚(　　)。
2．下列标点符号使用恰当一项是（  ）：（3分）
   A．三月，大街小巷到处贴有“向雷锋学习！”的宣传标语。
   B．语言，我们用来表情达意，文字，我们用来记言记事。
   C．爸爸喜爱踢足球，妈妈喜欢打羽毛球，我喜爱打篮球：我们一家都是体育爱好者。
   D．现在面临中考，学习很紧张，我有时不知道该怎么办？
3．下列加点词语使用恰当的一项是（  ）：（3分）
  　A．张名正在全神贯注地浏览着报亭里新到的杂志，一点也没有觉察到站在他身旁的我。
 　 B．阿姨每次参加一些重要的舞会或集体活动，她都要精心地乔装打扮一番
  　C．作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，是自己呕心沥血的创造。 
D．早读课，同学们在认真背诵课文，唯有小李不认真，看那模样真是小和尚念经，有口无心。
4．下列说法有误的一项是（   ）：（2分）
 　A．《 最后一课》和《热爱生命》的作者分别是法国的都德，美国的杰克`伦敦。
 　B．《格列佛游记》是英国作家笛福写的一部杰出的讽刺小说。
C．《藤野先生》和《从百草园到三味书屋》都选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
D．《送杜之任蜀州》中“与君离别意，同是宦游人。”一句交代了双方离别的原因。
5．默写：（7分）
（1）二十四桥明月夜，__________________。
（2）晴空一鹤排云上，__________________。
（3）_______________，奉命于危难之间。
（4）_______________， ________________，举一隅不以三隅反，则不复也。
（5）那雄浑如铜管齐鸣者，________________，________________________。
（6）人们在比喻“柔”的思想教育时常引用“春风化雨，点滴入土”的俗语和杜甫的________________， _________________诗句。
（7）大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是_______________ ，_________________。（常建《题破山寺后禅院》） 
二、实践运用（17分）
1．修改病句（不改原意）：（4分）
（1）通过两会的召开，使我们对社会主义新农村有了更深的认识。
（2）语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践水平。
2．仿照下面的例句，续写两句（2分）
人生的路，无需做过多的准备，只有启程，才会到达理想的目的地；______________ _________________； _________________________________。
3．用一句话概括下面的内容（不超过15字）（3分）
2005年全国共有867万名考生参加高考，录取新生504万名，高校招生实施“阳光工程”首战告捷，高考违规率下降为万分之三点五；今年高考报名人数预计将达千万名，教育部要求高校招生“阳光工程”制度化，形成公开透明的招生录取运行机制，这是日前召开的2006年全国普通高等学校招生工作电视电话会议传出的信息。

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教育部部长周济在会上强调推进高校招生“阳光工程”制度化、常态化、把学校招生资格和计划、学校收费项目和标准、学生入学条件和有关结果向社会全部公开。杜绝招生乱收费、严禁违规录取、严打中介诈骗、有效防范和治理高考移民。

4．阳光中学初三（2）班的同学在组织“金钱，共同面对的话题”这一实践活动时收到下列图案：依次是秦朝半两钱、中国工商银行、中国银行与中国农业银行的徽标，他们进行了一番探究，知道了秦半两外圆内方取义，“天圆地方”之意，它在钱币发展史上具有重要的意义。
根据你的知识积累，请完成下列问题：
（1）你能探究出中国工商银行、中国银行、中国农业银行的徽标透露出的共同信息是什么？（2分）
（2）对待金钱，人们纵说纷纭，你认为怎样对待才是可取的，说说你的见解和理由。（2分）
5．清点2005年留给我们的，除了超级女声、神舟六号、禽流感等以外，似乎最有中国特色的便是2008年奥运会的吉祥物了。这几个可爱的娃娃，点燃了我们国人的自信与自豪，也走进了我们心中。（4分）
请写出五个娃娃的名字，并就其中一个娃娃写出其含义。
三、阅读理解（52分）
（一）诗歌鉴赏（4分）
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
1．“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”这一句交代什么？（2分）
2．作者引用“黄金台”这一典故有何作用？这首诗表达了怎样的思想感情？（2分）
（二）文言文阅读 （14分）
甲    　　　　　　　　　　　　　 小石潭记
柳宗元
从小丘西行二百步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石 底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
 乙    　　　　　　　　　　　 　 答谢中书书      
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
1．解释下列加点的字：（4分）
如鸣佩环，心乐之               寂寥无人，凄神寒骨
夕日欲颓                       未复有能与其奇者
2．下列加点字的用法和意思相同的一组是：（2分）
     
3．翻译句子：（4分）
（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见
（2）实是欲界之仙都
4．请从甲、乙两文中分别找出表达作者内心感受的语句：（2分）
5．乙文没有明显的游踪线索，也没交代写的是何处。你能根据文意，结合所给的作者简介，联系我们所学的相关知识，能告诉大家作者写的是何处的景？（陶弘景 ，南朝梁人。曾担任诸王的侍读，因看透世俗，隐居句曲山）（2分）
（三）阅读«禽流感病毒如何危害人体»，回答后面的问题。（14分）
禽流感病毒如何危害人体
随着2005年冬季的到来，人们的周围环境也日渐增多了许多寒意。但是，在这个寒冷的等冬天里，最让人们担心的还是禽流感H5N1病毒是否最终会演变成一种人际之间传播的流感病毒。当然，这种担忧尚需时间和事实去加以证明。在目前已出现人被感染上H5N1病毒的情况下，最重要的是了解禽流感H5N1病毒进入人体后，是如何损害人的免疫系统，以及这种病毒危害程度究竟有多大。
最近，香港、越南和美国科学家通过一系列的实验证明，当禽流感H5N1病毒进入人体细胞后，可以激发人体内的细胞因子和趋化因子所产生大量的炎症蛋白仅为其十分之一。这一发现足以证明禽流感H5N1病毒对人体可能产生的致使作用。
研究人员介绍说，细胞因子和趋化因子活动的加强，可以使人的气管出现炎症，继而出现呼吸困难的情况。这两种因子的频繁活动还可以使感冒病情加重，诱发会威胁生命的肺炎和急性呼吸道感染综合症。
根据世界卫生组织最新公布的数字，到目前为止，全世界已发生125例人类感染禽流感H5N1病毒的病例。其中，已有64人死于该疾病。所有这些病例均发生在东南亚地区。尽管这些病例动物传染给人的个案，但是专家们警告说，如果禽流感H5N1病毒进一步变异，成为一种可在人际之间传播的流感病毒，那人类将面临一次严重的全球大流行。
为了证实禽流感H5N1病毒的剧毒性，科学家们将H5N1病毒与一种叫做H1N1的人类流感病毒做了比较。研究发现，与H1N1病毒相比，H5N1病毒所刺激产生的炎症蛋白要多得多。当被H5N1病毒感染后，人体支气管上皮细胞内的趋化因子IP－10的浓度是被H1N1病毒感染后所产生的十倍以上。
研究人员表示，这一研究结果与目前从人类感染禽流感临床诊断和治疗中所获得的数据十分吻合。当禽流感H5N1病毒接触到人的气管和肺部小气泡后，会刺激产生大量的细胞因子。细胞因子则会导致这些部位发炎，以帮助人体抗击病毒。但问题是，有时这种被激发的炎症会大超出正常所需，从而引发对人体的间接损害。这种间接损害又可再次引起炎症，对人的肺部产生损害作用，最终使人难以呼吸。
研究人员表示，这一研究结果还解释了一个常人不十分理解的现象，即那些免疫功能很好的人，一旦被感染上禽流感H5N1病毒后，其免疫功能所受到的损伤往往会比那些免疫功能较弱的人要严重。这是因为免疫功能很好的人，其体内“超量”产生细胞因子的能力也很强。一旦这种能力被禽流感H5N1病毒激发起来后，所产后的破坏作用也就自然要胜过那些细胞因子产生能力较弱的人。
研究人员认为，这一新的研究结果从理论上验证了临床上所得到的一些结论，并为人们更全面地了解禽流感H5N1病毒对人类的危害，做好相关的预防工作，以及对开发有关的新药，都打开了一条很有价值的通路。

展开余下试题

1． 亲爱的同学，阅读全文后你一定知道了禽流感病毒是如何危害人体的吧？请用简要的语言加以概括。（3分）
答：____________________________________________________________________。
2． 1997年香港禽流感曾使12人患病，其中6人死亡。一位身强力壮，免疫能力强的感染者比另外几位免疫能力弱的先死亡，许多人都对这种情况难以理解。你能找到科学依据帮助他们解答这个疑难吗？（2分）
答：___________________________________________________________________。
3． 第二自然段“这一发现足以说明禽流感H5N1病毒对人体可能产生的致命作用”中加点的词语“可能”是多余的，还是作者有意为之？（2分）
答：___________________________________________________________________。
4． 下列说法正确的一项是（　　　　）。（3分）
A． 只要细胞因子和趋化因子活动加强，就会使人的气管出现炎症，继而出现呼吸困难的情况。
B． 禽流感H5N1病毒刺激人体细胞因子和趋化因子所产后的炎症蛋白量是普通感冒病毒所产生的炎症蛋白量的十倍。
C． 人一旦被感染上禽流感H5N1病毒后，没有办法医治，只有等待死神的降临。
D． 全世界已发生了125例人类感染禽流感H5N1病毒的病例，这些病例均发生在东南亚地区，其他地区如美洲、欧洲不会出现此类情况。
5．联系全文，研究下面几则资料，写出你探究的结果。（4分）
　　资料1：按病原体的类型，禽流感可分为高致病性、低致病性和非致病性三大类。非致病性禽流感不会引起明显症状，仅使染病的禽鸟体内产生病毒抗体。低致病性禽流感可使禽类出现轻度呼吸道症状，食量减少、产蛋量下降，出现零星死亡。高致病性禽流感最为严重，发病率和死亡率高，感染的鸡群常常“全军覆没”。
　　资料2：目前在韩国和日本等地流行的禽流感病毒H5N1型，通常只在禽类中传播，很少感染人类。
　　资料3：人类感染禽流感病毒的途径主要是接触感染，目前尚未发现由于吃鸡肉和鸡蛋而受到感染的病例。
　　资料4：同学们应注重身体健康、保持良好免疫力；食用禽类制品之前要高温充分烹煮，以杀灭病毒。
探究结果____________________________________________________________。
（四）阅读下面的文章，完成下列问题（20分）
卧听风雨
   先是一道闪电一下子照亮了卧室，又迅即恢复了黑暗，仿佛即开即落的巨大的白花。然后，雷声轰然而至。继而，风雨大作。我从梦中醒来，类似一尾鱼从深深的海底浮上了水面。哗哗作响的雨声密集得没有一丝缝隙和缺口。我的这间位于住宅楼顶层的卧室，仿佛成了危巍的河岸。河水汹涌啊!我，卧于岸上，仿佛一只不穿衣服的昆虫卧于岸上。半开着窗子，雨滴随风落在我的身上，仿佛水花溅在那一只昆虫的身上，这是夏季的雨，盛大，劲健，使卧听者愈感渺小。
   没有闪电和雷鸣。不知何时窗外开始飒飒有声，雨声。卧室内的寒意又重了一层。风声大于雨声，这是秋夜之雨的特征。“留得残荷听雨声”，这位听雨的古代书生，窗外有一片荷塘。而我独卧，窗外只有几棵法国梧桐，可以细微地辨别出树枝相互摩擦的声音，又一片黄叶随风坠入雨中的声音，两只小鸟在巢里低语的声音……卧听风雨，我感觉自己渐渐脱离了现实，仿佛孤居于森林之中、湖水这湄。
  风声远远大于雨声了。风声如狮吼虎啸，而雨声瑟瑟、且夹杂着雪粒，一同打击在窗上。冬天这个鼓手在软硬兼施地练习指法。季节正因一次次夜雨而不断转折并变幻着面目，日益冷峻。这是可以令古代书生们梦境弛骋并留下佳作的雨夜啊!陆游卧听风吹雨，铁马冰河便一齐涌入他的梦中，涌出他的狼毫。辛弃疾醉里挑灯看剑，便梦回吹角连营了，五十弦翻塞外之声……而我枕边无酒，无剑，一个被股票、物价消磨了壮志的人怎有颜面对满纸壮语的先人？这是属于英雄暮年的雨啊!挟带着早年的沙场、野草、呼喊卷土重来，安慰着苍苍白发下永远不愿疲顿安卧的烈士之心。而我，只有卧听而已了。
   也只有春天的雨夜能够减少一丝我内心的痛感和不安。沙沙沙沙，没有了夏雨的肃穆、秋雨的苍凉、冬雨的尖锐。雨声大于风声，这是春夜之雨的特征。卧听之人的内心大都应该趋于平静、欣悦。比如，蒋捷“壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风”显然是凄楚苍凉的秋雨；“而今听雨僧庐下，鬓已星星也”，显然是万念俱灰的冬雨；“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐”，则显然是温醇醉人的春雨。再此如，还是陆游，在杭州的某座小楼里卧听一夜春雨，便不会再梦铁马、梦冰河，而是期待第二天早晨深巷城会出现卖杏花的人了。
1、请你用简要的语言概括四个季节雨的特点。（4分）
2、作者听到的四季中风和雨的特点分别是什么？（4分）
3、本文第2段有“留得残荷听雨声”之句，结合本文的意境，你怎么理解这句诗的韵味？（2分）
4、细读第3段画线句，你觉得它和文中体现的作者的心绪矛盾吗？你怎样理解文段所要表达的感情？（4分）
5、第4段画线句提到了陆游的一首诗，请默写这首诗。（2分）
6、本文尽写听觉，并加以丰富的联想和大胆的想象。请找出文中任意一处联想或想象的句子，并体会作者的用意。（4分）
四、作文（60分）
万紫千红总是春，三年初中语文学习，让我们了解了语文是一本永远读不完的微型百科小说。我们也深深地懂得了语文课融入太多的生活味道，涂染了丰富的色彩。我们可以领略“焦点访谈”的犀利话锋，广告语的先声夺人，新兴名词的前卫时尚……这些都是生活语文的精彩。请以“我与语文”为话题，写一篇作文。（字数不少于600，文体不限）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
 
初三语文命题大赛答案
一、知识积累
  1、蕊  sǎ  蕾 耘  bīn  mèi   
  2、C  3、D  4、B
  5、(1)玉人何处教吹箫； (2)便引诗情到碧霄； (3)受任于败军之际；(4)不愤不启，不悱不发；(5)定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭；(6)随风潜入夜，润物细无声；(7)山光悦鸟性，潭影空人心。
二、实践运用
1、(1)去掉“通过”或“使”；(2)、将“水平”改为“能力”
2、只有拼搏，才会成功；只有播种，才有收获。
3、今年高校报名人数将突破千万名
4、(1)代表了各银行的服务宗旨；(2)观点正确，理由充分即可。
5、“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”、“妮妮”，“贝贝”传递的祝福是繁荣；“晶晶”象征人与自然的和谐共存；“欢欢”象征奥林匹克圣火等。
三、阅读理解
(一)诗歌鉴赏  
  (1) “黑云压城欲摧“用比喻和夸张的手法渲染了敌军兵临城下的紧张气氛，和危急形势。“甲光向日金鳞开”这句话写城内守军披坚执锐，严阵以待。
  (2)引用典故，既与战争地点相吻合，又是对天子和将士的歌颂，表达了作者歌颂了守边将士欲血奋战、视死如归的气概。
(二)文言文
 1、以……为乐  使……寒冷  坠落  奇特
 2、D
 3、(1)向小潭的西南方向望过去，溪身像北斗星那样曲折，水流像长蛇爬行那样弯曲，有的地方露出来，有的地方淹没了，隐隐约约可以看得出来。
   (2)这实在是人们想要的仙境。
 4、(1)凄神寒骨，悄怆幽邃；实是欲界之仙都
 5、富春江两岸的景
(三)
1、当禽流感H5N1病毒进入人体细胞后，可以激发人体内的细胞因子和趋化因子所产生大量的炎症可以使人的气管出现炎症，继而出现呼吸困难的情况。这两种因子的频繁活动还可以使感冒病情加重，诱发会威胁生命的肺炎和急性呼吸道感染综合症。

展开余下试题

2、免疫功能很好的人，其体内“超量”产生细胞因子的能力也很强。一旦这种能力被禽流感H5N1病毒激发起来后，所产后的破坏作用也就自然要胜过那些细胞因子产生能力较弱的人。
3、可能一词用得很准确，体现了说明文的准确性，说明这种病毒不一定使人致命。
4、B
5、禽流感病毒传染性很强，主要在禽类中传染，很少感染人类，只要注意预防，禽流感病毒是可以控制的。
(四)
1、春雨：温醇醉人；夏雨：肃穆 ；秋雨：苍凉；冬雨：尖锐。
2、夏天：风雨大作；秋天：风声大于雨声；冬天：风声远远大于雨声大于雨声了；春天：雨声大于风声。
3、要点：“听雨”明为写景，实是写一种闲适的心境，雨滴落残荷，是夏季特有的风景，无需观赏，“雨之景”借“荷 ”渗入心间，可谓悠哉.
4、不矛盾。四季风雨不同，卧 “听者感情必不同，秋风秋雨以其特有的景致——风声怒吼，雨滴瑟瑟，阴冷，令人心生悲凉，想起古代文人壮怀激烈的故事而感慨万千。它没有脱离文章的脉络感情——情由景生。
5、略 
 6、如第(3)段中”这是可以令古代书生们梦境驰骋并留下佳作的雨夜啊……五十弦翻塞外之声……“这是”卧听“的妙境。既体现季节风雨的特点，又体现作为文学家的文化底蕴。
　 (218.22.199.195)" 

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