"全真模拟题（七）
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试时间150分钟。 
第Ⅰ卷（选择题，共45分）
一、（18分，每小题3分） 
1．下列各组加点词语中，注音全都正确的一组是（　 ） 
　A．踏实（tā） 答理（dā） 量入为出（liáng） 
　B．登载（zǎi）处理（chǔ） 寥若辰星（liáo） 
　C．嗾使（sǒu） 熟稔（rěn） 翘首以待（qiào） 
　D．剽窃（piāo） 损耗（háo） 危如累卵（lěi） 
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（　 ） 
　A．思忖 赋予 人才倍出 食不裹腹 
　B．装潢 向往 原形毕露 以逸代劳 
　C．幅射 谜团 欲盖迩彰 察言观色 
　D．臆测 奥秘 剑拔夸张 以德根怨 
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（　 ） 
　A．亚洲合作不能期望一步登天，必须积硅步，致千里，分步骤进行，立足现有合作渠道，不断扩大合作范围。
　B．当看到被刘海洋用硫酸烧碱腐蚀的灰熊照片时，我惊呆了。灰熊的眼睛已变得不成形状，脸部毛发已荡然无存，鼻部口部的烧伤历历在目。 
　C．对《流星花园》，文化管理部门下封杀令显然有它的道理，我能体会到主管部门的良苦用心。但也建议管理部门在以后类似事情处理上能够先入为主，首先把好审播“源头关”，避免“戛然而止”遭非议的被动局面。
　D．此次长航集团客运退出，仅是长江航运衰败的一个缩影。如果国家有关部门还不重视长江航运的建设和管理，势必造成下一个目标——长江货运的苟延残喘，使“黄金水道”进一步白流和荒废。 
4．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（　 ） 
　①各级领导干部一定要把人民群众的安危冷暖时刻放在心上，勤政为民，扎实工作，为人民群众_________实实在在的利益。 
　②下岗分流人员自谋出路，自觉承受改革的艰难，政府相关的再就业优惠政策也当不折不扣地___________。
　③由于经济增长，去年调资滞后影响等因素，一季度城镇居民收入增长较快，______________价格因素，比上年同期增长16．2％。
　④江阴市委超前认识到乡镇企业的弊端，从1992年开始，他们就决心改变企业多而散、小而低的生产_______，确定了上规模、上档次、上水平、上效益、创后劲的“四上一创”的发展思路。 
　A．牟取 兑现 排除 局面　　 B．谋取 兑现 剔除 格局 
　C．牟取 实现 剔除 局面　　 D．谋取 实现 排除 格局 
5．依次填入下面一段中横线处的词句，与上下文衔接最恰当的一项是（　 ）
　　走近她，会以为是走进了一个皇家的园林，____________。中国古代建筑的光辉_____________，使她在中国的高等学府独树一帜，傲视群芳。 
　①王气氤氲又不乏现代气息，古朴典雅中却显出朝气蓬勃
　②古朴典雅中却显出朝气蓬勃，王气氤氲又不乏现代气息
　③孕育了一种雍容大方的气度，笼罩着意气风发的莘莘学子 
　④笼罩着意气风发的莘莘学子，孕育了一种雍容大方的气度 
　A．①③ 　　　　B．②④ 　　　　C．②③ 　　　　D．①④
6．下列各句中，没有语病的一句是
　A．在经贸方面，不管中美经贸关系将因中国入世而变得更加密切，但同时也应看到，中美之间的贸易磨擦和纠纷不但不会减少，很可能还会增多。 

浏览完整试题

　B．《史记》就是这样运用“原始察终，见盛观衰”的原则，对我国具有三千多年的历史进行了总结，深得史家赞赏。 
　C．由于长城外风沙的侵入，榆林城也遭受袭击，在建国以前，榆林地区关外三十公里都变成沙漠了。
　D．历史文化名城塑造工程将加大对全市历史文化资源研究与保护、开发与利用的力度，以扩大重庆作为历史文化名城在全国的知名度。 
二、（15分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成7－11题。 
　　齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴曰：“穰苴虽田氏庶孽，然其人文能附众，武能威敌，愿君试之。”景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵捍燕晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，君擢之闾伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻，愿得君之宠臣，国之所尊，以监军，乃可。”于是景公许之，使庄贾往。穰苴既辞，与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏待贾。贾素骄贵，以为将已之军而已为监，不甚急；亲戚左右送之，留饮。日中而贾不至。穰苴则仆表决漏，入，行军勒兵，申明约束。约束既定，夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为？”贾谢曰：“不佞大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援枹鼓之急则忘其身。今敌国深侵，邦内骚动，士卒暴露于境，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎！”召军正问曰：“军法期而后至者云何？”对曰：“当斩。”庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇三军。三军之士皆振栗。士卒次舍，井灶、饮食、问疾、医药，身自拊循之。悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食，最比其赢弱者。三日而后勒兵。病者皆求行，争奋出为之赴战。晋师闻之，为罢去；燕师闻之，度水而解。于是追击之，遂取所亡封内故境而引兵归。 
（《史记·司马穰苴列传》） 
7．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 
　A．君擢之闾伍之中 擢：提拔 　　B．于是遂斩庄贾以徇三军 徇：示众
　C．士卒次舍 次：驻扎 　　　　　D．最比其赢弱者 比：比较
8．下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是 
　A．臣素卑贱 　　B．亲戚左右送之 　　C．最比其赢弱者　　 D．申明约束 
9．下列各组句子中，加点的同的意义和用法相同的一组是 　 
A  与语兵事，大说之，以为将军 
以为将已之军而已为监 
B  争奋出为之赴战 
燕师闻之 
C  争奋出为之赴战 
晋师闻之，为罢去 
D  愿得君之宠臣，国之所尊，以监军，乃至 
夕时，庄贾乃至 
10．以下句子编为四组，全都表现穰苴能“附众”“威敌”的一组是
　①愿得君之宠臣，国之所尊，以监军 　②援枹鼓之急则忘其身
　③身与士卒平分粮食 　　　　　　　　④（病者）急奋出为之赴战
　⑤燕师闻之，度水而解 　　　　　　　⑥取所亡封内故境而引兵归
　A．④⑤⑥ 　　　　　B．①④⑥ 　　　　C．②③④　　　　 D．①②⑤ 
11．下列叙述符合原文意思的一项是
　A．穰苴出身低微，但在国家危难时刻挺身而出，请缨抗敌，表现了“位卑未敢忘忧国”的精神。 
　B．穰苴极有谋略，请派国君的宠臣为监军，又忤逆君命将他斩首，借此附众、立威。
　C．穰苴体恤部下，恩威并施，身先士卒，一战而击退晋、燕之师，尽复“所亡封内敌境”。
　D．晏婴识才举荐，齐王能纳谏任贤，使穰苴的才能得以发挥，未战而屈人之兵。
三、（12分，每小题3分） 
阅读下面的文字，回答12－15题 
　　语言与文化关系之密切，也许可以用“水乳交融”来形容。例子俯拾即是。庚信《马射赋》中有“落花与芝益同飞，杨柳共春族一色”一联，王勃《滕王阁序》中化为“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”，于是成了千古传诵的名句。“……与……齐……，……共……”之类是语言格式，但它一旦撑起了名句，充当了名句的基本框架，便同名句一起升华成具有特殊价值的文化现象。因此，当我们读到金庸《天龙八部》三十二回中“不知此人请了哪一个腐儒撰此歌功颂德之辞，但听得高帽与马屁齐飞，法螺共锣鼓同响”这样的描写，就很自然地想起王勃的佳句，也就很自然地产生强烈的对比，为那是何等淡雅清丽和这是多么龌龊庸俗而不禁哑然失笑。
语言是文化的符号，文化是语言管轨。好比镜子或影集，不同民族的语言反映和记录了不同民族特定的文化风貌；犹如管道或轨道，不同民族的特定文化，对不同民族的语言的发展，在某种程度、某个侧面、某一层次上起着制约的作用。当然，严格地讲，语言和文化不是一般的并列关系，而是部分与整体的对待关系，或者说，是点面对待的一种特殊的并列关系。文化包括语言，语言是文化中一种特殊的文化。我们研究语言与文化之间符号与管轨的关系，立足点是它们之间点面对待的关系。
　　语言工作者应该关注语言与文化的关系的研究。结合文化研究语言，是语言学研究特别是中国语言学研究的一个传统。语言的许多现象，可以通过这方面的研究得到比较合理的解释；语言中的一些问题，可以通过这方面的研究引起种种新的思考。举例来说，汉民族文化对于汉语词汇的发展、汉语词义的演变、汉字的创造和使用等等的影响，这是十分明显的。那么，汉语语法的形成和发展会不会也有深刻的文化背景呢？这是一个很值得思索的问题。汉语语法重“意”不重“形”。形式上框架简明，没有繁多的标记；表意上灵活多样，隐性语法关系十分丰富。理解汉语，特别是阅读汉语古籍，最主要的障碍不是语法。正因为如此，我国古代率先出现的语言学著作是讲词义、讲汉字、讲语音的《尔雅》、《说文解字》、《广韵》等等，而不是语法学专著。 （邢福义《漫谈语言与文化的关系》） 
12．不属汉语特点的一项是（ 　） 
　A．汉语的语言格式一旦形成，就属于具有了特殊价值的文化现象。
　B．汉语语法的形成和发展离不开汉民族的文化背景。 
　C．重“意”不重“形”，形式上框架简明，没有繁多的标记。

展开余下试题

　D．表意上灵活多样，隐性语法关系非常丰富。 
13．在语言与文化的关系上，表述不准确的一项是（　 ） 
　A．语言是符号，文化是语言的管轨。 
　B．语言和文化是点面对待的一种特殊的并列关系。
　C．文化包括语言，语言是文化中一种特殊文化。
　D．不同民族的特定文化完全制约着不同民族的语言发展。
14．对文中划线的语句理解正确的一项是（　 ）
　A．“影集”是说不同的民族的语言反映了不同民族的特定文化风貌。
　B．“镜子”是说不同的民族的语言记录了不同民族的特定的文化风貌。
　C．“管道”是说不同民族的文化对不同民族语言的发展产生一定的制约作用。
　D．“轨道”是说不同民族的文化对不同民族语言的发展产生一定的导向作用。
15．下列说法，不符合原文意思的一项是（　 ） 
　A．语言和文化不是一般的并列关系，而是部分与整体的关系。
　B．结合文化研究语言是中国语言学研究的传统之一。
　C．汉民族文化对汉语言的文字和词汇等方面的影响是明显的。
　D．《尔雅》、《说文解字》、《广韵》都是全面研究音、形、义的语言学著作。
第II卷（105分）
四、（18分） 阅读下面文章，完成16－19题。 
让高贵与高贵相遇
　　有泪水在，我感到自己仍然饱满。
　　对不期而至的泪水，我很难为情。对自己，我不敢使用伟岸、英武这样高妙的词形容，但还算粗糙的蒙古男人，和东北的车老板子仿佛。这使我对眼圈里转悠的泪水的造访很有些踟躇。
　　我的泪水是一批高贵的客人，它们常在我听音乐或读书的时候悄然来临。譬如在收音机里听到德沃夏克《自新大陆》第二乐章的黑人音乐的旋律，令人无不思乡。想到德沃夏克这个捷克农村长大的音乐家，在纽约当音乐学院的院长，但时刻怀念自己的故土。一有机会，他便去斯皮尔威尔捷克人的聚居地，和同胞一起唱歌。“355－13·21－12·35312—－”我的泪水也顺着这些并不曲折的旋律爬上来。譬如读乌拉圭女诗人胡安娜·伊瓦沃罗的诗集《清凉的水罐》，诗人在做针线活时，窗外缓缓走过满载闪光的麦秸的大车，她说：“我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹。”她看到屋里的木制家具，想“砍伐多少树木才能有这一切呢？露水、小鸟和风儿的忧伤。……在光闪闪的砍刀下倒下的森林的凄衷心情。”读诗的时候，心情原本平静，但泪水会在此优美的叙述中肃穆的挤上眼帘。读安谧的新作《手拉手》：“透过玫瑰色募霭的轻纱／我看到河边有个光脚的女孩／捧一尾小鱼/小心翼翼向村口走去。”这时，你想冲出门，到村口把小女孩手里的鱼接过来。那么，在地上撒满白露的秋夜，在把身于喝软、内心却异常清醒的酒桌上，在照片上看到趴在土坯桌上写字的农村孩子，蓦然想起小心翼翼的小女孩，捧着小鱼向村口走去，难免心酸。
　　那么，我想：我并不经常读书更难得读到好书，也不大懂音乐，最主要我不是一个多愁善感的人，为何会常常流泪？一个在北国的风雪中长大的孩子，一个当抄家的人踹门而入时贴紧墙壁站着的少年，一个肩扛檩子凳木头垛被压得口喷鲜血的知青；我，不应该流泪，在苦难中也没有流过泪水。生活越来越好了，我怎么会变得“儿女沾巾”呢？如今，我的性格仍然强悍，甚至暴躁。
　　后来我渐渐明白了一点，泪水，是另外一种东西。这些高贵的客人手执素洁的鲜花，早早就等候在这里，等着与韵、诗和世道人心中美好之物见面。我是一个司仪吗？不，我是一个被这种情景感动了的路人，是感叹者。
　　如果是这样，我理应早早读一些真诚的好书，听朴素单纯的音乐，让高贵与高贵见面。旋律或词语，以及人心中美好的部分，使我想起海浪。当浪头来时，你盯住远处的一排，它迈着大步走过来，愈来愈近，就在与你相拥的一瞬间消散了。这是一种令人惋惜的美好，似乎我们无法盯住哪一排浪。但可以欣慰的是，远处又有浪涌来，就像使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮。 
16．（4分）题目中提到的两种“高贵”分别指的是什么？为什么说它们是“高贵”的？
　①两种“高贵”分别指____________________和_______________________。
　②说它们“高贵”是因为____________________________________。（不超过15个字） 
17．（6分）第三自然段写了作者听音乐或读书时泪水悄然来临的情景，是什么样的感情使作者流泪？（每条不超过10字）
　①《自新大陆》：_______________________________________________________。
　②《清凉的水罐》：_____________________________________________________。
　③《手拉手》：_________________________________________________________。
18．（4分）第四自然段写自己的生活经历和性格特点，这样写有什么作用？
　答：_____________________________________________________________________（不超过30字）
19．（4分）下列对文章的赏析，不正确的两项是（ ）（ ） 
　A．文章开头一句领起全篇，表明作者自己是一个具有丰富精神世界的人。
　B．第五自然段说“我”不是一个“司仪”，而是一个“路人”，说明距离产生美。
　C．第七自然段中“海浪”的比喻意在说明作者非常希望高贵与高贵经常相遇。
　D．文章最后一句，既收束全篇，又呼应开头，表达了自己的欣慰之情。 
　E、作者综合运用了记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，细腻真切地向读者展示了自己“高贵”的情感世界。
　F．本文以优美含蓄的语言表达纯真美好的感情，是一篇文质兼美的散文。 
五、（12分） 20．给下面这则报道拟一个合适的标题。（4分） 
　　渝怀铁路十大控制工程之一的重庆长寿特大铁路桥从去年11月开始进行长江中的六、七号墩水下桩基础施工，经过中铁大桥局五处职工放弃节假日优休，昼夜紧张施工，克服水深流急、地质复杂、过往船只多等困难，于昨日将第20根直径3米、43米长的钢筋笼放入七号墩江底孔中，随即开始混凝土浇注，它标志着该桥桩基础提前15天完成，为这座总投资2．4亿元、全长900米的特大桥2003年12月竣工提供了保证。
　答：标题为：_________________________ 
21．下面一段话是写黄山的。试用平实的语言概括这段话的信息要点。（不超过35字）（4分） 
　　大自然是崇高、卓越而美的。它煞费心机，创造世界。它创造了人间，还安排了一处胜境。它选中皖南山区。它是大手笔，用火山喷发的方法，迅速地，在周围一百二十公里，面积千余平方公里的一个浑圆的区域里，分布了这么多花岗岩的山峰。 
　答：黄山_______________________________________________________________ 
　　　________________________________________________________________________。 
22．根据下列情景，以“新叶”为中心，扩展句子，不少于30字。（4分） 
　春天 我 新叶 答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 
六、（15分） 
23．名句填空（4分，任选四句）
　①忧劳可以兴国，______________（欧阳修《伶官传序》）
　②落霞与孤骛齐飞，______________（王勃《滕王阁序》）
　③无贵无贱，无长无少，______________。（韩愈《师说》）
　④______________，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）
　⑤______________，暗香浮动月黄昏。（林逋《山园小梅》）
24．读下面的诗和词，按要求回答问题 
大林寺桃花 白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
清平乐 黄庭坚
春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。

展开余下试题

春无足迹谁知？除非问取黄鹏。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
　（1）二者反映的作者感情的异同点是什么？（4分）
　相同点：_________________________________________________。 
　不同点：_________________________________________________。 
　（2）两位作者在寻觅春天的方法上有所不同，找出相关的两句来。（2分） 
　白居易诗句： 黄庭坚词句：
25．阅读下面文言文，请将画线的句子翻译成现代汉语。（5分） 
　　王恭从会稽还，王大看之。见其坐六尺簟，①因语恭：“卿东来，故应有此物，可以一领及我。”恭无言。大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐上。后大闻之，甚惊，曰：“吾本谓卿多，故求耳。”对曰：②“丈人不悉恭，恭作人无长物。” ——《世说新语·德行》
　译文：①____________________________________________________________（3分） 
　　　　②_____________________________________________________________（2分） 
七、（60分） 26．阅读下面一则材料，根据要求作文。（60分） 
　　诗人马丽华在藏北旅行，她借宿在仓姆决家。仓姆决家生活艰苦。在这样的环境中借宿，诗人有许多优越感，她很可怜仓姆决。可诗人错了。在她们交谈时，仓姆决拉着诗人的手，连连说道：可怜的！可怜的！她认为，一个到处奔波的女人是世上最苦的女人。 
　　诗人明白了，这个世界上没有可怜的人，因为不可能有一个世界通用的可怜的标准。
　　请以“标准”为话题写一篇文章。 
　　注意： ①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。 
参考答案 
试卷I（选择题，45分） 
一、（18分，每小题3分） 
　1．B
　2．D（A人才辈出  B以逸待劳  C辐射  欲盖弥彰） 
　3．A（B“历历在目”指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清楚地重现在眼前，应改用“清晰可见”；C“先入为主”指先获得的印象在头脑中占有主导地位，对后来意见听不进。应改为“预防为主”；D“苟延残喘”是贬义词，可改为“衰败”另外“目标”一词也用得不准，可改为“局面”） 
　4．B 
　5．D（①句紧承上文“皇家的园林”，连贯；④句紧承上文“光辉”，连贯） 
　6．D（A．“不管”应为“尽管”；B．应删去“具有”；C．“在建国以前”时间概念含混） 
二、（15分，每小题3分） 
　7．D   8．C   9．D   10．A  11．D
三、（12分，每小题3分） 12．A  13．D  14．C  15．D 
第II卷（105分） 
四、（18分，分别为4分，6分，4分，4分） 
　16．①使人肠热的旋律、诗等美好事物和眼里的泪潮（或：真诚的好书、朴素单纯的音乐和泪水）②体现了纯真美好的感情（意思对即可）
　17．①怀念故土的感情②珍惜美好事物的感情③珍视童年纯真的感情 
　18．反衬美好事物的感人力量，突出人心需要美好情感的滋养（意思对即可） 
　19．B、D（牵强；无呼应） 
五、（12分，每小题4分） 
　20．长寿特大铁路桥基础提前完成
　21．（4分）     黄山位于皖南。面积千余平方公里，因火山喷发而成，多为花岗岩山峰。（答对一点得1分，全对得4分。意思对即可。）
　22．略（4分） 
六、（15分） 
　23．（4分）（答对一句得1分；答对4句得满分。有错、别字该句不得分） ①逸豫可以亡身  ②秋水共长天一色  ③道之所存，师之所存也 ④非澹泊无以明志   ⑤疏影横斜水清浅
　24．（6分） （1）（4分）作者惋惜春光流逝的深情是共同的。 不同点：白居易最终找到了春天，充满惊讶和喜悦；黄庭坚没有找到春天，感到无限怅惘和苦闷。 （2）（2分）白居易：长恨春归无觅处            黄庭坚：除非问取黄鹂 
　25．①于是对王恭说：“您从东方回来，所以应该不缺这种东西，可以拿（其中）一领送给我。”（3分） ②“您不了解我，我为人没有多余的东西。”（2分） 
七、作文（60分）
　26．作文评分标准（用2001年全国高考作文评分标准评） (218.108.68.70)" 

上一篇：河北省唐山一中2005—2006学年度高三年级摸底考试语文

下一篇：2006年4月浙江省温州市高三第二次适应测试语文试卷